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    讓星星火炬永遠閃耀

    2023-04-06 01:39:26鄭州市鄭東新區(qū)眾意路小學王艷娟
    河南教育·基教版 2023年3期
    關鍵詞:紅領巾少先隊員少先隊

    ■鄭州市鄭東新區(qū)眾意路小學 王艷娟

    2022 年12 月30 日, 由共青團中央、教育部、 全國少工委聯(lián)合開展的2022 年度“全國優(yōu)秀少先隊員”“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”“全國優(yōu)秀少先隊集體”評選結果揭曉, 鄭州市鄭東新區(qū)眾意路小學喜獲“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號。

    我們眾意路小學自2007 年8 月建校伊始,就把建設政治鮮明、思想先進、團結友愛、活潑向上的少先隊組織和培養(yǎng)優(yōu)秀的少年兒童作為長期性戰(zhàn)略任務, 并堅持至今;促進、形成了全社會共同關心支持少先隊員的良好局面,富有特色的少先隊工作已成為學校的閃亮品牌。

    一、加強黨團隊一體化建設

    我校把團建、隊建工作納入學校黨建工作總體布局,促進團隊陣地建設、組織建設、隊伍建設、活動建設、經(jīng)費建設規(guī)范化和長效性。

    在少先隊建設上,學校實行“校內(nèi)+校外”雙線抓,不斷拓展少先隊工作社會化、專業(yè)化,壓實少工委主任對少先隊工作和少先隊輔導員隊伍建設的領導責任。按照黨建帶隊建、隊建顯黨建的工作思路,學校少工委主任聯(lián)系大隊部,黨組織班子成員分別聯(lián)系一個年級的少先隊中隊, 中層領導至少聯(lián)系指導1-2 個社團, 并將隊建工作納入學校年度黨建工作考核。

    學校不斷加強對少先隊輔導員隊伍的管理,嚴格政治標準,選拔優(yōu)秀中青年黨員、團員教師擔任中隊輔導員,每學期都進行少先隊輔導員專項培訓,每學期都開展少先隊活動課展示交流評比活動,鼓勵少先隊輔導員進行少先隊專項課題研究。 同時,學校加強對校外輔導員的評價和動態(tài)管理, 建立校外輔導員資源庫,不斷加強校外輔導員隊伍建設,助推少先隊工作全面發(fā)展。

    此外, 學校還設立了黨群服務站,匯聚、整合資源,做好對師生、群眾、社會的服務工作,把黨史學習和黨的政策宣傳的觸角,延伸到師生和家庭。

    二、培育共產(chǎn)主義接班人

    中國少年先鋒隊是黨創(chuàng)立和領導的中國少年兒童的群團組織, 肩負著培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人的重任。 我校始終把當合格少先隊員、 做共產(chǎn)主義接班人作為工作主線,堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統(tǒng)一,堅持與時俱進、改革創(chuàng)新的工作思路,團結、教育、引領少先隊員努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

    (一)增強少先隊員光榮感,推進少先隊組織改革創(chuàng)新

    為增強少先隊員光榮感, 豐富少先隊組織生活,學校創(chuàng)編了“夢之星”好習慣評價手冊,將紅領巾獎章評選、實踐活動、 榮譽激勵等納入學生綜合素質(zhì)評價體系, 構建了富有特色的階梯式成長激勵體系。

    為進一步規(guī)范入隊儀式教育,學校一方面利用“五四”“六一”“七一”和“十·一三”建隊日等時間節(jié)點,實施分段儀式教育。另一方面,扎實開展隊史教育。建強理論宣講隊伍, 發(fā)揮好紅領巾宣講團作用,結合少年兒童的特點,分年級分批組織紅領巾宣講團,在少先隊活動課上面向全體少先隊員開展少先隊隊史教育,從源頭上增強少先隊員的光榮感和組織感。自2021年至今,紅領巾宣講團開講70 余次,并在學習強國平臺展示,使得“紅色基因”深深扎根于少先隊員心中。

    為深入培養(yǎng)少先隊員的自主意識,彰顯少先隊員的光榮感,學校以“黨的光輝照我心”“童心向黨”“紅星閃閃放光彩”等為主題,開展文藝匯演、藝術競技等活動,倡導少先隊員讀紅色書籍、 講紅色故事、唱紅色歌曲,用少先隊員喜聞樂見的形式傳承紅色基因,培育時代新人;在主題隊日,學校開展宣誓儀式,引導少先隊員奮發(fā)圖強、立志強國。 平時,學校充分利用“紅領巾愛學習”線上學習平臺,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于少先隊工作中,幫助孩子扣好人生第一??圩?。

    (二)突出實踐育人特色,推動新時代少先隊社會化發(fā)展

    為涵養(yǎng)少先隊員家國情懷、培養(yǎng)其集體精神、提升其綜合素質(zhì),學校統(tǒng)籌利用社會各類資源,將育人空間從課內(nèi)向課外延伸,從課堂向學校、家庭和社區(qū)擴展,帶領學生走進社會綜合實踐基地、勞動教育基地、研學實踐教育基地,將黨建文化融入隊員生活的全過程。

    在“全明星”課程體系引領下,學校開發(fā)了個性發(fā)展類、厚重家鄉(xiāng)類、健康成長類、 主題教育類等12 類、48 個校本課程,著力構建校內(nèi)外互為補充、有機銜接的少先隊實踐教育體系。

    比如,學校開發(fā)的“在農(nóng)歷的天空下”校本課程。 2022 年3 月驚蟄節(jié)氣這一天,學?!靶枪廪r(nóng)耕園”隆重開耕,學生充分體驗勞動的樂趣與艱辛;4 月清明節(jié),學校師生代表走進鄭州交通廣播,介紹了清明節(jié)的由來、習俗、有關詩詞、勞動實踐等, 充分感受了傳統(tǒng)文化帶來的魅力。

    愛國不是一句空話,要從愛家鄉(xiāng)的一草一木做起。 為了加強愛國主義教育、弘揚愛國主義精神,2022 年國慶節(jié)前夕,學校開展了“我愛我的國,我愛我的家——星娃鄭東行”實踐活動,少先隊員在家長和老師的帶領下,走進黨政機關、愛國主義教育基地、基層黨群活動場所、新時代文明實踐中心等地拍攝宣傳片。 隊員們在查閱資料的過程中充分認識家鄉(xiāng)、 了解家鄉(xiāng),在拍攝過程中擔任志愿者宣傳自己的家鄉(xiāng), 學校官方視頻號平臺推送了50 余期“星娃鄭東行”視頻。 參與式、體驗式的學習, 讓少先隊員產(chǎn)生了強烈的情感共鳴,增強了熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感! “星娃鄭東行”活動從“家鄉(xiāng)情”切入,用“中國心”升華,讓黨的光輝照進了紅領巾們的心田。

    當前,紅色文化已融入我校的校園文化、課堂文化、社團活動、志愿服務、研學實踐活動,學校也將努力打造以“讓星星火炬永遠閃耀”為統(tǒng)領的少先隊實踐活動品牌,引領少先隊員在豐富的實踐體驗中開拓視野、凝聚精神。 今后,我們將牢記初心使命,繼續(xù)提高團結、教育、引導、服務少年兒童的能力和水平,讓紅領巾事業(yè)不斷煥發(fā)出新的生機和活力。

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