專題二　承擔社會責任　提高道德修養(yǎng)（一）

苑濤

考點導引

考點突破

考點1 善于交往

1. 友誼的特質(zhì)：友誼是一種親密的關(guān)系；是平等的、雙向的；是一種心靈的相遇。

2. 走出友誼的誤區(qū)：①友誼不是一成不變的；②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事；④友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。

3. 呵護友誼的做法：用心去關(guān)懷對方；學會尊重對方；學會正確處理沖突；學會正確對待交友中受到的傷害。

4. 異性交往的要求：①男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步；②與異性交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體；③慎重對待、理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感；④掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率。

5. 網(wǎng)上交友要注意的問題：①學會理性辨別、慎重選擇；②有一定的自我保護意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；④遵守法律、法規(guī)；⑤學會在現(xiàn)實中與同伴交往。

6. 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

（1）積極影響：①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推動社會進步，為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；促進民主政治的進步；為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。

（2）消極影響：①網(wǎng)絡(luò)上有虛假、不良信息；②沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響學習、工作和生活；③在網(wǎng)絡(luò)世界里，個人隱私容易被侵犯。

7. 合理利用網(wǎng)絡(luò)

（1）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；②使用網(wǎng)絡(luò)要有節(jié)制，學會“信息節(jié)食”；③學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一名負責任的網(wǎng)絡(luò)參與者。

（2）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量：①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策；②踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)；③共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。

考點2 交往的品德

1. 尊重他人的做法：積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學會換位思考；學會欣賞他人。

2. 做文明有禮的人的做法：態(tài)度謙和，用語文明；儀表整潔、舉止端莊；在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

3. 誠信的意義：①對個人：誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。②對企業(yè)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。③對社會、國家：誠信促進社會文明、國家興旺。

4. 踐行誠信的基本要求：①樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人；②運用誠信智慧，正確處理誠實和保護隱私的關(guān)系；③珍惜個人的誠信記錄。

5. 做負責任的人：①勇于承擔責任，不言代價與回報；②作出合理的選擇，并對自己的選擇負責；③對于不是自愿選擇的責任，也應(yīng)該自覺承擔；④努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

6. 關(guān)愛的意義：①對自己：能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。②對他人：關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。③對社會：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

7. 關(guān)愛他人的做法：心懷善意、盡己所能、講究策略。

8. 正確對待老師的表揚與批評：①表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；②批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足；③要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

9. 師生交往的良好狀態(tài)：學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進。

10. 建立良好師生關(guān)系的方法：彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；在平等相待、相互促進的師生關(guān)系中，我們可以和老師成為朋友。

11. 親子沖突產(chǎn)生的原因：①希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；②面對父母的信任與放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護；③我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗；④作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面存在差異。

12. 化解親子沖突的方法：①既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；②需要雙方通過良好的互動溝通來解決；③掌握互動溝通的技巧，學習應(yīng)對沖突的智慧；④學會接納和理解父母。

易錯點撥

1. 朋友之間就應(yīng)該講義氣，為朋友兩肋插刀，做任何事情。

分析：友誼不能沒有原則。當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友、傷害友誼。為了所謂的“哥們兒義氣”，不加分辨地為朋友做任何事，包庇縱容朋友的做法是不正確的，也不是真正的友誼。

2. 網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個交往新平臺，網(wǎng)上交往很豐富，可以替代現(xiàn)實中的人際交往。

分析：網(wǎng)上交往的特點決定了網(wǎng)友之間的友誼往往是不牢固的，因為它帶有很多不確定的因素，虛擬的交往難以觸摸到生活的真實。因此，不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增強真實而貼近的感受，為友誼奠定更可靠的基礎(chǔ)。

3. 化解親子沖突，就要順從父母、聽從父母的意見。

分析：化解親子沖突要學會溝通，理解父母。父母提出的合理的意見和建議能為我們提供支持和幫助，我們要認真聽取、虛心接受；父母提出的不合理要求，我們要慎重考慮，委婉拒絕，并向他們說明緣由。