實(shí)驗(yàn)室里的湖光水色：環(huán)境監(jiān)測(cè)中心實(shí)習(xí)記

姜橙子

大四成功保研本校后，我迎來了大學(xué)四年里最輕松的一段時(shí)光，沒有學(xué)業(yè)的壓力，之前在學(xué)生組織里任職，大四也進(jìn)入“退休”階段。無所事事一段時(shí)間后，我主動(dòng)去找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們咨詢了一下這段閑暇時(shí)光應(yīng)該如何度過，他們一致推薦我去找一份對(duì)研究生科研學(xué)習(xí)有益的實(shí)習(xí)。

作為水處理方向的學(xué)生，我們未來將要研究的內(nèi)容與環(huán)境、化學(xué)相關(guān)知識(shí)密切相關(guān)，簡(jiǎn)單來講，我們就是要通過各種化學(xué)手段檢測(cè)、修復(fù)水質(zhì)。因此，我們不僅要了解各種化學(xué)知識(shí)，而且還要關(guān)注環(huán)境變化。考慮到這一點(diǎn)，在老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的建議、幫助下，我爭(zhēng)取到了當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測(cè)中心的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

環(huán)境監(jiān)測(cè)中心，顧名思義，就是檢測(cè)當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)環(huán)境指標(biāo)數(shù)據(jù)的，檢測(cè)內(nèi)容包括大氣環(huán)境、水環(huán)境、聲環(huán)境、土壤環(huán)境等方面的多項(xiàng)指標(biāo)，比如AQI（空氣質(zhì)量指數(shù)）、PM2.5（可入肺顆粒物）這類大氣環(huán)境指標(biāo)，就由環(huán)境監(jiān)測(cè)中心的大氣環(huán)境部門負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)上傳相關(guān)數(shù)據(jù)。我的實(shí)習(xí)工作則是在水環(huán)境檢測(cè)部門，這個(gè)部門會(huì)定期檢測(cè)并上傳當(dāng)?shù)胤?wù)萬千居民的給水廠、污水廠的出水?dāng)?shù)據(jù)，監(jiān)測(cè)江河湖泊等地表水的環(huán)境質(zhì)量狀況。作為一名實(shí)習(xí)生，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助工作人員完成某一項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)的檢測(cè)。

初來乍到，手忙腳亂

初來乍到，負(fù)責(zé)人向我簡(jiǎn)單介紹了水環(huán)境檢測(cè)部門的工作內(nèi)容。據(jù)他介紹，水質(zhì)相關(guān)的指標(biāo)非常多，在測(cè)試中心里，不同的測(cè)試指標(biāo)都由獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)檢測(cè)，而各種實(shí)驗(yàn)室加起來足足占了有三四層樓。我所在的實(shí)驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)兩種污水指標(biāo)的檢測(cè)。

作為一名大四學(xué)生，我深知自己的弊端，相較于這些科研人員對(duì)某一部分知識(shí)的專精，我在本科階段所學(xué)到的知識(shí)大多雜而淺，真正“上戰(zhàn)場(chǎng)”走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)更是十分有限。雖然我曾經(jīng)在科研比賽以及實(shí)驗(yàn)課程上有過一些實(shí)驗(yàn)操作，但走進(jìn)這寬敞整潔的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室后，我還是深深感受到自己水平的不足。

實(shí)驗(yàn)室里，一排排被洗滌干凈的試管泛著亮光，收納架上擠滿了各種試劑瓶，還有許多讓我看來似曾相識(shí)卻又有不小的差異的測(cè)試設(shè)備，這一切都讓我這個(gè)“萌新”感到緊張，常常是有力氣也不敢使，怕自己一個(gè)不小心弄壞了實(shí)驗(yàn)設(shè)備，影響數(shù)據(jù)檢測(cè)。要知道，這些數(shù)據(jù)可是每天都要上傳記錄留存的，每一位公民都可以在網(wǎng)上查看。

幸運(yùn)的是，負(fù)責(zé)帶我的前輩姐姐很有耐心，在工作開始之前，她便一項(xiàng)一項(xiàng)詳盡地向我介紹了每一瓶溶液，從配制、保存到使用都悉數(shù)耐心指導(dǎo)，讓我仿佛回到了實(shí)驗(yàn)課上。她一邊操作一邊講解，還不忘積極同我互動(dòng)，幫我將新學(xué)到的知識(shí)與之前課本上的知識(shí)聯(lián)系起來。

這樣手把手的教導(dǎo)，讓我很快找到狀態(tài)。在使用正式的水樣之前，我采用配制溶液進(jìn)行了兩天的練習(xí)，雖然實(shí)驗(yàn)操作的手速依舊與專業(yè)人士有很大差別，但多次的練習(xí)還是讓我進(jìn)步不小，擁有了正式測(cè)試的機(jī)會(huì)。

只是，還沒等我高興多久，我就被存儲(chǔ)室里滿滿一房間的樣品驚呆了。一排排鐵架上全是待測(cè)的水樣，多得幾乎要擠到天花板上。

“這么多水樣嗎？！”我驚恐地看向前輩姐姐，依照我的手速估計(jì)得加班好幾天了。

前輩姐姐看著我吃驚的樣子，不由得笑了：“這些里面有很多樣品是不需要人工測(cè)試的，因?yàn)楹春恿鞯臄?shù)量很多，并且水質(zhì)一般情況下都比較良好，污染物含量少，所以很多水樣用全自動(dòng)化的儀器檢測(cè)就可以了。我們主要負(fù)責(zé)水廠的出水?dāng)?shù)據(jù)，比如檢測(cè)污水廠、給水廠的出水?dāng)?shù)據(jù)是否達(dá)標(biāo)，這一類指標(biāo)是由人工進(jìn)行檢測(cè)的?！?/p>

也許是看我好奇，前輩姐姐又主動(dòng)提出：“等這一批水樣測(cè)試完成，你可以去樓上看看，那邊的實(shí)驗(yàn)室采用的是全自動(dòng)化的儀器?！?/p>

聽到她這么說，我立刻干勁十足地開始正式水樣的測(cè)試工作，期待著早日完成，能夠去其他實(shí)驗(yàn)室見識(shí)到更多的專業(yè)儀器。

深入學(xué)習(xí)，大開眼界

徹底把測(cè)試步驟練熟后，我也終于在完成每日測(cè)樣任務(wù)后有了空閑時(shí)間，爭(zhēng)取到了去其他實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

不同實(shí)驗(yàn)室的確有著不同的儀器設(shè)備，工作人員的操作方法也各有不同。短暫地學(xué)習(xí)后，我大致了解了各個(gè)實(shí)驗(yàn)室在測(cè)試指標(biāo)時(shí)運(yùn)用的不同測(cè)試原理，但是具體上手操作測(cè)試還是功力不足，只能幫忙做點(diǎn)諸如清洗燒杯之類的基礎(chǔ)活，但只是這些也讓我這個(gè)本科生新奇不已。

有的實(shí)驗(yàn)室需要進(jìn)行的測(cè)試過程很復(fù)雜，用到的儀器也五花八門，除了常見的試管、燒杯，還有各種奇形怪狀的器皿，比如有著圓鼓鼓的肚子的蒸餾瓶等。有的指標(biāo)測(cè)試方法很有趣，隨著測(cè)試過程中加入不同的試劑，溶液呈現(xiàn)出赤橙青藍(lán)等不同的顏色，漂亮得像是可以用來作畫。還因?yàn)橛械闹笜?biāo)涉及生物群落的參與，所以相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物箱里養(yǎng)著一疊又一疊細(xì)菌，初見時(shí)令我瞠目結(jié)舌……

當(dāng)然，最令我印象深刻的還是負(fù)責(zé)人小姐姐提到過的那些全自動(dòng)的測(cè)試儀器。根據(jù)原理，這些設(shè)備檢測(cè)時(shí)大多分為三個(gè)環(huán)節(jié)：進(jìn)樣、測(cè)試、信號(hào)轉(zhuǎn)換與傳遞。一眼望去，正在自動(dòng)旋轉(zhuǎn)著的進(jìn)樣盤上一層就有幾十個(gè)樣品，隨著轉(zhuǎn)動(dòng)停留的位置不同，位置固定的取樣針也就取到了不同批次的樣品。

這些設(shè)備的運(yùn)作原理各有各的奇妙，內(nèi)部構(gòu)件也各有不同。我有心要仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，但是時(shí)間緊迫，加上之前的基礎(chǔ)打得也不夠牢固，所以只是囫圇吞棗地學(xué)了個(gè)大概。但前輩姐姐對(duì)我說，將來我大概率也會(huì)接觸到這些測(cè)試儀器?？粗@些令我大開眼界的儀器，我不禁暢想起未來讀研時(shí)的學(xué)習(xí)生活。

親臨實(shí)地，全新體驗(yàn)

在實(shí)習(xí)的這短短半個(gè)月里，我還有幸參與了一次實(shí)地取樣的過程。在正式前往之前，我也曾想當(dāng)然地認(rèn)為，所謂實(shí)地取樣，就是駕車前往任意一個(gè)湖泊，蹲在湖邊，撇開落葉，用塑料瓶舀滿一瓶水，然后再送回實(shí)驗(yàn)室就行。但真正跟隨工作人員前往各個(gè)湖泊后，他們的一系列專業(yè)操作簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。

湖泊面積有大有小，取樣時(shí)的天氣有晴有雨，水位自然也會(huì)有漲有跌，只有每次在固定的、有代表性的位置取樣，才能保證水質(zhì)指標(biāo)的準(zhǔn)確性，代表性位置的確認(rèn)也會(huì)根據(jù)湖泊的不同有各種規(guī)范和要求。

為了保證每次取樣位置的精確性，工作人員配備了各種專業(yè)設(shè)備，甚至有一個(gè)專門用來定位的設(shè)備，使用它即使駕船在看不到岸的大湖泊上，也完全不會(huì)迷失方向。

無人機(jī)、無人船，這些近些年出現(xiàn)的高科技產(chǎn)物，也被環(huán)境監(jiān)測(cè)中心積極采用。只要站在湖邊操縱一下控制器，不一會(huì)無人船就帶著滿滿兩壺水順利回到岸邊，工作人員不需再一遍遍乘船跑進(jìn)湖里。不僅如此，采樣的位點(diǎn)也可以在機(jī)器的操作下永遠(yuǎn)保持固定。

當(dāng)然，取樣只是第一步，收集到的水樣也不是簡(jiǎn)單裝瓶就大功告成，有一些測(cè)試指標(biāo)比如濁度、pH值等，可能會(huì)在運(yùn)送途中發(fā)生改變，因此工作人員需要采用易攜帶的一體化設(shè)備當(dāng)場(chǎng)測(cè)試填報(bào)。在封裝之前，工作人員還會(huì)根據(jù)測(cè)試指標(biāo)的不同，加入不同的穩(wěn)定劑，以保證測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

看著工作人員們復(fù)雜的操作，我不禁在心里感嘆，每一項(xiàng)工作背后都有巨大的玄機(jī)，哪怕只是一個(gè)我們每天匆匆一眼掃過的水質(zhì)數(shù)據(jù)，也需要許多人的努力——從采集到處理再到最后的測(cè)試上傳，每一步都有萬千想象不到的細(xì)節(jié)，每一個(gè)數(shù)字都經(jīng)過數(shù)道關(guān)卡的確認(rèn)，最后才能交出令人民群眾滿意的答案。

無論是湍急的河流、大得看不到岸的湖泊，還是氣勢(shì)磅礴的大江大海，經(jīng)過工作人員的取樣、測(cè)試、數(shù)據(jù)處理，其水質(zhì)數(shù)據(jù)最終都會(huì)變成一行行整齊的數(shù)字和一張張條理清晰的圖表，有的圖表上曲線忽高忽低，有的圖表上則是一條平滑到底毫無波動(dòng)的線。重重疊疊的曲線圖表，是工作人員眼里的湖光水色，也是能讓每位公民安心的證明。

雖然如今化學(xué)、環(huán)境兩大專業(yè)都被人們戲稱為“天坑專業(yè)”，但是在這里，正是所謂“天坑”大放異彩的地方?？粗倬W(wǎng)上及時(shí)更新的數(shù)據(jù)，看著每一份報(bào)告的點(diǎn)擊率一次次地增加，我這個(gè)實(shí)習(xí)生也感到與有榮焉。在這里，我感受到一種對(duì)環(huán)境最本真的尊重，正是這種尊重讓我意識(shí)到，每一次在實(shí)驗(yàn)室里的練習(xí)、每一天枯燥工作的背后都有意義，都包含著億萬人民的殷殷期盼。

我們?cè)诰W(wǎng)站上看到的每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)指標(biāo)，背后都是無數(shù)人的努力，但正是因?yàn)楣ぷ魅藛T這樣的努力與付出，人民才能放心，生態(tài)環(huán)境才會(huì)在這種態(tài)度下日益變好。

這不僅是實(shí)驗(yàn)室里的湖光水色，也是屬于地球上所有生命的湖光水色。