“五步”做好課堂筆記

張美艷

學(xué)習(xí)有方

第一步，記知識(shí)框架。

老師上課時(shí)一般會(huì)將每節(jié)課的重點(diǎn)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)用簡(jiǎn)練的語言板書在黑板上。記好板書，能夠使我們提綱挈領(lǐng)地掌握好課上的重點(diǎn)知識(shí)。

第二步，記易混易錯(cuò)點(diǎn)。

把課堂上易混易錯(cuò)的問題記下來，有利于分析研究自己易混易錯(cuò)的原因，避免自己再犯類似錯(cuò)誤。

第三步，記疑點(diǎn)。

把課堂上自己弄不懂或有疑問的問題記下來，防止過后遺忘使疑點(diǎn)越積越多。但一定要緊跟老師的思路繼續(xù)聽課，并及時(shí)詢問老師或同學(xué)把疑點(diǎn)解開，這樣有利于我們把知識(shí)理解得更透徹。

第四步，記補(bǔ)充的新知識(shí)。

由于學(xué)科的時(shí)政性，老師在課堂上一般會(huì)補(bǔ)充一些書本上沒有的材料。把這些材料中的一些熱點(diǎn)問題、新穎性的知識(shí)記下來，有利于我們加深對(duì)教材中理論觀點(diǎn)的理解與運(yùn)用。

第五步，記典型例題的解法。

把老師在課堂上講的典型例題的解題方法、步驟以及解題技巧認(rèn)真細(xì)致地記下來，有助于我們課后再重新分析理解，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的。