協(xié)和學(xué)醫(yī)八年，是種什么樣的體驗？

/ 劉昶榮

高考后，“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)回歸高考熱門專業(yè)top5”的話題沖上熱搜，不少高分考生在高考志愿中填寫了醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)?！皩W(xué)醫(yī)將來出路好嗎？”“臨床醫(yī)學(xué)的苦我能承受嗎？”“我的溝通能力比較差，記性一般，適合當醫(yī)生嗎？”很多考生拋出了問題。

《中國青年報》“溫暖一平方”直播間對北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生代表進行了采訪。

1996 年出生的八年制臨床醫(yī)學(xué)博士張妙顏是今年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生，她通過中青報·中青網(wǎng)記者向填報醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生表示：“學(xué)醫(yī)是一個非常棒的選擇。”

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院院長、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教授胡盛壽院士說：“在一個高度文明的社會，醫(yī)生職業(yè)應(yīng)該是最受尊重和最應(yīng)該得到尊嚴的，因為他們服務(wù)的是生命。21 世紀以及未來相當長一段時間，生命科學(xué)將是主導(dǎo)人類社會發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)科，學(xué)醫(yī)意味著在生命科學(xué)領(lǐng)域的知識海洋里有各種發(fā)展的空間。”

“夫醫(yī)者，非仁愛之士不可托也”

相較于旁人心中的身穿白大褂，被一群護士簇擁，一天看幾十個病人的大夫形象，張妙顏對醫(yī)生的理解是：“夫醫(yī)者，非仁愛之士不可托也。”

張妙顏在實習(xí)期間，正好遇到新冠肺炎疫情爆發(fā)。一次，她跟隨老師接診一名肛周嚴重感染的新冠肺炎病人。這名患者年輕時大腦受過傷，喪失了部分自理能力，而且因為疫情，家人也不能陪護，所以清理創(chuàng)口的膿液、在醫(yī)院不同科室之間做介入檢查等，都是由張妙顏操作和陪伴的。

出院時，患者幾乎是哭著對張妙顏表達了感謝。

在她看來，一部協(xié)和史，半部中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史。他們畢業(yè)典禮的主禮堂落成于101年前。坐在禮堂里椅子上的曾經(jīng)是林徽因、蔡元培、徐志摩、泰戈爾等文化名人，也曾是林巧稚、顧方舟、黃家駟等醫(yī)學(xué)大家。一個世紀之后，坐在椅子上的人換成了張妙顏和她的同學(xué)。

作為一名醫(yī)學(xué)生，張妙顏感受到新冠肺炎疫情增進了醫(yī)患之間的了解和信任，也讓醫(yī)學(xué)生們重新審視了自己未來肩負的責(zé)任。

中國婦產(chǎn)科學(xué)的主要奠基人林巧稚就是協(xié)和人的榜樣。她在參加北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試的時候，英語考場里突然有一個學(xué)生暈倒，林巧稚放棄了考試去參加救援，直到那個考生被救過來，但這時候已經(jīng)來不及繼續(xù)考試了。監(jiān)考老師把這件事報告了學(xué)校。學(xué)校一查，前幾科的成績很好，英文雖然沒有成績，但林巧稚體現(xiàn)出了一種難得的仁愛之心，于是把她招了進來。

醫(yī)學(xué)以照護人、人群、人類的健康和生命為己任。中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長王辰在畢業(yè)典禮的致辭中說，醫(yī)學(xué)廣涉幾乎所有學(xué)科，集人類知識、技術(shù)、藝術(shù)、學(xué)術(shù)之大成。醫(yī)學(xué)是多學(xué)，又是人學(xué)，更是涉及人的終極利益的一門頂級學(xué)問。

學(xué)醫(yī)是一條艱苦之路

“聞過八年玉蘭花香，站在東單天橋回望，都是自己18歲的影子。”張妙顏在畢業(yè)典禮的發(fā)言中說：“八年前志高氣銳的我們，駐足在協(xié)和的灰墻碧瓦中，穿行在九號院的連廊里，聽著醫(yī)學(xué)泰斗們的傳奇故事，暗自摩拳擦掌，暢想著自己將成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的樣子：在查房中用無懈可擊的病例分析驚艷四座，在手術(shù)中用干凈利落的操作贏來一片贊賞，在患者出院時得到最誠摯的擁抱和感謝，還能在國際會議上用最精妙的研究一鳴驚人?！?/p>

然而學(xué)醫(yī)八年，路漫漫。張妙顏說，八年來，沒有學(xué)完一天功課后打球、健身再沖個熱水澡的酣暢淋漓，只有復(fù)習(xí)到凌晨還是背不下來的肌肉起止點和致病菌的藥物敏感性；沒有查房時的妙語連珠，只有提前準備了一晚上但教授查房提問時依然支支吾吾答不上來的尷尬；沒有膽大心細地剝離過血管神經(jīng)，只有持續(xù)性拉鉤后的欣喜的縫皮；沒有課題匯報時專家們的交口稱贊，只有在實驗室里對著不爭氣的細胞懷疑人生……

“協(xié)和的八年讓我們明白，由知識和經(jīng)驗搭建的醫(yī)學(xué)城堡，要靠自己一磚一瓦去積累，沒有捷徑可言?！睆埫铑佌f。正如她的一位前輩所說：真正的醫(yī)者，一定是發(fā)自內(nèi)心的，一定是準備好面對學(xué)醫(yī)之路的艱難和困苦，乃至流汗、流淚、流血。學(xué)醫(yī)之路不是陽光燦爛，而是一條艱苦之路。

“寫過一份又一份的大病歷，我們問診時的思路才會越來越清晰，查體時逐漸重點突出，擬診討論的思考也越發(fā)深入。扶過一臺又一臺的鏡子，我們才能對手術(shù)入路、步驟、重點和難點逐漸了然于胸。經(jīng)過一次又一次的患者談話，我們才能慢慢悟出有效溝通的要領(lǐng)?！睆埫铑佌f。

“醫(yī)學(xué)教育出來的是面對人的生命和健康的人，這批人如果品德不高尚、才華不出眾的話會誤事，所誤的不是一般的事，而是健康乃至性命。因此，醫(yī)學(xué)教育一直定位于高標準教育?！蓖醭皆菏慷啻握f：“庸醫(yī)之害甚于無醫(yī)。”

張妙顏深知未來行醫(yī)之路上，將會有更多的荊棘與坎坷，“而協(xié)和早已賦予我們披荊斬棘的利刃和勇氣，以生命為信仰，帶著一顆悲憫之心和扎實精湛的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)，讓我們?yōu)樽鎳尼t(yī)學(xué)事業(yè)共同奮斗!”