張淑琴 建議為中小學(xué)配齊專職校醫(yī)

文/本刊記者 郭樹合

“專職校醫(yī)是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要承擔(dān)者，在中小學(xué)生健康成長(zhǎng)中扮演著重要角色，在預(yù)防保健、健康知識(shí)宣教、食品安全、飲用水監(jiān)測(cè)、緊急救護(hù)等方面起著他人不可替代的重要作用?！?/p>

“大家說說，中小學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該配備有執(zhí)業(yè)資質(zhì)的校醫(yī)？”“配備專業(yè)校醫(yī)，還有哪些問題亟待解決？”近日，全國(guó)人大代表、山東省臨沂北城小學(xué)校長(zhǎng)張淑琴走訪部分中小學(xué)校，調(diào)研中小學(xué)配備專職校醫(yī)問題，為撰寫建議做準(zhǔn)備。

從事教育工作35年來，張淑琴一直非常關(guān)注青少年身心健康。她在調(diào)研中了解到，目前只有極少的中小學(xué)校配備專業(yè)的校醫(yī)，大都由任課老師兼任。這些兼職校醫(yī)沒有醫(yī)學(xué)背景，缺少相應(yīng)培訓(xùn)，對(duì)流行性疾病不能作出很好的預(yù)防和處置。中小學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，磕碰受傷、眩暈休克等狀況時(shí)有發(fā)生。兼職校醫(yī)難以對(duì)校園突發(fā)意外傷害作出專業(yè)處置，能做的只是簡(jiǎn)單地測(cè)溫、消毒、上藥，極易貽誤治療的最佳時(shí)機(jī)。

多所中小學(xué)校長(zhǎng)特別提出，自2020年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，開展健康教育課，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，處理學(xué)生意外傷害……事務(wù)煩瑣、責(zé)任重大，但很多校醫(yī)因?yàn)榉菍I(yè)出身而不能很好地履行職責(zé)。在調(diào)研中，學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)紛紛呼吁為學(xué)校配備專職校醫(yī)。

針對(duì)目前學(xué)校專業(yè)校醫(yī)缺乏的急迫性，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，編辦、財(cái)政、教育、衛(wèi)計(jì)、人社等部門共同研究規(guī)劃，在組織教師招聘時(shí)，預(yù)留校醫(yī)配備名額，不占教師編制，按照崗位設(shè)置要求，力爭(zhēng)每所學(xué)校都能有一名校醫(yī)。對(duì)于規(guī)模大、學(xué)生人數(shù)多的學(xué)校和寄宿制學(xué)校，可以適當(dāng)增加校醫(yī)數(shù)量。

在山東，張淑琴代表（右）接待選民，聽取意見，完善關(guān)于在中小學(xué)配齊專職校醫(yī)的建議。

通過深入調(diào)研，張淑琴認(rèn)真總結(jié)歸納，初步梳理出上交全國(guó)兩會(huì)建議的思路，建議研究制定中小學(xué)校醫(yī)職業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置專項(xiàng)編制，為中小學(xué)招考配備校醫(yī)；制定中小學(xué)校醫(yī)的考核和專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；組織在職中小學(xué)校醫(yī)在急救、防疫、處理意外傷害、普及健康知識(shí)等方面的專題培訓(xùn)；出臺(tái)政策，吸引社區(qū)醫(yī)生走進(jìn)校園。采取政府購(gòu)買服務(wù)的方式，由醫(yī)院派出專業(yè)醫(yī)生真正做到定時(shí)、定點(diǎn)、定員到學(xué)校開展衛(wèi)生服務(wù)；高校設(shè)立校醫(yī)專業(yè)，培養(yǎng)校醫(yī)人才，實(shí)行校醫(yī)特設(shè)崗位計(jì)劃，為廣大中小學(xué)校培養(yǎng)特崗校醫(yī)。

“專職校醫(yī)是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要承擔(dān)者，在中小學(xué)生健康成長(zhǎng)中扮演著重要角色，在預(yù)防保健、健康知識(shí)宣教、食品安全、飲用水監(jiān)測(cè)、緊急救護(hù)等方面起著他人不可替代的重要作用。”張淑琴呼吁在中小學(xué)校盡快配齊專職校醫(yī)，讓專職校醫(yī)化身護(hù)園天使，為莘莘學(xué)子的健康保駕護(hù)航。■