蘇軾的“八面受敵”讀書法

李肖容

蘇軾天資聰穎，天分極高，當(dāng)年文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修讀到他的文章，不由驚嘆：“吾當(dāng)避此人一頭地?！彼┯[群書，貫通經(jīng)史，看起書來(lái)如饑似渴，是個(gè)典型的“學(xué)霸”。

不過(guò)他的文學(xué)成就卻不是天分兩個(gè)字可以解釋的，他在成為“學(xué)霸”的道路上著實(shí)下過(guò)一番“笨”功夫。

蘇軾小時(shí)候很貪玩，那時(shí)候讀書絕非自愿，而是被他父親逼著讀的。他曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)：“夜夢(mèng)嬉游童子如，父師檢責(zé)驚走書。計(jì)功當(dāng)畢春秋余，今乃始及桓莊初。怛然悸悟心不舒，起坐有如掛鉤魚?！币馑际牵砩献隽艘粋€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到了童年時(shí)期，父親監(jiān)督他讀書。

有一天，父親要出去辦事，給他布置了家庭作業(yè)，就是把《春秋》這部史書讀完。結(jié)果他因?yàn)樨澩?，直到父親快回來(lái)了，《春秋》才讀了不到三分之一，那個(gè)著急啊，感覺(jué)胸口里頭好像被十五個(gè)吊桶扯得七上八下。

這首詩(shī)是蘇軾被貶海南時(shí)創(chuàng)作的，那時(shí)的蘇軾已經(jīng)六十多歲。這么大的年紀(jì)想起幼年讀書時(shí)的情景還心有余悸，當(dāng)年他父親的嚴(yán)厲程度可見(jiàn)一斑。

當(dāng)然，長(zhǎng)大一些的蘇軾讀書就完全心甘情愿了，那種刻苦的精神也不是一般人能夠比的。元豐三年（公元1080年），蘇軾貶謫黃州（今湖北黃岡市）為團(tuán)練副使。他在黃州城東的一塊坡地上建起了一個(gè)小屋，取名“雪堂”，自號(hào)“東坡居士”，開(kāi)始用讀書驅(qū)散人生的陰霾。

司農(nóng)朱載是蘇軾來(lái)黃州后結(jié)識(shí)的一個(gè)文友。有一天，朱載來(lái)拜訪蘇軾，通報(bào)進(jìn)去之后，很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)蘇軾出來(lái)。朱載走也不是，留也不是，很是尷尬。過(guò)了足足有一個(gè)時(shí)辰，蘇軾才走了出來(lái)，他向朱載道歉說(shuō)，自己正在做功課，所以不能馬上出來(lái)，非常失敬。

朱載便問(wèn)他做什么功課，蘇軾回答說(shuō)：“抄《漢書》。”朱載大為奇怪，說(shuō)：“以先生的才華，開(kāi)卷一覽，就能夠終生難忘，怎么還親自抄書呢？”蘇軾回答說(shuō)：“不是這樣的。我抄《漢書》已有三遍了，邊抄邊背。開(kāi)始抄第一遍時(shí)，每段專抄三個(gè)字做題目，第二遍每段專抄兩個(gè)字做題目，現(xiàn)在只抄一個(gè)字做題目，只要提起這個(gè)字，我就能接著往下背誦?！敝燧d非常新奇，施禮說(shuō)：“您能將所抄的東西讓我看看嗎？”蘇軾拿出一冊(cè)抄寫的《漢書》，朱載隨口念了一個(gè)字，蘇軾應(yīng)聲背誦題下文字，沒(méi)有一字差錯(cuò)。

回到家后，朱載感慨地對(duì)兒子們說(shuō)：“像蘇軾這樣天分很高的人，讀書還這樣勤奮，天資一般的人應(yīng)更加努力才對(duì)?。　币?，一部《漢書》將近75萬(wàn)字啊，抄寫3遍，倒背如流，這等功夫誰(shuí)學(xué)得了！

對(duì)于蘇軾來(lái)說(shuō)，最難的事，不是屢遭貶謫的政治失意，也不是被發(fā)配蠻荒之地的生活清苦，而是無(wú)書可讀，那才叫難過(guò)啊。不過(guò)他腦瓜一轉(zhuǎn)，就想出了新的點(diǎn)子。他發(fā)明了一種“八面受敵”讀書法，“每一書皆作數(shù)過(guò)盡之”“每次作一意求之”。意思是每一本書要讀上好幾遍，每一遍都只帶著一個(gè)主題去探求、去研究，這樣就好像讀了好幾本書一樣。

蘇軾晚年時(shí)謫居偏遠(yuǎn)之地，他手頭的書少得可憐。一次偶然的機(jī)會(huì)得到柳宗元的一篇文章，于是橫看側(cè)看，敲骨吸髓，何止八面，幾乎每個(gè)字都玩味了數(shù)遍。

蘇軾讀書，在別人看來(lái)很苦，可在他是無(wú)與倫比的樂(lè)事。他讀起書來(lái)，常常讀到三更天，即使喝多了，大醉而歸，也要披衣展卷，讀到困倦方才就寢。他這樣讀樂(lè)在其中，卻苦了侍候他的人。

還是在黃州，有一天晚上蘇軾讀到杜牧的《阿房宮賦》，每讀完一遍，就再三“咨嗟嘆惜”，到了夜半時(shí)分還沒(méi)有絲毫睡意。在外面侍奉蘇軾的是兩個(gè)來(lái)自陜西的老兵，兩個(gè)人年紀(jì)大了，實(shí)在熬不住了，其中一個(gè)就發(fā)牢騷說(shuō)：“不知他讀書有什么好處，夜深了，天又這么冷，還不肯睡！”接著連聲感嘆日子真苦。另一個(gè)說(shuō)：“蘇大人讀的文章其中也有兩句好的。”第一個(gè)老兵大怒：“你又知道什么？”另一個(gè)老兵幽幽地回答：“我喜歡文章中那一句‘天下人不敢言而敢怒?！碧K軾聽(tīng)到他們的對(duì)話，不禁啞然失笑。

在這個(gè)世界上，每一個(gè)所謂天才的背后，其實(shí)都浸潤(rùn)著辛勤的汗水。他肆意瀟灑的每一個(gè)字，都經(jīng)歷了千錘百煉的“笨”功夫。

曾經(jīng)，有人稱贊魯迅是天才，他回答說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫，都用在工作上的?！边@或許也是對(duì)蘇軾一生成就的最好注釋。