折鶴蘭

趙昱潔

我養(yǎng)了兩株植物，一株是折鶴蘭，一株是葡萄蘭。

別誤會，學生可沒什么心思折騰名貴的花草，折鶴蘭和葡萄蘭都是吊蘭的別稱。

雖家中有不下八盆吊蘭，唯兩盆屬于我——養(yǎng)在水中的吊蘭。那盆自幼養(yǎng)大的葡萄蘭不必多說，折鶴蘭則是今年的新客。

之所以不叫它吊蘭稱之為折鶴蘭，實在是因為它的寶貴和獨特。

這是朋友托她母親從德國帶回來的吊蘭，分了株包好配上香薰蠟燭作為圣誕禮物送給我的，她尚不知吊蘭花語是“無奈而又給人希望”，背后的故事則是傳說有個妒賢忌才的主考官為了讓他的干兒子魁名高中，下決心要按下那個姓林的才子，不承想在批改林德祥的卷子時恰好碰到皇帝微服來訪，主考官慌忙之中把卷子藏到案頭那盆蘭花中，這盆開得漂亮的蘭花，被皇帝在不經(jīng)意中看到，于是皇帝得知了實情，不僅免了主考官的官職，還把那盆花“賜”給了他。主考官又羞又惱，不久就死了。從此以后，這種蘭花的莖葉就再也沒有直起來過，且漸漸地演變成了今天的吊蘭花，而且它的花語也是取其意而來的。朋友將這盆折鶴蘭贈予我，期望我看著綠植能夠緩解壓力，祝我在即將到來的學業(yè)考試中取得佳績。

她告訴我這株折鶴蘭插入水中便能活，好養(yǎng)得很，生命力很是旺盛。我每每看著翠綠的折鶴蘭，就想起這個來自內(nèi)蒙古的女孩，她喜歡長跑和音樂，遇到困難永遠笑著面對，散發(fā)著無與倫比的青春活力。

我很寶貝這株吊蘭，為了將它與家中其他幾盆吊蘭區(qū)分，便特意養(yǎng)在玻璃瓶里，玻璃瓶上有自己用漆料畫上的圖案，看著它碧綠蒼翠的葉片向外下垂，在房間的窗臺上隨風飄動，形似展翅欲飛的仙鶴，便想起它古已有之的名字——折鶴蘭。

自此，它便有了不一般的寓意。

醒來時撥弄兩下它的葉片，看它被壓下又恢復(fù)原狀，開啟元氣滿滿的一天；在題海中掙扎時吸一口清香，恢復(fù)一開始的精神活力；抑郁不振時給它換瓶水，它有了新的環(huán)境，我能不能和它一樣煥然一新呢？

養(yǎng)折鶴蘭，看它平常卻不平凡的姿態(tài)，想它平日里給予我的支持與啟迪，到底是我養(yǎng)折鶴蘭還是折鶴蘭養(yǎng)我呢？養(yǎng)了折鶴蘭，我越來越不喜歡發(fā)脾氣了，想想折鶴蘭自然下垂卻壓不折的葉子，正如人的為人處世一般，可以退讓容忍但絕不降低底線，在可接受的范圍內(nèi)，退一步，彎一下，海闊天空。

不過我的小折鶴蘭近來受了些苦，我從上海回到家鄉(xiāng)時，未把它帶上旅途，而是留在家中。那滿玻璃瓶的水也不過沒過它的根三兩厘米，不知七日假期回去時還剩多少？它那剛生了沒多少的根又能否繼續(xù)往下扎汲取水分呢？我想定是能的。

折鶴蘭，如仙鶴一般的蘭，怎會因此挫敗了呢？想當時它幼小的根被朋友裹在牛皮紙中遞給我，直到我?guī)Щ丶視r一日未沾水，那葉片的蒼翠未減一分；聽朋友說它的母株從德國帶回時裹在帶點水滴的塑料膜里，在高空中航行了許久，回來時依然遇水就活。

這小小的折鶴蘭，就是有如此的生命韌性，不似名貴的花那樣嬌艷，卻在逆境中存活，遇水則生。正如它的花語一般：無奈而又給人希望。

我的折鶴蘭肯定在偷偷無奈這個忘性大的主人沒有把它帶在身邊，可它還是那樣好好地活著，給了我生命的希望。

蘭葉春葳蕤，我的折鶴蘭，蒼翠欲滴，生機勃勃。

寫作 小紙條

折鶴蘭就是平凡的吊蘭，朋友的贈送也只是平凡的故事，但因為添加了感情，所以顯得不平常。我將折鶴蘭的名稱由來和我生活的經(jīng)歷融合，達到以物寫人的效果，讓一株折鶴蘭見證我與朋友的友誼，也激勵我的成長。