新媒體背景下培養(yǎng)綜藝節(jié)目主持人核心素養(yǎng)路徑研究

摘要：在綜藝節(jié)目中，主持人承擔(dān)著把控話題和節(jié)奏的使命，其核心素養(yǎng)直接關(guān)系著節(jié)目質(zhì)量。文章主要采取文獻研究法，同時結(jié)合筆者工作實踐，首先分析新媒體的含義與特征，然后總結(jié)新媒體時代綜藝節(jié)目主持人面臨的挑戰(zhàn)與機遇。文章還歸納了新媒體時代綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)，包括語言素養(yǎng)、個性主持風(fēng)格、收放自如的臨場駕馭能力、準(zhǔn)確的角色意識、現(xiàn)場互動等。文章建議，從提升綜藝節(jié)目主持人的職業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)綜藝節(jié)目主持人良好的心理接受能力、培育綜藝節(jié)目主持人個性化特征三個方面提升綜藝節(jié)目主持人的核心素養(yǎng)，希望能為提高綜藝節(jié)目主持人的核心素養(yǎng)提供理論指導(dǎo)，從而提高綜藝節(jié)目質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新媒體時代；綜藝節(jié)目；主持人；核心素養(yǎng)；挑戰(zhàn)；機遇

中圖分類號：G222.2 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）02-0194-04

綜藝節(jié)目之所以受到越來越多觀眾的喜歡，除了跟綜藝節(jié)目自身的質(zhì)量有關(guān)外，還與主持人的核心素養(yǎng)有關(guān)。主持人自身的主持風(fēng)格、語言藝術(shù)等均是綜藝節(jié)目的重要組成部分。特別是新媒體時代的到來，改變了原本單一傳統(tǒng)的主持模式。媒體融合時代對綜藝節(jié)目主持人提出了更高的要求，這就需要綜藝節(jié)目主持人具備較高的核心素養(yǎng)，以提高節(jié)目的質(zhì)量。

一、新媒體概述

（一）新媒體的含義

當(dāng)前關(guān)于新媒體依然無統(tǒng)一的定義，通常指不屬于傳統(tǒng)媒體的媒體形式。即打破了傳統(tǒng)電視機、報紙等媒介形式，衍生出智能手機、平板電腦等新型的移動媒體設(shè)備。新媒體的概念比較寬泛，指的是借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等，通過衛(wèi)星、無線通信網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)等作為傳播渠道，將手機、電腦、數(shù)字電視等作為終端，為群眾提供信息與娛樂服務(wù)的傳播手段[1]。

（二）新媒體的特點

相較于傳統(tǒng)媒體，新媒體主要具有以下三大特點：

1.數(shù)字化

與傳統(tǒng)媒體相比，數(shù)字化的傳播方式是新媒體最典型的特征，特別是在科學(xué)技術(shù)的推動下，逐漸產(chǎn)生了數(shù)字化傳播路徑。借助數(shù)字化的傳播途徑，新媒體技術(shù)將全部信息轉(zhuǎn)換成二進制的元編碼。

2.交互性

交互性也是新媒體比較典型的另一大特征，傳統(tǒng)媒體媒介傳播形式屬于單向的，但新媒體的出現(xiàn)則實現(xiàn)了傳播者與接收者彼此的實時互動。新媒體可以通過互聯(lián)網(wǎng)，與網(wǎng)上任意用戶連接，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的共享，實現(xiàn)用戶之間無障礙的溝通和交流。

3.個性化

信息的傳播與訂閱具備個性化特征。新媒體借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，分析用戶的信息使用習(xí)慣、特征以及興趣愛好等進而提供針對性服務(wù)，滿足用戶個性化服務(wù)需求[2]。

二、新媒體時代綜藝節(jié)目主持人面臨的挑戰(zhàn)與機遇

（一）新媒體時代綜藝節(jié)目主持人面臨的挑戰(zhàn)

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與普及催生出各種新的綜藝節(jié)目。在新媒體時代，這些新的綜藝節(jié)目無論是目標(biāo)群體、播放途徑、節(jié)目內(nèi)容，還是營銷方式，都和傳統(tǒng)綜藝節(jié)目存在非常大的差異。特別是新媒體的不斷發(fā)展，致使傳統(tǒng)綜藝類節(jié)目的收視率日趨下降，而且出現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容同質(zhì)化以及受眾結(jié)構(gòu)不均衡等問題。面對新媒體時代帶來的沖擊，綜藝節(jié)目主持人面臨著更大的挑戰(zhàn)。

1.受眾選擇危機

在新媒體技術(shù)的推動下，信息傳播方式日趨多元化，廣大受眾有了更多的選擇，而受眾選擇在很大程度上影響到綜藝節(jié)目的收視率。在新媒體時代背景下，各個新媒體平臺分流了綜藝節(jié)目的受眾，對綜藝節(jié)目主持人產(chǎn)生了非常大的影響，所以綜藝節(jié)目主持人必須深入理解新媒體，及時把握轉(zhuǎn)型機遇，避免自身陷入被動狀態(tài)。

2.節(jié)目同質(zhì)化危機

綜藝節(jié)目屬于傳統(tǒng)電視媒體的重要內(nèi)容，自產(chǎn)生之后便為無數(shù)電視觀眾帶來了非常好的娛樂方式。進入新世紀(jì)之后，綜藝節(jié)目市場規(guī)模進一步擴大，綜藝節(jié)目數(shù)量不斷增加，然而節(jié)目內(nèi)容同質(zhì)化、風(fēng)格單一化的現(xiàn)象也開始凸顯，如此一來，受眾很容易出現(xiàn)審美疲勞。同時傳統(tǒng)綜藝節(jié)目不能實時和受眾互動，無法滿足新媒體時代廣大受眾的個性化觀看需求。對于綜藝節(jié)目而言，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是重中之重，節(jié)目主持人要樹立創(chuàng)新意識，以推動綜藝節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展。

3.主持人話語權(quán)危機

對傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目而言，受眾對主持人的依賴程度更高。但是伴隨著新媒體技術(shù)的誕生，特別是網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的出現(xiàn)，越來越關(guān)注和受眾的互動，同時也在一定程度上削弱了節(jié)目主持人的權(quán)威性，受眾對綜藝節(jié)目主持人的話語表達內(nèi)容提出了新的要求。

筆者觀察發(fā)現(xiàn)，一些綜藝節(jié)目主持人在節(jié)目主持過程中經(jīng)常出現(xiàn)常識性錯誤，或者無法準(zhǔn)確把握語言的尺度、表述不夠流暢，這些都會影響自身在受眾心中的形象和影響力，導(dǎo)致綜藝節(jié)目質(zhì)量下降。

面對這一情形，作為綜藝節(jié)目的主持人，需要關(guān)注自身專業(yè)素質(zhì)能力的提升，不但要熟練掌握基本業(yè)務(wù)技能，還需要不斷提高文化素養(yǎng)，才能夠更好地應(yīng)對話語權(quán)危機。

4.缺少清晰的角色定位

在新媒體時代背景下，綜藝節(jié)目主持人的角色定位逐漸模糊，很多明星嘉賓開始取代主持人。近年來，很多新的綜藝節(jié)目甚至并沒有設(shè)置主持人這一角色，去主持人化的現(xiàn)象更加明顯。例如《奔跑吧，兄弟》這檔非常熱門的綜藝節(jié)目，就是選擇讓常駐明星取代主持人的角色。在該節(jié)目中，明星充當(dāng)主持人，發(fā)揮主持人的功能，讓節(jié)目效果得以進一步提升。從整體上來說，沒有清晰明確的定位是當(dāng)前綜藝節(jié)目主持人必須深入思考的問題，所以應(yīng)當(dāng)充分凸顯自身形象特點，形成獨有的主持風(fēng)格，不斷提高自身的辨識度，這樣才能在受眾心中留下更加深刻的印象[3]。

（二）新媒體時代綜藝節(jié)目主持人面臨的新機遇

新媒體時代的來臨也給綜藝節(jié)目主持人帶來了新的發(fā)展機遇。節(jié)目播出平臺朝著更加多元化的方向發(fā)展，綜藝節(jié)目主持形式有了很大程度的變化，主持人不應(yīng)故步自封，要緊跟時代發(fā)展步伐，堅持轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。

1.節(jié)目播出平臺多樣化

對傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目而言，傳播渠道局限于電視、廣播等，從而在一定程度上制約了節(jié)目的影響力。但是新媒體時代到來后，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)的推動下，綜藝節(jié)目的類型越來越豐富，同時節(jié)目傳播渠道也逐漸多元化，不單單局限在電視屏幕上。

2.主持形式的多元化

在傳統(tǒng)綜藝節(jié)目中，主持人主要扮演著節(jié)目輔助者的角色，其功能在于串聯(lián)節(jié)目、解決突發(fā)問題以及創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境等。而新媒體的發(fā)展帶動了綜藝節(jié)目主持形式的變化，綜藝節(jié)目往往設(shè)置了多名主持人，他們積極和嘉賓互動，從最初的輔助者開始轉(zhuǎn)型為參與者。以《快樂大本營》為例，首播時間為1997年，但是在長達25年的時間里，其主持模式也逐漸多元化，并催生出快樂家族這一品牌主持團隊，在邀請嘉賓參與游戲時主持人也同時參與，極大地提升了節(jié)目效果。

3.互動現(xiàn)象的常態(tài)化

新媒體與傳統(tǒng)媒體的一個典型特點是交互性，傳統(tǒng)綜藝節(jié)目由于傳播形式有限，在過去一直都處于單向傳播狀態(tài)，并未和受眾進行有效互動。新媒體時代背景下，主持人能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺實時和觀眾互動，有效激發(fā)了廣大受眾的參與積極性。在觀看綜藝節(jié)目時，觀眾能夠利用發(fā)送彈幕的方式及時表達自己的觀點，極大增強了觀眾的滿足感[4]。

三、新媒體時代綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)

（一）綜藝節(jié)目主持人的語言素養(yǎng)

1.要做到發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚，語言詞匯使用規(guī)范

部分觀眾覺得綜藝節(jié)目主持人并非新聞播音人員，主持語言不用過于注重嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，這種看法是片面的。雖然綜藝節(jié)目主持人并非播音員，但主持過程中涉及的語言也屬于正規(guī)的工作用語，相較于生活中的語言必須做到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范[5]。比如在某次大型頒獎晚會上，主持人介紹嘉賓時將“黑天來”的黑（he）讀成了（hei），導(dǎo)致嘉賓異常尷尬。另外，部分主持人熱衷于使用網(wǎng)絡(luò)流行語，導(dǎo)致一些年齡較大的觀眾不知所云。所以綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)盡可能做到發(fā)音準(zhǔn)確、用語規(guī)范，防止過多使用網(wǎng)絡(luò)語言或者生造詞語。

2.應(yīng)當(dāng)使用通俗易懂的語言詞匯

主持人應(yīng)當(dāng)讓廣大觀眾可以輕松愉悅地觀看綜藝節(jié)目，所以主持用語并非單純復(fù)制書面語，需要進行一定的加工處理，在貼近生活的同時又具有藝術(shù)性，在準(zhǔn)確表達含義的同時讓語句更加通俗自然。比如，針對一場主題為春天的文藝晚會，提前準(zhǔn)備好的臺本內(nèi)容如下：“在這春光明媚的四月，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春向我們走來，讓我們踏著春天的盎然腳步，走向新生活?！鄙鲜鲋鞒衷~并無錯誤，然而對于一檔綜藝節(jié)目而言，這樣的臺詞過于正式，容易讓觀眾產(chǎn)生距離感。為了避免上述情況的出現(xiàn)，倪萍臨時將臺本更改成：“冬天一過你就覺得這身上的棉襖穿不住了，一翻日歷，呵，立春了。于是你發(fā)現(xiàn)馬路兩邊的樹木發(fā)了新芽，就想著抖擻精神邁向新的生活。”這段臺詞的改動，顯得更加親切和通俗易懂，使得觀眾更容易接受和產(chǎn)生共鳴。

3.要做到言之有物，簡潔明了

在節(jié)目現(xiàn)場，綜藝節(jié)目主持人并非講話越多越好，重點在于說到點子上。部分主持人把“耍嘴皮子”當(dāng)作自己的長處，但節(jié)目主持必須在限定的時間內(nèi)完成，主持人應(yīng)當(dāng)合理安排時間，講話時也要注意言之有物，對語言詞匯進行提煉整合，保證語句簡潔明了。

4.應(yīng)當(dāng)保持風(fēng)趣幽默的主持風(fēng)格

對于綜藝節(jié)目主持人而言，幽默感是非常關(guān)鍵的。例如，在《你好，生活》這檔綜藝節(jié)目中，當(dāng)央視的幾個主持人回憶起自己的高考成績時，張蕾說道：“我是藝術(shù)類第一。”緊接著，尼格買提也說道：“我也是第一?！笨递x繼續(xù)說道：“誰不是第一?！钡侨鲐悓巺s在旁邊慢悠悠地說道：“和一幫還要考試的人坐在一起，真的是！”當(dāng)他被其他主持人問是在哪里參加高考時，他卻理直氣壯地回道：“什么叫考生？”撒貝寧炫耀之情溢于言表，但是沒有觀眾會覺得他的語言浮夸和傲慢，這主要是因為他用調(diào)侃式的話語增強了節(jié)目的幽默感，激發(fā)了觀眾的收看興趣。

（二）綜藝節(jié)目主持人的個性主持風(fēng)格

綜藝節(jié)目主持人必須形成自身獨有的風(fēng)格，才可能被觀眾喜愛和支持。以《奇葩說》為例，主持人馬東和蔡康永在節(jié)目現(xiàn)場，圍繞辯論的話題，將現(xiàn)場的氣氛不斷推向新高潮。節(jié)目現(xiàn)場，兩位主持人對話題進行發(fā)散式的討論，但始終立足于各自的觀點上，營造了激烈的辯論氛圍，節(jié)目的娛樂效果自然也就顯現(xiàn)出來。

主持人個性風(fēng)格的形成屬于長期、系統(tǒng)的工程，唯有找到最符合自身實際情況的風(fēng)格才能夠吸引觀眾。綜藝節(jié)目主持人要清楚自己的外形特點、聲音特點等，對照節(jié)目定位、節(jié)目屬性，逐步培養(yǎng)個人風(fēng)格。比如，陳魯豫早期在鳳凰衛(wèi)視僅僅擔(dān)任文娛節(jié)目的主持人，之后她成為新聞節(jié)目《鳳凰早班車》的主持。此后，鳳凰衛(wèi)視又為陳魯豫開設(shè)了新聞欄目《魯豫新觀察》《一點兩岸三地談》《魯豫有約》等，到今天終于形成說新聞的風(fēng)格。陳魯豫從不提咄咄逼人的問題，同時善于傾聽采訪對象的觀點，在國內(nèi)主持人中獨樹一幟。

（三）綜藝節(jié)目主持人收放自如的臨場駕馭能力

綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)具備較強的控場能力。比如綜藝節(jié)目《天天向上》，其中一期的主題是關(guān)愛殘疾人，而有一個環(huán)節(jié)是數(shù)名聾啞兒童一起舞蹈，但由于孩子們跳得過于投入，并未看到臺下老師給出的結(jié)束手勢，編導(dǎo)和指導(dǎo)老師都有一絲慌亂，此時音樂結(jié)束了但孩子們依舊在舞蹈。這樣的情況被主持人汪涵察覺后，他走上舞臺對觀眾說道：“各位朋友，這些孩子即便聽不到大家的掌聲，但卻擁有明亮的眼睛，請各位觀眾朋友高舉你們的雙手，告訴他們表演十分精彩，我們非常愛他們?！碑?dāng)還在表演的孩子看到觀眾和老師舉手鼓掌后意識到音樂已經(jīng)結(jié)束，臺上臺下充滿了興奮和感動。汪涵這一處理方式，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)具備的臨場駕馭能力。

現(xiàn)階段部分綜藝節(jié)目主持人常常會陷入誤區(qū)，認(rèn)為自己只要發(fā)揮個人全部能力便等于較強的現(xiàn)場掌控力，所以在主持中大肆調(diào)侃抑或是濫用煽情，這是不正確的，有時反而會讓觀眾覺得吵鬧，節(jié)目缺乏內(nèi)涵。因此，主持人應(yīng)當(dāng)根據(jù)節(jié)目現(xiàn)場的實際情況調(diào)整自己，借助較高的職業(yè)敏感度來把控現(xiàn)場，真正梳理好節(jié)目流程，確保節(jié)目順利進行。綜藝節(jié)目主持人對于現(xiàn)場的理性駕馭是其綜合素質(zhì)的外顯，怎樣有效控場但避免過于浮夸，是主持人必須深入思考和研究的問題[6]。

（四）綜藝節(jié)目主持人準(zhǔn)確的角色意識

隨著新媒體的飛速發(fā)展，綜藝節(jié)目主持人逐漸成為保障節(jié)目質(zhì)量的重要角色，主持人逐漸成為一檔綜藝節(jié)目的主要看點之一，充分凸顯了節(jié)目的內(nèi)容和魅力。另外，綜藝節(jié)目主持人屬于節(jié)目的核心人物之一，比如何炅主持的《您好，星期六》、汪涵主持的《天天向上》等，都是憑借主持人自身強大的影響力和人格魅力吸引了越來越多的觀眾。

所以說，主持人自身要樹立較強的角色意識，要注意自己的言行舉止，結(jié)合綜藝節(jié)目類型和定位，合理調(diào)整自身形象、風(fēng)格，這是新媒體時代綜藝節(jié)目主持人必備的基本素養(yǎng)。主持人應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識自身角色定位，真正將自己融入節(jié)目之中。角色意識的增強是主持人與節(jié)目緊密融合的關(guān)鍵所在，主持人必須保持大方得體，禁止在節(jié)目現(xiàn)場過于散漫，避免出現(xiàn)嘩眾取寵、低級媚俗的現(xiàn)象，這些問題的出現(xiàn)往往源于主持人對自身角色認(rèn)識的模糊，難以獲得觀眾的青睞，也不利于節(jié)目效果和質(zhì)量的提升[7]。

總的來說，主持人屬于綜藝節(jié)目的核心元素之一，在整個節(jié)目中占據(jù)了非常重要的地位，發(fā)揮著較強的主導(dǎo)作用。優(yōu)秀的綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)對自身角色有明確清晰的理解，合理表現(xiàn)自身，有效傳達節(jié)目內(nèi)容，給觀眾留下良好的印象。

（五）綜藝節(jié)目主持人現(xiàn)場互動的素養(yǎng)

從本質(zhì)上來說，綜藝節(jié)目是所有人對所有人的傳播形式，其表現(xiàn)出較為突出的交互性。比如近年來較為熱門的節(jié)目《吐槽大會》，現(xiàn)場有大量觀眾和嘉賓，主持人采取各種方式與現(xiàn)場觀眾及嘉賓有效互動，讓嘉賓保持自然狀態(tài)，調(diào)控嘉賓的發(fā)言時間，增強現(xiàn)場氛圍，這都是對主持人綜合素質(zhì)的考驗。

對于綜藝節(jié)目而言，很大一部分主題和網(wǎng)絡(luò)熱點相關(guān)，此類主題內(nèi)容豐富、思維跳躍，對節(jié)目主持人的即興表達以及臨場反應(yīng)能力提出了較高的要求。綜藝節(jié)目主持人必須具備較強的互動能力，能以更具娛樂性的方式積極和嘉賓、觀眾互動，營造愉悅的現(xiàn)場氛圍。新媒體時代催生出許多不同形式的綜藝節(jié)目，其互動方式和節(jié)目內(nèi)容有了很大程度的變化，主持人不單要和現(xiàn)場觀眾、嘉賓展開充分交流，還應(yīng)當(dāng)依靠節(jié)目官方微博、貼吧、微信公眾號等平臺及時和場外觀眾實現(xiàn)有效互動。

另外，新媒體的發(fā)展讓綜藝節(jié)目具有更新的播放方式，部分直播類綜藝節(jié)目要求主持人能夠和觀眾發(fā)送的彈幕互動，把場外觀眾提出的看法融入節(jié)目現(xiàn)場，這也是新時期綜藝節(jié)目主持人必須擁有的能力[8]。

四、新媒體時代提升綜藝節(jié)目主持人核心素養(yǎng)的路徑

（一）提升綜藝節(jié)目主持人的職業(yè)素養(yǎng)

綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)具備更高的專業(yè)素養(yǎng)。對綜藝節(jié)目主持人而言，不單單要確保動作規(guī)范、主持禮儀良好、服裝搭配合理，還應(yīng)當(dāng)擁有較強的控場能力，依托深厚的語言功底為節(jié)目提供保障。

主持人應(yīng)盡可能成為“雜家”，擁有較強的語言表達能力，積累豐富的人文社科知識，更好地把控現(xiàn)場氛圍。比如說郭德綱是一位優(yōu)秀的相聲藝術(shù)家，在他所主持的綜藝節(jié)目《歡樂喜劇人》中，可以根據(jù)嘉賓的不同表演，依靠幽默風(fēng)趣的語言進行客觀點評，這屬于語言運用的藝術(shù)。郭德綱借助相聲表演思路主持綜藝節(jié)目，取得了很好的效果。

（二）培養(yǎng)綜藝節(jié)目主持人良好的應(yīng)變能力

節(jié)目現(xiàn)場可能出現(xiàn)各種突發(fā)狀況，因此主持人自身快速的應(yīng)變能力和應(yīng)急處置能力是非常關(guān)鍵的。為有效提升應(yīng)變能力，主持人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察綜藝節(jié)目現(xiàn)場，積累工作經(jīng)驗，分析經(jīng)典的臨場應(yīng)變案例，不斷提高自身的處置能力和心理承受能力，主動訓(xùn)練和培養(yǎng)思維的敏捷性。當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)狀況后，應(yīng)當(dāng)具備較強的心理素質(zhì)，迅速調(diào)整自身情緒，快速制定應(yīng)變策略，穩(wěn)住現(xiàn)場觀眾和節(jié)目嘉賓，真正做到“化險為夷”。

（三）培育綜藝節(jié)目主持人個性化特征

近年來，綜藝節(jié)目逐漸朝著更加開放的方向發(fā)展，在日趨激烈的市場競爭壓力下，綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)形成個人獨有的風(fēng)格，具備更強的個人魅力，這樣才能讓節(jié)目更好地吸引受眾。

主持人在節(jié)目現(xiàn)場的各種表現(xiàn)都是其場控能力和個人風(fēng)格的體現(xiàn)，主持人應(yīng)當(dāng)逐步形成個性化風(fēng)格，結(jié)合自身的實際情況以及綜藝節(jié)目定位，在實踐中積極探索研究，不斷拉近節(jié)目和觀眾的距離。當(dāng)前熱門綜藝節(jié)目中涌現(xiàn)出一批非常優(yōu)秀的主持人，如張大大、大張偉以及薛之謙等，他們的臨場表現(xiàn)得到廣大觀眾的喜愛和認(rèn)可，也逐漸形成自有的風(fēng)格特點[9]。

五、結(jié)語

綜藝節(jié)目主持人屬于媒體從業(yè)人員，是具備媒體話語權(quán)的群體，可以和受眾展開有效互動。在新媒體時代背景下，綜藝節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)盡快更新傳統(tǒng)思想觀念，緊跟時代發(fā)展腳步，重新進行自我角色定位，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，形成個性化的風(fēng)格，唯有如此才可以讓綜藝節(jié)目更具有吸引力，才能夠獲得更多觀眾的喜愛。如今，媒體形式更加多元，受眾獲取信息的渠道日益增加，綜藝節(jié)目主持人必須積極總結(jié)反思，主動學(xué)習(xí)充電，從而有效應(yīng)對新媒體帶來的挑戰(zhàn)，同時抓住時代發(fā)展機遇，促進綜藝節(jié)目的持續(xù)健康發(fā)展。

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作者簡介 趙娜，一級播音員，研究方向：播音主持藝術(shù)。