植物之間的“愛恨情仇”

朱蒂

第五單元語文要素：體會(huì)文章是怎樣用具體事例說明觀點(diǎn)的

植物之間的關(guān)系，也像人類社會(huì)一樣豐富多彩，植物們也有著“喜好憎惡”與“愛恨情仇”。當(dāng)然這種“愛和恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長情況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對頭”。

有些植物生長在一起，可以共生共榮，相得益彰。

洋蔥和胡蘿卜是一對好朋友，把它們種在一起，相互之間能和諧生長，產(chǎn)量將得到很大提高。這是因?yàn)?，洋蔥和胡蘿卜植株發(fā)出的氣味，能夠互相驅(qū)除對方的害蟲。大豆喜歡與蓖麻相連，蓖麻散發(fā)的氣味使危害大豆的金龜子望而生畏。大蒜和棉花、大白菜等間行種植，大蒜所揮發(fā)出來的大蒜素，既能殺菌，又能趕走害蟲。所以，大蒜和棉花、大白菜等植物能“相親相愛”過一生。

葡萄園里如果種上紫羅蘭，彼此能友好共存，結(jié)出的葡萄又大又甜，香味更濃。更為有趣的是，英國科學(xué)家用根莖葉都散發(fā)化學(xué)物質(zhì)的連線草與蘿卜混種，在半個(gè)月內(nèi)就長出了大蘿卜。

在南美洲有一種樹，如果有一棵樹發(fā)生蟲害，這棵樹就會(huì)發(fā)出某種信息向同類“報(bào)警”，同類接到“警報(bào)”以后，體內(nèi)會(huì)分泌出一種特殊的物質(zhì)，使樹枝的氣味發(fā)生變異，害蟲聞到這種異味，就會(huì)棄之不食。

再比如，一旦槐樹的葉子被羚羊或長頸鹿啃得差不多時(shí)，不僅這棵槐樹，周圍的槐樹也像接到命令似的開始分泌毒物。當(dāng)一棵橡樹的葉子被舞青蛾啃噬時(shí)，周圍橡樹的葉子就會(huì)集中分泌一種叫作“單寧”的化學(xué)物質(zhì)，來抵御舞青蛾的侵害。舞青蛾在吃了這種物質(zhì)后會(huì)變得反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)緩慢，像吃了迷魂藥似的，不是被鳥兒捉去，就是跌落到什么地方，慢慢地死去。

不過，植物界也有些是天生的冤家。

丁香種在鈴蘭的旁邊，會(huì)立即萎蔫；同時(shí)，丁香的香味是水仙的奪命殺手。松柏如果與梨、海棠種在一起，后者會(huì)患上銹病，導(dǎo)致落葉落果。如果讓番茄和黃瓜生活在同一個(gè)大棚里，它們就會(huì)彼此天天賭氣，不好好生長，從而導(dǎo)致減產(chǎn)。

在森林里，如果櫟樹和榆樹碰到一起，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，櫟樹的枝條會(huì)背向榆樹彎曲生長，力求遠(yuǎn)避這個(gè)壞鄰居。

研究植物之間的相生相克，是一門新興的科學(xué)——生物化學(xué)群落學(xué)?？茖W(xué)家認(rèn)為，這門科學(xué)可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境，合理布置農(nóng)作物種植。在栽培植物時(shí)，應(yīng)注意把相互有利的栽在一起，千萬不要讓“冤家對頭”同住，以免同室操戈，兩敗俱傷。

（選自《發(fā)明與創(chuàng)新》，有改動(dòng)）

巧學(xué)一技

列舉恰當(dāng)事例，說明文章觀點(diǎn)。說理性的文章，要選用恰當(dāng)事例說明觀點(diǎn)。所選事例必須緊扣觀點(diǎn)，事例內(nèi)容證明觀點(diǎn)，行文結(jié)構(gòu)服務(wù)觀點(diǎn)。閱讀中，能用簡練的語言概括出文章中所選用的具體事例是梳理文章內(nèi)容的重要方法。選文所表達(dá)的觀點(diǎn)是“植物之間也有著‘愛恨情仇”，作者選取了“共生共榮”和“冤家對頭”兩個(gè)方面的事例進(jìn)行說明，閱讀時(shí)，我們可以畫出文中關(guān)鍵的字詞對所列舉事例進(jìn)行歸納分類。3～6自然段列舉了多種“相親相愛”的事例，8～9自然段列舉了多種“天生冤家”的事例，讓我們對植物之間的“愛恨情仇”有了清晰的了解?？梢钥闯?，必須要選取多個(gè)具有科學(xué)依據(jù)并驗(yàn)證正確的事例，方能證明觀點(diǎn)。本文采取了總分總的結(jié)構(gòu)形式，層次明晰，說理性強(qiáng)。