郭蒙
《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版2020年修訂)中指出直觀想象是指借助幾何直觀和空間想象感知事物的形態(tài)與變化,利用空間形式特別是圖形,理解和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的素養(yǎng),從中可以看出直觀想象是學(xué)習(xí)者最需要培養(yǎng)的一種素養(yǎng),從而把復(fù)雜問(wèn)題變得簡(jiǎn)明、形象.以函數(shù)凸凹性為載體的試題,利用函數(shù)凸凹性性質(zhì),借助幾何直觀解題,降低了試題難度,簡(jiǎn)化了解題過(guò)程,提高了解題效率,有助于培養(yǎng)學(xué)生直觀想象等核心素養(yǎng),本文以2023年、2020年和2018年四道高考題為例,探討函數(shù)凸凹性的應(yīng)用,以期拋磚引玉.