文|謝鑫
開(kāi)欄語(yǔ)
這是一場(chǎng)關(guān)于智力的競(jìng)賽,這里的每一個(gè)故事都懸念迭起。
刑警丁立因公殉職,兇手至今逍遙法外,擁有“瞬間轉(zhuǎn)移”超能力的五年級(jí)男生丁奇夏在名偵探寵物霍桑貓和同學(xué)周文文、鄭小山的幫助下決心為父追兇。為了揭開(kāi)五年前爸爸遇害的真相,丁奇夏歷經(jīng)波折,尋訪案件當(dāng)事人,前往高能物理所、量子監(jiān)獄、精神病院,一步步抽絲剝繭、循線追蹤,遭遇數(shù)次危險(xiǎn),案件的真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面,最后他震驚地發(fā)現(xiàn),原來(lái)真兇一直就在自己身邊……
著名兒童文學(xué)作家、中國(guó)原創(chuàng)少年偵探小說(shuō)領(lǐng)軍人物謝鑫最新力作《瞬移偵探丁奇夏》在本刊原創(chuàng)首發(fā)。從本期開(kāi)始,本刊將分十二個(gè)章節(jié)對(duì)這篇小說(shuō)進(jìn)行連載刊登。還等什么?趕快和謝鑫老師一起按“文”索驥當(dāng)偵探吧。
東丕江從遙遠(yuǎn)的崇山峻嶺間一路浩蕩而來(lái),在地勢(shì)稍高的山嵐市界徐徐抬頭,逐漸放緩了流速,由一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小伙子變成了氣定神閑的紳士,以極其優(yōu)雅的姿態(tài)婉轉(zhuǎn)迂回,平靜地穿越山嵐市,不僅給臨水而居的人們帶來(lái)生產(chǎn)生活便利,還引來(lái)無(wú)數(shù)水陸兩棲生靈及候鳥(niǎo)駐足。不足百萬(wàn)人口的山嵐市雖三面環(huán)山,卻因一條晝夜不息的東丕江而生機(jī)勃勃、熠熠生輝。
山嵐小學(xué)是山嵐市建校歷史最悠久,辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué),它坐落在山嵐市最高的嵐山腳下,出了校門(mén)步行不足300米,就能踩上東丕江的江堤。丁奇夏的家位于東丕江北岸的老城區(qū),與山嵐小學(xué)直線距離不過(guò)七八百米,每天早上他不用過(guò)橋,就能邊吃煎餅油條邊閑庭信步地去學(xué)校,讓那些住在新城區(qū)必須趕早乘輕軌或坐私家車(chē)經(jīng)過(guò)“嵐山一號(hào)橋”或“二號(hào)橋”的同學(xué)們艷羨不已。
事實(shí)上,像丁奇夏這樣住在老城區(qū)的孩子越來(lái)越少了。因?yàn)楹芏嗪⒆拥母改付际恰按a農(nóng)”(計(jì)算機(jī)工程師),需要在待遇更好的IT公司上班,而那樣的公司幾乎都在新城區(qū)。由于公司能解決一半的房租或提供優(yōu)惠購(gòu)房機(jī)會(huì),所以他們寧可多花點(diǎn)時(shí)間和通勤費(fèi),也會(huì)選擇住在新城區(qū)。丁奇夏的家里有些特殊,爸爸丁立是一位刑警,他在丁奇夏7歲那年因公殉職了,兇手至今逍遙法外。媽媽岳虹是優(yōu)客來(lái)購(gòu)物中心的副總經(jīng)理。后來(lái),媽媽又認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫方牧的男人,是某物理研究所的副教授。方牧每次來(lái)家里,都給丁奇夏買(mǎi)好多禮物,還搶著做家務(wù),逗媽媽開(kāi)心,但丁奇夏心里就是過(guò)不去那道坎,老是對(duì)他不冷不熱,甚至從未叫過(guò)他一聲“叔叔”。媽媽每次都會(huì)對(duì)方牧說(shuō)給孩子一點(diǎn)時(shí)間吧,我相信他會(huì)喜歡你的。丁奇夏可沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么脆弱和多變,他憋著一股勁兒,那就是一定要憑自己的本事,找到殺害爸爸的兇手,將其繩之以法!所以,留在嘈雜擁擠的老城區(qū),一是經(jīng)濟(jì)原因,單靠媽媽的工資和爸爸的撫恤金,他們可買(mǎi)不起南岸的金貴房子;二是媽媽和丁奇夏都對(duì)老宅子有感情,就算為了紀(jì)念爸爸,他們也不肯搬離這里。
家庭的變故,生活的艱難,讓丁奇夏幾乎在一夜之間“長(zhǎng)大成人”,只有12歲的他已經(jīng)感覺(jué)自己能夠像男子漢那樣保護(hù)媽媽了。盡管這種保護(hù)方式有點(diǎn)羞于告人,不,應(yīng)該說(shuō)這也是丁奇夏不肯告人的驚天秘密——丁奇夏其實(shí)是一個(gè)擁有超能力的少年。丁奇夏在7歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有瞬間移動(dòng)的超能力,只要自己集中意念,就能在瞬間將自己整個(gè)兒從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方,其速度快如閃電,但是如果心有雜念,就會(huì)瞬移失敗,或者出現(xiàn)偏差,比如想移動(dòng)到學(xué)校球場(chǎng)卻移動(dòng)到車(chē)水馬龍的高速公路上,想移動(dòng)到自習(xí)室的角落里卻移動(dòng)到萬(wàn)丈懸崖之上……丁奇夏并不能保證自己每次都能心無(wú)旁騖,所以這種“超能力”對(duì)他來(lái)說(shuō)具有不可確定的危險(xiǎn),且最大的作用就是“逃命”,即在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)迅速離開(kāi)原地、逃之夭夭。
丁奇夏測(cè)試過(guò),自己最多可攜帶不超過(guò)自己體重104倍的生命體或物體一起瞬移,差不多相當(dāng)于100個(gè)未成年人,或50個(gè)成年人,或2輛汽車(chē)。所以,他很有信心,如果遇到危險(xiǎn),他就能帶著媽媽瞬間移動(dòng),逃出生天!當(dāng)然,他更希望這一幕永遠(yuǎn)不要發(fā)生。時(shí)至今日,媽媽還不知道他是“超少年”,他想守住這個(gè)秘密,他不想被別人當(dāng)作“怪物”看待。
除了保護(hù)媽媽,丁奇夏還希望瞬移超能力能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng),幫助自己查出殺害爸爸的兇手,所以他很小心翼翼地保守著這個(gè)秘密,即便在今天這樣的“緊急”場(chǎng)合,他也不肯輕易使用超能力。
此時(shí)此刻,下午放學(xué)鈴聲早已響過(guò),山嵐小學(xué)足球場(chǎng)的一角,幾個(gè)高年級(jí)的男生圍著丁奇夏,推推搡搡,為首的小子怒斥道:“小屁孩兒,你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀?敢擋住本大爺?shù)那?!我們差一個(gè)球就能贏了,被你攪黃了,你說(shuō)怎么辦?”
“我又沒(méi)擋你的球,正好我的書(shū)包被扔這兒,又正好你的球踢在我的書(shū)包上。”丁奇夏盡管被一群高他半個(gè)腦袋的孩子圍住,卻一點(diǎn)也不慌張,他邏輯清晰地闡述客觀事實(shí)。
“那你說(shuō)說(shuō),你的書(shū)包為什么‘正好’擋住了我的球?”為首的小子仗著人多勢(shì)眾,氣勢(shì)洶洶地揪住丁奇夏的衣領(lǐng)。
“我被同學(xué)欺負(fù)了,他們搶了我的書(shū)包,究竟是誰(shuí)把書(shū)包扔這兒的,我也不知道??墒?,根據(jù)我的觀察,你那一球就算沒(méi)踢在我的書(shū)包上,也不會(huì)進(jìn)門(mén),你的站位決定了你有視覺(jué)盲區(qū),你只是以為你會(huì)進(jìn)球。”丁奇夏不但沒(méi)有服軟,反而振振有詞地反懟他們。
“小樣兒,你還嘴硬!給我打!”為首的小子一聲令下,身旁的狐朋狗友頓時(shí)嗷嗷興奮起來(lái),一群六年級(jí)打一個(gè)五年級(jí),閉著眼睛也不會(huì)吃虧?。?/p>
“你們不講理!”丁奇夏抱住腦袋左突右擋,還是被雨點(diǎn)般落下來(lái)的拳頭砸得暈頭轉(zhuǎn)向。
“打人啦!打人啦!”球場(chǎng)周?chē)信饨衅饋?lái)。
“丁奇夏?”有個(gè)戴眼鏡的男生經(jīng)過(guò)附近,偶然發(fā)現(xiàn)那個(gè)被一群男生追打的男孩兒竟然是同班同學(xué)丁奇夏。
圍毆的男生們停了下來(lái),一起回頭。
“鄭小山?我是丁奇夏!”丁奇夏也認(rèn)出了同班同學(xué)鄭小山,現(xiàn)在自己寡不敵眾,多個(gè)幫手也好啊。
誰(shuí)知道鄭小山竟然轉(zhuǎn)身就跑了,跑得比兔子還快。
“讓你叫幫手!讓你叫增援!”那伙六年級(jí)更不爽了,似乎受到了極大的挑戰(zhàn),拳頭、腳掌出擊的頻率更快了。
“你們欺負(fù)小同學(xué),還要不要臉了?”就在圍觀的同學(xué)都不敢言語(yǔ)時(shí),一個(gè)嬌小的女生站了出來(lái),大義凜然地指責(zé)他們。
“周、周文文?”丁奇夏趴在地上艱難地抬起頭,努力睜開(kāi)腫脹的眼睛,認(rèn)出了小女生是隔壁班的周文文,認(rèn)識(shí)周文文不僅因?yàn)樗麄兪峭瑢W(xué),更因?yàn)樗麄z是住在一棟單元樓里的鄰居。這次丁奇夏沒(méi)有“叫幫手”了,他擦了擦鼻血,費(fèi)力地喊出兩個(gè)字:“快跑!”
“多管閑事!你是他什么人?”熊孩子們住了手,不是因?yàn)橹芪奈暮傲艘簧ぷ颖粐樧×?,主要是因?yàn)槎即蚶哿恕?/p>
“我們是同學(xué)、鄰居,怎么啦?你們欺負(fù)小同學(xué),我要告訴老師?!敝芪奈拿鏌o(wú)懼色。
“告呀,快告呀!”男孩們嬉皮笑臉地湊上去,周文文厭惡地后退幾步,誰(shuí)知他們得寸進(jìn)尺,繼續(xù)冒犯。
周文文忍無(wú)可忍,只能使出一招滾臂格擋、刀手切喉,瞬間制服了為首的小子。眾人一看,大驚失色,呆若木雞。
“本姑娘可是學(xué)過(guò)防身術(shù)的,你們不信就試試吧。”周文文擺出了格斗姿勢(shì)。
“老師來(lái)了!”不知誰(shuí)喊了一聲,臭小子們回頭看了一眼,紛紛作鳥(niǎo)獸散。
五年級(jí)的秦老師是個(gè)大高個(gè)兒,看著像教體育的,其實(shí)是文質(zhì)彬彬的語(yǔ)文老師兼一班班主任。只見(jiàn)他急匆匆地跑來(lái),身后還跟著一個(gè)“尾巴”——鄭小山同學(xué)。
丁奇夏明白了,原來(lái)鄭小山并不是嚇跑了,而是真正“叫增援”去了。
“丁奇夏,你要緊嗎?”秦老師扶起齜牙咧嘴的丁奇夏,“我送你去醫(yī)務(wù)室。”
“老師,打人兇手是六年級(jí)的?!敝芪奈膱?bào)告說(shuō),“我記得他們的樣子。”
“很好,你們給作證,我明天找他們算賬,現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是給丁奇夏治療。”秦老師背著丁奇夏,鄭小山拿上丁奇夏的書(shū)包,周文文在前面引路,直奔校醫(yī)室。
“全身多處軟組織挫傷,臉上有淤青,沒(méi)有傷到眼睛真是萬(wàn)幸?!毙at(yī)姐姐給查看了傷情后做了冷敷處理,貼了祛瘀消腫的中草藥膏,最后開(kāi)了病情診斷書(shū),“建議休息兩天,在家靜養(yǎng),不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)?!?/p>
“他們打你,你怎么不跑?”秦老師望著“豬頭”一樣的丁奇夏,憐惜地質(zhì)問(wèn)道,“你跑步成績(jī)不是很好嗎?”
“我沒(méi)錯(cuò),我不能跑,跑了就是我理虧了?!倍∑嫦恼f(shuō)。
“傻小子,打得過(guò)就打,打不過(guò)就跑。他們七八個(gè)打你一個(gè),你還不跑,你不變豬頭,誰(shuí)變豬頭?”秦老師哭笑不得。
“丁奇夏,你為什么不用超……”鄭小山剛說(shuō)一半就被丁奇夏神速地捂住嘴巴,只能發(fā)出嗚嗚聲。
“用什么?超什么?”秦老師不免有些奇怪地望著他倆。
“沒(méi)、沒(méi)什么,他想問(wèn)我為什么不使用超級(jí)賽亞人的神龜沖擊波打他們?”丁奇夏尷尬地笑了笑。
“什么呀,超級(jí)賽亞人?龍珠?那是100多年前的漫畫(huà)啦!”秦老師一點(diǎn)也沒(méi)看出孩子們眼里的慌張,還津津有味地回憶道,“其實(shí),老師我小時(shí)候也很喜歡這部漫畫(huà)呀,孫悟空、布爾瑪、小林、貝吉塔……布爾瑪?shù)娜f(wàn)能膠囊到現(xiàn)在都沒(méi)發(fā)明出來(lái)呢。”
周文文看著丁奇夏和鄭小山,他倆一個(gè)擦汗,一個(gè)吐氣。
其實(shí),丁奇夏的秘密,只有他最好的朋友鄭小山知道,雖然那也是鄭小山無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的,但作為好朋友,鄭小山答應(yīng)替他保守秘密,剛才一著急,鄭小山差點(diǎn)泄露了秘密。
盡管周文文和秦老師一樣,不知道他倆的秘密,但心細(xì)如發(fā)的周文文能察覺(jué)出他倆有事兒瞞著大家。
秦老師替他們叫了一輛無(wú)人駕駛智能汽車(chē),輸入兩個(gè)目的地(丁奇夏和周文文地址相同),三個(gè)孩子坐進(jìn)去,跟老師揮手告別。
鄭小山和周文文的任務(wù)是攙扶丁奇夏回家,孩子們都隨身攜帶有北斗導(dǎo)航的智能手表,獲得授權(quán)后,會(huì)實(shí)時(shí)傳送位置信息給秦老師,所以秦老師并不擔(dān)心他們的安全。
丁奇夏的家很近,無(wú)人車(chē)很快就停在了他家樓下。
“丁奇夏,你倆肯定有秘密??茨銈z剛才支支吾吾的樣子就知道了。”無(wú)人車(chē)載著鄭小山離開(kāi)后,周文文扶著丁奇夏說(shuō)。
“有、有什么秘密呀?”丁奇夏腫脹的臉上閃過(guò)一絲緊張。
“咱倆從小玩到大,我還不知道你?一說(shuō)謊就緊張,一緊張就結(jié)巴。快告訴我,你們有什么秘密?”周文文手上微微使勁兒,丁奇夏感覺(jué)自己的胳膊快被擰成了天津大麻花。
“唉,痛、痛痛……”丁奇夏一邊喊痛一邊嘴硬,“秘密說(shuō)了還叫秘密嗎?”
“那我們?nèi)齻€(gè)人就‘桃園三結(jié)義’,這樣就能一起保守秘密啦?!敝芪奈耐獗砜粗鴭尚∪崛?,骨子里卻是“女漢子”,特別崇拜英雄人物。
可能也正因?yàn)檫@一點(diǎn),丁奇夏不敢告訴她真相。他知道自己只是有超能力,還不是超級(jí)英雄,就這么告訴她自己有“逃跑”的超能力,實(shí)在是太丟人了。作為從小一起玩大的玩伴,丁奇夏寧可周文文把自己當(dāng)作“廢柴”,也不愿意就這么輕易地告訴她真相。
“什么桃園啊,結(jié)義啊,你穿越游戲玩多了吧?”丁奇夏齜牙咧嘴地說(shuō),“再說(shuō)你是女生,怎么結(jié)拜兄弟?”
“那你們就當(dāng)我是男生好了?!敝芪奈牟⒉唤橐狻?/p>
“就算結(jié)拜,也沒(méi)那么簡(jiǎn)單,總得有個(gè)‘門(mén)檻’吧,等我們考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)阍僬f(shuō)吧。”丁奇夏想了個(gè)脫身之計(jì),“你先扶我回家,等我和小山商量好了,再給你出題?!?/p>
“好啊,我就喜歡挑戰(zhàn),你們最好給我出一些有難度的題啊?!敝芪奈呐d奮地又喊又叫,整棟樓都被她騷擾了。