砥礪奮斗 筑夢前行

文 侯曉紅

黨的二十大報告全面總結(jié)了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，深刻闡釋了新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)，高屋建瓴、思想深邃、氣勢恢宏。黨的二十大報告舉旗定向、高瞻遠(yuǎn)矚，再一次科學(xué)謀劃了未來五年乃至更長時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大目標(biāo)任務(wù)，提出的一系列新戰(zhàn)略、新舉措，啟迪思想，凝聚人心，催人奮進(jìn)。聆聽習(xí)近平總書記在黨的二十大開幕式上的報告，我最大的感受是“此生恰似弄潮兒，曾過了千重浪”。我感受到了波瀾壯闊的時代向我們奔來，報告中既有頂層設(shè)計的高瞻遠(yuǎn)矚，又有人民至上的民生情懷。偉大光榮的黨打動我的是，她不僅繪就了詩和遠(yuǎn)方，更重要的是在她的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞勇敢的中國人民一定能腳踏實(shí)地，把這美好的愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

旗幟引領(lǐng)方向，無愧歷史擔(dān)當(dāng)。作為一名共產(chǎn)黨員，一名初中學(xué)校教師，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的二十大報告精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把責(zé)任扛在肩頭，用奮斗書寫擔(dān)當(dāng)，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，希望可以在教師崗位上開拓創(chuàng)新，在新起點(diǎn)上展現(xiàn)新作為。我們只有立足崗位，把立德樹人踐行到教育工作全過程，貫穿到教育學(xué)生的行動上，敢想敢干，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，才能真正地不辱使命，成為模范共產(chǎn)黨員，成為有根有魂的教育工作者。

黨的二十大報告指出：“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平?！弊鳛榛A(chǔ)教育工作者，我深切地感受到，黨的十八大以來，我國教育面貌發(fā)生了深刻變化，學(xué)校教育主陣地作用進(jìn)一步強(qiáng)化，教育服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，教師隊伍建設(shè)邁上了新臺階，教育公平取得新成效。我將以習(xí)近平總書記的講話精神為指導(dǎo)，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)水平、科研能力和管理水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

爭做一名有理想信念的好教師。理想信念是一名好教師的人格基石。陶行知先生曾說：“教師是千教萬教，教人求真；學(xué)生是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者，是學(xué)生人生道路的引路人。毫不夸張地說，有什么樣的教師就有什么樣的教育；有什么樣的教育就有什么樣的學(xué)生。我們要爭做有理想信念的好教師，心中裝有為黨育人、為國育才的理想信念和家國情懷，要明確意識到我們肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。我們要以理想信念為基石，成為有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操的好教師。在今天這個價值多元的時代，我們要樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，才有可能為社會、為國家培養(yǎng)出棟梁之才，才能為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢想，才能為國家和民族貢獻(xiàn)更多的正能量。

爭做一名有道德情操的好教師。教師高尚的道德情操首先體現(xiàn)在愛黨愛國、愛學(xué)生、愛教育事業(yè)。要成為有高尚道德情操的好教師，就要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。如學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《教師法》《義務(wù)教育法》，運(yùn)用這些法律知識約束和規(guī)范自己的日常教學(xué)行為，做一個知法、懂法、守法、護(hù)法的人民教師。要成為有高尚道德情操的好教師，就要廉潔從教，守得住清貧，耐得住寂寞，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物，不向?qū)W生違規(guī)亂收各種費(fèi)用，不利用職務(wù)之便牟取私利。要成為有高尚道德情操的好教師，就要言傳身教，身體力行，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做出好的示范，正所謂“學(xué)高為師，身正為范”“桃李不言，下自成蹊”。

轉(zhuǎn)變教育觀念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為教師，要尊重、理解、愛護(hù)、引導(dǎo)學(xué)生。我認(rèn)為，具有愛心是一名合格教師應(yīng)該具備的師德和情懷。師愛應(yīng)當(dāng)是一種平等的愛，應(yīng)當(dāng)是一種公正的愛，無論是對好學(xué)生還是潛能生都應(yīng)做到公正公平，關(guān)注學(xué)生的個性差異，經(jīng)常與孩子們談心，認(rèn)真傾聽他們的心聲，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、寬容學(xué)生，與孩子們的思想產(chǎn)生共鳴。只有如此，學(xué)生才會“親其師、信其道”，樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。這個過程不僅彰顯了教師的人格魅力，而且營造了一個和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。教師再不是以前那種“高處不勝寒”的角色，取而代之的是朋友式的合作者、引導(dǎo)者的角色，這樣一舉兩得的事，何樂而不為呢？

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，永葆教育智慧之活水永不干涸。常言道：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯處熞岣咦陨順I(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，就應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能使自己的教育智慧常用常新。在平時的教育教學(xué)中，我要做到系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)教育理論，拓展教育視野，開闊教育思維，多聆聽專家、名師的講座，學(xué)習(xí)同伴的長處，與同組教師互研互學(xué)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，教學(xué)中積極參加公開課、示范課的講解，以此精進(jìn)和提升自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，把自己鍛造成一個知識淵博、觀察敏銳、充滿自信、永葆教育智慧之活水永不干涸的優(yōu)秀教師。

利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效率。在教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)造教學(xué)的人文情景，可以把教師難教、學(xué)生難懂的公式、法則、概念以及文科中海量的閱讀材料通過這個載體形象直觀地呈現(xiàn)出來，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化。這種先進(jìn)的教學(xué)方式不僅有利于教師在有限的課堂時間內(nèi)突破重難點(diǎn)，而且有利于學(xué)生對知識的優(yōu)化和鞏固，學(xué)生興趣盎然、主動探究，對于提高課堂效率是大有裨益的。在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和多元化，使我的課堂變成學(xué)生主動參與、樂于探究的學(xué)習(xí)樂園。這樣的課堂是我所期待的，更是孩子們所向往的，也是我下一步努力的方向。

總之，作為一名新時代教師，我要在自己的工作中貫徹黨的二十大精神，謹(jǐn)記習(xí)近平總書記提出的“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，做一名家長信賴、學(xué)生信任、社會認(rèn)可的好教師。

在今后的工作中，我一定時刻謹(jǐn)記黨員身份，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，以熱愛為事業(yè)初心、以奉獻(xiàn)為育人目標(biāo)、以鉆研為專業(yè)追求，努力踐行為黨育人、為國育才的教育使命，在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的教育道路上貢獻(xiàn)自己的青春力量。

聆聽黨的二十大報告，感觸很深。一路走來，中國共產(chǎn)黨面對種種考驗、重重難關(guān)，帶領(lǐng)中國人民走出了一條險峻而壯麗、艱辛而寬廣的中國道路。在這極不尋常的百年奮斗道路上，中國共產(chǎn)黨始終帶領(lǐng)全國人民踔厲奮發(fā)，推動中國社會發(fā)展取得了一個又一個歷史性的成就。歷史不忘開路人、時代不負(fù)追夢人、未來不枉有心人。新時代、新征程、新使命、新作為，作為一名人民教師，我將始終堅守教育初心，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，砥礪奮斗，筑夢前行。