21世紀(jì)以來毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)價(jià)值研究
——基于CiteSpace的計(jì)量分析

王伯承,劉 丹

(上海海事大學(xué) 馬克思主義海洋文明與中國道路研究中心,上海 201306)

調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,大興調(diào)查研究,更好地了解社會動態(tài),符合中國共產(chǎn)黨一貫的工作作風(fēng),依靠調(diào)查研究為決策提供科學(xué)依據(jù),使黨的工作更加貼近實(shí)際,更好地滿足人民群眾的需求。2023年3月19日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,明確調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是中國共產(chǎn)黨推動政策制定和決策的重要手段;強(qiáng)調(diào)在全黨范圍內(nèi)加強(qiáng)調(diào)查研究工作,以更好地指導(dǎo)黨的工作。2023年4月3日,習(xí)近平總書記對進(jìn)一步做好調(diào)查研究提出明確要求,指出要“以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐,以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題,把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去”(1)習(xí)近平:《在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話》,《求是》2023年第9期。。重視調(diào)查研究是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),大興調(diào)查之風(fēng)可以從歷史中汲取有益經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志開創(chuàng)了中國共產(chǎn)黨重視調(diào)查研究的先河,他把馬克思主義基本原理同中國革命相結(jié)合,同中國具體實(shí)際相結(jié)合,撰寫了《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》《尋烏調(diào)查》《興國調(diào)查》《農(nóng)村調(diào)查》等經(jīng)典報(bào)告,并在《反對本本主義》中提出“沒有調(diào)查,沒有發(fā)言權(quán)”(2)中共中央文獻(xiàn)研究室:《毛澤東農(nóng)村調(diào)查文集》,北京:人民出版社,1982年,第1頁。的精辟論斷。毛澤東所開啟的調(diào)查研究傳統(tǒng)和作風(fēng),依然是我們黨開展調(diào)查研究的重要指導(dǎo),也是學(xué)界一直關(guān)注的重要領(lǐng)域和熱點(diǎn),并取得了豐碩研究成果。諸如要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,防止主觀主義的產(chǎn)生;堅(jiān)持群眾路線,緊密聯(lián)系群眾,從群眾中來、到群眾中去;堅(jiān)持獨(dú)立自主,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用調(diào)查研究方法,而不是盲目套用,等等。由于缺乏科學(xué)計(jì)量工具進(jìn)行的系統(tǒng)分析,已有研究難以有效呈現(xiàn)毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)進(jìn)展及其發(fā)展趨勢。鑒于此,本文以北大核心期刊和CSSCI來源期刊為文獻(xiàn)來源,以2000年以來的326篇學(xué)術(shù)文獻(xiàn)作為研究樣本,借助CiteSpace軟件對毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行了量化分析,以期為開展進(jìn)一步研究與實(shí)踐提供有益參考。

一、毛澤東調(diào)查研究的文獻(xiàn)計(jì)量與學(xué)術(shù)熱點(diǎn)

21世紀(jì)以來,關(guān)于毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)成果涵蓋了他在不同歷史時(shí)期的農(nóng)村調(diào)查、革命道路選擇、國情分析、經(jīng)濟(jì)建設(shè)及其工作方法等方面。本文基于科學(xué)的計(jì)量方法,從發(fā)文量、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的聚類分析及演進(jìn)趨勢等維度,對其進(jìn)行了量化分析。研究發(fā)現(xiàn)毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)成果與時(shí)代發(fā)展緊密相關(guān),具有鮮明的時(shí)代特征。

(一)文獻(xiàn)計(jì)量的基本情況

1.毛澤東調(diào)查研究學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)“波動增長—快速增長—快速遞減—回落增長”的變化趨勢。具體可以劃分為三個階段:2000—2011年,發(fā)文量波動式增長,其中2003年增長幅度相對較大,這是由于2003年為毛澤東誕辰110周年,但總體而言,這一階段增長比較緩慢;2012—2014年,發(fā)文量顯著增加,在2013年出現(xiàn)拐點(diǎn),這與2011年習(xí)近平同志在中共中央黨校《談?wù)務(wù){(diào)查研究》的講話、2012年關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定以及2013年毛澤東誕辰120周年有關(guān),因此學(xué)術(shù)界進(jìn)一步加大了關(guān)于毛澤東調(diào)查研究的力度;2014—2023年,這一階段的發(fā)文量呈現(xiàn)先回落后增長的特點(diǎn),毛澤東誕辰120周年之后,研究熱度下降,后基于中國共產(chǎn)黨成立100周年這個特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn),相關(guān)學(xué)者對中國共產(chǎn)黨百年歷史的追溯,推動毛澤東調(diào)查研究的熱度持續(xù)回升。

2.尚未形成核心作者群。文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)通過論文署名對科學(xué)合作情況進(jìn)行測度,借助CiteSpace軟件對文獻(xiàn)樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,節(jié)點(diǎn)類型設(shè)置為“作者(author)”,得到毛澤東調(diào)查研究學(xué)術(shù)成果的作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜,從而揭示該領(lǐng)域發(fā)文量較高的研究者及其在該領(lǐng)域研究的連接關(guān)系,最終得到節(jié)點(diǎn)數(shù)(N)為347、連接線(E)為91、密度(Density)為0.0015的圖譜。圖譜中節(jié)點(diǎn)數(shù)較多,連接線較少,表明作者間合作不緊密。根據(jù)普賴斯定律,計(jì)算核心作者的最低發(fā)文量如公式(1)所示,其中M表示核心作者應(yīng)該發(fā)表的最小論文數(shù)量,Nmax為該領(lǐng)域發(fā)文最多作者的論文數(shù)量,經(jīng)統(tǒng)計(jì),Nmax為6,代入公式(1),得到樣本中高產(chǎn)作者閾值為1.835,因此本研究中發(fā)文量大于或等于2的作者即為高產(chǎn)作者。

當(dāng)某個領(lǐng)域的核心作者發(fā)文量占比達(dá)到50%以上時(shí),才表明該領(lǐng)域的核心作者群形成。經(jīng)計(jì)算,文獻(xiàn)樣本中共有高產(chǎn)作者文獻(xiàn)93篇,占比為 28.5%,低于50%,這表明毛澤東調(diào)查研究領(lǐng)域雖存在一批高產(chǎn)作者,但尚未形成核心作者群。

3.發(fā)文機(jī)構(gòu)合作程度不高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)探討主要集中在高校以及黨史研究機(jī)構(gòu)。其中,發(fā)文機(jī)構(gòu)出現(xiàn)5次以上的有3個,以中共中央文獻(xiàn)研究室為首,共發(fā)文8篇,其次為東北師范大學(xué)政法學(xué)院和湘潭大學(xué)毛澤東思想研究中心,均發(fā)文6篇。從合作關(guān)系來看,圖譜中節(jié)點(diǎn)(E)共計(jì)316個,連接線(N)58條,密度(Density)為0.0012,說明發(fā)文機(jī)構(gòu)間存在一定的合作關(guān)系,但機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系相對較少,合作程度不高。

(二)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)及其聚類分析

1.高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)。通過篩選出現(xiàn)頻率在3次及以上的關(guān)鍵詞,將關(guān)鍵詞的詞頻、中心度以及連接度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到文獻(xiàn)樣本的高頻關(guān)鍵詞(見表1),發(fā)現(xiàn)以下特征:一是縱向上,學(xué)者們研究了不同歷史時(shí)期毛澤東的調(diào)查研究思想和方法,如“延安時(shí)期”“井岡山”“大躍進(jìn)”等關(guān)鍵詞,并對歷史經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),提出當(dāng)代價(jià)值;二是橫向上,基于毛澤東思想路線及毛澤東創(chuàng)新理論的研究,旨在厘清調(diào)查研究與實(shí)事求是、群眾路線的關(guān)系,并且與馬克思主義中國化緊密相關(guān);三是縱橫交錯的研究內(nèi)容,穿插在不同歷史時(shí)期的農(nóng)村調(diào)查、國情研究、經(jīng)濟(jì)調(diào)整以及工作方法等也是學(xué)術(shù)界的研究重點(diǎn)。

2.熱點(diǎn)主題分布。關(guān)鍵詞聚類可以更好地幫助學(xué)者認(rèn)識毛澤東調(diào)查研究的熱點(diǎn)主題分布,了解該領(lǐng)域內(nèi)研究熱點(diǎn)是否具有共性。利用聚類標(biāo)簽,對聚類區(qū)域內(nèi)的核心關(guān)鍵詞進(jìn)行提取,按照同質(zhì)性原則將聚類進(jìn)行分類整理,可以進(jìn)一步得到毛澤東調(diào)查研究的主題聚類狀況。根據(jù)毛澤東調(diào)查研究的關(guān)鍵詞聚類圖譜,除去圖中聚類標(biāo)簽“#0毛澤東”“#1調(diào)查研究”(即去掉“毛澤東調(diào)查研究”本身這個關(guān)鍵詞),形成了關(guān)鍵詞聚類匯總,共有8個聚類標(biāo)簽(見表2)。根據(jù)聚類標(biāo)簽,熱點(diǎn)主題具體表現(xiàn)為毛澤東調(diào)查研究的方法、毛澤東調(diào)查研究的內(nèi)容、毛澤東調(diào)查研究思想的形成與發(fā)展、毛澤東調(diào)查研究的馬克思主義中國化意涵等方面。

(三)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的演進(jìn)趨勢

1.聚類的演化。梳理學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的演化過程可以使學(xué)者更加明確毛澤東調(diào)查研究主題的發(fā)展脈絡(luò),同時(shí)預(yù)測未來的研究趨勢。一是聚類#2-#9均在2000—2005年出現(xiàn),說明這一時(shí)期毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)主題基本全部出現(xiàn);二是2000年有了聚類#5的第一篇文獻(xiàn),體現(xiàn)了“尋烏調(diào)查”在毛澤東調(diào)查研究領(lǐng)域的重要地位;三是聚類#2-#6、#8跨越時(shí)間較長,是毛澤東調(diào)查研究領(lǐng)域持續(xù)性的研究熱點(diǎn)。

2.突現(xiàn)詞分析。關(guān)鍵詞突現(xiàn)是展示研究活躍程度的重要指標(biāo),能夠反映短時(shí)間內(nèi)關(guān)鍵詞使用頻次的急劇上升,節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)頻率越高,節(jié)點(diǎn)的爆發(fā)性就越強(qiáng),關(guān)鍵詞就更加具有代表性和重要性,有助于學(xué)者掌握一段時(shí)間內(nèi)研究主題的變化。在毛澤東調(diào)查研究學(xué)術(shù)成果的關(guān)鍵詞突變中得到13個突現(xiàn)詞,從時(shí)間序列來看,2011年出現(xiàn)的突現(xiàn)詞為經(jīng)濟(jì)調(diào)整、方法論、國情、社會主義和思想路線;2012—2013年間的突現(xiàn)詞為現(xiàn)實(shí)意義和群眾路線;2014年之后出現(xiàn)的突現(xiàn)詞為官僚主義、尋烏調(diào)查、農(nóng)村調(diào)查、中央蘇區(qū)和調(diào)查研究。從突現(xiàn)詞的突現(xiàn)時(shí)間節(jié)點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn)毛澤東調(diào)查研究學(xué)術(shù)成果與時(shí)代發(fā)展緊密相關(guān),具有時(shí)代特色。從突現(xiàn)詞的突變周期來看,“農(nóng)村調(diào)查”一詞為8年,時(shí)間最長;“官僚主義”“經(jīng)濟(jì)調(diào)整”分別為7年、6年,其他大多為2—4年。雖然樣本顯示學(xué)者關(guān)注的具體問題具有很強(qiáng)的跳躍性,但可以發(fā)現(xiàn)農(nóng)村調(diào)查一直是被關(guān)注的重點(diǎn)。

二、毛澤東調(diào)查研究的科學(xué)體系及其建構(gòu)

已有學(xué)術(shù)研究展示了毛澤東調(diào)查研究在理論與實(shí)踐相互促進(jìn)的過程中逐步形成的系統(tǒng)性和科學(xué)性特質(zhì)。基于毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)熱點(diǎn),可以將毛澤東調(diào)查研究的相關(guān)內(nèi)容歸納為具體的操作方法、主題關(guān)切、形成發(fā)展邏輯和馬克思主義中國化意涵四個方面,呈現(xiàn)毛澤東調(diào)查研究從“從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐”的過程,展現(xiàn)出“方法對—主題明—脈絡(luò)清—主義真”的科學(xué)體系建構(gòu)。

(一)方法對:完整的調(diào)查研究方法體系

毛澤東在1961年中央工作會議上提出“情況明,決心大,方法對”(3)《毛澤東文集》(第8卷),北京:人民出版社,1999年,第234頁。的調(diào)查研究要求,在表2中,從#2、#3來看,“實(shí)事求是”“群眾路線”都體現(xiàn)了毛澤東調(diào)查研究的“方法論”指向。在豐富的實(shí)踐調(diào)查與研究中,毛澤東不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論升華。在#2、#8、#9中分別有“工作方法”“方法論”“方法”等關(guān)鍵詞,這表明毛澤東在其調(diào)查研究的過程中十分注重調(diào)查研究方法的科學(xué)性,進(jìn)而形成了完整的調(diào)查研究方法體系。

1.具體的調(diào)查方法與步驟。一是座談會調(diào)查法、數(shù)量分析法、階級分析法和矛盾分析法四大基本方法(4)⑥ 王小康、陸衛(wèi)明:《毛澤東農(nóng)村調(diào)查研究的內(nèi)容、方法及現(xiàn)代啟示》,《甘肅社會科學(xué)》2019年第2期。;二是調(diào)查前期做好準(zhǔn)備工作、調(diào)查中期深入挖掘材料和調(diào)查后期做好材料歸納總結(jié)的工作步驟。

2.調(diào)查方式和策略。毛澤東調(diào)查研究的方式和特點(diǎn)體現(xiàn)為“解剖麻雀式的調(diào)查方式,觀一點(diǎn)而知全貌”“短暫的專題調(diào)查方式,及時(shí)糾正政策和認(rèn)識上的偏差”“大規(guī)模的系統(tǒng)性調(diào)查方式,詳細(xì)摸底了解情況”“具體問題具體分析的方式,彌補(bǔ)所看材料和報(bào)告的不足”“研究總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查方式,把基層好的做法向更大的區(qū)域推廣”(5)楊明偉:《毛澤東對調(diào)查研究的思考——以毛澤東早期的幾個調(diào)查報(bào)告為例》,《毛澤東鄧小平理論研究》2013年第12期。,等等。從具體策略來看,準(zhǔn)備階段以問題為導(dǎo)向,選擇典型調(diào)查對象和多樣化調(diào)研對象;調(diào)查階段主要采用搜集資料、綜合觀察、訪問以及座談等多種調(diào)查方式;最后則采用階級分析、比較分析、矛盾分析等方法分析資料。

3.開展調(diào)查研究的原則。一是唯物主義的基本原則(6)王春峰:《試論毛澤東社會調(diào)查方法的科學(xué)性——紀(jì)念毛澤東誕辰120周年》,《學(xué)習(xí)論壇》2013年第12期。,不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)(7)舒金城:《不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)——論毛澤東關(guān)于調(diào)查研究方法的思想》,《毛澤東思想研究》2014年第4期。;二是親自搞調(diào)查、以問題為導(dǎo)向、實(shí)事求是、聯(lián)系群眾做調(diào)查的原則。

(二)主題明:調(diào)查研究內(nèi)容豐富且扎實(shí)

從研究方法追溯到具體的調(diào)查研究內(nèi)容,可以發(fā)現(xiàn)#4、#5中包含“尋烏調(diào)查”“才溪鄉(xiāng)”“農(nóng)村調(diào)查”“群眾觀”“發(fā)言權(quán)”等關(guān)鍵詞?！胺磳Ρ颈局髁x”“尋烏調(diào)查”“興國調(diào)查”則說明文本研究是毛澤東調(diào)查研究領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

1.調(diào)查研究的主題導(dǎo)向明確。毛澤東調(diào)查研究圍繞農(nóng)村土地狀況與土地政策問題、階級狀況與階級政策問題、工商業(yè)狀況與工商業(yè)政策問題、政權(quán)組織與建設(shè)⑥等重大課題,在大量農(nóng)村調(diào)查的過程中找到了將“階級斗爭”運(yùn)用于農(nóng)村革命的具體方法(8)左雯敏:《農(nóng)村階級與農(nóng)民革命——以毛澤東早期農(nóng)村調(diào)查為中心的分析》,《思想戰(zhàn)線》2022年第1期。;提出調(diào)查研究是認(rèn)識國情的基本途徑(9)羅道全:《毛澤東關(guān)于國情研究方法的論述》,《毛澤東鄧小平理論研究》2007年第4期。,強(qiáng)調(diào)要通過開展調(diào)查研究去了解和把握國情(10)李曙新:《從三個層面剖析毛澤東社會主義時(shí)期對國情的探索》,《當(dāng)代世界與社會主義》2007年第6期。。毛澤東在晚年向全黨發(fā)出了“大興調(diào)查研究之風(fēng)”的號召,探索中國特色的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路(11)鄭瑩:《中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究思想及其現(xiàn)實(shí)意義》,《社會科學(xué)家》2013年第4期。,對比發(fā)現(xiàn),學(xué)術(shù)界對毛澤東農(nóng)村調(diào)查的研究較多,而對毛澤東關(guān)于國情和經(jīng)濟(jì)調(diào)查的研究則相對較少。

2.調(diào)查研究的文本分析?！斗磳Ρ颈局髁x》作為毛澤東調(diào)查研究重要的理論著作,是毛澤東針對當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的“唯上論”“唯書論”“唯共產(chǎn)國際論”等錯誤思想(12)金民卿:《中國化馬克思主義初步形成的重要標(biāo)志——〈反對本本主義〉的思想價(jià)值及其當(dāng)代啟示》,《馬克思主義研究》2010年第4期。,為了反對當(dāng)時(shí)紅軍中的教條主義思想而寫作的,文章剖析了本本主義的危害,號召一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,到群眾中做調(diào)查研究(13)孫偉平:《本本主義“害死人”——重讀毛澤東〈反對本本主義〉有感》,《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2014年第2期。,第一次從認(rèn)識論高度鮮明地提出“沒有調(diào)查,沒有發(fā)言權(quán)”(14)中共中央文獻(xiàn)研究室:《毛澤東農(nóng)村調(diào)查文集》,北京:人民出版社,1982年,第1頁。的重要論斷;《尋烏調(diào)查》則充分體現(xiàn)了實(shí)事求是精神,文中強(qiáng)調(diào)制定符合實(shí)際的正確政策首先要搞好調(diào)查研究,調(diào)查對象要有代表性,調(diào)查內(nèi)容要廣泛細(xì)致(15)程美東:《從〈尋烏調(diào)查〉看如何做好調(diào)查研究工作》,《黨建》2022年第5期。,調(diào)查研究要堅(jiān)持問題意識與實(shí)證導(dǎo)向;《興國調(diào)查》進(jìn)一步要求“帶著問題”調(diào)查研究,要“放下架子”虛心求教,“點(diǎn)面結(jié)合”系統(tǒng)研究(16)趙嘉玲、拜榮靜:《向〈興國調(diào)查〉學(xué)習(xí)如何做實(shí)調(diào)查研究》,《黨建》2023年第6期。?？傮w來看,文本研究以史料為依據(jù),探析了毛澤東調(diào)查研究報(bào)告中的思想和方法,但研究分布不均勻,如《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》的研究就相對欠缺。

(三)脈絡(luò)清:形成與發(fā)展的階段性特質(zhì)明顯

從表2聚類標(biāo)簽的歸納與總結(jié)中,特別是聚類標(biāo)簽#2中的“形成條件”和#3中的“思想研究”,學(xué)術(shù)界從理論、實(shí)踐及歷史等方面對毛澤東調(diào)查研究思想的形成與發(fā)展進(jìn)行了總結(jié):學(xué)界認(rèn)為毛澤東調(diào)查研究在理論上是對馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于調(diào)查研究基本論述的繼承、豐富和發(fā)展;在實(shí)踐上是用馬克思主義的“矢”去射中國革命的“的”,是中國革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié);在歷史上既是對古代調(diào)查研究的理論和實(shí)踐的批判繼承和改造創(chuàng)新(17)樂承耀:《論毛澤東調(diào)查研究思想形成的基礎(chǔ)》,《理論探索》2001年第5期。,也是在中國革命和建設(shè)的長期歷史過程中逐步形成和發(fā)展的(18)張澤民:《毛澤東調(diào)查研究思想形成的歷史考察與思考》,《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2004年第3期。,并按照毛澤東在中國革命道路上的具體調(diào)查事項(xiàng)對毛澤東調(diào)查研究思想的形成和發(fā)展過程進(jìn)行了梳理。

1.時(shí)間維度的劃分。從時(shí)間維度出發(fā),有四個時(shí)期的劃分——大革命時(shí)期是奠定基礎(chǔ)階段,土地革命時(shí)期是形成發(fā)展階段,延安時(shí)期是深化拓展階段,新中國成立后是繼續(xù)發(fā)展階段(19)王小蓉、劉博:《十八大以來有關(guān)毛澤東調(diào)查研究思想的研究綜述》,《湖北開放大學(xué)學(xué)報(bào)》2022年第5期。;也有三個階段的界定——學(xué)生階段是毛澤東社會調(diào)查理論和方法的萌芽時(shí)期,土地革命階段是其在反對主觀主義過程中的發(fā)展時(shí)期,抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭階段是其系統(tǒng)化時(shí)期(20)張艷霞、楊心恒:《源之于“洋” 植根于“土”——談毛澤東社會調(diào)查理論和方法的形成與發(fā)展》,《毛澤東鄧小平理論研究》2007年第2期。。

2.文本維度的劃分?！逗限r(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》標(biāo)志著毛澤東調(diào)查研究理論的萌芽,《反對本本主義》標(biāo)志著毛澤東調(diào)查研究理論的形成,《〈農(nóng)村調(diào)查〉的序言和跋》等文獻(xiàn)標(biāo)志著毛澤東調(diào)查研究理論的進(jìn)一步發(fā)展(21)許建軍:《毛澤東調(diào)查研究理論的形成與發(fā)展》,《毛澤東思想研究》2001年第1期。。

3.調(diào)查側(cè)重點(diǎn)的劃分。作為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,毛澤東在黨的誕生和成長過程中扮演了關(guān)鍵角色。毛澤東不同時(shí)期的調(diào)查研究的側(cè)重點(diǎn)不同,新民主主義革命時(shí)期積極深入工農(nóng)之中開展調(diào)查,社會主義革命和建設(shè)時(shí)期深入實(shí)地調(diào)查,將調(diào)查研究作為黨制定決策的重要手段(22)蒯正明:《中國共產(chǎn)黨調(diào)查研究的探索歷程》,《馬克思主義理論學(xué)科研究》2023年第6期。。這種路徑的探討,也有助于明晰毛澤東調(diào)查研究的思想脈絡(luò)及其與社會現(xiàn)實(shí)的呼應(yīng)。

(四)主義真:作為認(rèn)識中國國情的根本方法

調(diào)查研究源于克服黨內(nèi)教條主義,隨著調(diào)查研究的深入產(chǎn)生了毛澤東思想這一馬克思主義中國化的理論成果(23)黃筱純:《毛澤東的調(diào)查研究思想與馬克思主義中國化》,《毛澤東思想研究》2010年第6期。。表2中的聚類標(biāo)簽#2、#7顯示“唯物論”“辯證法”“哲學(xué)”“實(shí)踐哲學(xué)”等詞,顯示了毛澤東如何將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合,形成了適合中國國情的調(diào)查研究方法和思想。這體現(xiàn)了毛澤東對馬克思主義的創(chuàng)造性運(yùn)用,為中國的新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)提供了具體指導(dǎo)。

1.作為馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的根本方法。一是調(diào)查研究是毛澤東探索中國革命和道路的有效手段,必須反對本本主義和經(jīng)驗(yàn)主義(24)胡運(yùn)鋒:《毛澤東調(diào)查研究與馬克思主義中國化》,《河南社會科學(xué)》2009年第2期。;二是調(diào)查活動是實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的實(shí)踐基礎(chǔ),譬如以尋烏調(diào)查為主體的中央蘇區(qū)調(diào)查,為毛澤東推進(jìn)馬克思主義中國化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)(25)石仲泉:《中央蘇區(qū)調(diào)查與毛澤東對馬克思主義中國化的貢獻(xiàn)》,《毛澤東鄧小平理論研究》2005年第5期。,進(jìn)而形成了土地革命理論以及根據(jù)地建設(shè)理論。

2.在比較中強(qiáng)化毛澤東調(diào)查研究的科學(xué)性。將毛澤東調(diào)查研究置于更為宏大的國際視野及其比較研究,這既是馬克思主義同中國具體實(shí)際相結(jié)合,又是毛澤東調(diào)查研究不斷發(fā)展的過程。譬如毛澤東和列寧的農(nóng)村調(diào)查研究,在方法路徑上,列寧是大范圍的文獻(xiàn)調(diào)查,毛澤東則是小范圍的直接調(diào)查;在側(cè)重點(diǎn)上,列寧聚焦于俄國農(nóng)業(yè)資本主義的演進(jìn)規(guī)律,毛澤東則關(guān)注農(nóng)村圍繞土地問題展開的階級斗爭(26)肖貴清、馮夢麒:《毛澤東和列寧農(nóng)村調(diào)查研究之比較》,《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2021年第1期。。調(diào)查研究是毛澤東貫徹一生的工作方法,是毛澤東認(rèn)識中國國情的根本方法。

三、毛澤東調(diào)查研究的價(jià)值與意義

毛澤東調(diào)查研究的熱點(diǎn)主題具有鮮明的時(shí)代特色,不僅是開創(chuàng)馬克思主義中國化的關(guān)鍵,而且能有效理解新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的治國理念和執(zhí)政方略。一直強(qiáng)調(diào)的農(nóng)村調(diào)查研究現(xiàn)在開始向城鎮(zhèn)調(diào)查轉(zhuǎn)向的積極態(tài)勢,與鄉(xiāng)村振興、新型城鎮(zhèn)化、共同富裕相關(guān)聯(lián)的研究呈持續(xù)高增長態(tài)勢。同時(shí),毛澤東調(diào)查研究還具有深邃的學(xué)術(shù)和文化價(jià)值。

(一)理論價(jià)值:持續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化的關(guān)鍵

在毛澤東的調(diào)查研究思想與馬克思主義中國化的關(guān)系問題上,毛澤東調(diào)查研究思想是實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的源頭和中心環(huán)節(jié),調(diào)查研究是毛澤東開啟并首先明確提出和闡述,是馬克思主義中國化的關(guān)鍵。對毛澤東社會調(diào)查的研究有助于深入了解中國共產(chǎn)黨的起源和發(fā)展歷程。同時(shí),在新民主主義革命時(shí)期、社會主義革命和建設(shè)時(shí)期,毛澤東基于調(diào)查的政策和決策對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,有助于理解中國社會主義制度的演變和改革開放的背景。

毛澤東在調(diào)查實(shí)踐中形成了科學(xué)完整的調(diào)查理論與方法體系,他指出對于西方的理論和方法不能照搬照抄,要充分考慮我國的國情(27)譚宏:《毛澤東調(diào)查理論和實(shí)踐對人類學(xué)田野調(diào)查的反思和啟示》,《毛澤東思想研究》2016年第4期。;毛澤東在對中國革命重大問題的創(chuàng)新性回答及其啟示中提出馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的原則,而反對本本主義必須注重調(diào)查研究(28)王建南、翁欣:《1930年毛澤東對中國革命重大問題的創(chuàng)新性回答及其啟示》,《思想理論教育導(dǎo)刊》2021年第12期。?？傊?調(diào)查研究有力推動了毛澤東思想的形成,為馬克思主義中國化作出了巨大貢獻(xiàn)。因此,加深對毛澤東調(diào)查研究規(guī)律的把握和應(yīng)用,是不斷開辟馬克思主義中國化新境界的動力和源泉。

(二)現(xiàn)實(shí)價(jià)值:有效理解當(dāng)代中國的政治和社會

毛澤東的調(diào)查研究經(jīng)驗(yàn)對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展和中國革命的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。毛澤東的調(diào)查研究堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線,為反對主觀主義提供了科學(xué)的思想方法,為有效克服官僚主義和形式主義指出了行之有效的工作路徑(29)張健:《論毛澤東調(diào)查研究思想的當(dāng)代價(jià)值》,《毛澤東思想研究》2010年第5期。;“深入群眾、實(shí)事求是、執(zhí)政為民、勇于探索”精神(30)黃虹、王瑤漪:《才溪鄉(xiāng)調(diào)查精神的歷史成因、豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值》,《中共福建省委黨校(福建行政學(xué)院)學(xué)報(bào)》2021年第5期。對當(dāng)今踐行中國共產(chǎn)黨人的初心使命,依舊具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。對毛澤東調(diào)查研究經(jīng)驗(yàn)的深入分析,不僅有助于了解中國革命歷史,還對當(dāng)代中國政治和社會的理解具有重要啟示。譬如,通過認(rèn)真、扎實(shí)地開展調(diào)查研究為黨的各級組織制定政策提供了大量可靠依據(jù)(31)吳國清:《學(xué)習(xí)調(diào)研方法 改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)》,《中國記者》2008年第2期。;通過典型調(diào)查,引導(dǎo)與組織群眾,積極投入生產(chǎn)運(yùn)動(32)吳廷俊、顧建明:《典型報(bào)道理論與毛澤東新聞思想》,《新聞與傳播研究》2001年第3期。。總體而言,毛澤東的調(diào)查研究方法為實(shí)事求是、群眾路線提供了重要的思想基礎(chǔ),對中國的社會建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)探討旨在厘清調(diào)查研究與實(shí)事求是、群眾路線的關(guān)系,對于當(dāng)前大興調(diào)查研究之風(fēng),促進(jìn)廣大黨員、干部全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、感悟這一重要思想的真理力量和實(shí)踐偉力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。譬如領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)對毛澤東調(diào)查研究思想的學(xué)習(xí),深入開展調(diào)查研究,深刻認(rèn)識調(diào)查研究的重要性并努力提高自身調(diào)查研究的水平和成效,從而提升政府科學(xué)決策程度(33)楊暢:《毛澤東關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)思想及其當(dāng)代啟示》,《馬克思主義理論學(xué)科研究》2022年第10期。;將毛澤東調(diào)查研究思想與智庫建設(shè)相結(jié)合,發(fā)揚(yáng)調(diào)查研究的優(yōu)良作風(fēng),運(yùn)用科學(xué)的理論和方法推動政策研究和決策咨詢范式,推動新型智庫健康快速發(fā)展(34)朱洪波、馬彥濤:《毛澤東調(diào)查研究思想及其對我國智庫建設(shè)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值》,《毛澤東思想研究》2016年第5期。?？傊?毛澤東在調(diào)查實(shí)踐中逐步形成了注重實(shí)事求是、深入群眾的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)總結(jié),關(guān)鍵是在解決具體社會問題時(shí)的靈活運(yùn)用。

(三)學(xué)術(shù)價(jià)值:毛澤東調(diào)查研究的教育和文化意涵

毛澤東調(diào)查研究學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的演化過程,涉及不同時(shí)期的社會背景、政治環(huán)境和學(xué)術(shù)思潮的變化。隨著時(shí)代的演進(jìn),在學(xué)術(shù)研究應(yīng)用與理論深化上,將“深入群眾、實(shí)事求是、執(zhí)政為民、勇于探索”的科學(xué)思想發(fā)揚(yáng)傳承,提高毛澤東調(diào)查研究思想的理論應(yīng)用;同時(shí)用創(chuàng)造性的眼光進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,在“我注六經(jīng)”的基礎(chǔ)上實(shí)施“六經(jīng)注我”,在分析毛澤東調(diào)查研究思想與方法的同時(shí)推進(jìn)理論的創(chuàng)新與發(fā)展,以現(xiàn)實(shí)為導(dǎo)向進(jìn)行理論回溯,為解決現(xiàn)實(shí)問題提供系統(tǒng)的理論和方法支撐。

在高等教育和大學(xué)生培養(yǎng)上,馬克思主義理論學(xué)科的師生可以從系統(tǒng)開設(shè)研究方法課程、遵循研究規(guī)范、注重收集使用第一手資料等方面提升調(diào)查研究能力(35)馮蕙:《〈反對本本主義〉在毛澤東思想形成中的地位和作用》,《毛澤東鄧小平理論研究》2005年第1期。,將毛澤東調(diào)查研究思想應(yīng)用于思想政治教育(36)熊揚(yáng)勇、陳世潤:《論毛澤東調(diào)查研究思想在思想政治教育中的價(jià)值取向》,《求實(shí)》2009年第12期。,為做好思想政治教育工作提供有力支撐。作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重大理論成果,“兩個結(jié)合”讓馬克思主義成為中國的,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為現(xiàn)代的?？傊?毛澤東的調(diào)查研究將理論與實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持理論指導(dǎo)和實(shí)踐探索的辯證統(tǒng)一,對于解決當(dāng)前中國文化教育領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題具有重要意義。

毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)成果未來仍有值得期待的改變之處。一是在研究內(nèi)容上,拓展基礎(chǔ)研究,避免將毛澤東調(diào)查研究的內(nèi)容集中在某一方面或某一文本。不應(yīng)只研究毛澤東調(diào)查研究思想或者只研究具體的方法,而應(yīng)該將調(diào)查研究思想與具體方法進(jìn)行結(jié)合,拓寬研究框架,厘清調(diào)查研究方法和調(diào)查研究思想的交互關(guān)系。又或者不應(yīng)該只研究《反對本本主義》《尋烏調(diào)查》,也應(yīng)研究《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》,為此可以加強(qiáng)對文本的對比研究,用總體性方法進(jìn)行毛澤東調(diào)查研究文本的研究,在多重文本關(guān)系中理解文本,而不是孤立地進(jìn)行文本解讀。二是在方法論上,由于知識結(jié)構(gòu)和時(shí)代背景不同,需要在毛澤東調(diào)查研究的歷史語境、思想語境和歷史的發(fā)展過程中理解毛澤東調(diào)查研究的思想和方法。三是在具體研究方法上,由單一方法轉(zhuǎn)向多種研究方法相結(jié)合,實(shí)施多學(xué)科結(jié)合,進(jìn)行跨學(xué)科研究,將政治學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)等不同學(xué)科的研究方法和理論框架引入毛澤東調(diào)查研究的學(xué)術(shù)探討,并在此基礎(chǔ)上開展比較和實(shí)證研究,將理論與具體實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)行案例分析,豐富毛澤東調(diào)查研究思想及方法在各個學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用。特別是在當(dāng)前習(xí)近平總書記指出的“兩個大局”背景下,透徹理解、貫徹落實(shí)“兩個結(jié)合”,調(diào)查研究正當(dāng)其時(shí)!