邵陽方言中的“把”字被動(dòng)句研究

唐玉紅，曾春蓉，2

（1.湖南科技大學(xué) 人文學(xué)院；2.湖南省語言資源研究基地，湖南 湘潭 411201）

邵陽是湖南省下轄地級(jí)市，史稱“寶慶”。它位于湘中偏西南，2022年轄大祥、雙清、北塔3個(gè)區(qū)和新邵、洞口、隆回、城步、新寧、綏寧7個(gè)縣，代管邵東、武岡2個(gè)縣級(jí)市［1］。除了隆回、綏寧兩縣的北部和洞口縣的大部分地區(qū)屬于贛方言區(qū)之外，邵陽市其他地區(qū)都屬于湘方言區(qū)，邵陽城區(qū)方言屬于湘方言婁邵片，本文所涉及邵陽方言指邵陽城區(qū)話。

在邵陽方言中，“把”（讀音為［pa42］）的語法意義和功能很多，可以用作動(dòng)詞、介詞和量詞。“把”的量詞用法與本文研究無關(guān)聯(lián)，不予討論。動(dòng)詞用法和介詞用法關(guān)系密切，邵陽方言中“把”的動(dòng)詞、介詞用法如下：

1.“把”用作動(dòng)詞，表示“持握”“給予”“容許”義。例如：

（1）他把到唔放哩。他拿著不放了。（表“持握”義）

（2）那五塊錢我昨日把嘎你哩。那五塊錢我昨天給了你了。（表“給予”義）

（3）明哥哥的房間今日把你睡。明哥哥的房間今天讓你睡。（表“容許”義）

2.“把”用作介詞，表示“處置”“給予”義。例如：

（4）你去把屋掃一下。你去把房子掃一下。（表“處置”義）

（5）我肚月曹嘎哩，快滴把我炒隻菜來。我肚子餓了，快點(diǎn)給我炒個(gè)菜來。（表“給予”義）

（6）那滴唧辣椒□［?a24］擔(dān)去送把二伯伯。那些辣椒都拿去送給二伯。（表“給予”義）

3.“把”用作介詞，表示“使讓”“被動(dòng)”義。例如：

（7）你唔發(fā)狠呀，把他拿到頭名去哩。你不努力呀，讓他拿到第一名了。（表“使讓”義）

（8）濤伢子，你莫把別個(gè)看唔起哩。濤濤，你不要被別人看不起了。（表“被動(dòng)”義）

（9）小明唔好好坐到，把媽媽罵嘎他幾句。小明不好好坐著，被媽媽罵了他幾句。（表“被動(dòng)”義）

王力先生對被動(dòng)式的定義為“凡敘述詞所表示的行為為主體所遭受者，叫做被動(dòng)式”［2］93。漢語的被動(dòng)句主要有兩種表達(dá)形式：一種是不帶標(biāo)記的被動(dòng)句，如“飯吃完了”；另一種是帶有標(biāo)記的被動(dòng)句，普通話中常用的被動(dòng)標(biāo)記有“被”“給”等，如“字典被陳老師拿走了”“這件事千萬別給老太太知道了”，關(guān)于普通話被動(dòng)標(biāo)記討論的論文有很多，本文在此不再贅述。

邵陽方言中的被動(dòng)標(biāo)記有“把”“把到”“請”“被”等，新派方言受普通話影響較大，多用“被”表達(dá)被動(dòng)，老派方言則多用“把”“把到”“請”等表示被動(dòng)。本文僅討論邵陽方言中的兩類“把”字被動(dòng)句及相關(guān)句式，從句法結(jié)構(gòu)、語義特點(diǎn)等方面對這兩類“把”字句進(jìn)行分析，并從歷時(shí)角度討論“把”語法化的過程。

一、“把”字被動(dòng)句的句式類別

根據(jù)句子中是否存在受事主語可以將邵陽方言中的“把”字被動(dòng)句分為存在受事主語的“把”字被動(dòng)句和零受事主語的“把”字句兩類，本節(jié)主要介紹這兩類被動(dòng)句的句式結(jié)構(gòu)及相關(guān)問題。

（一）存在受事主語的“把”字被動(dòng)句

這類“把”字被動(dòng)句由受事充當(dāng)主語，位于句首，一般使用指人、指物的名詞、代詞或名詞性結(jié)構(gòu)。從句法結(jié)構(gòu)上可以將這類被動(dòng)句分為以下幾種：

1.NP受＋把＋NP施＋VP

這種句式是“把”字被動(dòng)句中最常用的句式，在邵陽方言中使用最多，例如：

（10）單車輪子把哪隻冇良心的弄壞嘎哩！單車輪胎被哪個(gè)沒有良心的弄壞了！

（11）你那雙鞋子早把撿破爛的撿走哩。你那雙鞋子早被撿垃圾的撿走了。

（12）細(xì)伢子把車子闖哩，現(xiàn)在還在醫(yī)院里頭。小孩被車子撞了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里面。

上述例句中的“單車輪子”“你那雙鞋子”“細(xì)伢子”都是受事，位于句首充當(dāng)句子主語。這一句式的主語在不方便說或者沒必要說出來的時(shí)候可以承前省略，如例句（11）中的“你那雙鞋子”在對話雙方都明白所指的情況下就可以省略。

施事在這類句式中充當(dāng)“把”的賓語，上述例句中“冇良心的”“撿破爛的”“車子”都是施事，位于介詞之后充當(dāng)“把”的賓語。普通話被動(dòng)句中的施事在一定語境下可以省略而不影響句子的表達(dá)，但在邵陽方言“把”字被動(dòng)句中，“把”不能直接用于動(dòng)詞前，也就是說句子的施事必須存在且只能位于“把”之后，不能省略。如：

（13）單車輪子把弄壞嘎哩！

（14）你那雙鞋子早把撿走哩。

（15）細(xì)伢子把闖哩，現(xiàn)在還在醫(yī)院里頭。

例句（13）（14）（15）在邵陽話中就不能說，以下各類結(jié)構(gòu)中被動(dòng)介詞“把”后的施事與此情況一樣，都不能夠省略，下文不再重復(fù)說明。

這類句式中的VP往往使用述賓或述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。在邵陽方言中，賓語或補(bǔ)語之后常?？梢约由贤瓿审w“嘎”與語氣詞“哩”來表示動(dòng)作的完成或產(chǎn)生的影響，如例句（10）中心動(dòng)詞為“弄”，其后有表示結(jié)果的補(bǔ)語“壞”，后面再依次與完成體標(biāo)記“嘎”、語氣詞“哩”組合表示動(dòng)作完成。

這一句式的謂語動(dòng)詞有時(shí)可以是連動(dòng)式的，例如：

（16）考場把他們打掃干凈、布置好哩?？紙霰凰麄兇驋吒蓛?、布置好了。

例句（16）中，施事發(fā)出了一連串動(dòng)作，“把”表示的被動(dòng)義與后面的“打掃”“布置”每項(xiàng)動(dòng)作都有關(guān)系，這種連動(dòng)式具有鋪陳強(qiáng)調(diào)的意味。

2.NP受＋把＋NP施＋V

這一句式中動(dòng)詞V為光桿動(dòng)詞。例如：

（17）你老是把我講，自己唔上點(diǎn)心。你老是被我說，自己不認(rèn)真點(diǎn)。

（18）我天數(shù)天就把他箇隻哈醒罵。我天天就被他這個(gè)傻子罵。

（19）你只爭口氣來，莫緊倒把別個(gè)笑。你這次就加油爭氣，不要總是被別人嘲笑。

例句（17）（18）（19）表示的是某些慣常行為，句中有表示慣常行為的詞語，如“老是”“天數(shù)天”“緊倒”。在這樣的表慣常性行為的“把”字被動(dòng)句中，可以直接使用光桿動(dòng)詞，如上述三條例句中的“講”“罵”和“笑”。

3.NP1＋把＋NP2＋VP＋NP3

一般情況下，存在受事主語的被動(dòng)句由于動(dòng)詞的受事已經(jīng)在主語前面出現(xiàn)，動(dòng)詞后不再出現(xiàn)賓語。但有一些受事主語被動(dòng)句，動(dòng)詞后再帶賓語。這樣，在同一個(gè)被動(dòng)句中就出現(xiàn)3個(gè)NP，NP1為受事，NP2為施事，NP3語義有多種。例如：

（20）箇碗好菜把他一個(gè)人吃嘎一半。這碗好菜被他一個(gè)人吃了一半。

（21）那滴紙板□［?a24］把你屋里爺老子貼墻頭哩。那點(diǎn)紙板都被你爸爸貼墻頭了。

（22）新衣衫就把炮仗燒嘎隻眼骨哩，可惜啰。新衣服就被炮仗炸出了個(gè)洞，可惜了。

從例句（20）（21）（22）中我們可以看到，動(dòng)詞結(jié)構(gòu)VP后的NP3與前面的受事主語NP1關(guān)系密切，NP3與NP1有的是部分與整體的關(guān)系，有的表示NP3是NP1的處所、結(jié)果等。其中，例句（20）中“一半（菜）”屬于“箇碗好菜”的一部分；例句（21）中“那滴紙板”的最終存在場所為墻頭；例句（22）中“新衣衫”的結(jié)果就是被炮仗炸出了一個(gè)洞。

4.NP1＋把被動(dòng)＋NP2＋V把給予＋NP3

這一句式與上文所討論句式“NP1＋把＋NP2＋VP＋NP3”非常相似，同一個(gè)被動(dòng)句中出現(xiàn)了3個(gè)NP，NP1為受事，NP2為施事。不同的是這一結(jié)構(gòu)中動(dòng)詞V后面所帶的是表給予義的“把”，這樣在同一個(gè)句子中就出現(xiàn)了被動(dòng)義“把”和給予義“把”，第一個(gè)“把”是表被動(dòng)義的介詞，引出動(dòng)作行為的施事，“V把”中的“把”是表給予義的介詞，引出動(dòng)作交付、傳遞的接收者NP3，也就是通常所說的中性賓語。例如：

（23）那滴唧棗子□［?a24］把我送把奶奶哩。那些棗都被我送給奶奶了。

（24）小秀細(xì)時(shí)候就把她娘送去把舅舅帶哩。小秀小時(shí)候就被她媽媽送給舅舅養(yǎng)了。

例句（23）（24）中的“我”“她娘”都是動(dòng)作行為的發(fā)出者，由表被動(dòng)義的介詞“把”引介；“奶奶”“舅舅”是送與的對象，由表給予義的介詞“把”引介。

（二）零受事主語的“把”字句

俞光中先生將“被”前沒有被動(dòng)受體，句子沒有主語（不是省略）的“被”字句稱為零主語被字句，又稱為零被句［3］。邵陽方言“把”字句中也存在著這種無受事主語的被動(dòng)句，具體可以分為以下幾種：

1.把＋NP施＋VP＋NP受

這種句式是邵陽方言零受事主語“把”字被動(dòng)句中出現(xiàn)最多的句法形式，例如：

（25）把錦妹子考起大學(xué)哩。被小錦考上大學(xué)了。

（26）天數(shù)天在山高頭拱來拱去，把他也抓到幾隻野雞哩。天天在山上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，被他也抓住幾只野雞了。

例句（25）（26）中的“把”前面都處于一種主語空位狀態(tài)，句子里沒有表示被動(dòng)的受事主語，“把”字去掉后句子依然成立。句中的賓語都是動(dòng)作行為的受事，受事一般沒有定指，在受事賓語后面可以加上表示結(jié)果或數(shù)量的補(bǔ)語，如例句（25）中的“起”?！熬谷?、也”之類表意外的副詞可以出現(xiàn)在施事賓語和動(dòng)詞之間，也可以放到“把”之前，如例句（26）也可以說成“也把他抓到幾只野雞哩”。

施事有時(shí)發(fā)出兩個(gè)及兩個(gè)以上一連串不同的動(dòng)作，謂語動(dòng)詞的動(dòng)作指向不同的受事，此時(shí)句式為“把＋NP施＋VP1＋NP受1＋VP2＋NP受2”，例如：

（27）幾年就把老劉討起婆娘，生嘎細(xì)伢子哩。幾年時(shí)間就被老劉娶到老婆，生了小孩了。

這種句式中“把”與謂語動(dòng)詞的每項(xiàng)動(dòng)作都發(fā)生了關(guān)系，如例句中“討婆娘”和“生細(xì)伢子”的施事都是“老劉”。

2.把＋NP施＋PP＋VP

這種句式的受事由介詞提前至謂語動(dòng)詞前的介賓短語中，介賓短語在句中充當(dāng)狀語，表示處置的對象。邵陽方言一般使用介詞“連”、表處置的介詞“把”將受事提前，例如：

（28）把他連電視機(jī)都摔嘎哩，何嘎唔氣。被他連電視機(jī)都摔了，怎么不生氣。

（29）真?zhèn)€要是把別個(gè)把他打一餐飽滴就好哩。真的要是被別人狠狠打他一頓就好了。

例句（28）中的受事“電視”是由介詞“連”引出，相當(dāng)于處置介詞“把”，不過沒有處置意味。例句（29）是邵陽方言中被動(dòng)句和處置式的結(jié)合，在這一句式中，第一個(gè)“把”是表被動(dòng)的介詞，“把”后的賓語是動(dòng)作行為的施事“別個(gè)”；第二個(gè)“把”是表處置的介詞，后面接動(dòng)作的受事“他”。這一句式中的VP往往是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。

3.把＋NP施＋V得＋NP受＋VP

這一句式是“得”字補(bǔ)語用于“把”字被動(dòng)句中，補(bǔ)語往往是復(fù)雜形式，例如：

（30）把他罵得老王走都走唔贏。被他罵得老王跑都來不及。

（31）箇里一下，那里一下，把她搞得我都唔曉得要做么子哩。這里一下，那里一下，被她搞得我都不知道要干什么了。

上述例句中的補(bǔ)語都是復(fù)雜形式，句子的受事“老王”“我”包含在補(bǔ)語中，做主謂結(jié)構(gòu)中補(bǔ)語的主語。

4.把＋NP施＋VP

上述三種零受事主語“把”字句的受事NP受都出現(xiàn)在句子中，句子可以改為相應(yīng)的受事主語句，如例句（25）可以說成“大學(xué)把錦妹子考起哩”。與前述三種句式不同的是，這一種“把”字句中沒有出現(xiàn)表示被動(dòng)的NP受，也無法補(bǔ)充出句子的受事主語，因而語義上不是表示被動(dòng)的，句子也不能變換為相應(yīng)的被動(dòng)句。這種句式中的介詞“把”進(jìn)一步虛化，已經(jīng)褪去了被動(dòng)意義，受其位置、語義等因素影響，更易萌生出其他隱含的附加語義，如下述例句中的“把”就只用于引出相關(guān)事件，沒有意義。

（32）雞绹倒好好的，何嘎把它跑嘎哩。雞綁得好好的，怎么被它跑掉了。

（33）把他□［p?35］得幾好，我尋也尋不到他。被他藏得多好，我找也找不到他。

這兩個(gè)例句中都沒有出現(xiàn)被動(dòng)受體，雞是自己掙脫跑掉的，他是（在捉迷藏游戲中）自己將自己藏好的，“把”前面無法補(bǔ)充出受事主語，在這里“把”的作用只限于描述已然的事實(shí)，沒有其他意義。

三、“把”字被動(dòng)句的語義功能

邵陽方言“把”字被動(dòng)句的語義功能豐富，在不同的句法結(jié)構(gòu)中能表現(xiàn)出不同的語義功能。具體說來，存在受事主語的“把”字被動(dòng)句常用于敘述不幸的遭遇或強(qiáng)調(diào)施事行為；零受事主語“把”字被動(dòng)句則多用于傳達(dá)意外、原因等語義色彩。

（一）表示不幸遭受

表示不幸遭受義是漢語被動(dòng)句的常見語義。王力先生指出被動(dòng)式的作用基本上是表示不幸或者不愉快的事情［4］419。李宗江也認(rèn)為以漢語為母語的人群，盡管方言不同，表“有損”義的被動(dòng)句都是人們心中認(rèn)為最自然、最典型的被動(dòng)句［5］。邵陽方言中的“把”字被動(dòng)句也多用于表示不幸遭受的語義色彩。在上述存在受事主語“把”字被動(dòng)句的例句中，謂語動(dòng)詞多帶有“損害”義，如“弄”“闖”“罵”等，而受事往往是受損者。

（二）表示強(qiáng)調(diào)

通過對“把”字句結(jié)構(gòu)的討論我們發(fā)現(xiàn)，邵陽方言中，無論是有受事主語還是零受事主語的“把”字被動(dòng)句，句子的施事必須在句中出現(xiàn)，不能省略，被動(dòng)標(biāo)記“把”在結(jié)構(gòu)上的作用就是引介施事，這一點(diǎn)與普通話被動(dòng)句中的施事在一定情況下可以省略有所不同。筆者認(rèn)為，這一結(jié)構(gòu)有一定語義價(jià)值。在語義上，“把”字被動(dòng)句中的施事常常是由說話人或者說話人寄托了強(qiáng)烈情感的某個(gè)人或事物充當(dāng)?shù)?，這樣的施事具備了諸如［有生］［有情］［有意］［已知］等原型主語所具備的大部分語義特征，同時(shí)也是對話雙方交談的關(guān)注重點(diǎn)所在。換言之，這樣的施事很可能成為敘述的焦點(diǎn)而前景化為主語。例如：

（34）箇隻事要是把他曉得就唔得了哩。這件事要是被他知道就不得了了。

（35）莫把他看到你哩。別被他看到你了。

上述兩個(gè)例句中，施事“他”都是說話人關(guān)注的重點(diǎn)，是提醒聽話人需要刻意隱瞞事情和躲避見面的對象，施事在語義上成為對話雙方都關(guān)注的重點(diǎn)，成為句子的話題所在，特意用“把”引介指出，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

（三）表示意外

邵陽方言中的“把”字被動(dòng)句還可以用于敘述意料之外的事情。語義上表意外的被動(dòng)句屬于邵陽方言“把”字被動(dòng)句中較為特殊的一種類型，此時(shí)說話人是使用了一種利于表達(dá)負(fù)面情感的句式來敘述使說話人感到驚喜等正面情感的事情。杉村博文將這種能傳達(dá)出事情超出意外之情的被動(dòng)句稱為“難事實(shí)現(xiàn)”的被動(dòng)句［6］，例如：

（36）他屋里以前飯都吃唔上，現(xiàn)在把他在邵陽買起套房子哩！他家里以前飯都吃不上，現(xiàn)在被他在邵陽市買了套房子了！

（37）字都唔認(rèn)得幾隻，把他寫出本書哩！字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，被他寫出一本書了！

表“難事實(shí)現(xiàn)”情感的被動(dòng)句往往用于零受事主語句“把＋NP施＋VP＋NP受”這一句式中，因?yàn)檫@一句式中的NP受通常沒有定指，施事的行為所產(chǎn)生的結(jié)果往往超出說話人原本所預(yù)想。例句（36）（37）都在前一分句中鋪墊了前置條件，在家庭貧困和文化條件有限的限制下，說話人沒有設(shè)想過“他”能買套房子和能寫出本書。邵陽方言中這一“把”字被動(dòng)句突顯的是超出說話人和聽話人意料之外的意外事件，蘊(yùn)含著“難事實(shí)現(xiàn)”的驚訝語氣。當(dāng)說話人需要更強(qiáng)烈地傳達(dá)這種情感時(shí)，還可以在動(dòng)詞前用“也、竟然、還是、到底”等副詞加以強(qiáng)化，如例句（37）可以說成“也／竟然把他寫出本書哩”。

（四）表示原因

在邵陽方言“把”字被動(dòng)句中，受到句子的語義組合關(guān)系，上下文語境等因素的影響，“把”具有了表示原因的語義色彩，例如：

（38）把趙老師說嘎幾句，娃娃就坐到認(rèn)真看書哩。被趙老師說了幾句，娃娃就坐著認(rèn)真看書了。

（39）把他板起隻臉，別個(gè)□［?a24］唔敢走哩。被他板著個(gè)臉，別人都不敢走了。

例句（38）中因?yàn)橼w老師的說教起了作用，娃娃才坐好讀書，“把”前沒有受事主語，“把”處于原因分句的句首位置上。這一句子的受事主語還可以移至句首，句子的施受關(guān)系及語義關(guān)系沒有變化。在邵陽方言零主語的“把”字被動(dòng)句中，句子里沒有出現(xiàn)被動(dòng)受事，句子表被動(dòng)的語義色彩不明顯，因而更容易隨著語境的變化導(dǎo)致意義的泛化。例句（39）就屬于這種情況，“把”位于前句原因分句的位置，因?yàn)樗麌?yán)肅地板著臉，大家才不敢隨便亂動(dòng)。上述兩例中的“把”都受其語義語境的影響帶有了表原因的語義功能。

四、邵陽方言“把”字的語法化過程

從歷時(shí)角度看，現(xiàn)代漢語方言中不少被動(dòng)標(biāo)記是由給予義動(dòng)詞演變來的，如：給、賜、盡等，這說明被動(dòng)標(biāo)記的演變存在某種規(guī)律。蔣紹愚先生以“給”為例，將其演變路徑總結(jié)為：給1（給予）—給2（讓，叫）—給3（被動(dòng)）［7］。邵陽方言中的“把”也符合這樣的演變過程，表被動(dòng)的介詞“把”應(yīng)是由表給予的動(dòng)詞“把”演變而來的，其演變路徑為：把1（動(dòng)詞，持握義）—把2（動(dòng)詞，給予義）—把3（動(dòng)詞，使讓義）—把4（介詞，被動(dòng)義）—把5（介詞，語義不斷泛化）。本節(jié)以邵陽方言“把”字被動(dòng)句為中心，結(jié)合近、現(xiàn)代漢語語料，具體論述其語法化過程。

（一）由持握義動(dòng)詞演變?yōu)榻o予義動(dòng)詞

“把”最初是一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞，《說文·手部》對它的解釋是：“握也，從手巴聲”［8］252。邵陽方言中的“手把手”“把門”等詞語依然保留了這一本義，上文引言中的例句（1）也保留了持握義。

關(guān)于“把”從持握義動(dòng)詞演變?yōu)榻o予義動(dòng)詞的研究已經(jīng)比較充分了，黃曉雪、李崇新認(rèn)為表給予義的“把”來源于持拿義的“把”，“把”給予義的獲得經(jīng)歷了“把”“與”同見于一句，“把”“與”連用和“組合同化”3個(gè)階段［9］。邵陽方言中的“把”同樣經(jīng)歷了這些演變階段，現(xiàn)在邵陽方言中表給予義的處置句同樣以“把”字為主，如：

（40）把我手機(jī)！給我手機(jī)！

（41）手機(jī)是舅舅把我的。手機(jī)是舅舅給我的。

“把”表給予義單用時(shí)出現(xiàn)在祈使句中，句子不出現(xiàn)施事，如例句（40）。句中如果需要出現(xiàn)施事，句法一般傾向于“把”字處置句，例句（41）中的“把”就是表給予義的動(dòng)詞。

邵陽方言中的“把”在獲得給予義之后向著使讓被動(dòng)義發(fā)展，并逐漸泛化演變出其他語義功能。

（二）由給予義動(dòng)詞演變?yōu)槭棺屃x動(dòng)詞

“把”在獲得給予義之后，廣泛地應(yīng)用于“把＋NP＋VP”句式中，例如：

（42）我把你打，看你敢唔敢打！我讓你打，看你敢不敢打！

（43）老弟要看電視你就把他看一下哈。弟弟想看電視你就讓他看一會(huì)。

近代漢語中也存在這種句式：

（44）如今我特把尼姑聽見，說我們肯與他銀子，哄他來。（《型世言》）

（45）休說我是相公家都管，便是村莊一個(gè)老的，也合依我勸一勸，只顧把他們打，是何看待?。ā端疂G傳》）

在“把”字使役化或被動(dòng)化過程中，“把＋NP＋VP”這一句式起到了重要的作用。當(dāng)句子的動(dòng)作由前面的施事發(fā)出時(shí)，給予句與使役句的句子結(jié)構(gòu)相同。上述幾個(gè)例句中的“把”都可以有雙重分析，如例句（42）中“打”的動(dòng)作由“你”發(fā)出，此時(shí)的“把”既可以理解為給予義，又可以理解為使役義?！鞍选弊终Z法化過程中存在這種中間狀態(tài)，給予義與使役義的界限不是非常明晰，有些句子中“把”的意思尚未固定，既可以說表給予，也可以說表使役，或者意義比較模糊，說不出到底是表給予義還是表使役義，這種中間狀態(tài)的存在也說明了“把”具有從給予義向使役義發(fā)展的可能。

那么，表給予義的“把”怎么演變出表達(dá)主觀意愿的使讓義呢？從認(rèn)知心理來看，“給予”僅表示所有權(quán)的交接，而當(dāng)說話人對施事的這種交接行為帶有強(qiáng)烈期待時(shí)，這種交接就帶有了主觀性，“把”就慢慢帶有使讓意味了。也就是說，當(dāng)“把”由單方面的給予（給NP，NP做某事）轉(zhuǎn)化為主觀上的期待或要求（讓NP去做某事）時(shí)，給予義就向著使讓義轉(zhuǎn)變了。

（三）由使讓義動(dòng)詞演變?yōu)楸粍?dòng)介詞

“把”的被動(dòng)義是從使讓義進(jìn)一步發(fā)展來的，下面的例句可以看出二者的聯(lián)系：

（46）那隻好位置早把別個(gè)占倒哩。那個(gè)好位置早被別人占到了。

（47）你的良心把到狗吃嘎哩。你的良心被狗吃了。

近代漢語中：

（48）你是男子漢大丈夫，把人罵了烏龜王八，看你如何做人？（《歡喜冤家》）

（49）這明明是天賜我兩個(gè)橫財(cái)，不取了他的，倒把別人取了去？（《殺狗勸夫》）

從句法結(jié)構(gòu)上看，“把”字使役句與被動(dòng)句的結(jié)構(gòu)具有相似性，都是“NP1＋把＋NP2＋VP”結(jié)構(gòu)。在“把”由使讓義動(dòng)詞向被動(dòng)義介詞轉(zhuǎn)變的過程中，雖然從表面上看，句子的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，但實(shí)際上句子內(nèi)部的語義已經(jīng)進(jìn)行了重新分析。NP1變成了動(dòng)作的受事，NP2變成了動(dòng)作的施事，“把”演變成了表被動(dòng)的介詞，形成被動(dòng)句“NP受＋把＋NP施＋VP”的句式。同時(shí)，受漢語史上所發(fā)生的語義重心后移影響，后置的VP成為句子的謂語中心語，“把”字喪失了主要?jiǎng)釉~的地位，只能退而充當(dāng)一個(gè)次要成分，處于非語義重心地位的“把”在語義的影響下自然地成為體現(xiàn)主被動(dòng)關(guān)系的情態(tài)成分，并逐步虛化為被動(dòng)標(biāo)記。

從認(rèn)知基礎(chǔ)上看，邵陽方言中表被動(dòng)的“把”字句所描述的事件多是說話人不期望發(fā)生的事件，帶有很強(qiáng)的主觀性，因而其中的NP受容易成為移情對象，造成NP受和VP之間的被動(dòng)關(guān)系成為前景信息而被凸顯出來［10］46。如例句（46）中，說話人自然不希望那個(gè)位置被別人占據(jù)，但事件已經(jīng)發(fā)生，說話人用被動(dòng)的關(guān)系表達(dá)不如意之情。

（四）“把”字語義功能的進(jìn)一步拓展

王力先生指出唐代被動(dòng)句有了新的發(fā)展，“被”字的前面有主語，動(dòng)詞的后面仍然有賓語，而賓語所代表的人物又是主語所代表的人物所領(lǐng)有的。在這類被動(dòng)式里，主語只不過是個(gè)間接的受事者，而動(dòng)詞后的賓語才是直接的受事者［4］415。如前所述，邵陽方言“把”字被動(dòng)句中存在“NP1＋把＋NP2＋VP＋NP3”句式，這一句式的受事主語NP1也跟主動(dòng)句的主語一樣經(jīng)常承前省略，因此，這種帶賓語的被動(dòng)句常常表現(xiàn)為“把＋NP施＋VP＋NP受”形式。當(dāng)受事在動(dòng)詞后出現(xiàn)，“把”前無法加上受事主語時(shí)，句子就變成了邵陽方言中最常見的零受事主語被動(dòng)句形式。

在“NP1＋把＋NP2＋VP＋NP3”結(jié)構(gòu)中，“把”一方面和前面的受事主語NP1關(guān)聯(lián)，另一方面又和后面的施事NP2關(guān)聯(lián)，這樣的“把”受制于施受關(guān)系中，被動(dòng)意義明顯。而當(dāng)受事出現(xiàn)在動(dòng)詞之后，“把”后面是一個(gè)完整的SVO結(jié)構(gòu)時(shí)，“把”前面缺少受事主語，受到的限制變少，使讓被動(dòng)義逐漸減弱?！鞍选钡恼Z義也隨著語境泛化，延伸出強(qiáng)調(diào)、意外、原因等多種語義功能。

綜上所述，在被動(dòng)句的發(fā)展演變中，省略、類推和重新分析是造成語法化的重要?jiǎng)右颍?1］，在各方的作用下，邵陽方言中的“把”慢慢由持握義的實(shí)義動(dòng)詞向給予義，再向被動(dòng)義轉(zhuǎn)化，并最終造成了“把”字語義功能的進(jìn)一步拓展。

五、結(jié)語

邵陽方言中“把”的語法意義和功能很多。本文詳細(xì)描寫了使用“把”字作被動(dòng)標(biāo)記的兩類被動(dòng)句，按照是否存在受事主語將“把”字被動(dòng)句分為兩類，并從歷時(shí)的角度探討了“把”的語法化過程，認(rèn)為表被動(dòng)的介詞“把”是由表給予的動(dòng)詞“把”演變而來的。目前多數(shù)學(xué)者都認(rèn)同南方諸多方言中的被動(dòng)標(biāo)志是從表給予動(dòng)詞演變來的。邵陽方言中的“把”字句或可為這一觀點(diǎn)提供例證。同時(shí)，南方多處方言被動(dòng)標(biāo)記的演變殊途同歸，其中蘊(yùn)含的深層次演變機(jī)制有待進(jìn)一步考察。