政府支持、技術(shù)認(rèn)知與農(nóng)戶綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)采納行為研究

劉麗萍 劉麗 孫煒琳

摘要：水肥一體化技術(shù)在實(shí)現(xiàn)化肥減量增效、提高資源利用效率和推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。然而存在現(xiàn)行推廣方式單一、使用效果不顯著等問(wèn)題。文章基于河北省436個(gè)設(shè)施蔬菜種植戶的調(diào)研數(shù)據(jù)，構(gòu)建二元Probit模型，探討政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納的影響及內(nèi)在作用機(jī)理，實(shí)證分析以“政策了解度”和“信息易得性”表征的技術(shù)認(rèn)知在其中的中介作用。研究結(jié)果表明：第一，政府支持顯著正向影響農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為，其中政府宣傳、政府培訓(xùn)均可促進(jìn)農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)。第二，技術(shù)認(rèn)知在政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納的影響中起部分中介作用，該中介效應(yīng)占比為37.73%。第三，政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的正向影響可通過(guò)提高技術(shù)認(rèn)知這一路徑進(jìn)行傳導(dǎo)，即存在著“政府支持-技術(shù)認(rèn)知-水肥一體化技術(shù)采納”傳導(dǎo)機(jī)制。據(jù)此得出政策啟示：應(yīng)著力落實(shí)水肥一體化技術(shù)推廣的政府支持，充分發(fā)揮宣傳教育、技術(shù)培訓(xùn)等政策激勵(lì)措施對(duì)農(nóng)戶的政策效力，注重提升農(nóng)戶的技術(shù)認(rèn)知水平，不斷提高農(nóng)戶采用水肥一體化技術(shù)的積極性。

關(guān)鍵詞：政府支持；技術(shù)認(rèn)知；水肥一體化技術(shù)；中介效應(yīng)；技術(shù)采納

中圖分類號(hào)：F326.13；F323.3；D422.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-338X（2023）01-020-15

基金項(xiàng)目：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技創(chuàng)新工程“技術(shù)經(jīng)濟(jì)與科技政策”（編號(hào)：10-IAED-05-2022）。

Government Support， Technology Cognition and Farmers Green Agricultural Technology Adoption Behavior

——Taking Water and Fertilizer Integration Technology as an Example

LIU LipingLIU LiSUN Weilin

（Institute of Agricultural Economics and Development， Chinese Academy of Agricultural Sciences， Beijing 100081）

Abstract：Water and fertilizer integration technology plays an important role in achieving fertilizer reduction and efficiency， improving resource utilization efficiency and promoting green agricultural development. However， the current promotion method is single， which makes the adoption effect not significant. Based on the survey data of 436 facility vegetable farmers in Hebei Province， a binary Probit model was constructed to explore the influence of government support on farmers adoption of water-fertilizer integration technology and its intrinsic mechanism， and empirically analyze the mediating role of technology perceptions characterized by policy understanding and information accessibility. The results showed that：（1）Government support had a significant positive impact on farmers water-fertilizer integration technology adoption behavior， in which government publicity and government training could promote farmers application of water-fertilizer integration technology.（2）Technology cognition played a partially mediating role in the impact of policy support on farmers water-fertilizer integration technology adoption behavior， the percentage of this intermediary effect was 37.73%.（3）The positive impact of policy support on farmers water-fertilizer integration technology adoption behavior could be transmitted through the path of improving technology cognition. That is， there was a "policy support-technology cognition-water and fertilizer integration technology adoption" transmission mechanism. Some policy implications were put forward： to make efforts to implement the policy support for water and fertilizer integration technology application， strengthen the role of the government in the promotion of water and fertilizer integration technology， give full play to the effectiveness of policy incentives such as publicity and education， technical training for farmers， take technical cognition as an important policy reference to promote water and fertilizer integration technology， focus on improving the level of technical cognition of farmers， and continuously improve the enthusiasm of farmers to apply water and fertilizer integration technology.

Key Words：government support；technical cognition；water and fertilizer integration technology；intermediary effect；technology adoption

1引言

河北省是環(huán)京津地區(qū)設(shè)施規(guī)模較大、質(zhì)量上乘的綠色蔬菜生產(chǎn)基地，但缺少灌溉用水、地下水超采、生產(chǎn)成本高等已成為制約地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素，農(nóng)林產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展與生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善的矛盾日益尖銳（桑賢策等，2021）。水肥一體化技術(shù)作為典型的資源節(jié)約型綠色技術(shù)，可以全面提升用水效率和化肥利用率，能夠有效遏制地下水超采，保障蔬菜安全綠色生產(chǎn)（朱月季等，2021）。近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視水肥一體化技術(shù)的推廣，出臺(tái)《全國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015—2030年）》等一系列指導(dǎo)文件，再次強(qiáng)調(diào)建立水肥一體化技術(shù)應(yīng)用和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。然而，由于現(xiàn)行推廣方式單一、技術(shù)與設(shè)備要求高、農(nóng)戶技術(shù)操作不規(guī)范等原因，使得水肥一體化技術(shù)并未被廣泛采用。農(nóng)戶作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本單元，是水肥一體化技術(shù)的采用者和受益者，探討其水肥一體化技術(shù)采納行為，對(duì)提升蔬菜品質(zhì)、增加農(nóng)戶收入、推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展意義重大。

基于此，本文選擇政府支持和農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知雙重視角，以河北省廊坊市、衡水市436個(gè)設(shè)施蔬菜種植戶為研究對(duì)象，構(gòu)建二元Probit模型，探究政府支持（包括政府宣傳和政府培訓(xùn)）與技術(shù)認(rèn)知（包括政策了解度和信息易得性）對(duì)設(shè)施蔬菜種植戶水肥一體化技術(shù)采納行為的直接影響，實(shí)證分析技術(shù)認(rèn)知在政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為過(guò)程中的中介效應(yīng)，最后根據(jù)實(shí)證分析結(jié)果提出政策啟示。

本文的創(chuàng)新之處在于：一是研究對(duì)象的創(chuàng)新。政府支持和技術(shù)認(rèn)知在有機(jī)肥、測(cè)土配方施肥等綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中研究較多，但在推廣水肥一體化技術(shù)方面關(guān)注較少。本文按照農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“一控、兩減、三基本”農(nóng)業(yè)面源污染防治目標(biāo)，選擇水肥一體化技術(shù)作為研究對(duì)象，實(shí)證分析影響蔬菜種植戶技術(shù)采納行為的因素。二是研究視角的創(chuàng)新。已有研究主要是從環(huán)境認(rèn)知、生態(tài)認(rèn)知、綠色認(rèn)知等角度探討對(duì)農(nóng)戶技術(shù)采納的影響。本文選取“政策了解度”和“信息易得性”表征農(nóng)戶認(rèn)知，豐富了研究視角。三是研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新。已有文獻(xiàn)大多是單獨(dú)分析農(nóng)戶綠色技術(shù)采納行為，未將技術(shù)認(rèn)知和政府支持納入同一框架系統(tǒng)。本文選擇從政府支持和農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知雙重視角分析，以期為農(nóng)林產(chǎn)業(yè)綠色技術(shù)推廣提供理論依據(jù)和政策啟示。

2文獻(xiàn)回顧與評(píng)述

國(guó)內(nèi)外有許多學(xué)者探討綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)采納的影響因素，大多數(shù)學(xué)者將個(gè)體特征因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、環(huán)境因素等作為主要解釋變量進(jìn)行研究（Zhang et al.，2020；沈昱雯等，2020；王學(xué)婷等，2021；盧華等，2021）。其中，政府支持是影響農(nóng)戶采納綠色技術(shù)的關(guān)鍵因素。黃曉慧等（2020）指出，水肥一體化技術(shù)具有顯著的正外部性，其推廣使用需要政府的大力支持；姜?jiǎng)Φ龋?022）運(yùn)用Probit模型研究發(fā)現(xiàn)，政府補(bǔ)貼激勵(lì)可以顯著促進(jìn)果農(nóng)水肥一體化技術(shù)采納。此外，眾多學(xué)者還發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶技術(shù)采納受到技術(shù)認(rèn)知等內(nèi)在觀念的重要影響（黃炎忠等，2018；張紅麗等，2020；羅嵐等，2021；尚光引等，2021）。羅嵐等（2020）研究表明，農(nóng)戶對(duì)技術(shù)效果的認(rèn)知顯著影響采納綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的行為決策；陳柱康等（2018）運(yùn)用二元Probit模型研究得知，技術(shù)感知、環(huán)境認(rèn)知能夠提升農(nóng)戶采納綠色技術(shù)的意愿。因此，探討農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的影響及內(nèi)在作用機(jī)理，對(duì)提升農(nóng)戶的水肥一體化技術(shù)采納行為、實(shí)現(xiàn)蔬菜產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)參考意義。

已有文獻(xiàn)在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)采納方面進(jìn)行了大量探討，對(duì)如何推廣農(nóng)業(yè)綠色技術(shù)具有重要的啟發(fā)和借鑒意義，但仍存在三個(gè)方面的問(wèn)題：第一，政府支持和技術(shù)認(rèn)知在有機(jī)肥、測(cè)土配方施肥等綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中研究較多，對(duì)水肥一體化技術(shù)關(guān)注較少；第二，已有文獻(xiàn)主要用環(huán)境認(rèn)知、生態(tài)認(rèn)知和綠色認(rèn)知等測(cè)量指標(biāo)考察認(rèn)知對(duì)技術(shù)采納的影響，而對(duì)當(dāng)前資源環(huán)境的基本認(rèn)知以及技術(shù)政策的了解掌握情況缺乏相應(yīng)研究，因此，有必要將技術(shù)認(rèn)知納入衡量農(nóng)戶認(rèn)知水平的指標(biāo)；第三，目前研究政府支持、技術(shù)認(rèn)知和水肥一體化技術(shù)采納行為之間關(guān)系的文獻(xiàn)較少，通過(guò)何種路徑影響農(nóng)戶技術(shù)采納有待進(jìn)一步闡明。鑒于此，本文利用政府支持和農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知雙重視角，以河北省436個(gè)設(shè)施蔬菜種植戶為研究對(duì)象，分析農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的影響路徑及技術(shù)認(rèn)知的中介作用，以期為水肥一體化技術(shù)有效推廣提供更深層次的理論指導(dǎo)。

3理論分析框架與研究方法

本文通過(guò)理論分析建立技術(shù)認(rèn)知、政府支持與水肥一體化技術(shù)采納行為之間的理論分析框架，并據(jù)此構(gòu)建二元Probit模型和中介效應(yīng)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?/p>

3.1理論分析與研究假設(shè)

基于外部性理論和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，對(duì)技術(shù)認(rèn)知、政府支持與農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為之間的關(guān)系進(jìn)行理論分析，并提出研究假設(shè)。

3.1.1政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的影響

河北省的衡水市、廊坊市都屬于高度缺水地區(qū)，推廣資源節(jié)約型綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的必然舉措。水肥一體化技術(shù)作為典型的節(jié)水節(jié)肥型農(nóng)業(yè)技術(shù)，不僅能為農(nóng)業(yè)增加經(jīng)濟(jì)效益，還具有顯著的社會(huì)效益和生態(tài)效益，存在一定的外部性。在推廣初期，水肥一體化技術(shù)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要求較高，需要對(duì)地下水壓進(jìn)行控制，因此很少有私人組織進(jìn)行推廣。由政府及所屬的農(nóng)技推廣部門對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，由政府農(nóng)技推廣員統(tǒng)一安裝滴灌（水肥一體化技術(shù)），并通過(guò)開(kāi)展宣傳教育和技術(shù)交流進(jìn)行推廣實(shí)施，引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立資源節(jié)約意識(shí)，因此水肥一體化技術(shù)推廣需要政府的大力支持。

通常情況下，政府支持表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是技術(shù)推廣宣傳。為農(nóng)技推廣員（李福奪等，2019）、示范戶等提供宣傳服務(wù)（王格玲等，2015）以及公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（Pan et al.，2018；楊興杰等，2021）等。政府推廣站等部門的農(nóng)技推廣員主要采取田間指導(dǎo)、咨詢服務(wù)、宣傳資料等方式進(jìn)行技術(shù)推廣活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展基礎(chǔ)教育和引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立資源意識(shí)進(jìn)行推廣實(shí)施。示范戶作為政府確定的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用者，通過(guò)示范輻射帶動(dòng)周邊農(nóng)戶相互學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)戶綠色技術(shù)采納行為。二是技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。政府培訓(xùn)對(duì)農(nóng)戶的生產(chǎn)活動(dòng)具有一定的規(guī)范和引導(dǎo)作用，政府推廣站等部門的技術(shù)人員通過(guò)理論知識(shí)的講解和宣傳，增強(qiáng)農(nóng)戶對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)水肥資源現(xiàn)狀的了解和對(duì)水肥一體化技術(shù)的認(rèn)知，進(jìn)而促進(jìn)其技術(shù)采納行為。因此，選取農(nóng)技推廣員信息交流程度、示范戶信息交流程度和政府培訓(xùn)作為政府支持的衡量指標(biāo)，并提出假設(shè)H1。

H1：政府支持正向影響農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)。

3.1.2技術(shù)認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的直接效應(yīng)與中介效應(yīng)

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論認(rèn)為，認(rèn)知是農(nóng)戶技術(shù)采納行為的前提條件和內(nèi)在動(dòng)因，個(gè)體對(duì)技術(shù)的主觀認(rèn)知將會(huì)直接影響是否采納技術(shù)的行為決策（蓋豪等，2019）。首先，技術(shù)認(rèn)知是促進(jìn)農(nóng)戶采納行為的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，農(nóng)戶對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)水肥一體化技術(shù)的認(rèn)知水平越高，采納技術(shù)的積極性和主動(dòng)性越高。因此，技術(shù)認(rèn)知可以直接促進(jìn)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為（桑賢策等，2021）。其次，政府宣傳和培訓(xùn)能夠規(guī)范和引導(dǎo)農(nóng)戶的生產(chǎn)活動(dòng)，政府推廣站等部門的農(nóng)技推廣員通過(guò)理論知識(shí)的講解和宣傳，能夠引發(fā)農(nóng)戶對(duì)節(jié)水節(jié)肥政策的關(guān)注與思考，增強(qiáng)農(nóng)戶對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)水肥資源信息的了解和對(duì)水肥一體化技術(shù)的認(rèn)知，從而在蔬菜種植中自覺(jué)施用水肥一體化技術(shù)?？梢?jiàn)，政府支持作用也可以通過(guò)提高農(nóng)戶認(rèn)知進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為這一路徑實(shí)現(xiàn)。

本文選取“政策了解度”和“信息易得性”兩個(gè)變量來(lái)表征農(nóng)戶認(rèn)知。政策了解度是指農(nóng)戶對(duì)當(dāng)前資源環(huán)境的基本認(rèn)知，以及對(duì)水肥一體化技術(shù)政策的了解和掌握情況（李衛(wèi)等，2017），農(nóng)戶對(duì)“以水帶肥、以肥促水、因水施肥、水肥耦合”等水肥一體化政策了解程度越高，越了解水肥一體化技術(shù)操作規(guī)范以及預(yù)期收益，農(nóng)戶采納程度也越高。技術(shù)信息易得性為農(nóng)戶對(duì)技術(shù)信息獲取的結(jié)果感知，農(nóng)戶是否容易接觸到技術(shù)信息，并進(jìn)一步理解這些信息，是影響其采納行為的重要因素。基于上述推論，提出假設(shè)H2和H3。

H2：技術(shù)認(rèn)知正向影響農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)。

H3：政府支持以技術(shù)認(rèn)知為中介，間接影響農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)。

基于以上分析，本文構(gòu)建政府支持、技術(shù)認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納影響機(jī)制的理論分析框架，如圖1所示。

3.2模型構(gòu)建

基于前文分析得知，政府支持通過(guò)影響農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知的傳導(dǎo)機(jī)制而影響農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為。因此，本文首先采用二元Probit回歸模型進(jìn)行參數(shù)估計(jì)，之后借鑒溫忠麟等（2014）關(guān)于中介效應(yīng)的檢驗(yàn)步驟，進(jìn)行中介作用檢驗(yàn)。

3.2.1模型設(shè)定：政府支持、農(nóng)戶認(rèn)知對(duì)水肥一體化技術(shù)采納行為的影響

由于農(nóng)戶對(duì)水肥一體化技術(shù)的采納與否是典型的二分類變量，因而采用二元Probit模型來(lái)分析政府支持、技術(shù)認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的影響，設(shè)被解釋變量為Y，并將Y = 1定義為采納水肥一體化技術(shù)，Y = 0定義為沒(méi)有采納水肥一體化技術(shù)。模型設(shè)定如式（1）所示。

式（1）中，Y表示農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)情況；Nji、Sfi和Pxi表示政府支持，其中：Nji表示農(nóng)戶跟農(nóng)技推廣員聯(lián)系頻繁程度；Sfi表示農(nóng)戶跟示范戶聯(lián)系頻繁程度；Pxi表示農(nóng)戶培訓(xùn)程度；Pi和Ii表示農(nóng)戶認(rèn)知，其中：Pi表示農(nóng)戶政策了解度；Ii表示農(nóng)戶信息易得性；Xi為一系列可觀測(cè)的控制變量；i為影響農(nóng)戶技術(shù)采納行為的因素個(gè)數(shù)；β0、β1、β2、β3、λ0、λ1、γ為待估系數(shù)；ε1為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。

3.2.2中介效應(yīng)檢驗(yàn)：技術(shù)認(rèn)知的中介作用

中介效應(yīng)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ褪侵缸宰兞縓通過(guò)影響中介變量M進(jìn)而對(duì)因變量Y產(chǎn)生影響（溫忠麟等，2005；劉紅云等，2013），政府支持可以直接影響技術(shù)采納，也可以通過(guò)技術(shù)認(rèn)知進(jìn)而影響其技術(shù)采納行為。具體模型設(shè)置如式（2）至式（4）所示。

式（2）至式（4）中，Govi表示農(nóng)戶得到的政府支持（與農(nóng)技推廣員聯(lián)系程度、與示范戶聯(lián)系程度和培訓(xùn)加權(quán)和）；Mi為中介變量，表示農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知（政策了解度和信息易得性加權(quán)和）；Xi為一系列可觀測(cè)的控制變量；β、β"、β、λ、γ、γ"、γ為估計(jì)系數(shù)；ε2、ε3、ε4為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。

3.3變量選取

根據(jù)本文理論分析框架和當(dāng)?shù)厥卟朔N植實(shí)際情況，選取是否采納水肥一體化技術(shù)作為被解釋變量，政府支持為解釋變量，技術(shù)認(rèn)知為中介變量，農(nóng)戶個(gè)體特征、家庭經(jīng)營(yíng)特征、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)等作為控制變量，農(nóng)戶與最近培訓(xùn)點(diǎn)的距離為工具變量，變量說(shuō)明及描述性統(tǒng)計(jì)如表1所示。

（1）被解釋變量。水肥資源用量大、利用率低是河北省當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題。水肥一體化技術(shù)相比傳統(tǒng)灌溉、施肥方式具有多方面優(yōu)勢(shì)，可以有效提高水肥利用效率，遏制地下水超采，減少化肥施用量，提高資源利用效率。因此，本文選取是否采納水肥一體化技術(shù)作為被解釋變量，通過(guò)向農(nóng)戶提問(wèn)“您是否采納水肥一體化技術(shù)？”，若農(nóng)戶回答采納水肥一體化技術(shù)，則Y=1；若農(nóng)戶回答未采納水肥一體化技術(shù)，則Y=0。總體來(lái)看，受訪農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)程度一般，占比為59.40%。

（2）解釋變量。本文的解釋變量為政府支持，且將政府支持分為政府宣傳和政府培訓(xùn)兩個(gè)維度，選擇“是否經(jīng)常跟政府的農(nóng)技推廣員聯(lián)系咨詢?cè)O(shè)施蔬菜的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題？”和“是否會(huì)與科技示范戶交流、請(qǐng)教蔬菜種植相關(guān)技術(shù)問(wèn)題？”來(lái)測(cè)度政府宣傳對(duì)農(nóng)戶采用水肥一體化技術(shù)的推廣支持，用“設(shè)施蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)的作用如何”測(cè)度政府培訓(xùn)。關(guān)于政府宣傳問(wèn)題答案選項(xiàng)采用李克特（Likert）五級(jí)量表按“1=從來(lái)不會(huì)，2=偶爾會(huì)聯(lián)系，3=一般，4=經(jīng)常聯(lián)系，5=非常頻繁”進(jìn)行設(shè)計(jì)，關(guān)于政府培訓(xùn)的問(wèn)題答案按“1=完全沒(méi)作用，2=有一點(diǎn)，作用不大，3=作用一般，4=比較有作用，5=非常有作用”進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（3）中介變量。個(gè)體認(rèn)知決定偏好，技術(shù)認(rèn)知指農(nóng)戶通過(guò)對(duì)技術(shù)政策的了解及信息獲得的難易程度，從而進(jìn)一步指導(dǎo)農(nóng)戶行為決策（張化楠等，2019；張淑嫻等，2019）。本文借鑒已有相關(guān)研究（吳雪蓮等，2017），用政策了解度和信息易得性表示農(nóng)戶認(rèn)知，調(diào)查問(wèn)卷中設(shè)置“您對(duì)水肥一體化技術(shù)政策的了解程度”和“您認(rèn)為您獲取設(shè)施蔬菜種植技術(shù)信息的難易程度為？”來(lái)測(cè)度農(nóng)戶對(duì)水肥一體化技術(shù)的認(rèn)知程度，答案選項(xiàng)采用李克特五級(jí)量表的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（4）控制變量?？紤]到估計(jì)結(jié)果的準(zhǔn)確性，本文借鑒相關(guān)學(xué)者研究成果（劉樂(lè)等，2017；蔡榮等，2019；孫杰等，2019；Gao et al.，2020；羅嵐等，2020；崔民等，2021；盧華等，2021；孫生陽(yáng)等，2021；葉雨寒等，2022；張夢(mèng)玲等，2022）引入農(nóng)戶個(gè)體特征、家庭經(jīng)營(yíng)特征和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)等3組控制變量。其一是農(nóng)戶個(gè)體特征，包含性別、文化程度、村干部經(jīng)歷和決策者；其二是家庭經(jīng)營(yíng)特征，包含黨員、務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力和蔬菜種植收入占比；其三是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，包含農(nóng)戶是否借貸和是否加入合作社。

（5）工具變量。在Probit模型中需要一個(gè)有效的工具變量，該變量直接影響政府支持，但不直接影響蔬菜種植戶技術(shù)采納行為。借鑒相關(guān)研究成果（羅磊等，2022），本文選取農(nóng)戶與最近培訓(xùn)點(diǎn)的距離作為政府支持的工具變量。

4數(shù)據(jù)來(lái)源

在理論分析和研究框架的基礎(chǔ)上，結(jié)合設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，選取河北省衡水市、廊坊市作為調(diào)研區(qū)域，共獲取436份有效問(wèn)卷，農(nóng)戶統(tǒng)計(jì)特征如表2所示。

4.1數(shù)據(jù)來(lái)源

本文數(shù)據(jù)來(lái)源于課題組2021年9月對(duì)河北省廊坊市永清縣和衡水市饒陽(yáng)縣進(jìn)行的農(nóng)戶實(shí)地調(diào)研，通過(guò)典型抽樣方法，在4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽取8～10個(gè)樣本村，再?gòu)拿總€(gè)樣本村隨機(jī)抽取10～20個(gè)設(shè)施蔬菜種植戶作為調(diào)查對(duì)象。在對(duì)原始數(shù)據(jù)缺失、異常問(wèn)卷進(jìn)行處理后，得到有效問(wèn)卷共計(jì)436份，有效率為96.47%。

4.2樣本特征

樣本區(qū)域農(nóng)戶以種植西紅柿、黃瓜和茄子等設(shè)施蔬菜為主，調(diào)查內(nèi)容涉及農(nóng)戶基本特征、家庭特征、技術(shù)推廣與培訓(xùn)、技術(shù)采納情況等。訪談對(duì)象以男性為主，年齡偏高，總體受教育水平較低，務(wù)農(nóng)為其主要謀生方式，兼業(yè)較少，較為符合當(dāng)前農(nóng)戶的基本情況。

5經(jīng)驗(yàn)性結(jié)果

基于本文理論分析和模型設(shè)定等研究基礎(chǔ)，對(duì)技術(shù)認(rèn)知、政府支持進(jìn)行二元Probit回歸處理，得出實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)一步分析技術(shù)認(rèn)知在政府支持和農(nóng)戶技術(shù)采納行為之間的中介作用。

5.1多重共線性檢驗(yàn)

為保證模型的參數(shù)估計(jì)可靠性，對(duì)所有變量進(jìn)行了多重共線性檢驗(yàn)，回歸結(jié)果如表3所示。綜合來(lái)看，方差膨脹因子（Variance Inflation Factor，VIF）的平均值均小于5，說(shuō)明不存在多重共線性問(wèn)題。

5.2政府支持、技術(shù)認(rèn)知對(duì)水肥一體化技術(shù)采納行為的影響分析

本文運(yùn)用Stata16.0軟件對(duì)已經(jīng)構(gòu)建的模型進(jìn)行了二元Probit回歸，分析政府支持、技術(shù)認(rèn)知對(duì)水肥一體化技術(shù)采納行為的影響，并對(duì)技術(shù)認(rèn)知進(jìn)行中介效應(yīng)檢驗(yàn)。參考模型對(duì)比分析方法（溫忠麟等，2014），逐步將政府支持、技術(shù)認(rèn)知以及控制變量引入模型，得到模型1至模型6，如表4所示。本文將主要圍繞模型6對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)解釋，并進(jìn)一步根據(jù)模型6的結(jié)果進(jìn)行邊際效應(yīng)分析。

5.2.1政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的影響

總體來(lái)看，政府支持正向影響農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為。具體而言，政府宣傳方面，表4中模型1、模型2、模型5和模型6均通過(guò)了10%或1%的顯著性水平上的顯著性檢驗(yàn)，假設(shè)H1成立?；谀Ｐ?的邊際效應(yīng)分析結(jié)果表明，農(nóng)戶與農(nóng)技推廣員的交流程度每提高1個(gè)單位，農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)的概率會(huì)提高6.95%；與示范戶的交流程度每提高1個(gè)單位，技術(shù)采納概率會(huì)提高11.43%?？赡艿慕忉屖牵核室惑w化技術(shù)具有公益性強(qiáng)、復(fù)雜性高、周期長(zhǎng)、收益低等特點(diǎn)，使得政府在其技術(shù)推廣過(guò)程中擔(dān)任重要角色，政府農(nóng)技推廣員和示范戶，通過(guò)與農(nóng)戶宣傳交流和示范輻射，增強(qiáng)農(nóng)戶對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)水肥資源現(xiàn)狀的了解和對(duì)水肥一體化技術(shù)的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了帶動(dòng)周邊農(nóng)戶使用水肥一體化技術(shù)的效果。

政府培訓(xùn)方面，模型1、模型2、模型5和模型6均通過(guò)了5%或1%顯著性水平上的顯著性檢驗(yàn)，政府培訓(xùn)作用強(qiáng)度每提高1個(gè)單位，農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)的概率會(huì)提高8.34%。此次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，河北省廊坊市和衡水市的村鎮(zhèn)培訓(xùn)體制較健全，村鎮(zhèn)培訓(xùn)包括政府農(nóng)技推廣部門的培訓(xùn)、村委會(huì)組織的小規(guī)模培訓(xùn)以及開(kāi)展村鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)示范基地培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容大多講授公益性、節(jié)水類（包括水肥一體化技術(shù)）等綠色技術(shù)，并在會(huì)議結(jié)束后給農(nóng)戶們分發(fā)授課技術(shù)資料等，使農(nóng)戶有機(jī)會(huì)獲得政府所掌握的技術(shù)信息，了解水肥一體化技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益，加深農(nóng)戶對(duì)水肥一體化技術(shù)的了解程度，激勵(lì)農(nóng)戶產(chǎn)生技術(shù)采納行為。

5.2.2技術(shù)認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的影響

總體來(lái)看，農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知變量均正向促進(jìn)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納，假設(shè)H2成立。具體而言，表4中模型3至模型6均顯示政策了解度在1%的顯著性水平上顯著為正，且基于模型6的邊際效應(yīng)分析結(jié)果表明，農(nóng)戶對(duì)政策了解度每提升1個(gè)單位，水肥一體化技術(shù)采納概率會(huì)提高24.15%?？赡艿慕忉屖牵核室惑w化是利用機(jī)井或地表水為水源，借助滴灌進(jìn)行灌溉和施肥，為作物生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的水、肥、氣、熱環(huán)境，操作較為復(fù)雜，推廣前期農(nóng)戶由于技術(shù)掌握不完整，對(duì)該技術(shù)的認(rèn)知也存在一定的不全面性，農(nóng)戶對(duì)水肥一體化技術(shù)越了解，技術(shù)采納度也越高。

信息易得性對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為也具有正向影響，模型3至模型6均顯示政策了解度在10%的顯著性水平上顯著為正，且基于模型6的邊際效應(yīng)分析結(jié)果表明，農(nóng)戶對(duì)水肥一體化信息易得性每提升1個(gè)單位，水肥一體化技術(shù)采納概率會(huì)提高4.04%?？赡艿慕忉屖牵恨r(nóng)戶越容易獲得和掌握水肥一體化技術(shù)的不同灌溉方式、分配比、水溶肥料等信息，越容易采納水肥一體化技術(shù)。

5.2.3技術(shù)認(rèn)知的中介效應(yīng)檢驗(yàn)

為檢驗(yàn)政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為是否存在中介效應(yīng)，參照溫忠麟等（2014）的研究方法進(jìn)行中介效應(yīng)檢驗(yàn)，可深入反映變量之間的影響路徑關(guān)系（石志恒等，2022），中介效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果如表5所示。由表5可知，政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化采納行為在1%的顯著性水平上顯著，農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知系數(shù)通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)，且政府支持系數(shù)仍然顯著。觀察中介效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果可知，政府支持對(duì)技術(shù)采納意愿的中介效應(yīng)在總效應(yīng)中占比為37.73%。由此可知，政府支持對(duì)農(nóng)戶水肥一體化采納行為存在顯著的中介效應(yīng)，農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知是重要的中介變量，假設(shè)H3得以驗(yàn)證。原因是政府采取的推廣、宣傳、培訓(xùn)等支持措施加深了農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)資源環(huán)境現(xiàn)狀、科學(xué)知識(shí)以及對(duì)水肥一體化政策的了解和掌握程度，農(nóng)戶獲取信息和知識(shí)更為全面快捷，對(duì)技術(shù)認(rèn)知也越全面，進(jìn)而對(duì)技術(shù)采納行為決策起到內(nèi)在激勵(lì)作用。

5.3內(nèi)生性檢驗(yàn)

政府支持與水肥一體化采納可能互為因果關(guān)系而產(chǎn)生內(nèi)生性問(wèn)題，導(dǎo)致估計(jì)結(jié)果產(chǎn)生偏誤，為解決這一問(wèn)題，將工具變量法和條件混合過(guò)程估計(jì)法相結(jié)合進(jìn)行內(nèi)生性檢驗(yàn)。借鑒羅磊等（2022）的研究，采用“農(nóng)戶與最近培訓(xùn)點(diǎn)的距離”作為工具變量。政府支持與農(nóng)戶參與培訓(xùn)的便捷度有較強(qiáng)的相關(guān)性，但距離與農(nóng)業(yè)技術(shù)采納行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，表明工具變量設(shè)定合理。

內(nèi)生性檢驗(yàn)如表6所示，估計(jì)結(jié)果顯示工具變量對(duì)政府支持有顯著正向影響，說(shuō)明農(nóng)戶與最近培訓(xùn)點(diǎn)的距離符合工具變量的使用條件?；旌匣貧w的lnsig_2值顯著（p=0.0100），似然比檢驗(yàn)通過(guò)，因此模型估計(jì)結(jié)果顯著，同時(shí)atanhrho_12值均不顯著（p=0.2400），表明基準(zhǔn)回歸并不存在嚴(yán)重的內(nèi)生性問(wèn)題，政府支持對(duì)水肥一體化技術(shù)采納行為影響的估計(jì)仍以表5中的結(jié)果為準(zhǔn)，也進(jìn)一步表明政府支持對(duì)農(nóng)戶采納水肥一體化技術(shù)有積極作用。

5.4穩(wěn)健性檢驗(yàn)

本文通過(guò)剔除樣本檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷姆€(wěn)健性，考慮到老齡化勞動(dòng)力因年齡大、文化程度低，且容易受傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的影響，可能對(duì)水肥一體化技術(shù)認(rèn)知偏低，借鑒何可等（2015）、符建華等（2021）的研究，以65歲以上勞動(dòng)力占家庭勞動(dòng)力比例為界，剔除了老年人的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn)，如表7所示。穩(wěn)健性檢驗(yàn)結(jié)果與前文結(jié)果基本一致，由此表明，政府支持、技術(shù)認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶水肥一體化行為有顯著影響，且農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知起到了中介變量的作用，可見(jiàn)本文的研究結(jié)果較為穩(wěn)健。

6結(jié)論、討論與政策啟示

本文以河北省衡水市和廊坊市436個(gè)設(shè)施蔬菜種植戶為研究對(duì)象，分析政府支持、技術(shù)認(rèn)知與農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為之間的關(guān)系，得出研究結(jié)論并進(jìn)一步討論，提出相應(yīng)的政策啟示，為提高水肥一體化技術(shù)應(yīng)用推廣效率、實(shí)現(xiàn)蔬菜產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)證參考。

6.1結(jié)論

本文運(yùn)用二元Probit模型實(shí)證分析了政府支持、技術(shù)認(rèn)知對(duì)農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的影響，驗(yàn)證了政府支持通過(guò)影響農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知進(jìn)而影響其技術(shù)采納行為的作用機(jī)制，得出2點(diǎn)結(jié)論。

（1）政府支持、技術(shù)認(rèn)知均顯著影響對(duì)農(nóng)戶水肥一體化采納行為有顯著促進(jìn)作用。其中，政府支持方面，農(nóng)戶與農(nóng)技推廣員的交流程度每提高1個(gè)單位，技術(shù)采納概率提高6.95%。與示范戶的交流程度每提高1個(gè)單位，技術(shù)采納概率提高11.43%。農(nóng)戶參與政府培訓(xùn)作用強(qiáng)度每提高1個(gè)單位，技術(shù)采納概率提高8.34%；技術(shù)認(rèn)知方面，農(nóng)戶對(duì)水肥一體化技術(shù)越了解，信息越容易獲得，越有可能采納綠色防控技術(shù)。具體而言，農(nóng)戶對(duì)政策了解度每提升1個(gè)單位，技術(shù)采納概率提高24.15%。農(nóng)戶對(duì)水肥一體化信息易得性每提升1個(gè)單位，技術(shù)采納概率提高4.04%。

（2）中介效應(yīng)分析結(jié)果顯示，農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知在政府宣傳、政府培訓(xùn)與農(nóng)戶水肥一體化采納行為之間起部分中介作用，該中介效應(yīng)占比為37.73%。這表明政府宣傳、政府培訓(xùn)既可以直接影響技術(shù)采納，也可以通過(guò)提高農(nóng)戶認(rèn)知水平促進(jìn)水肥一體化技術(shù)采納，存在著“政府支持-技術(shù)認(rèn)知-水肥一體化技術(shù)采納”傳導(dǎo)機(jī)制。在這一過(guò)程中，政府支持的直接效應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，而農(nóng)戶技術(shù)認(rèn)知的中介效應(yīng)相對(duì)較弱。

6.2討論

水肥一體化技術(shù)可有效提高水肥利用效率、提高資源利用效率，是河北地區(qū)實(shí)現(xiàn)蔬菜種植業(yè)由量到質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要途徑。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)農(nóng)戶受傳統(tǒng)觀念的影響，自身缺乏水肥一體化技術(shù)的知識(shí)，且受農(nóng)村封閉傳統(tǒng)的影響，存在觀望、排斥、抵觸新技術(shù)的態(tài)度，同時(shí)政府推廣與農(nóng)戶銜接不夠，農(nóng)戶對(duì)操作程序與過(guò)程了解不透徹，影響了水肥一體化技術(shù)的推廣。眾多學(xué)者在分析影響技術(shù)采納因素時(shí)，關(guān)注角度較單一，沒(méi)有把政府支持、農(nóng)戶認(rèn)知和水肥一體化行為之間的關(guān)系厘清，也未進(jìn)一步闡明政府支持和技術(shù)認(rèn)知影響農(nóng)戶技術(shù)采納的路徑。

本文研究結(jié)論進(jìn)一步論證了其主要機(jī)理，并從兩個(gè)方面作了深化和發(fā)展。第一，選取指標(biāo)來(lái)衡量認(rèn)知水平時(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)卦O(shè)施蔬菜種植實(shí)際情況，構(gòu)建技術(shù)認(rèn)知這一新的指標(biāo)，包括對(duì)當(dāng)前資源環(huán)境的基本認(rèn)知以及技術(shù)政策的掌握情況，豐富了研究視角。第二，將政府支持、技術(shù)認(rèn)知相結(jié)合納入統(tǒng)一研究框架，探究對(duì)技術(shù)采納的直接影響，揭示了技術(shù)認(rèn)知的中介作用，厘清了農(nóng)戶水肥一體化技術(shù)采納行為的內(nèi)在邏輯，可為技術(shù)推廣提供理論依據(jù)和政策啟示。

6.3政策啟示

在設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、帶來(lái)更多經(jīng)濟(jì)效益的情況下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)水肥一體化技術(shù)的推廣，提高設(shè)施蔬菜的品質(zhì)以及生產(chǎn)要素的利用效率，從而推動(dòng)我國(guó)實(shí)現(xiàn)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)重要的課題。為此，本文提出3點(diǎn)政策啟示。

（1）優(yōu)化推廣機(jī)制，強(qiáng)化政府宣傳教育。政府應(yīng)著重培養(yǎng)村干部、農(nóng)技推廣員等農(nóng)林技術(shù)服務(wù)型人才，不僅通過(guò)印發(fā)資料、田間學(xué)校等傳統(tǒng)技術(shù)普及和宣傳方式，還可以利用微信聯(lián)系群、直播群等農(nóng)戶喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播農(nóng)林技術(shù)信息，營(yíng)造發(fā)展水肥一體化技術(shù)的良好氛圍。

（2）加強(qiáng)示范培訓(xùn)，完善政府支持手段。通過(guò)舉辦各級(jí)培訓(xùn)班、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)重點(diǎn)技術(shù)模式和關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)，培養(yǎng)農(nóng)林技術(shù)隊(duì)伍，為大面積推廣奠定基礎(chǔ)。

（3）提高農(nóng)戶知識(shí)積累，提升農(nóng)戶認(rèn)知水平。將技術(shù)認(rèn)知作為推進(jìn)水肥一體化的重要政策參考，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、轉(zhuǎn)變農(nóng)林發(fā)展方式的宣傳教育，樹(shù)立農(nóng)林生產(chǎn)節(jié)水節(jié)肥觀念，增強(qiáng)農(nóng)戶對(duì)過(guò)量施用化肥造成生態(tài)環(huán)境污染的認(rèn)知，使其充分認(rèn)識(shí)到采納水肥一體化技術(shù)帶來(lái)的生態(tài)效益。

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（責(zé)任編輯康燕）