加強大學(xué)生思想政治教育要大力弘揚黨史文化

曲子鈺

習(xí)近平總書記指出：“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！敝袊伯a(chǎn)黨之所以能團結(jié)、帶領(lǐng)人民鑄就新的歷史輝煌，離不開黨百年奮斗歷程中所創(chuàng)造的黨史文化。黨史文化是中國共產(chǎn)黨以馬克思主義理論為指導(dǎo)，在中國革命、建設(shè)、改革的偉大實踐中，充分吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外來先進文化，逐步形成和發(fā)展的一種文化體系。在高校大力弘揚黨史文化，是推動廣大高校學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀、不斷增強永遠跟黨走信念的重要推動力和抓手，是高校思想政治工作中不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)。在加強大學(xué)生思想政治教育中弘揚黨史文化，有助于高校落實立德樹人的根本任務(wù)，更好地?fù)?dān)當(dāng)為黨育人、為國育才的使命；有助于高校激揚黨史文化的精神力量，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，增強文化自信，提升綜合素質(zhì)。

創(chuàng)新方式方法，增強思政教育感染力

當(dāng)前，高校在推行黨史文化教育與大學(xué)生思想政治教育融合過程中已取得很多成就，但還有進一步提升空間。要進一步提升黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化機制的形成，改善黨史文化教育單一的內(nèi)容呈現(xiàn)形式和相對固化的教學(xué)方法，加強黨史文化教育與思想政治教育的融合效果。高校思想政治教育內(nèi)容包含了思想政治教育課、輔導(dǎo)員的思想政治教育以及課程思政等內(nèi)容，在全方位構(gòu)建育人體系的大背景下，理論性較強的思想政治理論教育課程靈活度較低，對大學(xué)生的吸引力不足，為彌補傳統(tǒng)思想政治教育的不足，就必須在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新，改善教學(xué)方式，充分利用紅色舊址、紅色故事、紅色文獻、紅色文藝等紅色文化形態(tài)，通過開展豐富多樣的活動，增強大學(xué)生黨史文化學(xué)習(xí)的體驗感、參與感，縮小歷史與現(xiàn)實的距離，從而使大學(xué)生在深入學(xué)習(xí)黨史文化中堅定信念、凝聚力量。同時要充分利用紅色資源，以音樂、劇本殺、影視劇、動漫等大學(xué)生喜聞樂見的方式，開展互動式、沉浸式、可視化體驗活動，拉近紅色故事與大學(xué)生的距離，講好故事里的細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)里的精神，深化大學(xué)生對黨史文化的理解和感悟。

與美育結(jié)合，盤活思政教育吸引力

在高校工作中，要將黨史文化與思想政治教育實現(xiàn)有機融合，拓寬思想政治教育渠道，需要提高黨史文化在高校的吸引力與傳播力，尤其是促進黨史文化與美育的有機結(jié)合。美育具有情感性、形象性、中介性等特征，是感性教育和理性教育的融合，黨史文化與美育結(jié)合，可以使中國共產(chǎn)黨人的精神力量生動鮮明地展現(xiàn)出來，從而引領(lǐng)大學(xué)生在感悟黨史文化中獲得審美體驗和情感共鳴。

高校要不斷增強黨史育人功能，將黨史文化的品性融入育人過程中，做到以史育人、以史化人。以史育人，既要實現(xiàn)黨史教育與現(xiàn)代理論的有機統(tǒng)一，推進中國特色社會主義理論體系建設(shè)，又要注意黨性教育與黨史教育的有機結(jié)合，提高高校學(xué)生的政治覺悟和品性修養(yǎng)。以史化人，不但要善于利用“融媒體”等現(xiàn)代科技手段弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與品格，強化“入腦入心”，而且要講好中國故事，通過“敘事和擬情”引發(fā)“同頻共振”，做到知行合一。也要積極探索新理念，新手段傳承黨史文化。這就需要師生對黨史文化進行深入挖掘，選取其中的典型事例、感人故事進行藝術(shù)加工創(chuàng)作；加強與紅色革命遺址、革命文物舊址、紀(jì)念設(shè)施等紅色文化場館的聯(lián)動，充分挖掘校外黨史文化資源，形成長效合作機制。例如與黨史資源豐富的地區(qū)建立大學(xué)生實踐基地，藝術(shù)類專業(yè)可以依托黨史文化進行藝術(shù)創(chuàng)作，文科類專業(yè)可以對黨史文化進行挖掘、整理，以學(xué)術(shù)為紐帶，有效融合黨史文化與美育教育。積極構(gòu)建紅色實踐育人基地，針對高校的專業(yè)，量身定制黨史文化學(xué)習(xí)之旅，充分發(fā)揮大學(xué)生紅色研學(xué)打卡地的積極作用。

與校史文化結(jié)合，加大思政教育傳播力

黨史與校史不僅僅是歷史的記錄，更發(fā)揮著引領(lǐng)與導(dǎo)向的作用，校史文化與黨史文化有著緊密的內(nèi)在契合。校史文化離不開黨史文化，是黨史文化的傳承和補充，校史文化要在融入黨史文化中研究和傳承。將校史文化與黨史文化有機融合，對學(xué)生進行思想政治教育，有助于提升高校思想政治教育的說服力和親和力。

高校校史是中國共產(chǎn)黨人辦學(xué)治才、興教興國的歷史縮影，體現(xiàn)了老一輩先進知識分子的奮斗精神、奉獻精神，是革命歷史時期一筆寶貴的精神財富，既是學(xué)校發(fā)展創(chuàng)建過程中的精神體現(xiàn)，又是黨史文化在教育領(lǐng)域的表現(xiàn)。將黨史文化與校史文化結(jié)合，一要將高校各個階段的辦學(xué)歷程與近代以來我國各個歷史階段的發(fā)展時間節(jié)點相對照，讓學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)與改革歷程及其中蘊含的黨史文化有更加全面系統(tǒng)的了解與認(rèn)知，把握社會發(fā)展的規(guī)律；二要挖掘高校黨史文化，建立高校黨史文化紀(jì)念館，依托高校“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”傳播校史文化與黨史文化的共同發(fā)展脈絡(luò)，在新生入學(xué)等特殊節(jié)點組織學(xué)生參觀校史館，將黨史文化融入校史教育中；三要在圖書館設(shè)置黨史文化和校史文化類書籍的閱覽、展示區(qū)，營造紅色閱讀氛圍。努力創(chuàng)造“黨史＋校史”模式，持續(xù)用黨的百年歷史經(jīng)驗汲取智慧力量，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定學(xué)生“跟黨走”的信念，凝聚廣大學(xué)生為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的磅礴力量。

（作者系山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員）

（責(zé)編 孟紅）