中國(guó)科協(xié) 教育部印發(fā)《“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》

一、總體要求

1.指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，將價(jià)值引領(lǐng)融入立德樹(shù)人全過(guò)程，用新時(shí)代科學(xué)家精神鑄魂育人。

2.任務(wù)目標(biāo)。構(gòu)建開(kāi)放協(xié)同工作模式，將科學(xué)家精神從抽象符號(hào)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的科學(xué)家故事，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走近科學(xué)家，了解科學(xué)家精神，增強(qiáng)科學(xué)探索的好奇心，真正崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，立志為黨成才、為國(guó)奉獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)

1.大力開(kāi)展科學(xué)家精神宣講教育。邀請(qǐng)?jiān)菏繉＜易哌M(jìn)校園開(kāi)展科學(xué)家精神宣講活動(dòng)。組織科技輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員、共青團(tuán)員講述科學(xué)家故事。鼓勵(lì)各地分層次建立科學(xué)家精神宣講團(tuán)。在“翱翔之翼大學(xué)生科技志愿服務(wù)行動(dòng)”中，組織大學(xué)生走進(jìn)中小學(xué)校開(kāi)展科學(xué)家精神演講報(bào)告。

2.精心打造“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”。依托中小學(xué)建立一批“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”（以下簡(jiǎn)稱“眾創(chuàng)空間”）。依托現(xiàn)代科技館體系，聯(lián)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)校組織開(kāi)展“科技館里的思政課”“科學(xué)家故事戲劇社”“Z世代天團(tuán)秀”“逐夢(mèng)采風(fēng)團(tuán)”等品牌活動(dòng)，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、交流培訓(xùn)。組織幫助中小學(xué)師生參與“科學(xué)也偶像”短視頻創(chuàng)作傳播活動(dòng)。

3.深入開(kāi)展科學(xué)家故事閱讀推廣。充分利用中小學(xué)現(xiàn)有讀書(shū)角、圖書(shū)架、書(shū)報(bào)亭，充實(shí)科學(xué)家故事圖書(shū)。提升科學(xué)家精神出版物質(zhì)量，推動(dòng)出版社、科技館等機(jī)構(gòu)向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目并定期更新補(bǔ)充。以班級(jí)為單位舉辦故事分享會(huì)、主題班會(huì)，以學(xué)?；虻貐^(qū)為單位組織開(kāi)展讀書(shū)征文、演講朗誦等多種活動(dòng)，支持科學(xué)家、科技輔導(dǎo)員深度參與學(xué)生故事分享，指導(dǎo)演講朗誦等，推動(dòng)形成閱讀交流科學(xué)家故事濃厚氛圍。

4.加強(qiáng)科學(xué)家精神資源共建共享。依托國(guó)家智慧教育公共服務(wù)等平臺(tái)，建設(shè)“科學(xué)家精神專欄”，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。依托“共和國(guó)的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”，讓科學(xué)大師劇走進(jìn)中小學(xué)校。

三、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)科協(xié)、教育部門(mén)要把實(shí)施“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”作為貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措，精心組織實(shí)施。加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，運(yùn)用眾創(chuàng)眾籌等新理念，有效發(fā)揮政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人作用，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生參與主動(dòng)性，形成科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)資源有效融合。

2.加強(qiáng)分工協(xié)作。中國(guó)科協(xié)、教育部建立跨部門(mén)聯(lián)合工作專班，定期開(kāi)展會(huì)商。中國(guó)科協(xié)以“眾創(chuàng)空間”為載體，以現(xiàn)代科技館體系為依托服務(wù)賦能各地科協(xié)和中小學(xué)校。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館負(fù)責(zé)“眾創(chuàng)空間”建設(shè)總體實(shí)施，制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，成立專家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)各地具體推進(jìn)。教育部加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過(guò)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)等載體，為各地提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源。各地科協(xié)、教育部門(mén)及所屬科技館和中小學(xué)校主動(dòng)加強(qiáng)溝通對(duì)接，建立開(kāi)放協(xié)同機(jī)制，統(tǒng)籌各自陣地、隊(duì)伍、活動(dòng)、平臺(tái)、項(xiàng)目資源，并積極爭(zhēng)取社會(huì)力量支持。

3.鼓勵(lì)探索創(chuàng)新。各地科協(xié)、教育部門(mén)要不斷探索創(chuàng)新以文化人的有效方法、載體和手段。鼓勵(lì)中小學(xué)生走進(jìn)科學(xué)家工作場(chǎng)所，沉浸式了解科學(xué)家故事，感悟科學(xué)家精神。支持學(xué)校排演科學(xué)家故事短劇，鼓勵(lì)支持中小學(xué)生制作易于傳播的科學(xué)家故事微短視頻等，促進(jìn)科學(xué)教育與人文美育匯交融合，豐富校園文化建設(shè)。有條件的地方可研究出臺(tái)有效可行的配套舉措。

4.營(yíng)造良好氛圍。各地要及時(shí)凝練總結(jié)可復(fù)制可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，選樹(shù)典型案例，及時(shí)做好行動(dòng)成果宣傳和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型案例推廣。充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)作用，放大正面效果，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生成為科學(xué)家精神的傳承者、傳播者、踐行者，在社會(huì)營(yíng)造弘揚(yáng)科學(xué)家精神的濃厚氛圍。