選材要詳略得當(dāng)

湯建軍

技法導(dǎo)入

俗話說：“弱水三千，只取一瓢飲”，無論是寫人還是敘事，都要注意選材是否詳略得當(dāng)，若所有段落都平均用力，就會(huì)讓人看不出你的寫作重點(diǎn)。

一個(gè)真正會(huì)寫文章的人，對(duì)文字可謂做到了惜墨如金，詳略的互補(bǔ)會(huì)展現(xiàn)整篇文章的山水意境。臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》就是選材詳略得當(dāng)?shù)牡浞丁?/p>

對(duì)于著作等身的聞一多先生而言，可以寫的事件太多了，但作者并沒有像開典當(dāng)鋪一樣把聞一多先生的所有事情通盤介紹，而是各選了三件事來分別展現(xiàn)其“做了再說”“做了也不說”的學(xué)者風(fēng)范以及“說了就做”的革命家風(fēng)骨。

作者對(duì)聞一多先生作為學(xué)者方面的三件事的敘述是有詳有略的。寫聞一多先生寫作《唐詩雜論》的歷程將近三四百字，細(xì)膩地刻畫出了聞一多先生作為學(xué)者鉆研學(xué)問時(shí)的憔悴面容、廢寢忘食以及密密麻麻的筆記等，從這些文字中，我們似乎看到了潛心學(xué)術(shù)的聞一多先生，這便是先生“做了再說”的體現(xiàn)。

后面寫聞一多先生《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》的出版時(shí)，作者進(jìn)行了略寫，大約一百多字，看似輕描淡寫，其實(shí)正符合聞一多先生“做了也不說”的個(gè)性。但即便是略寫，我們也能從記敘的第一件事中想象出聞一多先生在撰寫后兩部書時(shí)所花費(fèi)的心血不比第一部少。

同樣，寫聞一多先生“作為革命家的方面”的三件事情中，后面兩件事雖說是略寫，但卻是最能體現(xiàn)聞一多先生堅(jiān)貞不屈的一面，言簡意賅，振聾發(fā)聵。

選材要想詳略得當(dāng)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

一、避免事件堆砌或平均用力。寫人敘事類作文中，大家所選擇的材料不要太多，如果一篇作文選擇了數(shù)十件事情，且對(duì)每件事都敘寫的話，作文就變成了流水賬。一篇詳略得當(dāng)?shù)淖魑膽?yīng)該是兩三件事詳寫，其他事略寫。

二、注意點(diǎn)面結(jié)合或虛實(shí)結(jié)合。寫作時(shí)，要考慮事件的連貫性，通?？梢岳糜牲c(diǎn)到面或快結(jié)束時(shí)暢想曾經(jīng)經(jīng)歷過的小事來處理詳略，從而突出習(xí)作主題。

文題展示

相遇是一種奇妙的經(jīng)歷。相遇讓我們了解彼此，相遇讓我們成為知己。生命原本就是一場又一場相遇，每一次相遇，都是值得我們銘記的時(shí)刻。

請(qǐng)以“相遇”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）選材要詳略得當(dāng)；（4）不少于500字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

作文展示

最美的遇見

徐蘇婷

秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶。我坐在返程的動(dòng)車上，心里暗自慶幸，在最美的季節(jié)，我遇見了你。

國慶小長假，媽媽要加班，讓我先去老家貴州，她隨后就來，可一連等了兩天，等來的卻是她的抱歉：“女兒，媽媽這邊的電力搶修任務(wù)緊，走不開……”我處在陌生的城市，突然感到今年的秋天比往年更加蕭瑟。走在空無一人的古道上，陪伴我的只有耳邊吹過的風(fēng)，影子被夕陽拉得老長老長，淚水不禁浸滿了眼眶……

“你在干嘛？”我的肩膀被人輕輕拍了一下。回過頭，是一個(gè)女孩，月牙般的眼睛，頗有特色的土家族服裝，頭上的雙馬尾給她增添了一絲俏皮。她不是外婆鄰居家的小女孩嗎？正努力回想她叫什么名字，她便拉著我的手向遠(yuǎn)方跑去。我急忙問：“你要干什么，快放開我?！彼剡^頭，莞爾一笑，吐了吐舌頭說：“等下你就知道了，再不快點(diǎn)兒可就看不到了哦！”她拉著我跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，到了一個(gè)小山坡下，叫我不要說話，我就這樣被她推上了山坡。

她指了指天空說：“看，晚霞！”我順著她手指的方向望去，眼前的景色讓我陶醉不已。她笑著說：“隔壁王奶奶很早就說她的外孫女國慶要來住幾天，聽說你特別愛攝影，瞧，我們貴州的晚霞?jí)延^吧！”我轉(zhuǎn)過頭看著她，只見她快速提起相機(jī)——“咔！咔！”一連取了好幾處景致。拍完，她把相機(jī)遞給我：“大師，快看看我的作品，提點(diǎn)意見唄！”漸漸地，我有些愛上她爽朗的性格了。夕陽下，兩個(gè)女孩躺在山坡上，霞光縈繞在我們身邊，時(shí)間似乎停下了腳步。

之后，我與她成為了無話不談的好朋友，我們談生活，談攝影，談各自學(xué)校的趣事，談自己的未來……我也開心起來，忘記了剛到時(shí)的不愉快?；爻痰娜兆訚u漸近了，但我堅(jiān)信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。遇見她，是我最大的幸運(yùn)。

返程的動(dòng)車仍在疾馳，美麗的貴州漸漸遠(yuǎn)離我的視線，那里有我的外婆，有一個(gè)和我志趣相投的土家族姑娘，我們?cè)?jīng)相遇在那片瑰麗的夕陽下，相信下一次我們的相見，一定在不遠(yuǎn)的未來，那時(shí)，必定是一個(gè)美麗的季節(jié)。

【江蘇如東縣河口鎮(zhèn)于港初中】

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作采用倒敘的方式，寫了自己在貴州外婆家的經(jīng)歷，也讓小作者的心路歷程經(jīng)歷了一次蛻變，語言富有詩意，感染力強(qiáng)。文中，“我”與土家族小女孩遇見后的故事屬于詳寫，對(duì)倒數(shù)第二段相處的時(shí)光則一筆帶過，但這一段交代了對(duì)于彼此來說成為的“最美的遇見”，在情節(jié)上是必不可少的。

有幸相遇，真好

柏馬睿

已是深冬，我透過校園的窗戶往外看，外面一片銀裝素裹，唯有墻邊傳來一縷若有若無的清香，那里有盛開的一排紅梅。彩鳳穿花啄石苔，玉窗瓊戶紫煙開。每到這個(gè)季節(jié)，我都會(huì)不由自主地想起圖書館中的她。

初次遇見她，是在一個(gè)雪天，氣溫很低，凍得叫人直打哆嗦。我來到圖書館還書，此時(shí)，人頭攢動(dòng)，好不容易才輪到我，“呀，這書怎么皺了？借出去的時(shí)候明明好好的！”說話的是一個(gè)四十來歲的阿姨，扯著嗓子質(zhì)問我。那一刻，我覺得她和我就是兩個(gè)世界的人。我奪回借書證，沖出人群，向外走去。

雪斷斷續(xù)續(xù)下了一周后終于停了，我又一次踏進(jìn)了學(xué)校的圖書館，心想應(yīng)該不會(huì)再遇見那個(gè)苛刻的管理員了吧。果然，借閱窗口沒見她的身影，可我卻在登記的桌子上看到了一本我心儀已久的精裝82版《紅樓夢》！我輕輕捧起那本書，打開的瞬間，我愣住了，字里行間竟然有鉛筆、藍(lán)圓珠筆、黑水筆和紅筆標(biāo)注過的痕跡。是誰這么認(rèn)真？

正當(dāng)我納悶時(shí)，我看到了那個(gè)我最不想看見的人。我試探地指著書上的標(biāo)記問：“這些都是您做的標(biāo)注嗎？”“是呀，鉛筆是我讀六年級(jí)時(shí)看的，藍(lán)色筆是到了初三讀的第二遍，黑色筆應(yīng)該是大二看的，現(xiàn)在太閑了又看了一遍?！薄巴?，您可太厲害了！”她的臉一下子紅了，亦如窗外那排紅梅。不知怎的，她就這樣一下子闖進(jìn)了我的世界。

從那之后，我們成了無話不談的朋友，周末，圖書館里總有我們談?wù)撁纳碛?。后來我了解到，她的女兒在北大讀書，我估計(jì)這與她的耳濡目染密不可分。

緣分讓我們相遇，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了這樣一位真誠的朋友。

或許，她就是上天賜予我的那片雪花吧！

【江蘇如東縣河口鎮(zhèn)于港初中】

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作以“我”的情感變化為線索，有不屑有憤怒，有欽佩有震撼，更有深深的悔悟，行文自然，首尾呼應(yīng)。

文中，對(duì)“我”初次遇見圖書管理員和后來驚嘆于圖書管理員的潛心讀書是詳寫，后來兩人之間的閑聊內(nèi)容則是略寫，這樣既避免了平鋪直敘，又突出了內(nèi)容上的詳略，體現(xiàn)了這位圖書管理員對(duì)“我”的影響。