高校社科學(xué)報融合出版現(xiàn)狀、問題與路徑
——基于 CSSCI 來源期刊（2020—2022）

朱 娜

（電子科技大學(xué)學(xué)報編輯部，四川 成都 610054）

自從2020 年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的意見》[1]，到2021 年國家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于組織實施出版融合發(fā)展工程的通知》[2]，啟動實施出版融合發(fā)展工程，再到2022 年中宣部首次就出版融合發(fā)展專門發(fā)布文件《關(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實施意見》[3]，對出版融合發(fā)展的目標(biāo)、方向、路徑、措施等作出全面部署，為出版單位探索融合發(fā)展新模式提供了行動指引，多項政策與措施已經(jīng)連續(xù)出臺，旨在鼓勵和支持融合出版。

學(xué)術(shù)期刊是展示高水平學(xué)術(shù)研究成果的平臺。高校社科學(xué)報又作為社會科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分，是社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展理念及研究成果的載體與傳播渠道，在引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、學(xué)術(shù)創(chuàng)新，推動社會科學(xué)繁榮發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。在學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的大背景下，高校社科學(xué)報積極探索融合發(fā)展的新模式，是落實融合出版的實際行動，也是當(dāng)前高校社科學(xué)報的現(xiàn)實訴求，具有重要意義。本文結(jié)合出版深度融合發(fā)展實踐與高校社科學(xué)報特有的屬性，探索高校社科學(xué)報高質(zhì)量發(fā)展的實現(xiàn)路徑。

1.文獻(xiàn)綜述

學(xué)者從理論創(chuàng)新到實踐探索的不同角度對學(xué)術(shù)期刊融合出版的現(xiàn)狀、問題、對策等方面進(jìn)行研究，將融合出版視為提升學(xué)術(shù)期刊競爭力、增強學(xué)術(shù)期刊影響力和傳播力的有效方式。在理論層面，段艷文等系統(tǒng)梳理了當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊的融合發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的普遍問題，從政策推進(jìn)、內(nèi)容建設(shè)、融合模式、科技應(yīng)用、全媒體人才五個層面展開探討并提出相關(guān)對策建議。[4]孟超對融媒時代學(xué)術(shù)期刊的傳播路徑多元化進(jìn)行了研究，認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊在傳播主體、載體和客體上均存在獨特性，有效運用融媒體能使學(xué)術(shù)期刊傳播更具針對性和有效性。[5]陳龍濤認(rèn)為期刊出版流程再造、期刊編輯素養(yǎng)重塑和期刊集群平臺建構(gòu)，是優(yōu)化學(xué)術(shù)期刊融合出版的核心。[6]張海生等分析了學(xué)術(shù)期刊融合發(fā)展的邏輯、模式和實踐，并認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊應(yīng)積極順應(yīng)媒體融合之大勢，構(gòu)建“學(xué)術(shù)期刊+移動互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)”的融合模式，構(gòu)筑“作者—讀者—編者”之間無障礙實時交互機制。[7]謝文亮從出版融合現(xiàn)狀、內(nèi)涵、發(fā)展路徑、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型四個方面進(jìn)行論述，加深了對學(xué)術(shù)期刊出版深度融合發(fā)展的系統(tǒng)理解。[8]在實踐層面，孫永泰對高校社科學(xué)報的數(shù)字出版和網(wǎng)絡(luò)傳播存在的問題進(jìn)行定量分析，為高校社科學(xué)報的數(shù)字出版提供了實踐路向。[9]郭沁等以《浙江大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》的數(shù)字化實踐為例，從媒體融合角度探討了學(xué)術(shù)期刊從相加到相融的全媒體出版發(fā)展進(jìn)程。[10]包旖旎等探討了華西口腔醫(yī)學(xué)院編輯部期刊群的融媒發(fā)展創(chuàng)新舉措[11]，楊丹丹、郭億華等針對編輯學(xué)、海洋類、地理資源類學(xué)術(shù)期刊的融合出版實踐展開分析，指出其中存在的問題并提出應(yīng)對策略。[12-15]

這些研究成果為學(xué)術(shù)期刊融合發(fā)展的實踐和創(chuàng)新，提供了借鑒，但存在明顯不足?，F(xiàn)有研究大多數(shù)是定性研究，很多研究是以所辦刊物為個案的案例分析。研究對象對高校社科學(xué)報的關(guān)注度不夠，有針對性地對高校社科學(xué)報融合出版的研究比較匱乏，也缺乏操作性強的實施方案。為此本文以入選2020 年～2022 年CSSCI 來源期刊的高校社科學(xué)報為研究對象，結(jié)合辦刊實際，分析高校社科學(xué)報的融合出版現(xiàn)狀，總結(jié)主要發(fā)展模式的優(yōu)勢與不足，并提出針對高校社科學(xué)報的融合發(fā)展路徑，為進(jìn)一步拓展和深化學(xué)術(shù)期刊融合出版的研究，提高學(xué)術(shù)期刊出版質(zhì)量及學(xué)術(shù)成果傳播效果提供參考和借鑒。

2.研究方法與數(shù)據(jù)來源

本文以入選2020 年～2022 年CSSCI 來源期刊的73 種高校社科學(xué)報為研究對象，通過調(diào)研其在學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的收錄情況、期刊官網(wǎng)和微信公眾號的運營情況，來呈現(xiàn)高校社科學(xué)報融合出版的現(xiàn)狀。數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間截至2023 年5 月31 日。

選取入選2020 年～2022 年CSSCI 來源期刊的73種高校社科學(xué)報為樣本期刊的原因是，中文社會科學(xué)引文索引（Chinese Social Sciences Citation Index，CSSCI）數(shù)據(jù)庫是人文社科領(lǐng)域期刊評價的重要依據(jù)，受到學(xué)界普遍認(rèn)可。同時，這些學(xué)報大多辦刊歷史較長、影響力大，具有代表性，能反映出我國高校社科學(xué)報融合出版的現(xiàn)狀。

3.高校社科學(xué)報媒體融合出版現(xiàn)狀

3.1 學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫是高校社科學(xué)報數(shù)字化出版的主要途徑

目前，我國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫主要有中國知網(wǎng)、萬方、維普、超星等，通過提供數(shù)字內(nèi)容轉(zhuǎn)化服務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化出版和內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化共享。本文以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫為例，調(diào)查高校社科學(xué)報的收錄情況。經(jīng)調(diào)查，73 種高校社科學(xué)報都收錄在知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，由此基于下載和被引頻次產(chǎn)生的數(shù)據(jù)成為學(xué)術(shù)期刊評價機構(gòu)的重要依據(jù)。其中的“統(tǒng)計與評價”功能有助于分析每種期刊的出版概況及變化趨勢，“核心文獻(xiàn)推薦”和“相似文獻(xiàn)推薦”功能為文獻(xiàn)追蹤和查找提供更具針對性的檢索及深度閱讀服務(wù)?！跋嚓P(guān)作者和研究機構(gòu)”的鏈接為追蹤研究熱點、作者及其研究團隊，提供了便利。其中有55 種樣本期刊能網(wǎng)絡(luò)首發(fā)，實現(xiàn)由“刊”到“篇”的過渡，縮短出版周期，提高傳播效能。

3.2 期刊官網(wǎng)是高校社科學(xué)報開展自主數(shù)字出版和傳播、在線辦公的重要渠道

期刊官網(wǎng)是高校社科學(xué)報對外宣傳最重要的平臺。網(wǎng)站主要功能是實現(xiàn)在線辦公、傳播渠道的數(shù)字化以及宣傳期刊動態(tài)。本文從網(wǎng)頁信息豐富程度、數(shù)字化辦公程度以及論文獲取狀態(tài)等維度考察網(wǎng)站建設(shè)。

在信息豐富程度方面，25 種樣本期刊采用知網(wǎng)的采編系統(tǒng)，其網(wǎng)站布局和內(nèi)容大同小異，主要提供學(xué)報相關(guān)信息、在線辦公系統(tǒng)、統(tǒng)計下載瀏覽排行、過刊瀏覽檢索等功能。48 種樣本期刊采用獨立域名的網(wǎng)站，其內(nèi)容略有差別。部分學(xué)報的網(wǎng)站欄目設(shè)置齊全，網(wǎng)站信息更新及時，運營情況良好。部分期刊網(wǎng)站建設(shè)則不盡如人意，欄目設(shè)置后缺少內(nèi)容建設(shè)，出現(xiàn)欄目空置現(xiàn)象，亟須完善。6 種樣本期刊能在官網(wǎng)優(yōu)先出版。8 種樣本期刊有中英文雙語內(nèi)容，嘗試國際化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，提高期刊的影響力。

在數(shù)字化辦公程度方面，64 種樣本期刊通過自建網(wǎng)站或者與知網(wǎng)合作的采編系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)字化刊網(wǎng)融合辦公模式。大部分樣本期刊均實現(xiàn)了集編輯、審稿專家、作者為一體的在線投審稿模式。9 種樣本期刊采用“電子郵箱”的方式接收稿件，沒有在線辦公系統(tǒng)?？傮w來說，大多數(shù)高校社科學(xué)報沒有達(dá)到《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》要求的“順應(yīng)媒體融合發(fā)展趨勢，堅持一體化發(fā)展，通過流程優(yōu)化、平臺再造，實現(xiàn)選題策劃、論文采集、編輯加工、出版?zhèn)鞑サ娜湕l數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級”。[16]

在論文獲取方面，64 種樣本期刊在官網(wǎng)提供開放獲取全文在線閱讀或免費下載的服務(wù)。60 種樣本期刊可以統(tǒng)計下載和瀏覽，以及被引頻次排名。8 種樣本期刊可以在線閱讀整本期刊的電子書。但是總體而言，樣本期刊大都停留在“出版數(shù)字化”階段，即將紙質(zhì)版內(nèi)容簡單轉(zhuǎn)化為PDF 電子文檔格式或網(wǎng)頁格式。缺乏更深層次的內(nèi)容增值服務(wù)，因而瀏覽量、下載量都比較低，網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢未得到充分發(fā)揮。

3.3 微信公眾號是高校社科學(xué)報實現(xiàn)移動化出版的重要載體

微信公眾號因應(yīng)用廣泛、傳播精準(zhǔn)、互動性強，成為高校社科學(xué)報宣傳和展示期刊的重要窗口，充分利用微信公眾號的相關(guān)功能，能擴展受眾范圍，增強傳播效果。本文主要從微信公眾號的功能設(shè)置、月平均發(fā)文量和單篇平均閱讀量等維度考察微信公眾號的運營情況。

經(jīng)統(tǒng)計，69 種樣本期刊開通了微信公眾號，3 種樣本期刊《華南師范大學(xué)學(xué)報（社科版）》《西藏大學(xué)學(xué)報（社科版）》和《南昌大學(xué)學(xué)報（社科版）》是所在編輯部的公眾號，1 種樣本期刊《西安交通大學(xué)（社科版）》和該校另一本社科期刊《當(dāng)代經(jīng)濟科學(xué)》共用微信公眾號——西交社科。

在功能設(shè)置上，大多數(shù)樣本期刊的微信公眾號集中在推送期刊目次、往期精選、稿件查詢等。內(nèi)容與官網(wǎng)重合，未能優(yōu)勢互補。部分期刊公眾號存在菜單欄鏈接失效、鏈接內(nèi)容空或更新不及時等問題，對于追求學(xué)術(shù)研究前沿的學(xué)術(shù)期刊來說是極大遺憾。其中30 種樣本期刊通過微信公眾號鏈接到官網(wǎng)，實現(xiàn)集網(wǎng)站和微信于一體的模式。由此，讀者可隨時通過手機閱讀論文并免費下載；作者可隨時在線投稿、查稿、處理稿件或上傳最新修改文本；編輯和審稿人可直接進(jìn)入微信公眾號處理或?qū)忛喐寮峤粚徃逡庖姟?/p>

座位，歷來都是家長關(guān)注的焦點之一。在不少班主任眼里，排座位如同“排兵布陣”，勞心費神不說，還總有人不滿意。

在內(nèi)容運營上，20 種樣本期刊根據(jù)文章主題設(shè)置專題合集。3 種樣本期刊提供中英文摘要。因為高校社科學(xué)報都是雙月刊，本文統(tǒng)計近2 個月發(fā)文量的平均值作為月平均發(fā)文量和單篇閱讀量為例，分析微信公眾號的傳播效果。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，推送頻率較高的有18 種樣本期刊，兩個月推送的文章超過10 篇。單篇平均閱讀量是統(tǒng)計近2 個月單篇文章瀏覽量的平均值。統(tǒng)計結(jié)果顯示，《清華大學(xué)學(xué)報（社科版）》單篇平均閱讀量最高，超過2000 次。《北京大學(xué)學(xué)報（哲社版）》的單篇閱讀量超過1000 次，具有一定的影響力。兩個公眾號都入選“CSSCI 源刊微信公眾號傳播力指數(shù)”榜單前兩名。原因主要是因為這兩個期刊影響力高，具有一定的讀者基礎(chǔ)，其微信內(nèi)容也會同樣能獲得較高的關(guān)注度。另外，31 種樣本期刊的單篇閱讀量在300 次以下，這說明有些樣本期刊雖然開通了微信公眾號，但未引起足夠的關(guān)注，沒有對內(nèi)容進(jìn)行深度挖掘與精細(xì)維護(hù)，導(dǎo)致傳播效果不佳。

4.高校社科學(xué)報融合出版的路徑

4.1 融媒技術(shù)賦能高校社科學(xué)報內(nèi)容增值

4.1.1 融媒技術(shù)賦能高校社科學(xué)報把握意識形態(tài)話語權(quán)

《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》中提出 ：“哲學(xué)社會科學(xué)期刊要把深入研究、宣傳、闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，建設(shè)有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系作為重大任務(wù)，加強理論武裝與理論創(chuàng)新，圍繞黨和國家重大理論和實踐問題，圍繞群眾關(guān)注的歷史和現(xiàn)實問題，及時開展研究解讀和引導(dǎo)辨析，為加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)貢獻(xiàn)力量”。[16]社科學(xué)術(shù)期刊具有鮮明的政治屬性和意識形態(tài)屬性，是與科學(xué)技術(shù)期刊的重大區(qū)別。因此，社科學(xué)術(shù)期刊既要有涵育學(xué)術(shù)的主體責(zé)任，更要有意識形態(tài)建設(shè)的高度自覺，始終堅持正確的政治導(dǎo)向與價值導(dǎo)向，牢牢把握意識形態(tài)話語權(quán)，宣傳闡釋黨的政策、弘揚主旋律，圍繞黨和國家重大理論和實踐問題，及時進(jìn)行研究學(xué)理性闡釋和學(xué)術(shù)化表達(dá)。隨著黨的二十大的召開，73 種樣本期刊都抓住時機，精心策劃選題，全力做好黨的二十大精神的研究闡釋，旨在通過學(xué)術(shù)研究，為意識形態(tài)工作提供強有力的學(xué)理支撐。會議剛閉幕，《西安交通大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》就組織策劃專題文章。其中《中國式現(xiàn)代化：馬克思主義現(xiàn)代化理論的新飛躍》在知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫產(chǎn)生近1 萬次下載量，充分發(fā)揮了思想引導(dǎo)和輿論陣地作用，彰顯了高校社科學(xué)報在意識形態(tài)宣傳方面的優(yōu)勢。在新中國成立70 周年之際，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫利用重要時間節(jié)點，結(jié)合國家重大事件設(shè)置專題弘揚主旋律，開展了《輝煌70 載、復(fù)興中國夢——從學(xué)術(shù)期刊看中國》主題出版工作，全面回顧和總結(jié)新中國成立以來，黨和國家取得的偉大成就和歷史經(jīng)驗等?！短m州大學(xué)（社會科學(xué)版）》等期刊都有文章入選。由此，通過精選和匯編已出版的優(yōu)秀論文，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫促進(jìn)高校社科學(xué)報成為主題出版的學(xué)術(shù)高地，為宣介中國經(jīng)驗、中國智慧、中國方案營造有利的環(huán)境。

4.1.2 融媒技術(shù)賦能高校社科學(xué)報實現(xiàn)專題化聚合

《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》明確指出：“支持現(xiàn)有學(xué)術(shù)期刊合理調(diào)整辦刊定位，鼓勵多學(xué)科綜合性學(xué)報向?qū)I(yè)化期刊轉(zhuǎn)型，突出優(yōu)勢領(lǐng)域，做精專業(yè)內(nèi)容，辦好特色專欄，向‘專、精、特、新’方向發(fā)展”，還“支持高校學(xué)報等綜合性期刊建立協(xié)同出版機制，以專題形式編輯整合內(nèi)容資源進(jìn)行網(wǎng)上傳播”。[16]因此，高校社科學(xué)報可以利用融媒技術(shù)對積累的豐富學(xué)術(shù)內(nèi)容資源進(jìn)行二次加工整理成專題或“虛擬專刊”，深挖內(nèi)容核心價值，增強內(nèi)容延伸閱讀，從而提高學(xué)報的傳播力。

中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫分欄目匯集已出版內(nèi)容，是現(xiàn)成的出版模式。同理，官網(wǎng)和微信公眾號也可以設(shè)置同樣的功能，對學(xué)術(shù)熱點類、高影響力作者類、高影響力科研機構(gòu)類等進(jìn)行分類、整合，實現(xiàn)內(nèi)容聚合和重組。經(jīng)統(tǒng)計，20 種樣本期刊的微信公眾號和4 種樣本期刊的官網(wǎng)都根據(jù)文章主題設(shè)置有欄目合集，采用專題合集進(jìn)行論文推送，集中反映某一研究領(lǐng)域的成果。例如，《重慶大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》的特色欄目“區(qū)域開發(fā)”入選教育部哲學(xué)社會科學(xué)名欄工程，所刊出的文章具有政策決策參考價值和實踐指導(dǎo)意義，產(chǎn)生了較好的學(xué)術(shù)影響和社會效益。為進(jìn)一步拓寬傳播范圍，該期刊與國家重大戰(zhàn)略呼應(yīng)在官網(wǎng)以“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈”“長江經(jīng)濟帶”“一帶一路”為專題設(shè)置虛擬?？?，將具有共同主題的論文聚類呈現(xiàn)，通過關(guān)聯(lián)閱讀，引導(dǎo)讀者進(jìn)行深度閱讀。例如《“雙循環(huán)”發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯和理論機制研究》入選第六屆“期刊主題宣傳好文章”具有較高的學(xué)術(shù)價值。讀者不僅可以在網(wǎng)站的虛擬?？半p循環(huán)新發(fā)展格局專題研究”中查找到該文，還可以通過“相似文獻(xiàn)”功能，鏈接到其他期刊的文章，進(jìn)行查找和閱讀?！墩憬髮W(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》為進(jìn)一步擴大期刊的學(xué)術(shù)影響力、拓展優(yōu)秀作品的持續(xù)學(xué)術(shù)生命力，在微信公眾號推出“精品回顧”欄目，分專題回顧近年刊發(fā)的精品文章，每月一個專題。自2023 年3 月策劃欄目開始，已經(jīng)精選了30 篇文章，單篇閱讀量為200～400，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)內(nèi)容的再生產(chǎn)，給期刊以更長久的傳播周期。

4.1.3 融媒技術(shù)賦能高校社科學(xué)報豐富內(nèi)容供給

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊紙質(zhì)的出版內(nèi)容基本以文字為主，圖表為輔，呈現(xiàn)方式比較單一。高校社科學(xué)報可以根據(jù)內(nèi)容適配不同的媒體，精心策劃拓展性內(nèi)容，呈現(xiàn)更豐富形式，讓論文的學(xué)術(shù)價值得到更好的延伸?！稏|南大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》微信公眾號的推文《長江流域文化空間的民族舞蹈區(qū)際互動研究——兼論民族舞蹈學(xué)研究的流域人類學(xué)范式》，增加了論文涉及的東巴舞、熱巴舞、仗鼓舞的彩圖，增強了文章的可讀性，給讀者更直觀的印象，該篇推文的閱讀量為4299，而其他推文的閱讀量大多在400-600，效果明顯好于其他文章。除了圖文，還可以用音頻、小視頻等方式講解和宣傳文章。經(jīng)統(tǒng)計，有7 種樣本期刊的微信公眾號嵌入視頻或音頻，方便讀者獲得更豐富的體驗?！短K州大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》的微信公眾號開設(shè)“名欄視頻”欄目邀請作者利用短視頻講解論文，以“文字+音頻+視頻”立體化展示內(nèi)容?！稘洗髮W(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》的官網(wǎng)和微信公眾號都開設(shè)了“漱玉聲”欄目，用短視頻分享論文，是實現(xiàn)“一種內(nèi)容、多重載體、復(fù)合出版”的積極探索。

另外，考慮適應(yīng)淺閱讀與高傳播性的特征，高校社科學(xué)報的微信公眾號應(yīng)當(dāng)以更簡潔、概覽式的形式呈現(xiàn)?！赌暇┐髮W(xué)學(xué)報（哲學(xué)·人文科學(xué)·社會科學(xué)）》和《湘潭大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》的微信公眾號推送文章加導(dǎo)讀，對內(nèi)容進(jìn)行精練，方便讀者快速提取核心信息?！吨袊嗣翊髮W(xué)學(xué)報》的微信公眾號特開設(shè)“經(jīng)師·人師”專欄回顧和總結(jié)名家大師的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。其內(nèi)容提煉了這些名師大家的經(jīng)典作品。還邀請知名專家學(xué)者撰寫評介性文章，介紹他們重要學(xué)術(shù)成就的論文，幫助讀者迅速了解相關(guān)內(nèi)容。

4.2 融媒技術(shù)賦能高校社科學(xué)報創(chuàng)新傳播方式

學(xué)術(shù)期刊的功能不僅僅是內(nèi)容生產(chǎn)，更重要的是對內(nèi)容的專業(yè)化、精細(xì)化打造和對信息的精準(zhǔn)推送?！蛾P(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實施意見》提出“創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)傳播方式，更加注重利用新型傳播手段，加強全媒體運營推廣，提高優(yōu)質(zhì)數(shù)字出版內(nèi)容的到達(dá)率、閱讀率和影響力”。[3]融媒技術(shù)給學(xué)術(shù)內(nèi)容的傳播方式、傳播渠道、傳播效果等均帶來顯著的變化，表現(xiàn)在即時的傳播時效、多樣的傳播內(nèi)容、廣泛的傳播范圍、多媒體化的傳播介質(zhì)、便捷化和互動化的傳播方式。這就要求高校社科學(xué)報，將學(xué)術(shù)出版的內(nèi)容優(yōu)勢與融媒技術(shù)的傳播優(yōu)勢相結(jié)合，實現(xiàn)內(nèi)容生產(chǎn)和出版形式的多樣化，形成立體化傳播格局。

學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫和官方網(wǎng)站側(cè)重于專業(yè)性深度閱讀，適用于文獻(xiàn)查找和深度閱讀。高校社科學(xué)報可依靠大數(shù)據(jù)賦能將傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫被動檢索轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文獻(xiàn)精準(zhǔn)傳播。例如，高校社科學(xué)報可以運用大數(shù)據(jù)挖掘和精準(zhǔn)匹配技術(shù)，進(jìn)行領(lǐng)域分析、學(xué)術(shù)熱點分析和學(xué)者分析，收集作者信息，確定活躍作者、關(guān)聯(lián)作者，實現(xiàn)精準(zhǔn)推送。還可與專業(yè)機構(gòu)合作，如重慶非曉數(shù)據(jù)科技有限公司推出的“學(xué)術(shù)期刊精準(zhǔn)傳播系統(tǒng)”。建立基于數(shù)據(jù)庫分析的信息定點推送和個性服務(wù)機制，以郵件精準(zhǔn)推送，由此做到即時化、精準(zhǔn)化、個性化、差異化傳播，提升學(xué)術(shù)成果的傳播效力。

微信公眾號傳播速度快、出版周期短，更容易覆蓋更多人群。高校社科學(xué)報可以將論文中的專業(yè)知識以更為易懂、生動的形式傳遞給普通受眾，開展科普化宣傳。2022 年11 月，美國OpenAI 公司發(fā)布了基于超大規(guī)模人工智能模型的人機對話程序ChatGPT，引起各界廣泛關(guān)注，《深圳大學(xué)學(xué)報（社科版）》迅速反應(yīng)，3 月7 日在微信公眾號推送了文章《Chat GPT的傳播特質(zhì)、邏輯、范式》，整篇文章有理論、有案例、有數(shù)據(jù)，閱讀量達(dá)到3.3 萬次。

另外，高校社科學(xué)報不應(yīng)局限于學(xué)界，而應(yīng)利用社交網(wǎng)絡(luò)，擴展內(nèi)容傳播渠道。可嘗試運用學(xué)習(xí)強國、第三方學(xué)術(shù)型微信公眾號等多渠道進(jìn)行傳播，在鞏固學(xué)界影響力的同時，擴大更廣泛的社會影響。例如，《山東師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》的文章《1950 年代末“全黨辦報”面向地方的體制建設(shè)研究》在學(xué)習(xí)強國和《瞭望智庫》平臺上的文章閱讀量達(dá)57 萬次，遠(yuǎn)超其期刊微信公眾號的推文閱讀量?！度A東師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》的文章《全球思想史：重思現(xiàn)代全球秩序的思想起源》，由網(wǎng)易網(wǎng)站的明清史研究輯刊轉(zhuǎn)發(fā)引起廣泛關(guān)注?！肚迦A大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》通過CSSCI 官方微信公眾號的“悅讀·論文精選”精選制作論文視頻節(jié)目。通過“文獻(xiàn)推介人”的講述，將論文的主要觀點和精彩片段濃縮為五分鐘左右的視頻，用新的形式傳播學(xué)術(shù)精華，深化媒體融合，實現(xiàn)高效傳播。

4.3 融媒技術(shù)賦能高校社科學(xué)報向知識服務(wù)的轉(zhuǎn)變

《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》指出，“支持大型學(xué)術(shù)期刊出版單位開發(fā)綜合性學(xué)科資訊平臺、知識服務(wù)平臺”。[15]通過融媒技術(shù)深入挖掘內(nèi)容之間的知識關(guān)聯(lián)，搭建知識網(wǎng)絡(luò)并針對熱點問題提供專業(yè)知識服務(wù)或解決方案，是高校社科學(xué)報由內(nèi)容生產(chǎn)和傳播到提供優(yōu)質(zhì)知識服務(wù)轉(zhuǎn)變的重要方向。依托期刊品牌、知識內(nèi)容和品牌社群優(yōu)勢，提供知識服務(wù)和數(shù)據(jù)增值服務(wù)。

根據(jù)前沿資訊、研究動態(tài)等推送內(nèi)容，對熱點關(guān)注話題快速反應(yīng)，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊權(quán)威的學(xué)術(shù)價值，其影響力是大眾媒體無法達(dá)到的。《新疆師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》在元宇宙話題剛開始熱議時就策劃專題組織刊發(fā)文章，共刊發(fā)了8 篇文章，為探索前沿研究和理論創(chuàng)新提供支持。數(shù)據(jù)顯示，無論是在下載方面，還是引用、轉(zhuǎn)載方面，該領(lǐng)域的專題論文均表現(xiàn)優(yōu)異。其中文章《元宇宙：媒介化社會的未來生態(tài)圖景》在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的下載量高達(dá)25148 次，被引頻次219 次。《暨南學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》敏銳地捕捉熱點，在微信公眾號中結(jié)合已發(fā)表的論文《網(wǎng)絡(luò)暴力的倫理追問與秩序重建》推送文章《“挖呀挖”爆火之后卻是一場無形的傷害》從學(xué)術(shù)理論角度為公眾提供公益性知識服務(wù)，將專業(yè)性較強的學(xué)術(shù)成果解構(gòu)為權(quán)威的知識信息，重塑出適合移動場景快節(jié)奏碎片化閱讀的新內(nèi)容，閱讀量達(dá)到3000 多次。

高校社科學(xué)報還應(yīng)服務(wù)于政府決策、發(fā)揮咨政的作用?！赌暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》緊扣國家相關(guān)農(nóng)業(yè)政策，形成了自己的辦刊特色，已成為“三農(nóng)”研究的公共學(xué)術(shù)平臺，在“三農(nóng)”學(xué)界具有較高的知名度和美譽度。還與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)等幾家高校主辦的學(xué)報，聯(lián)合打造“中國高校系列專業(yè)期刊”，在數(shù)字平臺上實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的專業(yè)化轉(zhuǎn)型，創(chuàng)建了數(shù)字化?？度r(nóng)問題研究》，多角度多學(xué)科地進(jìn)行深入分析，理論與現(xiàn)實意義俱佳。這是高校社科學(xué)報主動回應(yīng)現(xiàn)實問題，為國家的政策制定和社會實踐提供學(xué)理支撐，切實發(fā)揮智庫作用，彰顯其社會價值的成功案例，也是高校社科學(xué)報結(jié)合刊物特色優(yōu)勢進(jìn)行深度內(nèi)容挖掘、融合發(fā)展的有益探索。

另外，高校社科學(xué)報還可通過融媒技術(shù)提供學(xué)科知識服務(wù)，如學(xué)術(shù)寫作培訓(xùn)、學(xué)科相關(guān)資訊、研究動態(tài)、會議信息等。例如《西安交通大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》的官網(wǎng)除提供發(fā)布過刊、滿足檢索查詢功能外，還發(fā)布學(xué)術(shù)動態(tài)和科學(xué)信息，能有效提高關(guān)注度?！度A南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社科版）》微信公眾號不定期推出學(xué)術(shù)寫作內(nèi)容，既豐富公眾號的信息，又“以刊育人”提升服務(wù)效能。先后推出《好文章的要素》《我是怎樣寫出優(yōu)秀博士論文的》《咱要從學(xué)術(shù)編輯審稿重點里找到寫作的突破口》等關(guān)于論文寫作方法與技巧的推文?？谡Z化的標(biāo)題，容易引起讀者的關(guān)注，非常適合微信公眾號閱讀。還推出公益講座“高水平論文寫作與發(fā)表經(jīng)驗分享”的視頻鏈接，嘗試從單純的學(xué)術(shù)傳播，到融入引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究方向，交流學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文寫作方法等知識服務(wù)。

5.結(jié)論

通過對73 種高校社科學(xué)報在學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況和官網(wǎng)建設(shè)及微信公眾號運營情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其在融合出版實踐方面進(jìn)行了諸多嘗試、探索和創(chuàng)新，但離真正意義上的深度融合出版存在較大距離。高校社科學(xué)報加深對融合出版的認(rèn)識，不斷探索融合出版路徑。在內(nèi)容生產(chǎn)方面，通過數(shù)字出版系統(tǒng)，實現(xiàn)論文投稿、審稿、編輯加工、出版?zhèn)鞑サ娜湕l數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。還可利用融媒技術(shù)將與論文有關(guān)的文本、語音、視頻、數(shù)據(jù)等嵌入，以實現(xiàn)內(nèi)容的增值。在傳播環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新傳播手段，實現(xiàn)用戶的高匹配推送和內(nèi)容分發(fā)，提高高校社科學(xué)報傳播的效果。還可通過高校社科學(xué)報的微信公眾號和官網(wǎng)等進(jìn)行出版融合，拓展傳播平臺和載體；提高傳播速度，擴大傳播范圍。同時，還要不斷探索新的模式進(jìn)一步深入挖掘內(nèi)容之間的知識關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步發(fā)展為知識出版，提供有效、權(quán)威的知識服務(wù)，提高高校社科學(xué)報的影響力。