《魯濱遜漂流記》閱讀串講之做生活的強(qiáng)者

張娜

《魯濱遜漂流記》是一部現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式的冒險(xiǎn)小說(shuō)，是18世紀(jì)英國(guó)著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。書中魯濱遜的形象深入人心，他身上的美好品質(zhì)不斷地激勵(lì)和鼓舞著世界各地的讀者勇敢應(yīng)對(duì)生命中的一切挑戰(zhàn)。作者用生動(dòng)的筆觸刻畫了一個(gè)勇于面對(duì)自然挑戰(zhàn)的強(qiáng)者形象，讓我們一起走進(jìn)一波三折的故事情節(jié)，去感受人物的魅力……

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，他只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了一段與世隔絕的艱難生活，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的態(tài)度與不懈的努力，一次次沖出困境，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)。在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終被一個(gè)西班牙船長(zhǎng)所救，得以返回故鄉(xiāng)。

初入荒島頑強(qiáng)求生

【精彩片段一】

當(dāng)我沉入水中時(shí)，心亂如麻，實(shí)難言表。我平日雖善泅水，但在這種驚濤駭浪之中，連浮起來(lái)呼吸一下也十分困難。

最后，海浪把我沖上了岸，等浪勢(shì)使盡而退時(shí)，把我留在半干的岸上。雖然海水已把我灌得半死，但我頭腦尚清醒，見到自己已靠近陸地，就立即爬起來(lái)拼命向陸上奔去，以免第二個(gè)浪頭打來(lái)時(shí)再把我卷入大海?？墒牵伊⒓窗l(fā)現(xiàn)，這種情境已無(wú)法逃脫，只見身后高山似的海浪洶涌而至，我根本無(wú)法抗拒，也無(wú)力抗拒。這時(shí)，我只能盡力屏息浮出水面，并竭力向岸上游去。我唯一的希望是，海浪把我沖近岸邊后，不再把我卷回大海。

老師串講

航海的夢(mèng)想支撐著魯濱遜再次啟航，可是搭乘的船不幸在途中遇到風(fēng)暴觸礁，除了魯濱遜，船上水手、乘客全部遇難。魯濱遜只身漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。沉入水中的魯濱遜“心亂如麻，實(shí)難言表”，簡(jiǎn)短的心理描寫表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)慌亂無(wú)助的心情。在這“驚濤駭浪”中，“連浮起來(lái)呼吸一下”都十分困難，海浪“洶涌而至”，寫出了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面非常危險(xiǎn)。但是在這樣的情況下，魯濱遜沒(méi)有被嚇倒，沒(méi)有在危險(xiǎn)面前不知所措，他仍然“立即爬起來(lái)拼命向陸上奔去”“盡力屏息浮出水面，并竭力向岸上游去”，這一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了魯濱遜強(qiáng)烈的求生欲望以及在災(zāi)難面前毫不退縮、勇于斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。作者通過(guò)精彩的細(xì)節(jié)描寫，引領(lǐng)我們一起走進(jìn)當(dāng)時(shí)的畫面，真切地感受到了魯濱遜所處的危險(xiǎn)境況以及他在如此艱難處境中堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。

適應(yīng)荒島自救自助

【精彩片段二】

第二天，十六日，我沿原路走得更遠(yuǎn)。小溪和草地均已到了盡頭，但樹木茂盛。在那兒，長(zhǎng)著不少水果，地上有各種瓜類，樹上有葡萄。葡萄長(zhǎng)得很繁茂，葡萄藤爬滿樹枝，葡萄一串串的，又紅又大。這意外的發(fā)現(xiàn)使我非常高興。但經(jīng)驗(yàn)警告我不能貪吃。我記得，在伯爾伯里上岸時(shí)，幾個(gè)在那兒當(dāng)奴隸的英國(guó)人因葡萄吃得太多，害痢疾和熱病死了。但是，我還是想出了一個(gè)很好的方法利用這些葡萄，就是把它們放在太陽(yáng)下曬干，制成葡萄干收藏起來(lái)。我相信葡萄干是很好吃的，在不是葡萄成熟的季節(jié)，就可以吃葡萄干，又營(yíng)養(yǎng)又好吃。后來(lái)事實(shí)也證明如此。

老師串講

身陷荒島的魯濱遜發(fā)現(xiàn)恐懼、抱怨、懊悔都無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，他經(jīng)過(guò)一番深刻的思考，開始勇敢地面對(duì)新生活。他試著在小島上瀏覽風(fēng)光、尋找食物，努力讓自己生活得更好一點(diǎn)。當(dāng)他歷盡艱辛找到繁茂的葡萄時(shí)，渴望食物的他克制住了貪吃的欲望，然后又根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)把葡萄制成葡萄干保存起來(lái)。選段第二句和第三句是環(huán)境描寫，“草木茂盛”之處葡萄“繁茂”，“葡萄藤爬滿樹枝”，“葡萄一串串的，又紅又大”，美好的環(huán)境襯托出魯濱遜此時(shí)樂(lè)觀、積極的心情。他在如此艱難的環(huán)境中仍能發(fā)現(xiàn)小島的美，并努力尋找更充足的食物自救。這種樂(lè)觀的精神是克服一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力源泉。

逃離荒島欣喜若狂

【精彩片段三】

開初，這突如其來(lái)的喜事，使我?guī)缀鯐灥乖诘?，因?yàn)槲矣H眼看到我脫險(xiǎn)的事已十拿九穩(wěn)，且一切順利，而且還有一艘大船可以把我送到任何我想去的地方。有好半天，我一句話也答不上來(lái)。如果不是船長(zhǎng)用手緊緊抱著我，我也緊緊靠在他身上，我早已倒在地上了。

他看見我那么激動(dòng)，馬上從袋里取出一個(gè)起子，把他特地為我?guī)?lái)的提神酒給我喝了幾口。喝完之后，我就坐在地上。雖然這幾口酒使我清醒了過(guò)來(lái)，可是又過(guò)了好半天，才說(shuō)得出話來(lái)。

這時(shí)候，船長(zhǎng)也和我一樣欣喜若狂，只是不像我那么激動(dòng)罷了。于是，他對(duì)我說(shuō)了無(wú)數(shù)親切溫暖的話，讓我安定下來(lái)，清醒過(guò)來(lái)。但我心中驚喜交加，竟不能自已。最后，我失聲大哭。又過(guò)了好一會(huì)，才能開口說(shuō)話。

老師串講

一條英國(guó)船在荒島附近停泊，船上水手叛亂，把船長(zhǎng)等三人拋棄在島上。魯濱遜與星期五幫助船長(zhǎng)制服了叛亂水手，奪回船只，他終于有機(jī)會(huì)離開荒島了?！坝泻冒胩?，我一句話也答不上來(lái)。如果不是船長(zhǎng)用手緊緊抱著我，我也緊緊靠在他身上，我早已倒在地上了”；喝了提神酒之后，我“又過(guò)了好半天，才說(shuō)得出話來(lái)”；清醒過(guò)來(lái)之后，“我”“驚喜交加”“不能自已”，最后竟“失聲大哭”，“又過(guò)了好一會(huì)，才能開口說(shuō)話”，這一系列細(xì)致的神態(tài)和動(dòng)作描寫將終于可以離開黃島這個(gè)好消息帶給魯濱遜的驚喜、興奮和幸福的情感表現(xiàn)得具體可感。魯濱遜的故事告訴我們：遇到困難并不可怕，只要我們努力學(xué)做生活的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)心存希望，并積極樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)、去尋求解決的辦法，任何困難都有可能被戰(zhàn)勝！