青年科技人才對(duì)科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)率測(cè)度與分析

楊 名 曹林祥 張偉玉 孟 帥 楊三強(qiáng)

1)中國(guó)青年政治學(xué)院，北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路25號(hào) 100089 2)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，北京市朝陽區(qū)惠新東街10號(hào) 100029 3)北京大學(xué)工學(xué)院，北京市海淀區(qū)頤和園路5號(hào) 100871 4)中國(guó)空間技術(shù)研究院北京衛(wèi)星制造廠有限公司，北京市海淀區(qū)友誼路104號(hào) 100094

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力”[1]，這表明科技、人才和創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)我國(guó)加快科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要作用。科技管理類期刊作為促進(jìn)科技人才創(chuàng)新性研究成果轉(zhuǎn)化的重要陣地，是連接科技人才與科技創(chuàng)新成果的重要環(huán)節(jié)。因此，推進(jìn)科技管理類期刊的高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。學(xué)術(shù)質(zhì)量是期刊的內(nèi)在價(jià)值和品質(zhì)[2]，也是科技管理類期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)的核心要素。要推動(dòng)科技管理類期刊高質(zhì)量發(fā)展，就要深入研究學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律。青年科技人才群體正處于產(chǎn)出科研成果的黃金期，是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新與核心科技發(fā)展的關(guān)鍵[3]，更是推動(dòng)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量水平不斷提高的重要因素。相關(guān)研究表明，在36～45歲，科技人才的科研能力與科研意愿最強(qiáng)，這也是科研成果產(chǎn)出數(shù)量最多的時(shí)期[4]。同時(shí)，中國(guó)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選年齡逐漸放寬到45歲[5]。因此，結(jié)合《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(2016—2025年)》及青年科技人才受教育的實(shí)際年齡，本文將青年科技人才界定為年齡在24～45周歲，“接受過良好的教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新愿望，具有較為突出的創(chuàng)新能力和科研潛力的科技人才”[6]。

近年來，國(guó)內(nèi)學(xué)界在科技管理類期刊研究方面取得了一定成果，如：王萍等[7]以科技管理類CSSCI來源期刊為樣本，采用兩階段分析法對(duì)科技管理類期刊微信公眾號(hào)影響力與期刊影響力之間的關(guān)系進(jìn)行研究，并提出提高推送頻次、豐富推文內(nèi)容等建議；俞立平等[8]以《科學(xué)學(xué)研究》等7種科技管理類期刊為例，探討了載文量與影響因子、引文量與影響因子間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)載文量與影響因子具有雙向作用，而引文量與影響因子呈正相關(guān)關(guān)系；姜春林等[9]從欄目設(shè)置、研究主題、開放獲取模式等角度對(duì)科技管理類期刊進(jìn)行了全面調(diào)研，提出突出期刊資政特色、突破同質(zhì)化等策略。國(guó)外學(xué)術(shù)界則注重研究科技期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，如：Ansari等[10]構(gòu)建了包含影響因子、特征因子得分、h5指數(shù)等指標(biāo)在內(nèi)的科技期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，并用實(shí)證分析法證明了該評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性；Ahmad等[11]通過比較，選定影響因子、SCImago期刊排名、h5指數(shù)和特征因子得分4個(gè)指標(biāo)，構(gòu)建了期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。但是，上述研究均未聚焦青年科技人才，且關(guān)于當(dāng)前青年科技人才在科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)中的作用和影響的研究較少。因此，本文以科技管理類期刊中比較具有代表性的《科學(xué)學(xué)研究》為主要研究對(duì)象，試圖通過測(cè)算青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)率，定量測(cè)度青年科技人才在科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)中的作用，并提出促進(jìn)青年科技人才與科技管理類期刊協(xié)同發(fā)展的相關(guān)對(duì)策建議，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)科技管理類期刊的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

1 數(shù)據(jù)來源與方法

《科學(xué)學(xué)研究》是創(chuàng)辦于1983年的綜合性學(xué)術(shù)期刊[12]，該刊以推動(dòng)創(chuàng)新研究、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流為宗旨。青年科技人才歷來被視為推動(dòng)研究創(chuàng)新和學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016—2020年《科學(xué)學(xué)研究》刊發(fā)的由青年科技人才參與撰寫的論文共有1110篇?；贑iteSpace，對(duì)這1110篇論文進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析，得到的結(jié)果如圖1所示。共現(xiàn)分析結(jié)果顯示，青年科技人才熱衷于對(duì)技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)新績(jī)效、知識(shí)共享、后發(fā)企業(yè)等前沿?zé)狳c(diǎn)問題進(jìn)行研究，這對(duì)科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量水平提高具有重要意義。

圖1 2016—2020年《科學(xué)學(xué)研究》中青年科技人才參與撰寫論文的關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

以《科學(xué)學(xué)研究》為實(shí)證研究對(duì)象，基于2016—2020年相關(guān)數(shù)據(jù)，分析青年科技人才在《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)中的作用，所得出的結(jié)論有一定的說服力和代表性，據(jù)此提出的相關(guān)建議對(duì)推動(dòng)科技管理類期刊高質(zhì)量發(fā)展具有重要借鑒意義。

綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、熵權(quán)法和定量分析法研究青年科技人才對(duì)科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的作用，具體研究思路與方法如圖2所示。在中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，獲取2016—2020年《科學(xué)學(xué)研究》刊載的1209篇論文，統(tǒng)計(jì)并測(cè)算年度發(fā)文量、被引頻次、基金論文比和即年指標(biāo)。此外，統(tǒng)計(jì)并分析2014—2019年《科學(xué)學(xué)研究》全部載文(共計(jì)1419篇)相關(guān)引用情況后得到年度影響因子。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理2014—2020年《科學(xué)學(xué)研究》共計(jì)1671篇載文的作者年齡，依據(jù)合作者貢獻(xiàn)進(jìn)行權(quán)重賦值，測(cè)算出年度加權(quán)發(fā)文量、加權(quán)影響因子、加權(quán)被引頻次、加權(quán)基金論文比和加權(quán)即年指標(biāo)。統(tǒng)計(jì)年度發(fā)文量和年度加權(quán)發(fā)文量時(shí)，不納入資訊類文獻(xiàn)，如致謝、稿約、啟事、勘誤等；對(duì)年度被引頻次和年度加權(quán)被引頻次的統(tǒng)計(jì)截止于2022年9月28日。

圖2 研究思路與方法

2 數(shù)據(jù)結(jié)果及分析

2.1 科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

科技期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的評(píng)估與很多因素相關(guān)，《中文核心期刊要目總覽》使用的期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)有被索量、被摘量、被引頻次、他引量、被摘率、影響因子、獲獎(jiǎng)或被重要的檢索工具收錄、基金論文比和Web下載量[13]；中國(guó)科技期刊引證指標(biāo)數(shù)據(jù)庫使用影響因子、論文量、基金論文量、引用半衰期、即年指數(shù)、總被引頻次、自被引率和h指數(shù)等指標(biāo)來評(píng)價(jià)期刊價(jià)值和影響力[14]。依據(jù)系統(tǒng)性、科學(xué)性和可量化的設(shè)計(jì)原則，選取發(fā)文量、影響因子、被引頻次、基金論文比和即年指標(biāo)5個(gè)指標(biāo)來評(píng)價(jià)和分析科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量，指標(biāo)內(nèi)涵如表1所示。

表1 科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)

2.2 《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)值測(cè)算

2.2.1 熵權(quán)法賦權(quán)

熵權(quán)法是一種基于信息熵理論的客觀賦權(quán)方法；其賦權(quán)過程更具客觀性，賦權(quán)結(jié)果更具解釋性[15]。因此，利用信息熵處理數(shù)據(jù)并建立指標(biāo)權(quán)重結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)槎嘀笜?biāo)綜合評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

在存在n個(gè)樣本、m個(gè)指標(biāo)的情況下，將xij記為第i個(gè)樣本的第j個(gè)指標(biāo)的數(shù)值(i=1，2，…，n；j=1，2，…，m)，對(duì)指標(biāo)進(jìn)行無量綱化處理，得到相應(yīng)的無量綱指標(biāo)Xij計(jì)算公式為

(1)

通過測(cè)算各個(gè)指標(biāo)在各樣本中的占比pij來進(jìn)一步確定信息熵Ej(Ej≥0；若pij=0，則定義Ej=0)，最終計(jì)算出各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重wj，計(jì)算公式為

(2)

(3)

(4)

2.2.2 《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)模型構(gòu)建

2016—2020年《科學(xué)學(xué)研究》的發(fā)文量、影響因子、被引頻次、基金論文比和即年指標(biāo)如表2所示。對(duì)表2各個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸一化處理，結(jié)果如表3所示。同時(shí)，運(yùn)用熵權(quán)法為各個(gè)指標(biāo)賦權(quán)。

表2 《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)(2016—2020年)

表3 《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)歸一化數(shù)據(jù)(2016—2020年)

據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，在科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中，發(fā)文量權(quán)重為0.1674，影響因子權(quán)重為0.2497，被引頻次權(quán)重為0.1535，基金論文比權(quán)重為0.1640，即年指標(biāo)權(quán)重為0.2654。因此，《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的函數(shù)模型為

A=0.1674α1+0.2497α2+0.1535α3+

0.1640α4+0.2654α5

(5)

式中：A表示《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)值；α1表示發(fā)文量；α2表示影響因子；α3表示被引頻次；α4表示基金論文比；α5表示即年指標(biāo)。

2.2.3 《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)值測(cè)算

將表2數(shù)據(jù)代入式(5)，即可得到2016—2020年《科學(xué)學(xué)研究》的年度學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)值。2016—2020年基金論文比沒有顯著變化，發(fā)文量、影響因子和即年指標(biāo)呈現(xiàn)緩慢增長(zhǎng)趨勢(shì)，被引頻次則呈現(xiàn)較為顯著的下降趨勢(shì)，導(dǎo)致《科學(xué)學(xué)研究》的年度學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)值下降，如表4所示。

2.3 青年科技人才論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫顯示，2014—2020年《科學(xué)學(xué)研究》刊發(fā)論文存在多個(gè)作者合著的情況，一篇論文的合著者最多有7人。因此，依據(jù)蘇新寧[16]提出的作者發(fā)文計(jì)分表，提出衡量合作者科研貢獻(xiàn)的方法，計(jì)算權(quán)重標(biāo)準(zhǔn)如表5所示。

表5 合作者科研貢獻(xiàn)權(quán)重

依據(jù)合作者貢獻(xiàn)權(quán)重，在科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，構(gòu)建包含加權(quán)發(fā)文量、加權(quán)影響因子、加權(quán)被引頻次、加權(quán)基金論文比和加權(quán)即年指標(biāo)5個(gè)指標(biāo)的青年科技人才論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

2.4 青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)值測(cè)算

2.4.1 青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)模型構(gòu)建

分析2014—2020年《科學(xué)學(xué)研究》1671篇載文的作者年齡后，依據(jù)合作者科研貢獻(xiàn)權(quán)重，計(jì)算得出2016—2020年青年科技人才作者論文的加權(quán)發(fā)文量、加權(quán)影響因子、加權(quán)被引頻次、加權(quán)基金論文比和加權(quán)即年指標(biāo)，如表6所示。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸一化處理，結(jié)果如表7所示。同時(shí)，運(yùn)用熵權(quán)法為各個(gè)指標(biāo)賦權(quán)。

表6 《科學(xué)學(xué)研究》青年科技人才論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)(2016—2020年)

表7 《科學(xué)學(xué)研究》青年科技人才論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)歸一化數(shù)據(jù)(2016—2020年)

據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，在青年科技人才論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中，加權(quán)發(fā)文量的權(quán)重為0.1865，加權(quán)影響因子的權(quán)重為0.2582，加權(quán)被引頻次的權(quán)重為0.1676，加權(quán)基金論文比的權(quán)重為0.1371，加權(quán)即年指標(biāo)的權(quán)重為0.2506。因此，青年科技人才對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)值函數(shù)模型為

B=0.1865β1+0.2582β2+0.1676β3+

0.1371β4+0.2506β5

(6)

式中：B表示青年科技人才對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)值；β1表示加權(quán)發(fā)文量；β2表示加權(quán)影響因子；β3表示加權(quán)被引頻次；β4表示加權(quán)基金論文比；β5表示加權(quán)即年指標(biāo)。

2.4.2 2016—2020年青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)值測(cè)算

將表6中的數(shù)據(jù)代入式(6)，最終測(cè)算得到2016—2020年青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的年度貢獻(xiàn)值。2016—2020年加權(quán)基金論文比沒有顯著變化，加權(quán)發(fā)文量、加權(quán)影響因子和加權(quán)即年指標(biāo)呈現(xiàn)緩慢增長(zhǎng)趨勢(shì)，加權(quán)被引頻次則呈現(xiàn)較為顯著的下降趨勢(shì)，導(dǎo)致青年科技人才的年度貢獻(xiàn)值下降，如表8所示。

表8 青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的年度貢獻(xiàn)值(2016—2020年)

2.5 青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)率測(cè)算

2016—2020年青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)率可表示為

(7)

由式(7)得出，5年間青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的總貢獻(xiàn)率為81.235%，2016—2020年青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的年度貢獻(xiàn)率數(shù)據(jù)如表9所示。

表9 青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的年度貢獻(xiàn)率(2016—2020年)

由表9可知，2016—2020年青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的年度貢獻(xiàn)率均在76%以上。5年間青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的總貢獻(xiàn)率為81.235%，年均貢獻(xiàn)率為80.581%。由此可知，青年科技人才在促進(jìn)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量提升方面作出了較為重要的貢獻(xiàn)，并已成為推動(dòng)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)和發(fā)展的重要因素。但5年間青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)率總體上呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，這表明制約青年科技人才發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的因素的作用于近年有所加強(qiáng)。

3 結(jié)論及啟示

3.1 結(jié)論

以科技管理類期刊中較有代表性的《科學(xué)學(xué)研究》為例，基于2016—2020年相關(guān)數(shù)據(jù)，分析青年科技人才對(duì)科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的作用，得出以下主要結(jié)論：

(1) 2016—2020年青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的年度貢獻(xiàn)率均在76%以上，而且5年間的總貢獻(xiàn)率為81.235%，年均貢獻(xiàn)率為80.581%，這表明青年科技人才為科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)和發(fā)展作出了較為重要的貢獻(xiàn)，并已成為推動(dòng)科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)和發(fā)展的重要因素。

(2) 2016—2020年青年科技人才對(duì)科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)率總體上呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，這表明制約青年科技人才發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的因素日益凸顯。這些制約因素會(huì)對(duì)科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的提升和健康發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面作用，應(yīng)引起期刊的警惕和重視。

3.2 啟示

為進(jìn)一步提高青年科技人才在科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)中的貢獻(xiàn)率，實(shí)現(xiàn)青年科技人才與科技管理類期刊協(xié)同發(fā)展。首先，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)青年群體是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)者和“中堅(jiān)力量”[17]，牢牢把握學(xué)術(shù)質(zhì)量是科技管理類期刊生存和發(fā)展的基本前提和“生命線”，系統(tǒng)構(gòu)建促進(jìn)青年科技人才與科技管理類期刊協(xié)同發(fā)展的“學(xué)術(shù)共同體”[18]，不斷激勵(lì)廣大青年科技人才開展學(xué)術(shù)研究和發(fā)表科研成果；其次，發(fā)揮科技管理類期刊在科技體制改革中的特色資政功能，堅(jiān)持以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，圍繞科學(xué)學(xué)與科技管理學(xué)科領(lǐng)域，開設(shè)有關(guān)新興前沿和科技管理熱點(diǎn)問題的資政建言類特色專欄，宣傳科學(xué)精神和科學(xué)學(xué)理論，以科技成果傳播推動(dòng)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深度融合，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)；最后，應(yīng)破除青年科技人才發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的制約因素，進(jìn)一步優(yōu)化雙向反饋路徑，提升“投稿—評(píng)審—修回—錄用—刊發(fā)”流程的系統(tǒng)性效率，構(gòu)建青年科技人才與科技管理類期刊的協(xié)同發(fā)展機(jī)制，助力科技管理類期刊高質(zhì)量發(fā)展。

4 結(jié)語

以科技管理類期刊中比較具有代表性的《科學(xué)學(xué)研究》為例，通過測(cè)算青年科技人才對(duì)《科學(xué)學(xué)研究》學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)率，定量測(cè)度青年科技人才在科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)中的作用。結(jié)果表明，青年科技人才在科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)中作出了較為重要的貢獻(xiàn)，但制約青年科技人才發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的因素日益凸顯。因此，科技管理類期刊應(yīng)將構(gòu)建促進(jìn)青年科技人才與科技管理類期刊協(xié)同發(fā)展的學(xué)術(shù)共同體、開設(shè)有關(guān)新興前沿和科技管理熱點(diǎn)問題的資政建言類特色專欄、破除青年科技人才發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的制約因素、優(yōu)化雙向反饋路徑等作為進(jìn)一步提高青年科技人才對(duì)科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)的貢獻(xiàn)率的有效措施。

本文雖取得了一定的價(jià)值性認(rèn)識(shí)，但在選取科技管理類期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)、數(shù)據(jù)時(shí)間跨度方面還存在一定的局限性。在未來的研究工作中，將建立更加科學(xué)的多指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，獲取更加豐富的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，以進(jìn)行更加細(xì)致的研究。