可視化視角下的瀘沽湖旅游研究現(xiàn)狀及展望

尚會蝶　劉鵬

摘要：對瀘沽湖旅游現(xiàn)狀進(jìn)行可視化研究，更好地了解瀘沽湖旅游研究熱點(diǎn)和研究前沿，對瀘沽湖旅游的發(fā)展具有重要意義。文章基于Cite Space以CNKI中1993～2021年間關(guān)于瀘沽湖旅游研究的365篇文獻(xiàn)為研究對象，從學(xué)科分布、研究作者、研究機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞四個方面繪制知識圖譜。結(jié)果顯示，學(xué)科以旅游、環(huán)境科學(xué)與資源利用為主;作者呈局部合作密切、整體分散的特點(diǎn);機(jī)構(gòu)集中在我國西南部，形成兩個合作網(wǎng)絡(luò)群，但整體多獨(dú)立研究;對摩梭人和摩梭文化的研究最為集中，納西古寨和民族村寨是當(dāng)今新突現(xiàn)的熱點(diǎn)主題。未來，瀘沽湖旅游應(yīng)突破學(xué)科之見，加強(qiáng)合作，以便為瀘沽湖旅游發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)證研究;還應(yīng)因地制宜，構(gòu)建本土理論體系，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展的可持續(xù)性。

關(guān)鍵詞：瀘沽湖旅游;Cite Space;可視化分析;知識圖譜

一、引言

瀘沽湖位于滇川兩省交會之地，為摩梭族主要聚居地。近幾年，由于其典型的高原湖泊的自然景觀和奇特的摩梭文化為主的人文景觀，云南省和四川省政府對瀘沽湖旅游業(yè)發(fā)展愈加重視，瀘沽湖旅游發(fā)展在不斷加速。

起初的瀘沽湖由于海拔高、交通不便，旅游開發(fā)起步較晚。當(dāng)?shù)鼐用裰\生主要以農(nóng)耕為主。1989年云南省寧蒗縣落水村開辦了瀘沽湖地區(qū)第一家摩梭家庭旅館，瀘沽湖旅游業(yè)從此起步。旅游業(yè)開始改變當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖敕绞?，旅游收入在?dāng)?shù)鼐用袷杖胫姓急仍絹碓酱螅糜谓煌ǖ姆床感?yīng)也促進(jìn)了瀘沽湖旅游的發(fā)展。在1992年瀘沽湖被國務(wù)院準(zhǔn)許正式對外開放，觀光、訪學(xué)等不同游客群體慕名而來，學(xué)界對瀘沽湖旅游的研究幾乎與瀘沽湖旅游開發(fā)時間同步。

學(xué)界對瀘沽湖旅游的研究也在不斷增加，但還未出現(xiàn)用Cite Space軟件進(jìn)行可視化分析的綜述性文章。以往定性方法難免出現(xiàn)片面性和主觀性，而Cite space知識圖譜正是一種直觀的文獻(xiàn)梳理和可視化的方法。因此，本文利用Cite space軟件，對1993～2021年間瀘沽湖旅游相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，以此揭示瀘沽湖旅游研究熱點(diǎn)和研究前沿。

二、研究工具與數(shù)據(jù)來源

（一）研究工具

Cite Space 是一款信息數(shù)據(jù)可視化軟件。通過繪制知識圖譜形成對某學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展熱點(diǎn)及前沿的探測。通過 Cite Space 軟件對瀘沽湖旅游研究的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，統(tǒng)計繪制相關(guān)知識圖譜，分析研究熱點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上對瀘沽湖旅游的研究前沿和趨勢進(jìn)行分析展望。

（二）數(shù)據(jù)來源

本文以CNKI數(shù)據(jù)庫相關(guān)文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)來源，以“瀘沽湖旅游”為關(guān)鍵詞進(jìn)行主題搜索，初步搜索結(jié)果為642篇，為了保證分析的有效性，手動刪除不相關(guān)內(nèi)容最后得到365篇有效文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，得到的數(shù)據(jù)包括學(xué)科分布、發(fā)文作者、關(guān)鍵詞等信息，檢索時間跨度為1993～2021年。

三、文獻(xiàn)計量結(jié)果與知識圖譜分析

（一）學(xué)科分布

我們以數(shù)據(jù)中的期刊為例，對其學(xué)科分布進(jìn)行分析。通過可視化分析得出該領(lǐng)域?qū)W科分布圖（見圖1），顯示了對瀘沽湖旅游的研究涉及的各個學(xué)科，前三名分別為旅游、環(huán)境科學(xué)與資源利用、文化。其中旅游學(xué)科占比最大，達(dá)39.01%。

（二）研究作者分析

對研究者進(jìn)行共現(xiàn)分析，可以從數(shù)據(jù)源中得到相關(guān)作者的合作關(guān)系信息并將其可視化

具體操作步驟如下：在Cite space初始界面將時間設(shè)置為1993～2021年，運(yùn)行后，經(jīng)過人工調(diào)整后得出作者合作圖，有422個節(jié)點(diǎn)（N=422），341條連線（E=341）。Modularity Q值波動在0～1，Q值越大，效果越好。Mean Silhouette（S值），一般S>0.7，聚類就是可靠的。該圖譜中， Q值為0.7366，S值為1，說明圖聚類可信。圖譜如下所示（見圖2）。

節(jié)點(diǎn)越大說明發(fā)文量越多，也說明該作者在這一領(lǐng)域越活越。

首先，瀘沽湖旅游這一研究領(lǐng)域的作者出現(xiàn)局部合作密切、整體相對分散的特點(diǎn)。另外呈現(xiàn)一個較大的聯(lián)系密切的作者群，主要有張虎才、常鳳琴、李華勇等人，該作者群內(nèi)部連線較多，連接線可反映節(jié)點(diǎn)的合作性，連線越多，節(jié)點(diǎn)的合作關(guān)系越復(fù)雜，說明以上作者之間有較為密切的合作關(guān)系。其次，“陳剛”這一作者，節(jié)點(diǎn)字體最大，說明其中心性最強(qiáng)，在瀘沽湖旅游研究發(fā)文量10篇，在該領(lǐng)域最活躍，且該作者多獨(dú)立研究。 還有很多分散的作者，如喇明英、李春燕、朱竑、郭穎、萬曄、張力等較為活躍，但是大都獨(dú)立研究。

（三）研究機(jī)構(gòu)分析

對研究機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)分析，得到的機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖，反映了瀘沽湖旅游研究領(lǐng)域各機(jī)構(gòu)之間的合作情況。圖譜顯示，共生成節(jié)點(diǎn)257個（N=257），連線114條（E=114），Q值為0.9424，S值為1，（Q，S）值為0.9704。圖譜如下（見圖3）。

首先，瀘沽湖旅游相關(guān)研究機(jī)構(gòu)主要集中在我國西南地區(qū)，出現(xiàn)頻率較高的機(jī)構(gòu)代表有：西南民族大學(xué)旅游與歷史文化學(xué)院、云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院、云南財經(jīng)大學(xué)社會與經(jīng)濟(jì)行為研究中心等。其中主要原因在于，三所院校的旅游專業(yè)均為特色專業(yè)，師資力量雄厚，科研能力較強(qiáng)。

其次，圖譜網(wǎng)絡(luò)密度值為0.0035，合作網(wǎng)絡(luò)圖中節(jié)點(diǎn)連線稀疏，說明各研究機(jī)構(gòu)合作程度較低，多獨(dú)立研究。由合作圖譜可知有兩個合作網(wǎng)絡(luò)群形成：其一是西南民族大學(xué)旅游與歷史文化學(xué)院、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游學(xué)院等之間存在合作關(guān)系。

最后，像云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院等在該領(lǐng)域影響力也較大，與個別研究機(jī)構(gòu)有所合作，但未形成完善的合作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。

（四）關(guān)鍵詞分析

1. 關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

關(guān)鍵詞精確概括了文章的核心內(nèi)容，同時表達(dá)了作者的研究焦點(diǎn)，對其進(jìn)行共現(xiàn)分析，可以顯示該領(lǐng)域主要研究脈絡(luò)和研究熱點(diǎn)。繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜（見圖4），生成節(jié)點(diǎn)528個（N=528），連線952條（E=952），Q值為0.7366，S值為0.9325，（Q，S）值為0.8231，S值大于0.7，說明聚類可信。

關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜中，節(jié)點(diǎn)的大小反映該關(guān)鍵詞在瀘沽湖旅游研究領(lǐng)域中的影響力和活躍程度。節(jié)點(diǎn)越大說明出現(xiàn)的頻次越高，節(jié)點(diǎn)之間的連線代表共現(xiàn)強(qiáng)度，連線越粗表明共現(xiàn)次數(shù)越多，具體分析如下。

首先，從整體來看，關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜密度為0.0068，密度相對較低，說明對瀘沽湖旅游的關(guān)注焦點(diǎn)相對分散，其中，瀘沽湖、摩梭人、摩梭文化、旅游開發(fā)是瀘沽湖旅游研究的相關(guān)領(lǐng)域的高頻詞匯，出現(xiàn)頻次分別為209次、75次、29次、19次等，這些高頻詞在圖中節(jié)點(diǎn)顯示較大，而且中心性很強(qiáng)，是該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。從以上4個高頻詞中可以看出瀘沽湖旅游和摩梭文化是該領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。

其次，瀘沽湖、摩梭人、摩梭文化3個詞匯中心性還很強(qiáng)，分別為0.64、0.34、0.13，說明對瀘沽湖的研究中摩梭人和摩梭文化方面最為集中而且較為成熟，在旅游方面的研究次之，這也證明了瀘沽湖旅游的研究雖然已經(jīng)取得很大進(jìn)展，但是其深度和廣度還需要繼續(xù)挖掘。

2. 關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析

運(yùn)用Burstness功能繪制關(guān)鍵詞突現(xiàn)知識圖譜，可探測研究時段內(nèi)某一關(guān)鍵詞突現(xiàn)或興起的情況。圖中紅色條紋表示突現(xiàn)的時間段，淺藍(lán)色條紋表示關(guān)鍵詞未出現(xiàn)時間，Strength表示突現(xiàn)強(qiáng)度，Year第一次出現(xiàn)的時間，Begin和 End表示開始和結(jié)束時間。

首先，從突現(xiàn)強(qiáng)度來看，摩梭人、民族文化、對策、旅游開發(fā)突現(xiàn)強(qiáng)度較強(qiáng)，摩梭人突現(xiàn)度最強(qiáng)，突現(xiàn)值高達(dá)5.55，旅游開發(fā)這一關(guān)鍵詞1993年第一次出現(xiàn)，2013年發(fā)生突現(xiàn)，說明2013年開始對瀘沽湖旅游開發(fā)的研究突然增多，2014年突現(xiàn)結(jié)束，突現(xiàn)強(qiáng)度遠(yuǎn)不如對摩梭人和民族文化的研究，其研究價值和研究意義也就較大，因此也是相關(guān)研究者的一大突破。

其次，從突現(xiàn)時間來看，突現(xiàn)時間較近的詞是近年受關(guān)注的主題，納西古寨和民族村寨均是新出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，突現(xiàn)開始時間分別為2017年、2021年，可見對瀘沽湖村寨或古寨的研究是當(dāng)下受關(guān)注的熱點(diǎn)研究主題，也將是未來一段時間瀘沽湖的研究前沿。

最后，通過關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析，對瀘沽湖旅游的研究可以分為三個階段。第一階段為1999～2006年，該階段以摩梭人和瀘沽湖自然保護(hù)區(qū)為主題，其中摩梭人的突現(xiàn)強(qiáng)度最高。第二階段為2010～2014年，該階段的研究主要集中在民族文化、瀘沽湖保護(hù)、旅游開發(fā)。第三階段為2017～2021年，該階段研究以納西古寨和民族村寨為主，將成為未來的研究趨勢。

四、結(jié)論與展望

（一）結(jié)論

通過對中國知網(wǎng)365篇瀘沽湖旅游研究文獻(xiàn)的可視化分析，生成若干圖譜，結(jié)論如下。

第一，從學(xué)科分布上來看，學(xué)科分布以旅游、環(huán)境科學(xué)與資源利用、文化為主，順應(yīng)了當(dāng)下“十四五”規(guī)劃中生態(tài)文明建設(shè)以及促進(jìn)文旅融合的大勢。

第二，從研究作者來看，瀘沽湖旅游研究的作者呈現(xiàn)局部合作密切、整體相對分散的特點(diǎn)。陳剛發(fā)文量最多、影響力大且獨(dú)立研究，主要研究視角為人類文化學(xué)和旅游學(xué)。同時可以看出關(guān)于瀘沽湖的相關(guān)研究目前形成了以張虎才、常鳳琴、李華勇等為主的核心作者群，相互之間合作比較密切。

第三，從研究機(jī)構(gòu)來看，對瀘沽湖旅游研究的機(jī)構(gòu)主要集中在我國西南地區(qū)，機(jī)構(gòu)代表有西南民族大學(xué)旅游與歷史文化學(xué)院、云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院等。研究機(jī)構(gòu)間合作程度較低且分散，并有兩個合作網(wǎng)絡(luò)群形成。

第四，從關(guān)鍵詞來看，通過共現(xiàn)圖譜得出：瀘沽湖旅游的關(guān)注焦點(diǎn)相對分散，瀘沽湖、摩梭人、摩梭文化等是瀘沽湖旅游研究的相關(guān)領(lǐng)域的高頻詞匯。另外，對摩梭人和摩梭文化的研究最為集中，旅游研究還未成為瀘沽湖最熱點(diǎn)的研究主題。通過突現(xiàn)圖譜得出，先從突現(xiàn)強(qiáng)度看，摩梭人、民族文化等突現(xiàn)度較強(qiáng)，旅游開發(fā)在2013年發(fā)生突現(xiàn)，2014年突現(xiàn)結(jié)束。再從突現(xiàn)時間來看，2017～2021年突現(xiàn)出兩個關(guān)鍵詞，即納西古寨和民族村寨，它們是當(dāng)今該領(lǐng)域最受關(guān)注的熱點(diǎn)主題，這也說明如今古村落研究和少數(shù)民族文化研究吸引了學(xué)界的廣泛關(guān)注。

（二）展望

通過cite space知識圖譜分析，對瀘沽湖旅游研究做出如下建議與預(yù)測。

首先，通過對瀘沽湖旅游已有成果的梳理，相關(guān)研究者對于促進(jìn)機(jī)構(gòu)間合作的作用不明顯，對該領(lǐng)域所進(jìn)行的研究也尚未形成完善體系。有鑒于此，對瀘沽湖旅游研究的相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作，比如設(shè)立瀘沽湖旅游研究組織等，增強(qiáng)學(xué)術(shù)凝聚力，以期為未來瀘沽湖旅游發(fā)展更好地提供理論研究支持。

其次，通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，發(fā)現(xiàn)對瀘沽湖摩梭人和摩梭文化研究較多，因此瀘沽湖旅游的相關(guān)研究者在研究民族文化的基礎(chǔ)上，可借助國家大力推行的文旅融合的大勢，把摩梭人特色民族文化和瀘沽湖生態(tài)旅游兩者進(jìn)行深度互動和融合，促進(jìn)瀘沽湖旅游的良性發(fā)展，相信在不久的將來瀘沽湖民族特色旅游將是未來的學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐的重點(diǎn)。

再次，加強(qiáng)瀘沽湖旅游研究的理論知識與地方實(shí)踐的結(jié)合，生成科學(xué)具體的指導(dǎo)原則和管理方式。目前瀘沽湖旅游相關(guān)學(xué)者的研究多為旅游開發(fā)和對策，而在概念、性質(zhì)等理論性研究方面應(yīng)當(dāng)?shù)靡匝a(bǔ)充。瀘沽湖地區(qū)由于所處兩省交界的特殊地理位置決定了其開發(fā)規(guī)劃與管理與其他景區(qū)的不同，故而對其性質(zhì)等方面的界定還需要領(lǐng)頭的相關(guān)學(xué)者作進(jìn)一步的研究，構(gòu)建適合瀘沽湖地情的本土理論體系。

最后，交叉學(xué)科領(lǐng)域的研究一直是未來各領(lǐng)域研究的主流方向之一，現(xiàn)在瀘沽湖研究多集中在旅游、環(huán)境、文化這三個方面，在瀘沽湖旅游生態(tài)與民族文化、美食文化、傳統(tǒng)特色民族村寨等方面結(jié)合的研究可進(jìn)行關(guān)注，以期瀘沽湖旅游多樣化創(chuàng)新發(fā)展。

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（作者單位：云南師范大學(xué)地理學(xué)部）