神針2022全國高職院校綜合競爭力評價研究報告

神針中國大學評價研究團隊

職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。為了持續(xù)收集和深入分析我國高職教育發(fā)展狀況，特別是各高職院校的診斷性評價狀況，2022年神針評價（SZPJ）繼續(xù)組織開展了中國高職院校綜合競爭力評價的研究工作，以期為各高職院校、相關管理部門及關心職業(yè)教育的其他各界人士提供參考。

一、神針2022中國高職院校綜合競爭力評價工作簡介

神針中國高職院校綜合競爭力評價工作始于2021年，評價工作的總體設計思路遵循以下四條基本原則：第一，貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，服務國家戰(zhàn)略需求，充分體現(xiàn)近年來的《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》等政策文件精神；第二，進一步強化了高職院校社會服務能力方面的評價，以促進學校對接產業(yè)、走進社會、服務地方；第三，進一步加大了均值比重指標，以盡量避免出現(xiàn)大學評價中常見的“規(guī)模越大越有利”的弊?。坏谒?，全部采用客觀數據，所有指標均從公開渠道獲取。

2022中國高職院校評價指標體系與上一年基本保持一致，包括7個一級指標、28個二級指標、近60個三級指標（如表1所示）。

表1 神針2022中國高職院校綜合競爭力評價指標體系

本次評價的對象為在中國高職高專網上提交了2022年高等職業(yè)教育質量年度報告的1427所普通高職院校（不包括江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院）［1］。評價中出現(xiàn)的學校名稱以高等職業(yè)教育質量年度報告中使用的校名為準。

本次評價的數據有效期為2020—2021年。個別屬于累積性的數據，使用能夠獲取到的最新狀態(tài)數據。各二級指標的具體計算方法和數據來源的詳細說明等，參見《神針2021全國高職院校綜合競爭力評價研究報告》（發(fā)表于《江蘇高職教育》2022年第1期）［2］。

為了減少評價結果的波動幅度，從今年起對最終評價結果采用滾動計算方法進行計算，即評價2022年的最終排名時，不僅考慮了2021年的數據，還同時考慮了更早一年（2020年）的數據。其中2021年的數據占比60%，2020年的數據占比40%。

各校標準分的計算公式為：

二、2022中國高職院校綜合競爭力評價結果

由于篇幅有限，本文僅列出排名為全國TOP500的高職院校，詳細排名情況如表2所示。

表2 神針2022中國高職院校總排名（TOP500）綜合競爭力評價

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

三、全國高職院校綜合競爭力評價排行榜數據分析

通過分析表2中的評價結果數據以及全部排名（限于篇幅，文中未列出），可以得到以下一些結論。

（一）評價結果顯示，獲得2022中國高職院校綜合競爭力評價排名前3位的是深圳職業(yè)技術學院、金華職業(yè)技術學院和南京工業(yè)職業(yè)技術大學。進入A++級（前1%）的還有淄博職業(yè)學院、山東商業(yè)職業(yè)技術學院、陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、重慶電子工程職業(yè)學院、江蘇農林職業(yè)技術學院、北京電子科技職業(yè)學院、寧波職業(yè)技術學院、無錫職業(yè)技術學院、廣東輕工職業(yè)技術學院、黃河水利職業(yè)技術學院和深圳信息職業(yè)技術學院?？梢哉J為上述這些院校是我國高職院校中的優(yōu)秀代表。

（二）從分類型的視角看，各類型院校中的前3名如下：

1.綜合類院校：深圳職業(yè)技術學院、金華職業(yè)技術學院、淄博職業(yè)學院；

2.財經類院校：山東商業(yè)職業(yè)技術學院、浙江金融職業(yè)學院、江蘇經貿職業(yè)技術學院；

3.理工類院校：南京工業(yè)職業(yè)技術大學、陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、重慶電子工程職業(yè)學院；

4.農林類院校：江蘇農林職業(yè)技術學院、江蘇農牧科技職業(yè)學院、新疆農業(yè)職業(yè)技術學院；

5.醫(yī)藥類院校：天津醫(yī)學高等?？茖W校、重慶醫(yī)藥高等?？茖W校、重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校；

6.師范類院校：桂林師范高等?？茖W校、焦作師范高等專科學校、廣西幼兒師范高等?？茖W校；

7.體育類院校：浙江體育職業(yè)技術學院、北京體育職業(yè)學院、廣州體育職業(yè)技術學院；

8.藝術類院校：湖南工藝美術職業(yè)學院、蘇州工藝美術職業(yè)技術學院、上海工藝美術職業(yè)學院。

（三）從省域視角看，進入前10%（A級）排名院校數和進入前700名院校數較多的地區(qū)是江蘇、山東、廣東、河南和浙江（如表3所示）?？梢哉f，這5個省也是我國高職教育最發(fā)達的地區(qū)。相比于上年數據，增減幅度較大的是湖南和山西，其中湖南進入前700名的院校增加了4所，而山西則減少了6所，這意味著山西高職教育的競爭力在進一步減弱。

表3 各省域優(yōu)秀院校數量

（四）在非雙高校中，除了南京工業(yè)職業(yè)技術大學（A++級）位列全國第3以外，還有一些院校的表現(xiàn)也非常突出，如河南經貿職業(yè)學院排名第93、廣東交通職業(yè)技術學院排名第97、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院排名第123、上海城建職業(yè)學院排名第129、義烏工商職業(yè)技術學院排名第139，都進入了全國前10%層次（A級及以上）。

（五）在民辦院校中，共有53所院校進入了全國前50%。其中進入B級（前30%）的有廣州城建職業(yè)學院、浙江廣廈建設職業(yè)技術大學、紹興職業(yè)技術學院、重慶交通職業(yè)學院、廣東嶺南職業(yè)技術學院、重慶能源職業(yè)學院等?？梢哉J為，這些院校是我國民辦高職院校中的優(yōu)秀代表。

特別說明：

神針中國高職院校評價系列排行榜由神針中國大學評價研究團隊授權《江蘇高職教育》編輯部獨家發(fā)布。相關信息亦可在微信公眾號“神針評價”查看。