加強改進高校教師思想政治工作的新途徑

黃娟

思想政治工作形式上的改進和創(chuàng)新仍需提高？育人工作深度融合與全程參與不夠？科研壓力較大，支撐保障不足？高校教師思想政治工作的新途徑該如何探索？

為了更好地了解和把握新時代高校教師思想狀況和思想政治工作，筆者于2022年10月在中南財經(jīng)政法大學(xué)開展了專項調(diào)研，通過發(fā)放調(diào)查問卷、組織教師代表面對面訪談等形式，充分了解教師真實想法、廣泛征求教師意見，進一步分析了教師隊伍思想政治工作存在的問題和需關(guān)注的重點，并為下一步有針對性地加強高校教師思想政治工作提出了建議和對策。

調(diào)研

◎ 調(diào)研概況和教師主流思想狀況

本報告調(diào)研由兩部分構(gòu)成，集中調(diào)研按照學(xué)校教師在編在崗總數(shù)的6%抽取樣本，分散調(diào)研來自定期重點人員訪談樣本，涵蓋專任教師、黨政管理人員、專職輔導(dǎo)員、專業(yè)技術(shù)等類別，共計184人。接受調(diào)研的教師，性別比為：男性49.4%、女性50.6%；民族：漢族95.4%、滿族1.1%、土家族3.4%；35歲及以下教師占35.6%；36-40歲教師占18.4%、41-50歲教師占33.3%、50歲以上教師占12.6%；黨員占92%、民主黨派成員占3.4%、群眾占4.6%；在職稱方面，以中級職稱和副高級職稱為主，分別為64人和80人，正高級職稱40人；有國（境）外學(xué)習(xí)或任教經(jīng)歷的教師占46%。

調(diào)研顯示，當(dāng)前該校教師思想政治狀況總體向上向好，在理想信念、道德觀念、人生態(tài)度等方面總體上呈現(xiàn)出積極健康的狀態(tài)，對黨和國家有信心、對學(xué)校有責(zé)任心、對學(xué)生有仁愛心、對事業(yè)有進取心。第一，點贊近十年來中國發(fā)展取得的全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就，中國式現(xiàn)代化進程為高等教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造了良好的社會環(huán)境，積極擁護中國特色社會主義制度，愛黨愛國，堅定“四個自信”。第二，高度認同中國特色社會主義道路和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定擁護“兩個確立”，堅持和認同黨管人才，認為習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，開拓了馬克思主義教育思想的新境界，是建設(shè)教育強國的根本遵循。第三，踐行“為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的中國共產(chǎn)黨人的初心使命，教育發(fā)展必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，教育發(fā)展必須為了人民，對于實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興充滿信心。第四，深刻理解教師在實現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”中的重要作用，明確高校教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，注重理論創(chuàng)新和教書育人，全心全意為黨育人、為國育才。

問題

◎ 存在的主要問題和需關(guān)注的重點

1.受訪教師普遍認同思想政治工作的必要性，但對思想政治工作形式上的改進和創(chuàng)新仍有期待。89.41%的受訪教師非常認可思想政治教育的必要性。同時，教師們希望思想政治工作內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣，并進一步加強與教師的思想需求實際的聯(lián)系；在受歡迎的政治理論學(xué)習(xí)活動中，得票率由高到低分別是“參觀交流”“報告講座”“學(xué)原文讀原著悟原理”“觀看紀錄片”“討論座談”，這在一定程度上體現(xiàn)了教師群體對政治理論學(xué)習(xí)形式多樣化的傾向和需求。

2.受訪教師普遍認同堅持立德樹人根本任務(wù)和師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，但育人工作深度融合與全程參與不夠。對照《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，受訪教師普遍遵守準(zhǔn)則規(guī)范，堅持立德樹人根本任務(wù)和師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，踐行三全育人。在“對現(xiàn)有教師的師德狀況最不滿意的方面”中，“育人上投入不夠”“師生關(guān)系不夠密切”處于前2位。教師主要精力集中于完成教學(xué)科研任務(wù)，師生交流方式比較單一，大多局限于課堂、專業(yè)學(xué)習(xí)和參與共同活動，與學(xué)生在生活、思想等方面的交流溝通不夠。受訪教師群體認為就產(chǎn)生以上問題的原因而言，教師個人內(nèi)在因素大于職業(yè)因素、社會環(huán)境因素和學(xué)校管理監(jiān)督等方面的因素。這提示我們，師德建設(shè)著眼點和著重點應(yīng)該聚焦教師本身，在強化教師理想信念，提升他們責(zé)任感和事業(yè)心的同時，完善外部管理機制。

3.受訪教師工作滿意度高，但科研壓力較大，期盼進一步加強全方位的支撐保障。在回答“對當(dāng)前的工作狀態(tài)滿意度”的問題上，有95.29%的受訪教師表示“非常滿意”或“比較滿意”，4.71%的受訪教師表示“一般”。在談到“工作上壓力最大的方面”，64.71%的受訪教師集中于“科研”，選擇“學(xué)生管理”的占16.74%，“教學(xué)”和“人際關(guān)系”均為8.24%。教師教學(xué)壓力的緩解得益于學(xué)校近年“新進教師導(dǎo)師制”和“教學(xué)休養(yǎng)期”等制度的落實，保持適度壓力、形成良性刺激是教師隊伍建設(shè)必須考量的問題。受訪教師提出在工作和生活中迫切需要學(xué)校提供的幫助，主要集中在“緩解工作壓力”“完善職業(yè)發(fā)展機制”“優(yōu)化保障服務(wù)”等方面，體現(xiàn)出廣大教師面臨著社會現(xiàn)實、教書育人等方方面面的責(zé)任和現(xiàn)實壓力，也對個人職業(yè)發(fā)展和提升抱有相當(dāng)?shù)钠诖鸵蟆?/p>

對策

◎ 加強教師隊伍思想政治工作的建議和對策

1.涵養(yǎng)師德，形成合力，掃除教師思想政治工作的盲點。構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門各學(xué)院協(xié)同聯(lián)動的教師工作格局，一體化推進教師思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新高校教師思政和師德文化育人機制，強化“全課程育人”，形成學(xué)科深度融通、課程全面覆蓋的大思政、大德育陣地。充分運用融媒體技術(shù)，把網(wǎng)絡(luò)作為重要陣地，創(chuàng)作廣大師生喜聞樂見的文化作品；加強“黃大年式教師團隊”等典型宣傳，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，讓身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，形成見賢思齊、崇德向善的良好文化，持續(xù)推進師德培育由底線型向崇高型發(fā)展，為建設(shè)“讓黨放心、人民滿意、世界一流”的大學(xué)強化信念之魂。

2. 精準(zhǔn)聚焦，優(yōu)化制度，破解教師思想政治工作的痛點。職業(yè)發(fā)展是教師最關(guān)注的話題，也是影響教師思想狀況和育人實效的關(guān)鍵因素。須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對于新時代高校教師隊伍的建設(shè)要求，深刻領(lǐng)悟國家教育評價改革精神，找準(zhǔn)痛點、對癥下藥。堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化管理體制機制，建立科學(xué)的評價考核體系和激勵機制，引導(dǎo)教師積極服務(wù)于國家戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)校發(fā)展，把對教師思政和師德師風(fēng)的“軟指標(biāo)”變成“硬支撐”，促使“抽象化”師德轉(zhuǎn)向?qū)嵺`性師德，進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

3. 重點突破，優(yōu)化服務(wù)，打通教師思想政治工作的堵點。堅持以人為本，持續(xù)優(yōu)化管理服務(wù)，為教師安心教學(xué)、靜心科研、潛心育人提供條件保障。堅持以尊養(yǎng)德，把對教師工作生活的關(guān)心納入到思想政治工作范疇，暢通溝通機制，注重人文關(guān)懷與情感交流，在服務(wù)引導(dǎo)中加強思想教育，營造尊師重教的文化氛圍，尊重、理解、關(guān)心、支持每一位教師，關(guān)注教師身心健康，助力解決實際困難，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)樂業(yè)精神。

（作者系中南財經(jīng)政法大學(xué)黨委教師工作部、人事部部長）