數字體育對民辦高校大學生體質健康智慧管理的影響研究

李向陽　高正見　呂永飛

數字中國已上升為國家戰(zhàn)略，而數字體育是數字中國的有機組成部分，也是全面建設體育強國的必然要求。本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、應用示例法等方法，研究數字體育對民辦高校大學生體質健康智慧管理的影響。主要從數字體育概述，大學生體質健康管理現狀、管理思維、管理形式，管理平臺數字化等方面進行分析。研究發(fā)現數字體育對民辦高校大學生體質健康管理思維轉變、管理形式的數字化，以及體質健康智慧管理平臺的數字化系統都有重要的影響。民辦高校要完善軟硬件設施，打造智慧體育與數字空間和諧發(fā)展的環(huán)境，為建設大學生體質健康智慧管理數字化平臺服務。

在當下數字體育的背景下，體育運動、鍛煉成為每個人生活鐘不可或缺的一部分，體育鍛煉也更應抓住大學生這一重要群體，健康的體質是保證人民正常生活和生產的必要基礎。體質檢測是全民健身體系的重要內容，是檢驗全民健身計劃的有效手段。數字體育的發(fā)展為大學生體質健康數據管理融入了新鮮的血液，使得健康數據的管理更具智能化。本文立足于數字體育時代理念，深度剖析該理念對于民辦高校大學生體質健康智慧管理的變革作用，為進一步推進學生體質健康發(fā)展提供有效的理論支撐。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

本文分別以“互聯網+”“數字體育”“智慧體育”“大學生體質健康”等為關鍵詞，在中國知網、萬方數據庫、中國優(yōu)秀碩博士論文全文庫等數據庫進行檢索，查閱相關文獻，閱讀相關專著，對“數字體育”“智慧體育”發(fā)展現狀、應用情況、大學生體質健康管理進行分析與總結，為本文研究提供相關理論參考。

1.2 專家訪談法

在本文研究的過程中，根據數字體育研究的目的、內容和思路等，向相關的專家學者進行訪談，并與專家學者探討數字體育對現階段民辦高校體育發(fā)展產生的影響，并針對性的聽取專家合理看法。訪談中涉及到的有體育學方面的專家，也有數字技術方面的專家，還有學校體育管理層方面的專家，專家的建議和觀點為本文的撰寫提供一定的支撐。

1.3 問卷調查法

運用社會調查相關知識進行調查問卷的設計與調研，了解民辦高校師生對于“數字體育”的認知情況，民辦高校學生體質健康管理現狀，對于構建“數字體育”下學生體質健康智慧管理平臺的意向。

1.4 應用示范法

學生體質健康智慧管理的應用示范，以構建數字體育下學生體質健康智慧管理平臺，以“數字體育”“智慧體育”為技術核心，操作學生體質健康智慧管理的應用步驟，為文章研究提供充實的實踐基礎。實現數字體育下民辦高校學生體質健康智慧管理的實用性與理論性的有機相結合。

2 數字體育概述

數字體育是體育、科技與時代發(fā)展的產物，是一個全新的概念，是一種新型的體育發(fā)展范式，是通信和互聯網技術與傳統體育相結合催生出來的產物，是數字媒體形式和數字游戲同競技、鍛煉和娛樂相結合。數字體育以增強體質健康、突破健身時間、運動場地和運動伙伴的限制吸引青少年積極參與到各種健身活動中，它也是一種無污染、低消耗、高附加值的產業(yè)。數字體育涉及到的領域和產業(yè)非常廣泛，包括體育、科技、經濟等領域，以及文化產業(yè)、信息產業(yè)、體育運動產業(yè)等。數字體育的興起，把體育事業(yè)的發(fā)展推向了更高的臺階。

數字中國上升為國家戰(zhàn)略，是進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局的必然要求，是主動應對百年未有之大變局，推動中國經濟社會高質量發(fā)展的戰(zhàn)略之舉。數字體育是數字中國的重要組成部分，數字體育的發(fā)展促進了數字體育經濟的發(fā)展。《上海市全民健身實施計劃（2021-2025年）》將數字化作為未來一段時間上海全民健身發(fā)展的核心理念，推進全民健身管理方式數字化?！墩憬底煮w育建設“十四五”規(guī)劃》計劃在“一平臺、一倉、一網、四應用”的數字體育發(fā)展框架基礎上，進一步加強框架與體育公共服務、競技體育訓練管理、體育賽事服務、體育產業(yè)創(chuàng)新管理的深度關聯，謀求數字賦能推進體育治理體系和治理能力現代化。各類主體的數字化意識也是推動數字體育發(fā)展的重要動力，基于5G、大數據、物聯網、云計算、人工智能等新一代信息技術賦能、改造和提升每一個運動場景，推動體育發(fā)展全領域、全流程、全場景的數字變革，才是謀求體育發(fā)展提質增效、動能升級的轉型之道。

3 數字體育影響下大學生體質健康管理現狀

3.1 體質健康測試設備管理

據調查發(fā)現，以前傳統的體測儀器老舊、破損或短缺，使得體測主要依靠大量人力來完成。現代化體測設備具有主機可選用激光條形碼掃描槍、IC卡等輸入方式，可兼容校園一卡通，可以單獨完成自由測試，誤差小于等于±0.2%，單機存儲1000萬條數據；具有體質測試管理、統計分析、數據導入導出、數據上報等基本模塊，協助學校完成至少5年的體育教學過程中的信息數據采集、處理、統計分析工作。同時對天津市原有的9所獨立民辦院校進行了調查發(fā)現，有4所學院已經購買并使用了國家大學生體測儀器，3所學院已購買部分現代化測試儀器，2所學院還是使用跟咱們學校現有老三樣器材，耗費人力，包括肺活量、身高體重、坐位體前屈。綜上，我們了解到大部分的民辦高校已經引進或部分引進數字體育下的現代化體測儀器，這也說明了民辦高校對學生體質健康的重視。

3.2 體質健康測試數據管理

數字體育是數字中國的有機組成部分，要跟上數字中國建設步伐必須以高新數字技術催生體育變革，它也是全面建設體育強國的必然要求。我們正面臨“互聯網+”高速發(fā)展的態(tài)勢，“大數據”“云平臺”深入到社會各個層面，目前，很多高校都在致力于建設智慧校園和信息管理平臺，融入學生體質管理平臺，支持管理系統。當前對于高校學生健康管理系統還存在相應的盲區(qū)，在信息錄入環(huán)節(jié)中缺乏相應過程記錄及監(jiān)控，信息錄入情況也存在不規(guī)范行為，缺乏管理平臺技術，心理健康模塊具體功能也相對缺乏。因此，如何利用大數據合理科學的進行學生體質健康管理，運用人工智能、數據分析和建模進行學生體質健康監(jiān)測及收集的信息化、數字化整合，提升學生體質健康水平和過程監(jiān)測是擺在管理者面前的重要難題。

3.3 體質健康管理的趨勢

民辦高校的體質健康監(jiān)測工作可以通過建立網絡平臺，讓學生可從中了解自身體質健康狀況，獲取體育健康知識與專業(yè)的指導，此平臺的構建可謂意義重大。在平臺上可及時了解學生的學習任務，從而進行合理安排體質監(jiān)測工作。同時，學生可以通過體質健康監(jiān)測網絡平臺，了解體質檢測詳情，及時調整自身狀態(tài)以保證最佳狀態(tài)進行測試。體質監(jiān)測結果分析和健身指導模塊作為此平臺的核心內容，不僅可了解學生自身的身體狀況，更重要的是后期對學生進行科學健身指導，從而實現學校體育快速發(fā)展。

4 數字體育促使體質健康管理思維轉變

4.1 檢測手段與數字體育相結合

數字體育的興起打破了原有的大學生體質健康測試方式，原有的體質健康測試設備費時費力，也無法對數據進行直接的處理?，F代化的體質健康測試儀器主要利用云技術和信息技術為體質健康管理服務創(chuàng)造的智能系統，依托網絡技術和信息技術完成和改善體質健康及監(jiān)測體質鍛煉工作。

4.2 數據管理與數字體育相結合

數字體育的數據是通過智能化的計算機大數據技術獲取每一名大學生的體能、身體器官功能等數據指標。它非常符合當代年輕人對體育健身的追求，能促進學生對具有專業(yè)性的體育知識的了解和掌握，十分有益于學生的身心健康發(fā)展。調查發(fā)現有些民辦高校女生每學期要跑滿100km，每天最少跑2km，而男生每學期要跑滿120km，每天最少跑3km，先以被迫約束的方式使學生走出寢室進行鍛煉，慢慢地讓學生形成一種習慣，培養(yǎng)其終身體育鍛煉的意識。據統計，目前已有40%左右的高校在運用“運動世界校園”APP，通過與體育課程相結合的方式，迫使學生參與到體育鍛煉中來。健康數據管理與數字技術的結合能夠培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的意識，增強學生鍛煉的興趣。

4.3 鍛煉方法與數字體育相結合

數字體育可以使課余體育鍛煉和競賽更加豐富和更有實效，數字體育對學生的體質狀況、參與課余體育鍛煉的時間、所選運動項目等各種數據進行統計分析，最終為學生進行課余體育鍛煉提供有效的幫助。數字體育根據學生的狀況，制定出科學的鍛煉方法，指導學生進行鍛煉，以達到有效的健身目的，使學生的身體健康狀況和運動技能都得到相應的提升?？茖W有效的數字化鍛煉方法，能夠幫助學生認識到自己的不足，并找到最快速有效的鍛煉途徑，對培養(yǎng)學生終身體育鍛煉意識有很好的效果。

4.4 數字化體育意識增強

隨著數字經濟的發(fā)展，民辦高校的數字化體育意識也是推動數字體育發(fā)展的重要動力?；谌斯ぶ悄堋⒃朴嬎?、大數據等新一代信息技術，利用先進的信息技術改造和提升每一個運動場景，以推動學校體育發(fā)展的數字變革，才是謀求學校體育發(fā)展提質增效、動能升級的轉型之道。研究發(fā)現依托數字體育能從實質上改變民辦高校體育的現狀，克服民辦高校體育發(fā)展中的諸多弊端，有效地實現民辦高校體育的目標。數字體育在民辦高校體育的發(fā)展過程中起著至關重要的作用，在很大程度上影響到民辦高校體育的發(fā)展進程。

5 數字體育促使體質健康管理形式數字化升級

5.1 智能化的數據采集設備

數字體育的發(fā)展促使國家大學生體質健康測試的智能化設備發(fā)展，而智能設備的發(fā)展又反過來促進數字經濟的發(fā)展。傳統的大學生體質健康數據采集設備已不能滿足大數據信息技術下對數據處理速度的需要，智能化的數據采集分析設備必將取代傳統的數據采集設備。智能化的數據采集設備能夠方便采樣，以及后期進行數據的分析處理，這樣能夠大大的節(jié)省人力和物力，同時提高工作效率。

5.2 智能化的數據分析系統

智能化的數據分析系統能夠使我們快速的掌握體質健康測試的數據結果，并針對分析出的結果制定相對應的運動處方。同時，智能化的分析系統能夠使我們了解各項的數據差值，以及大學期間的身體整體情況等，能夠建立起系統的體質健康檢測數據庫。

5.3 智能化的數據進入端口

通過網絡系統建立學校、教師和學生智能化體質健康網絡端口，輸入相應的戶名和密碼就能夠查看體質檢測信息。端口的建立能夠方便對數據的掌握，以及及時的檢測學生的身體健康狀況，同時及時采取相應的措施。

6 數字體育促使體質健康智慧管理平臺形成數字化系統

現代高科技數字運動產品，實現了運動健身和大數據的完美結合，運動主體隨時隨地獲得運動統計數據。各民辦高校陸續(xù)的在構建大學生體質健康智慧管理數字化平臺，形成以智慧體育軟硬件設施為載體，通過智能測試系統獲取體質健康測試數據，并形成電子檔案，根據學生身體狀態(tài)的不同情況為學生推送運動處方，促進學生全面健康發(fā)展。同時，通過建設數字體育社區(qū)，拓展學生體育活動空間和時間，在人機互動體驗中為學生的體質健康發(fā)展提供一個“智慧體育”和“數字空間”有機結合的環(huán)境。大學生體質健康智慧管理數字化平臺，實現了健身方法和數據空間的有機結合，不僅把體育場館搬進宿舍，還讓喜歡電子產品的大學生加入到健身行列中。先進的運動健身設備通過裝在產品中的芯片，利用傳感技術將運動步數、卡路里、時間和數據傳輸到電腦或手機。該數據系統涵蓋數據錄入、數據分析、數據反饋、提供科學鍛煉方法等一些列的程序，保證科學健身有序進行。

7 構建民辦高校大學生體質健康智慧管理數字化平臺

7.1 完善體質健康智慧管理平臺軟硬件設施

民辦高校要想建設大學生體育健康智慧管理數字化平臺，必須加強智慧體育的軟硬件設施建設。針對硬件設施主要是通過引進國內外的高科技設備來完善設施，而軟件是通過智能測試系統獲取體質數據形成電子檔案，為學生推送運動處方促進個體發(fā)展。軟硬件設施的完善對于智慧體育健康管理平臺的建設特別重要，對民辦高校體育的發(fā)展也起著很重要的促進作用。

7.2 打造智慧體育與數字空間和諧發(fā)展的環(huán)境

在大學生體質健康智慧管理數字化平臺中，民辦高校需要為學生體質健康發(fā)展打造一個智慧體育與數字空間和諧發(fā)展的環(huán)境。這主要是通過建設數字體育社區(qū)，拓展學生體育活動時間和空間，在人機互動體驗中，為學生的體質健康發(fā)展提供一個“智慧體育”和“數字空間”有機結合的環(huán)境。創(chuàng)造這樣的一個數字健康環(huán)境，能夠促進學生在和諧的數字環(huán)境中養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。

8 結論

數字體育是體育、科技與時代發(fā)展的產物，對落實大學生體質健康測試等方面有重要的作用。在數字體育時代背景下，民辦高校體育形態(tài)正發(fā)生著巨大的轉變，數字體育時代及其相應的科技與生活方式的轉變，對我國民辦高校大學生體質健康管理思維轉變、管理形式的數字化以及管理平臺的數字化系統都有重要的影響。但是，當前對于高校學生健康管理系統還存在相應的盲區(qū)，在信息錄入環(huán)節(jié)中缺乏相應過程記錄及監(jiān)控，信息錄入情況也存在不規(guī)范行為，缺乏管理平臺技術，心理健康模塊具體功能也相對缺乏。民辦高校需要加快進度落實數字體育智慧管理平臺建設，促進大學生體質健康檢測數字化。

項目名稱：本文系2022年度中國民辦教育協會規(guī)劃課題（學校發(fā)展類）“論數字體育在民辦高校大學生體質健康智慧管理模式中的影響”（課題批準號為：CANFZG22314）的研究成果。

（作者單位：燕京理工學院）