黨領導下中國科學家精神的傳承與演變

任福君 中國科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院、北京科技大學科技史與文化遺產(chǎn)研究院教授

1 中國科學家精神的傳承演進

中國科學家精神一直都與國家命運緊密相連，其內(nèi)涵也隨著國家發(fā)展、社會進步而不斷豐富。1919年五四運動與新文化運動以 “德先生”與 “賽先生”為口號，讓民主與科學深入人心。無數(shù)仁人志士分別舉起民主與科學的旗幟踏上救國之路，前者推動了馬克思主義的中國化，最終促成中國共產(chǎn)黨成立；后者將科學救國作為信念，遠赴海外學習科學技術，回國傳播科學思想，使其扎根于中華大地。趙忠堯帶著50毫克鐳輾轉長征，西南聯(lián)大師生流離漂泊，在日軍轟炸下堅持學習研究，高士其忍受殘疾千里奔赴延安開展科普工作。在黑暗的舊社會和戰(zhàn)亂的環(huán)境中艱苦求索，用科學尋求報國之路，是這一時期愛國科技工作者的典型精神風貌。

1949年新中國成立的消息激勵了無數(shù)海外學子紛紛沖破艱難險阻歸國，將所學科學技術知識投入建設祖國的事業(yè)中，推動建立起獨立自主的科技發(fā)展道路。老一代科學家獨立自主、艱苦奮斗、愛國奉獻的精神鑄就了 “兩彈一星”“載人航天”等精神豐碑，涌現(xiàn)出錢學森、于敏、鄧稼先、王大珩等光輝典范，成為偉大民族精神的傳承者、踐行者和塑造者，激勵著中國科技事業(yè)的發(fā)展前進[1]。

改革開放后，國家對科學的認識又實現(xiàn)了從 “科學技術是生產(chǎn)力”到 “經(jīng)濟建設依靠科學技術”的轉變。1975年 《中國科學院工作匯報提綱》明確了科學技術是生產(chǎn)力，在1978年全國科學大會上鄧小平同志又強調(diào)了這一論點。1992年，中央提出經(jīng)濟建設依靠科學技術。1995年5月6日，中共中央、國務院發(fā)布 《關于加速科學技術進步的決定》，提出科教興國戰(zhàn)略。2003年7月28日，胡錦濤同志在講話中提出 “堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，將科學發(fā)展觀列為我國引領發(fā)展的思想。中國科技界不斷解放思想、實事求是，將科技發(fā)展與國家發(fā)展戰(zhàn)略、社會經(jīng)濟繁榮緊密結合。中國科學家的精神風貌也越來越適應社會主義市場經(jīng)濟體制下科技發(fā)展的實際需求，涌現(xiàn)出一大批在新的經(jīng)濟社會發(fā)展浪潮中激流勇進的科技工作者群體，為中國的科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設做出突出貢獻。

自2010年中國科協(xié) “老科學家學術成長資料采集工程”正式啟動至今[2]，采集工程通過實物采集、錄音錄像、口述訪談等方式記錄科學家學術成長歷程資料，為記錄共和國科技發(fā)展歷程、宣傳老一代優(yōu)秀科學家典型、弘揚科學家精神提供第一手資料和原始素材[3]。其中發(fā)掘出許許多多優(yōu)秀老一輩科學家的典型事跡，包括高士其、沈鴻、谷超豪、侯祥麟、羅沛霖、黃翠芬、周廷沖、梁思禮、郭永懷、錢三強、何澤慧、彭士祿等一串串閃光的名字，以及 “奔向延安”“國家需要我做什么，我就做什么”“太陽最紅，祖國最親”等一系列催人奮進的口號。回顧中國科學家精神不斷探索演進的歷程，可以看到，在理性對待科學的發(fā)展進程中，科學家精神的塑造既有來自歷史的不斷傳承，又有面對新時代新要求和新挑戰(zhàn)的新內(nèi)容[4]。在當代，如何更好地凝練科學家精神，樹立新時代中國科學家公眾形象，逐漸成為中國科學文化建設的重中之重[5]。

2 新時代中國科學家精神內(nèi)涵進一步豐富

習近平總書記多次強調(diào)弘揚科學家精神與加強作風學風建設。2016年5月30日，習近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會講話時指出：“營造良好學術環(huán)境，弘揚學術道德和科研倫理，在全社會營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍。以科學家精神、作風學風為核心的科技共同體建設正在逐步開展?！?018年5月28日，習近平總書記在兩院院士大會的講話中明確了弘揚科學家精神的具體目標。2021年5月28日，習近平總書記在兩院院士大會、中國科協(xié)第十次全國代表大會的講話中強調(diào)：“更廣泛地把廣大科技工作者團結在黨的周圍，弘揚科學家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學風?！?/p>

2019年6月11日中辦、國辦印發(fā) 《關于進一步弘揚科學家精神 加強作風和學風建設的意見》(簡稱 《意見》)，對當代科學家精神的內(nèi)涵和作風學風建設的重要內(nèi)容做了具體闡明?？茖W家精神包含六個方面：一是胸懷祖國、服務人民的愛國精神，二是勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，三是追求真理、嚴謹治學的求實精神，四是淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，五是集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神，六是甘為人梯、獎掖后學的育人精神。表明我國科技創(chuàng)新的價值觀既有社會主義核心價值觀的共性基礎，又包含創(chuàng)新求實、協(xié)同育人等科技創(chuàng)新事業(yè)特有的價值追求。對科技工作者來說，近至通過科研事業(yè)實現(xiàn)個人的人生價值，中至推動整個社會的知識進步，遠至服務于國家和人類的共同福祉，是科學價值觀的不同層面，并體現(xiàn)為上述六個方面的科學家精神。此外加強作風學風建設、營造風清氣正的科研環(huán)境也是科技工作者精神建設的重要部分，主要任務包括崇尚學術民主、堅守誠信底線、反對浮夸浮躁與投機取巧、反對科研領域 “圈子”文化。在 《意見》指導下，中國科學家精神的內(nèi)涵有了更加明晰的邊界，從科學家精神的弘揚到作風學風建設，涵蓋了當前發(fā)展中應當面對的主要作風學風問題，并對突出問題予以重點關注。凸顯出新時代中國科學家精神以服務國家和奉獻社會為情懷，以追求真理、開拓創(chuàng)新為價值導向，以協(xié)同合作、培育后進為事業(yè)追求的特色。

3 對中國科學家精神時代內(nèi)涵的認識和再思考

(1)中國科學家精神是在中國科學家群體中內(nèi)化的精神成果。中國科學家的成長與現(xiàn)代中國的命運和發(fā)展休戚相關，研究中國科學家精神，不僅是對這一群體作為現(xiàn)代科學共同體和科學知識傳播者的觀照，更是將其作為中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承者、現(xiàn)代中國進取精神的實踐者，從理論和實踐層面，對該群體進行多方位、深層次的觀察和總結。探索他們投身于科技事業(yè)發(fā)展、投身于國家建設背后的思想基礎，更加清晰地了解在中國共產(chǎn)黨的先進領導下，中國科技事業(yè)發(fā)展和國家建設的艱苦奮斗歷程，如何引領中國科技界踏上新的征途 。

(2)中國科學家精神是科學精神在中國科技發(fā)展道路中的實踐成果。中國科學家的科學精神，體現(xiàn)在每一時代、每一學科、每一位科學家具體的人生成長經(jīng)歷、科研創(chuàng)新經(jīng)歷、學術傳承經(jīng)歷的科學實踐中。通過對中國科學家和科技工作者培養(yǎng)模式的剖析、學術成長經(jīng)歷的梳理、科技創(chuàng)新經(jīng)驗的挖掘、團隊合作模式的探究，以及對科學家科技創(chuàng)新成果的深度解析，從更為具體的層面提煉科學家精神的獨特創(chuàng)造性、真實性和生動性，印證科學精神在國家、社會、公民層面的價值體現(xiàn)和人格關懷，充分展現(xiàn)中國科學家精神的時代風采和人格魅力，進一步弘揚社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義文化自信。

(3)中國科學家精神是科學精神隨時代不斷演進的成果?？茖W精神是對現(xiàn)代科學誕生數(shù)百年來的高度概括，時至今日仍具有重要價值。自現(xiàn)代以來，人類認識世界的方式方法不斷創(chuàng)新，科技創(chuàng)新的組織架構和運行模式推陳出新。在科學救國和科學強國使命的指引下，中國科學家群體呈現(xiàn)出獨特的精神氣質(zhì)。凝練和弘揚中國科學家精神，有助于進一步推動科技工作者在新時代中國特色社會主義的偉大事業(yè)中做出更大貢獻。

(4)中國科學家精神也是科學精神與近現(xiàn)代中國思想演進相結合的成果。近代以來，從科學救國、科學興國到科學強國，中國知識階層對科學的理解也不斷深入。隨著近些年來對科學文化的逐步重視，以及對中國科學家精神的不斷挖掘，對科技界作風學風建設的不斷加強，對科學的理解更是上升到了文化層面。隨著對科學的認識不斷深入，科學精神在中國扎根、開花、結果，并不斷引發(fā)社會的深刻變革。