互聯(lián)網(wǎng)時代青年思想政治工作的方法創(chuàng)新分析

劉金山

（江蘇省特種設(shè)備安全監(jiān)督檢驗研究院鹽城分院）

互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展為做好新時期青年思想政治工作提供了機(jī)遇，打破了時空的界限，提高了工作效率，使青年思想政治工作更加活躍、更加有效、更加容易被接受；同時,網(wǎng)絡(luò)時代青少年思想政治工作也面臨諸多挑戰(zhàn),表現(xiàn)在對青少年“三觀”的巨大沖擊上，工作更加復(fù)雜，對思想政治教育工作者的素質(zhì)和工作方法要求更高，做好青年思想政治工作，需要在網(wǎng)絡(luò)化管理、國家宏觀經(jīng)濟(jì)機(jī)制建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代青年思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展對青年的“三觀”提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

隨著時代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也進(jìn)入快速發(fā)展的階段。中西方思想意識、文化價值觀和兩種社會制度之間的思想意識競爭日益明顯，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，西方社會利用網(wǎng)絡(luò)大力宣傳西方的價值觀和社會制度的優(yōu)越性，他們想利用這樣的形式來改變中國青少年的思想，預(yù)謀通過思想意識滲透改變中國年輕一代，以達(dá)到“和平演變”陰謀。這個和平演變的陰謀和各種錯誤的宣傳對一些沒有經(jīng)驗的年輕人的思想產(chǎn)生了很大的影響，如果沒有思想政治工作的指導(dǎo)，后果將無法想象。

（二）互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展使青年思想政治工作逐步復(fù)雜化

傳統(tǒng)的思想政治教育可以通過會議、課堂演示、個人談話、報紙、雜志、廣播電視等大眾傳媒進(jìn)行，也可以精心準(zhǔn)備，選擇合適的廣告材料集中發(fā)布，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使信息的傳播逐漸脫離了管理部門和社會單位的嚴(yán)格控制，大量網(wǎng)絡(luò)信息錯綜復(fù)雜、真假難辨，這將不可避免地導(dǎo)致其思想上的錯誤、懷疑甚至混亂。目前，網(wǎng)絡(luò)信息的管理控制工作雖然說做了不少工作，但是相對來說還是較為松懈的，在這樣的背景下，青少年的思想政治工作變得越來越復(fù)雜。

（三）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對青年思想政治工作者的素質(zhì)及隊伍建設(shè)提出了挑戰(zhàn)

中華人民共和國成立以來，國家對青少年的健康發(fā)展關(guān)注度極高，黨高度重視青少年思想政治工作，傳統(tǒng)的思想教育工作相對于互聯(lián)網(wǎng)時代的思想政治工作來說更容易樹立權(quán)威和威望，也容易得到青少年的認(rèn)可和關(guān)注，相反，互聯(lián)網(wǎng)時代的思想教育工作者，在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下，自身還沒有對網(wǎng)絡(luò)有充分的認(rèn)知和掌握，自身的網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù)還存在著差距，急需將思想政治工作者的隊伍建設(shè)重視起來，提升自身在網(wǎng)絡(luò)時代的整體素質(zhì)能力，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。與此同時，還應(yīng)該對思想政治工作加大獎勵和幫扶，完善現(xiàn)有的獎勵機(jī)制，為思想政治工作者提供更多的優(yōu)惠政策，比如，擇業(yè)上的支持、福利保險和后勤保障等，對于工作突出的先進(jìn)工作者和集體團(tuán)隊給其足夠的優(yōu)厚政策，對青少年的思想政治教育工作的卓越性突出了其社會地位，對于國家的發(fā)展來說也有著重要意義。

二、當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)青年思想政治工作的背景

（一）重視青年思想政治工作是我們黨的政治優(yōu)勢

青年思想政治工作關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人才、為誰培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)人才的根本問題。革命戰(zhàn)爭時期，我們黨帶領(lǐng)青年為了擺脫壓迫、解放全中國而奮斗，黨致力于思想政治教育工作。習(xí)近平總書記繼承和發(fā)展了黨在青年思想政治工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良做法，多次強(qiáng)調(diào)要在工作制度上要更加靈活有效地推進(jìn)青年思想政治工作的開展。豐富其教育內(nèi)容和形式，加強(qiáng)青年思想政治教育，就是要鼓勵廣大青年自覺學(xué)習(xí)和理解黨的重要思想和決策，堅定不移地聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）當(dāng)前青年思想政治教育工作面臨的新形勢

隨著全面改革的進(jìn)一步深化,對于經(jīng)濟(jì)社會基礎(chǔ)也帶來了影響，使其產(chǎn)生不斷地變化，對于原有的主流意識和文化也產(chǎn)生了深度的影響，這一環(huán)境下對傳統(tǒng)的思想政治工作從具體的工作內(nèi)容、方式方法等方面上都帶來的極大的挑戰(zhàn)。隨著思想意識之間的斗爭日趨激烈，澄清各種虛假的思想意識認(rèn)識,進(jìn)一步加深青少年對馬克思主義的理解,成為當(dāng)前青少年思想政治工作面臨的一個重大課題，信息技術(shù)影響了傳統(tǒng)思想政治工作的權(quán)威性，使黨和政府在信息的創(chuàng)造和傳播中不再擁有唯一的發(fā)言權(quán)，必須大力改進(jìn)傳統(tǒng)思想政治工作。

三、互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代青年思想政治工作的戰(zhàn)略機(jī)遇

（一）互聯(lián)網(wǎng)時代使得青年思想政治工作可以突破時空局限

在互聯(lián)網(wǎng)的時代下，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普遍性的推廣應(yīng)用，對青年的思想政治工作可以突破時空的局限性，可以隨時隨地的利用網(wǎng)絡(luò)對青少年進(jìn)行思想政治教育，比如，利用微博、微信等方式進(jìn)行思想宣傳教育，可以利用這些網(wǎng)絡(luò)工作迅速地傳遞信息，跨越時間和地點(diǎn)的約束，利用網(wǎng)絡(luò)向廣大青少年普及，對青少年來說，可以隨時隨地的進(jìn)行上網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò)上第一時間獲得權(quán)威的信息，相對原有的傳統(tǒng)性思想政治教學(xué)打破時間和地點(diǎn)的約束性。通過網(wǎng)絡(luò)可以更加快捷和及時地進(jìn)行思想政治教育工作。

（二）互聯(lián)網(wǎng)可以大大提高青年思想政治工作的效率

傳統(tǒng)思想政治工作中信息溝通渠道不暢,網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使得即時溝通成為可能,互聯(lián)網(wǎng)方便了大家的溝通與交流，可以利用互聯(lián)網(wǎng)的快捷性、及時性引導(dǎo)青少年樹立正確的理想，讓他們生長在健康的思想政治氛圍下，擁有健康的生活方式和自己的信仰。青少年可以利用互聯(lián)網(wǎng)快捷的通訊功能進(jìn)行交流討論，還可以組織具有共性問題的人員進(jìn)行專題性的討論和交流，不受時間和地點(diǎn)的限制。

（三）互聯(lián)網(wǎng)的高科技手段可以使青年思想政治工作生動有效

網(wǎng)絡(luò)是一種極具傳染性的信息傳播工具，青少年可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行快速的信息交流和溝通，從中獲取更豐富的信息，這種多元化、多樣化獲得信息的方式，更容易激發(fā)青年的想象力和求知欲，將他們積極性和主動性調(diào)動起來，使思想政治工作成為雨后春筍。大量數(shù)據(jù)分析表明，由于互聯(lián)網(wǎng)的高科技手段，將僵化機(jī)械的傳統(tǒng)思想政治內(nèi)容趨于立體化、動態(tài)化，尤其是它使思想政治工作內(nèi)容豐富、全面、可觀察、有選擇性，相比傳統(tǒng)的思想政治教育工作內(nèi)容空洞、形式單一，青年有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性和積極性。

（四）互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性特征使思想政治工作更易于被青年認(rèn)同接受

互聯(lián)網(wǎng)時代，很多年輕人可以自由表達(dá)自身的一些想法及不滿。其中就包含上班族對工作及老板的吐槽、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的困惑、與家長的摩擦、同學(xué)與同事的矛盾、對領(lǐng)導(dǎo)或單位的感情、對學(xué)校的意見以及對某事的不同看法[3]，就連思想政治工作者也可以隱藏身份,利用虛擬的身份參與互動,這樣就可以更加深入地從不同層面去了解青少年的思想現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)許多真實(shí)問題,也可以及時發(fā)現(xiàn)青少年思想中的不良傾向和極端觀點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)這一虛擬性特征，讓思想政治教育工作更容易被接受、更加有效。

四、互聯(lián)網(wǎng)時代做好青年思想政治工作的思路創(chuàng)新

（一）以互聯(lián)網(wǎng)思維引領(lǐng)青年思想政治教育方法創(chuàng)新

（1） 跨境融合正在推動青年思想政治教育融合方式的創(chuàng)新。跨境融合是互聯(lián)網(wǎng)時代的一個突出特征，尤其體現(xiàn)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的雙軌融合。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，影響年輕人思想和行為的因素變得越來越復(fù)雜。一個新的教育環(huán)境使得了解和解決年輕人的思想問題顯得更加必要。青年思想政治教育方法創(chuàng)新應(yīng)以跨界整合的理念為基礎(chǔ)，全面發(fā)展青年思想政治教育方法。一是打破學(xué)科界限，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科方法的綜合運(yùn)用。學(xué)習(xí)和吸收其他學(xué)科的有效方法，豐富和創(chuàng)新自身的方法體系，實(shí)現(xiàn)青年思想政治方法的結(jié)合；二是打破領(lǐng)域界限，實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域方法的整合和創(chuàng)新。為了提高不同領(lǐng)域思想政治教育的實(shí)效性，我們需要通過多種方式進(jìn)行整合和創(chuàng)新。

（2）大眾文化與主導(dǎo)文化的融合是青年思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑。習(xí)近平總書記指出：“讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)就要放到哪里。”以青少年的需要和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新青年思想政治教育方法，大力倡導(dǎo)人文關(guān)懷，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，推動主導(dǎo)文化轉(zhuǎn)化為大眾文化，讓思政教育潛移默化地被接受，使受眾面更加廣泛和普及。首先要堅持教育主體功能，服務(wù)于青少年思想政治教育。注重思想政治教育方法的充分性、層次性和適用性，關(guān)注青少年在思想政治教育過程中的主體地位，調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。其次，堅持加強(qiáng)溝通和互動。只有充分了解青少年，拉近與青少年之間的距離，創(chuàng)造情感共鳴，才能運(yùn)用有效的思想政治教育方法。

（3）新時代背景下青年思想政治教育應(yīng)擴(kuò)大開放性?；ヂ?lián)網(wǎng)時代賦予了知識傳播的開放性，人人都成為享受知識的主體，傳統(tǒng)的、封閉的思想政治教育方式自然就會被淘汰。我們要與時俱進(jìn)，以開放、普及的教育理念創(chuàng)新青少年思想政治教育方法，立足社會的開放性、知識的開放性、思想的開放性，實(shí)現(xiàn)青少年思想政治教育方法的開放發(fā)展。一是向青年傳遞先進(jìn)思想，幫助青年解決思想困惑，用正確的、先進(jìn)的理論武裝頭腦；二是引導(dǎo)青年自我發(fā)現(xiàn)、自我發(fā)展和自我完善，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，特別是正確的創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀；三是引導(dǎo)青年增強(qiáng)家國情懷、英雄情結(jié)，胸懷遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任。

（二）基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新青年思想政治教育信息分析方法

互聯(lián)網(wǎng)上的信息很多,但并不是所有的信息都與青少年思想政治教育有關(guān), 信息分析是青少年思想政治教育的前提，可以保證信息的真實(shí)性，準(zhǔn)確反映青少年的思想狀況和發(fā)展趨勢。傳統(tǒng)的信息分析在青少年思想政治教育過程中發(fā)揮著重要的作用，但是，由于思維的本身具有主動性特點(diǎn)，對信息的相關(guān)分析必須是動態(tài)的、實(shí)質(zhì)性的、開放多樣的?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為思想信息分析創(chuàng)造了一系列更加復(fù)雜開放的環(huán)境，思想表達(dá)的形式也更加豐富和隱蔽；它對青少年相關(guān)思想政治教育方面的信息分析提出了一種更高的現(xiàn)實(shí)要求；在另一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢是開放的、多樣化的，同時也為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供了技術(shù)支持，即對與對象、內(nèi)容、目的和信息相關(guān)的數(shù)據(jù)和動態(tài)信息進(jìn)行準(zhǔn)確的處理和分析，用云計算等數(shù)據(jù)分析，引入相關(guān)分析和大數(shù)據(jù)的比較方法，收集有效的青少年思想政治教育的信息。大數(shù)據(jù)方法就是指利用大數(shù)據(jù)的信息優(yōu)勢方面，橫向比較不同年輕人的思想和行為，縱向比較同一階段年輕人的思想和行為，以獲取科學(xué)有效的思想政治信息，提高其適用性和有效性。

（三）基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新青年思想政治教育信息獲取方法

傳統(tǒng)的思想政治教育方法包括社會研究、觀察體驗、心理測試等，這些方法無疑在獲取信息方面發(fā)揮著重要作用，優(yōu)化和改進(jìn)青少年思想政治教育信息獲取方式，注入互聯(lián)網(wǎng)信息獲取技術(shù)，引入大數(shù)據(jù)采集技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，對青少年的動態(tài)信息進(jìn)行解包，使信息采集方法更加舒適、科學(xué)[4]，互聯(lián)網(wǎng)信息采集技術(shù)用于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)語音、行為跟蹤等信息采集方式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以發(fā)現(xiàn)并跟蹤青少年的網(wǎng)絡(luò)信息以及教育對象訪問的涉及網(wǎng)絡(luò)信息的網(wǎng)站，定位、持續(xù)監(jiān)控已發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)活動中的信息，以獲取有效的思想政治教育信息，還可以使用網(wǎng)絡(luò)收集和分析的方法，在互聯(lián)網(wǎng)上開展不同類型的調(diào)查活動。通過問卷調(diào)查，結(jié)合使用網(wǎng)站、軟件和社會工具，有效整合青少年思想政治信息，獲取青少年思想政治教育信息。

五、結(jié)語

總的來說，國家的未來發(fā)展還是要靠年輕一代的努力，國家和地方政府都要高度關(guān)注青少年的思想政治教育工作，各級黨委和政府要堅定不移的跟黨走，深入學(xué)習(xí)國家青年思想政治教育的精神，及時地總結(jié)經(jīng)驗，并且利用好時代發(fā)展中新技術(shù)、新思維來提升對青少年的思想政治教育方面的工作，充分地利用好互聯(lián)網(wǎng)這個工具，加強(qiáng)對青年的思想政治教育方面的工作，培養(yǎng)這些具有正確世界觀、人生觀、價值觀的時代新青年，與此同時，對于青年的思想政治教育工作也同樣面臨著新的挑戰(zhàn)，要不斷地提升思想政治理論水平和實(shí)踐能力，立足于“積極利用、科學(xué)發(fā)展、依法管理、確保安全”的基本政策，建立一個將正面引導(dǎo)和依法管理相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)輿論工作格局。

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“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的中心詞是互聯(lián)網(wǎng)，它是“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃的出發(fā)點(diǎn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”計劃具體可分為兩個層次的內(nèi)容來表述。一方面，可以將“互聯(lián)網(wǎng)+”概念中的文字“互聯(lián)網(wǎng)”與符號“+”分開理解。符號“+”意為加號，即代表著添加與聯(lián)合。這表明了“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃的應(yīng)用范圍為互聯(lián)網(wǎng)與其他傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，它是針對不同產(chǎn)業(yè)間發(fā)展的一項新計劃，應(yīng)用手段則是通過互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行聯(lián)合和深入融合的方式進(jìn)行；另一方面，“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一個整體概念，其深層意義是通過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化完成產(chǎn)業(yè)升級?；ヂ?lián)網(wǎng)通過將開放、平等、互動等網(wǎng)絡(luò)特性在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)用，通過大數(shù)據(jù)的分析與整合，試圖理清供求關(guān)系，通過改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，來增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力，提升效益，從而促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展。