思想政治教育融入國企人力資源管理的路徑

孟文妍

（西安菲爾特金屬過濾材料股份有限公司）

當(dāng)前，我國國企改革工作不斷深入，也面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而建立適應(yīng)“新常態(tài)”經(jīng)濟(jì)背景的人力資源管理模式，就是應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的一個重要舉措。對于任何企業(yè)而言，員工始終是最為寶貴的財(cái)富，只有對企業(yè)的人力資源進(jìn)行有效管理，才能夠讓企業(yè)有能力應(yīng)對來自外部環(huán)境變化的挑戰(zhàn)[1]。在工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：在面對利益分配挑戰(zhàn)和利益分配格局變化時，思想政治工作能夠?qū)θ肆Y源管理起著有效的協(xié)調(diào)和輔助作用?；诖?，在國企人力資源管理工作中，需要注重發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，以此來有效提高人力資源管理效果，增強(qiáng)企業(yè)的活力，有效促進(jìn)國企的深化改革。

一、國企人力資源管理中思想政治教育的作用

（一）提供精神動力

在國企人力資源管理工作中，通過政治理論、道德情感及社會實(shí)踐等思想政治教育方式，幫助廣大職工樹立正確的三觀，形成正確的政治理念與政治理想，還能夠提高職工的凝聚力和向心力，具備更高的思想認(rèn)識、更強(qiáng)的責(zé)任感與使命感，將個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。同時，通過有效的思想政治教育，可以為職工提供精神動力的支持，馬克思主義中提出：物質(zhì)決定意識，且意識對物質(zhì)產(chǎn)生能動作用。職工對自身的工作、對企業(yè)管理決策的認(rèn)知程度等，均直接關(guān)系到其能否在工作中獲得理想的成績、在企業(yè)發(fā)展中找準(zhǔn)自己的位置，而思想政治教育能夠引導(dǎo)職工更加科學(xué)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，引導(dǎo)其樹立良好的職業(yè)道德，培育職工的愛崗敬業(yè)精神[2]。

（二）提供文化支撐

企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)的重要軟實(shí)力之一，企業(yè)文化是否健康，在很大程度上影響到企業(yè)市場競爭優(yōu)勢的強(qiáng)弱。通過有效的思想政治教育，有利于提高國企職工的政治覺悟和思想意識水平，從而幫助企業(yè)塑造更好的企業(yè)文化。思想政治教育融入到企業(yè)文化建設(shè)中，需先明確國有文化理念，即深入研究企業(yè)既往的發(fā)展經(jīng)歷，從中提煉出有價值、有意義的文化理念，讓這一理念成為企業(yè)的文化，然后發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，強(qiáng)化在國企中的認(rèn)同感，引導(dǎo)員工積極自覺地尊重[3]。同時，思想政治教育能夠與地域文化結(jié)合在一起，讓國企文化建設(shè)擁有更多的社會屬性，從而幫助國企與自身所在地域的文化相融合，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展和進(jìn)步。

（三）提供人性化管理依據(jù)

人的行為主要產(chǎn)生于人的需求，但隨著人所處的環(huán)境發(fā)生變化后，其需求也會不斷變化，所以企業(yè)人力資源管理必須具有動態(tài)性。隨著企業(yè)的經(jīng)營情況、所處的商業(yè)環(huán)境發(fā)生改變，企業(yè)職工的需求就會不斷地動態(tài)變化，為此企業(yè)人力資源管理必須對職工的需求加以動態(tài)的考慮。對于國企人力資源管理而言，思想政治教育可以運(yùn)用思想支配行為的方式實(shí)行人性化管理，從而促使企業(yè)的人力和物力配置保持最優(yōu)的配置狀態(tài)。也就是要明確國企人力資源管理的需求，對客觀環(huán)境對管理工作的影響進(jìn)行全面分析，找出問題，并加以妥善處理；思想政治教育能夠?qū)笕肆Y源管理的多樣性與差異性進(jìn)行分析，觀察到職工的心理狀態(tài)，然后以此為依據(jù)，采用針對性的方式開展管理工作，從而讓職工樂于接受企業(yè)的管理[4]。

二、思想政治教育融入國企人力資源管理中遇到的難題

（一）缺乏對思想政治教育的正確認(rèn)識

在國企人力資源管理工作中，管理人員往往更加關(guān)注企業(yè)經(jīng)營是否盈利，采用剛性的管理手段，制定相應(yīng)的盈利目標(biāo)，要求員工按時按質(zhì)完成任務(wù)，認(rèn)為管理制定和獎懲制度更容易激勵員工，而思想政治無法在人才管理方面起到作用，這就導(dǎo)致員工的工作能力與績效水平雖然得到提升，但思想政治水平始終落后時代發(fā)展。隨著全球一體化程度的加深，讓國企員工面臨著更加多元化的價值觀沖擊，為能夠幫助員工更好地應(yīng)對沖擊，就需要不斷提高其思想水平，但是很多國企管理人員都沒有充分認(rèn)識到思想政治教育在統(tǒng)一企業(yè)內(nèi)部價值觀上的作用，在員工篩選和考核中過于關(guān)注業(yè)務(wù)能力，忽視思想水平和思想動態(tài)，從而難以保證員工具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)。

（二）管理人員的綜合素養(yǎng)有待提升

思想政治教育在國企人力資源管理中融入的程度，直接取決于國企領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的認(rèn)知程度。當(dāng)前，很多國企領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都比較缺乏專業(yè)知識水平，沒有充分掌握關(guān)于思想政治教育和人力資源管理的理論知識，且思想政治素質(zhì)水平相對較低；有的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者具備很高的個人素質(zhì)涵養(yǎng)，但是對人力資源管理中融入思想政治教育的意義沒有確切的認(rèn)識，甚至存在淡化思想政治教育工作的情況，這就嚴(yán)重阻礙了思想政治教育作用的發(fā)揮[5]。同時，國企黨支部和宣傳部等部門的管理人員是推動思想政治教育融入人力資源管理的根基，然而這些管理人員也存在很大的問題，主要體現(xiàn)為：老齡化非常嚴(yán)重，專業(yè)技能比較薄弱，教育理念較為滯后等。

（三）國企員工思想復(fù)雜化

隨著時代的變遷，國企員工的思想也發(fā)生極大的改變，特別是“90后”“00后”的員工，其思想復(fù)雜化給人力資源管理和思想政治教育工作均帶來了很大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前我國人事管理制度得到進(jìn)一步優(yōu)化，相較于其他經(jīng)濟(jì)體，我國國企的改革更加全面，與其他行業(yè)相比，我國國企的用工制度更加多樣化，能夠同時聘用不同層次的員工，這些員工的年齡、學(xué)歷、思想程度都有著很大的差別。同時，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，當(dāng)前我國社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國民人均收入日益增加，對物質(zhì)精神生活水平也提出了更高的要求。

（四）思想政治教育融入人力資源管理缺乏組織支持

就當(dāng)前國企人力資源管理而言，沒有建立起科學(xué)、完善的思想政治教育融入體系，思想政治教育開展?fàn)顟B(tài)比較混亂、無序，教育方式不合理，在人力資源管理中思想政治教育僅僅停留在理想化層面，沒有落實(shí)到具體實(shí)踐中，忽視員工的切身需求，無法有效解決員工的思想困惑。同時，隨著時代的發(fā)展，國企員工的思想也在不知不覺地產(chǎn)生變化，所以思想政治教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，結(jié)合不同時代員工的具體情況進(jìn)行及時更新和調(diào)整。但是國企在開展思想政治教育時，依然采用傳統(tǒng)的教育方式，照搬前人的教育內(nèi)容，這就不能滿足企業(yè)和員工發(fā)展的需求[6]。

三、思想政治教育融入國企人力資源管理的有效路徑

（一）企業(yè)文化建設(shè)方面的融入

健康的企業(yè)文化是企業(yè)基業(yè)長青的重要前提之一，企業(yè)人力資源管理和思想政治教育的相結(jié)合，可以為企業(yè)文化打造提供所需的硬制度與軟制度。而通過組織豐富多樣的企業(yè)文化建設(shè)活動，能夠讓人力資源管理和思想政治教育利用企業(yè)文化這一中介實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。基于此，國企必須強(qiáng)化企業(yè)文化的建設(shè)，營造良好的企業(yè)氛圍，具體做到以下幾點(diǎn)：

一是，宣傳企業(yè)家精神。國企領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，有效結(jié)合企業(yè)家的人設(shè)與工匠精神、勞模精神，創(chuàng)設(shè)積極向上、精益求精、努力進(jìn)取的文化氛圍，然后將這一文化氛圍融入到企業(yè)人力資源管理體系之中，讓廣大職工將其作為奮斗榜樣，并爭相效仿企業(yè)家的思想精神；二是，加強(qiáng)文化陣地建設(shè)。國企需充分利用信息化技術(shù)，借助微信、抖音、微博等平臺來開展思想政治教育工作，定期發(fā)布國家政策方針、企業(yè)發(fā)展動態(tài)、思想政治理論知識等內(nèi)容，還需構(gòu)建職工活動平臺，包含業(yè)余愛好模塊、讀書模塊等，以便管理者及時了解員工的生活狀態(tài)、興趣愛好及心理狀態(tài)等，從而有針對性地制定人力資源管理方案。

（二）企業(yè)人才招聘方面的融入

招聘人才是當(dāng)代人力資源管理的首要環(huán)節(jié)，也就是以專業(yè)能力和道德情操等為評價標(biāo)準(zhǔn)，將職工安排在合適的崗位上，確保其個人價值得到充分發(fā)揮。在這一環(huán)節(jié)融入思想政治教育，主要目的是通過思想政治教育工作的理念與方式，來對應(yīng)聘者的思想涵養(yǎng)、價值觀、集體意識、敬業(yè)度等進(jìn)行考察，從而為企業(yè)帶來更多的優(yōu)秀人才。同時，在具體招聘過程中，需要重視人才的思想道德品質(zhì)，對招聘者的道德水準(zhǔn)進(jìn)行合理考驗(yàn)，通過運(yùn)用思想政治教育方法與內(nèi)容，既能夠考察其道德品質(zhì)，還能夠向其傳遞企業(yè)的管理理念和價值理念，了解企業(yè)的價值取向與發(fā)展方向。

具體實(shí)施方式為：（1）道德評估。在人才招聘的筆試環(huán)節(jié)增加道德評估內(nèi)容，對應(yīng)聘者是否具有正確的職業(yè)態(tài)度、政治導(dǎo)向與道德素養(yǎng)進(jìn)行評估。（2）紀(jì)律評估。對應(yīng)聘者是否具備良好的責(zé)任意識、是否遵紀(jì)守法進(jìn)行評估，以此來確保員工在工作中具有紀(jì)律，嚴(yán)格依據(jù)企業(yè)的規(guī)則制度辦事，不遲到早退。（3）廉潔評估。對應(yīng)聘者是否遵守職業(yè)操守、是否誠實(shí)可靠進(jìn)行評估，通過這一方式，能夠?qū)ζ湓谖磥砉ぷ髦惺欠窨梢該碛蟹e極健康的心態(tài)、是否可以做到大公無私進(jìn)行充分的評判。通過上述三種評估，不僅有利于確保招聘者的整體素質(zhì)，還能夠確保其未來工作的穩(wěn)定性，減少后續(xù)企業(yè)人員管理的風(fēng)險。另外，在人才招聘過程中，人力資源管理人員應(yīng)運(yùn)用思想政治教育理念，堅(jiān)持以人為本的原則，平等對待每一位應(yīng)聘者，以親切、友好的態(tài)度與應(yīng)聘者溝通，從而讓應(yīng)聘者能夠放輕松，全面表達(dá)自己的能力和真實(shí)的思想觀念，以便更加科學(xué)地進(jìn)行考核評估。

（三）職工日常培訓(xùn)教育方面的融入

通過在國企人力資源管理培訓(xùn)中融入思想政治教育，有利于提高職工對企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和責(zé)任意識，從而有效激發(fā)職工的工作熱情，提高工作效率和質(zhì)量。在具體實(shí)施過程中，培訓(xùn)人員需讓職工能夠充分了解企業(yè)的管理理念、發(fā)展方向及價值導(dǎo)向，初步的產(chǎn)生認(rèn)同感；然后結(jié)合職工的認(rèn)知水平，選擇合理的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，有機(jī)結(jié)合歸屬感、責(zé)任感和日常工作，讓職工在思想上接受和重視企業(yè)；最后隨著時間的不斷磨合，對職工精神上的進(jìn)一步滿足，能夠不斷加深其認(rèn)同感、責(zé)任感及歸屬感。在這一過程中，國企人力資源管理人員應(yīng)構(gòu)建完善的思想政治學(xué)習(xí)體系，由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，引導(dǎo)廣大職工群眾學(xué)習(xí)思想政治理論知識、黨和國家的方針政策、反腐倡廉等內(nèi)容，從而有效提高職工的整體素質(zhì)，增強(qiáng)其理想信念[7]。另外，培訓(xùn)人員需要加強(qiáng)與職工的溝通交流，既要注重專業(yè)技能和理論知識的講授，還要利用偉人自傳等方式來刺激職工的內(nèi)在奮斗動力，引導(dǎo)其樹立正確的職業(yè)觀，從而避免其消極怠工。

（四）職工崗中管理方面的融入

通過把思想政治教育與崗中管理相結(jié)合，能夠進(jìn)一步完善國企的用人機(jī)制，有效提高管理效果。一方面，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。人力資源管理人員需要定期組織民主調(diào)研活動，以民主的形式對領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的一言一行進(jìn)行監(jiān)督，若干部的風(fēng)評比較差，需要進(jìn)行核查，若確認(rèn)無誤，就需要進(jìn)行約談或是批評工作，還需定期開展專題教育活動，讓領(lǐng)導(dǎo)干部充分掌握黨的理論、企業(yè)的規(guī)則制度等，時刻提醒領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)問題；需定期組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)入基層，親身體驗(yàn)基層職工的工作，從而讓其能夠更加全面地理解員工，樹立為群眾服務(wù)的思想。另一方面，強(qiáng)化職工的自我管理。職工的行為往往會受到自身思想和意識的控制，在崗位管理中融入思想政治教育，開展人性化管理，充分考慮職工的個性化需求，注重能動性的開發(fā)，對職工的自我管理能力進(jìn)行培養(yǎng)，讓其能夠?qū)ψ晕疫M(jìn)行管理，激發(fā)職工的內(nèi)在潛能，為了個人的目標(biāo)而努力奮斗，也就是通過思想政治教育讓職工能夠?qū)ψ约河幸粋€全面的認(rèn)識，在日常工作和生活中學(xué)會自我分析、自我總結(jié)和評價，還需引導(dǎo)職工對自身的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，這樣能夠讓職工心中有動力，且能夠踐行到工作中。

（五）利用思想政治教育留住人才

為能夠降低企業(yè)職工的流動性，將職工留下來，就需要在人力資源管理中融入思想政治教育，利用人文主義關(guān)懷情感和合理的績效考核來實(shí)現(xiàn)這一目的。其中人文主義關(guān)懷情感主要指通過加強(qiáng)與職工的溝通交流，給予職工更多的關(guān)心和支持，關(guān)注職工的日常工作和生活，及時為其排憂解難，從而提高職工對企業(yè)的歸屬感[8]。具體做到以下幾點(diǎn)：（1）結(jié)合職工的具體情況，為其提供針對性的幫助與關(guān)懷措施，尤其是家庭特殊和家庭困難的職工，需給予重點(diǎn)幫扶，使之充分感受到來自企業(yè)的溫暖和關(guān)愛。（2）注重精神激勵。盡量滿足職工更深層次的精神需求，如：定期組織職工開展團(tuán)建活動，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層開展慰問活動，構(gòu)建職工心理咨詢室等。（3）強(qiáng)化民主管理。人力資源管理人員需要多與職工進(jìn)行互動，收集其對企業(yè)管理的意見和建議，獲得員工的信任。通過有效的績效管理，能夠提高職工與部門的工作效率，保證企業(yè)的健康長續(xù)發(fā)展，所以人力資源管理人員可使用績效留人，為職工提供公平、公正的機(jī)會，構(gòu)建多樣化的職業(yè)發(fā)展渠道，并通過融入思想政治教育工作的方式，利用典型教育方式來強(qiáng)化職工對績效考核的重視程度，引導(dǎo)職工改進(jìn)自身的工作方式，不斷提高工作質(zhì)量。

四、結(jié)語

綜上所述，對于國企人力資源管理工作而言，通過有效融入思想政治教育的理論、方式方法等，可提供精神上的支持、文化上的支撐，促使企業(yè)更加科學(xué)合理的開展人性化管理。然而由于受到各種因素的影響，當(dāng)前國企人力資源管理與思想政治教育的相結(jié)合遇到了一些問題，需要管理人員對這些問題進(jìn)行深入分析，充分認(rèn)識到思想政治教育融合的意義，并將思想政治教育與企業(yè)文化建設(shè)、人才招聘、職工培訓(xùn)、崗位管理等相融合，從而有效提高人力資源管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的人才實(shí)力。