蒲公英的“飛行”本領(lǐng)

宋浩宇

解惑釋疑

《植物媽媽有辦法》一文中有這樣幾句話：“蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)?！痹谡n堂上學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)，我就想：為什么蒲公英媽媽有降落傘？為什么孩子們乘著風(fēng)就能出發(fā)？它們?nèi)ツ睦锬兀?/p>

一放學(xué)，我就跑回家問爸爸那些問題，并說：“爸爸，你快告訴我答案，快點(diǎn)！”爸爸笑著說：“瞧你滿頭大汗的！你不要著急，爸爸現(xiàn)在就給你解答！”他繼續(xù)說道：“蒲公英的種子頂部長(zhǎng)有棕色或黃白色的茸毛，這些茸毛就像小小的降落傘。當(dāng)風(fēng)吹過，它們就能攜帶種子在風(fēng)中飛行，幫助種子傳播，擴(kuò)大蒲公英的分布范圍?！?/p>

我聽得目不轉(zhuǎn)睛，卻還不滿足：“爸爸，還有呢？您接著講。我還想聽蒲公英的故事?！卑职诌B連點(diǎn)頭，說：“好，至于蒲公英的種子為什么乘風(fēng)就能出發(fā)以及去哪里，我慢慢地講給你聽?！?/p>

“風(fēng)和蒲公英有個(gè)約定，每年的10月、11月，蒲公英的種子成熟后，蒲公英的花盤就會(huì)裂開，蒲公英的種子便不再依附在花盤上，風(fēng)一吹就會(huì)四處飄散，落在哪里就以哪里為家。待到第二年三月份到五月份，在合適的時(shí)間、合適的溫度和合適的環(huán)境下，蒲公英的種子就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出新的蒲公英。所以，我們吹散蒲公英‘降落傘’，就相當(dāng)于幫助蒲公英傳播種子，幫助它們找一個(gè)家?！甭犕臧职值慕庹f，我終于解開了心中的疑惑。

實(shí)地探索

百聞不如一見，我想與蒲公英來一次親密接觸，親眼看看蒲公英。于是，我央求爸爸：“爸爸，你帶我去找蒲公英吧，我想親眼看看蒲公英的種子是如何飛行的?！薄皼]問題，我們現(xiàn)在就出發(fā)。”爸爸應(yīng)道。

我們來到家附近的一塊荒地旁，放眼望去，除了雜草還是雜草。我疑惑地問爸爸：“爸爸，蒲公英在哪里呀？我怎么沒看到！”爸爸笑著說：“別急，你跟著我走就對(duì)了。”

我半信半疑地跟在爸爸身后，終于在一片田野邊發(fā)現(xiàn)了蒲公英。我好奇地問爸爸：“爸爸，你為什么能這么快找到蒲公英？是不是有什么秘訣沒告訴我？”爸爸哈哈大笑，然后說道：“哪有什么秘訣呀，只不過我比你更了解蒲公英的生長(zhǎng)環(huán)境?！?/p>

蒲公英對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求不高，對(duì)土質(zhì)的要求也不高，多生長(zhǎng)在公園、公路旁、田野里和山坡上。蒲公英的生命力頑強(qiáng)，適應(yīng)能力也強(qiáng)，耐旱又抗寒，耐陰又抗?jié)?，還耐得住貧瘠。它們喜歡被陽光照射，在生長(zhǎng)過程中不能缺少陽光，否則會(huì)發(fā)育不良。

“哇，原來這就是爸爸的秘訣！”我笑著朝爸爸豎起大拇指。接著，我蹲下去，細(xì)細(xì)端詳眼前的蒲公英，不敢相信課文中描述的蒲公英就在我眼前。

課文中說的沒錯(cuò)，蒲公英的種子上長(zhǎng)滿了黃白色的茸毛，看起來真的像一把把降落傘，太神奇了。我朝它們用力一吹，那些“降落傘”“隨風(fēng)”飄舞，太有趣了！

我轉(zhuǎn)身看向爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸的身上沾滿了蒲公英，于是說道：“蒲公英在爸爸身上‘安家’了！”爸爸被我逗得哈哈大笑，我也跟著笑了，我們的笑聲在田野上空回蕩……

指導(dǎo)老師? 劉小燕 沈瑗