新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育創(chuàng)新實(shí)踐研究

■ 海日罕 思勤途

我國是一個(gè)擁有幾千年歷史的文明大國，擁有自己的獨(dú)特文化。自古以來，我國就有愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)入新時(shí)代，愛國主義精神變得更加重要，是建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國的推動(dòng)力量。改革開放以來，我國的發(fā)展獲得舉世矚目的偉大成就，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的奇跡，國際地位不斷提升。我國之所以創(chuàng)造了中國奇跡，與愛國主義教育不斷地培養(yǎng)著一批又一批的人才密不可分。這些愛國者是我們國家持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量，核心競(jìng)爭(zhēng)力。愛國教育對(duì)一個(gè)國家的發(fā)展有著舉足輕重的作用。愛國教育作為一種教育活動(dòng)，必須要符合時(shí)代特征才能達(dá)到教育目的。因此必須要與時(shí)俱進(jìn)、不斷探索和持續(xù)發(fā)展才能發(fā)揮愛國主義教育的作用。

一、新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育面臨的難題

（一）互聯(lián)網(wǎng)不斷腐蝕部分大學(xué)生的思想

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想的影響不可忽視。網(wǎng)絡(luò)作為新的社會(huì)產(chǎn)物，在給我們帶來諸多便利的同時(shí)，也帶來一些問題。比如有些網(wǎng)絡(luò)自媒體經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)能給他們帶來一些經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，就會(huì)樂此不倦地創(chuàng)造并傳播一些違背社會(huì)主義主流價(jià)值觀，甚至對(duì)大學(xué)生及其社會(huì)成員有負(fù)面影響的內(nèi)容[1]。為了賺取豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)收益，通過標(biāo)題博取眼球、直播視頻、造謠社會(huì)公共事件。在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種自媒體越來越普遍化，也越來越發(fā)展，一些是非不分、參差不齊的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容快速傳播，這給大學(xué)生帶來了很多的負(fù)面影響。大學(xué)生雖然成為了高校學(xué)生，但是判別是非真假的能力還不足于完全區(qū)分各種網(wǎng)絡(luò)信息謠言，他們很容易相信網(wǎng)上的各種信息，甚至?xí)@些信息的節(jié)奏而思考。所以互聯(lián)網(wǎng)的不良信息和各種觀點(diǎn)嚴(yán)重影響著大學(xué)生的思想，從而越來越偏離主流價(jià)值觀。

（二）西方思潮沖擊著大學(xué)生的觀念

大學(xué)生作為社會(huì)主義接班人，一直肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重任。但如今面對(duì)各種西方思潮時(shí)，大學(xué)生受到了或多或少的負(fù)面影響。其中，在享樂主義思潮的影響下，部分大學(xué)生的拼搏奮斗精神受到了影響，開始追求及時(shí)行樂，覺得享樂才是正確的生活方式，從而流行躺平、擺爛等生活態(tài)度[2]。享樂主義有著悠久的歷史淵源，并一直延續(xù)到今天。雖然很多西方國家的思想家批判享樂主義，但沒能真正讓其走向正確的軌道，所以一直在西方社會(huì)中廣泛流傳。和享樂主義有密切聯(lián)系的消費(fèi)主義思潮是起源于美國的一種社會(huì)思潮，體現(xiàn)出的是一種通過消費(fèi)炫耀自己的財(cái)富，并滿足虛榮心的具有負(fù)面影響的思潮。消費(fèi)主義思潮導(dǎo)致部分大學(xué)生為追求物質(zhì)享受，滿足虛榮心，不斷地浪費(fèi)金錢財(cái)富去購物。并且有些大學(xué)生沉迷于透支消費(fèi)，最終影響了學(xué)業(yè)、身心健康和家庭的經(jīng)濟(jì)水平。享樂主義思潮和消費(fèi)主義思潮的共同點(diǎn)是只為自己的享受而活著，所以也開始蔓延利己思想。功利主義思潮導(dǎo)致大學(xué)生在生活的方方面面都為自己的根本利益而考慮，不以大局為重，而且這種思潮的蔓延速度極快。在這種思潮下，愛國主義教育的影響力受到影響?？傊?，西方國家的各種具有負(fù)面影響的思潮越來越影響著我國大學(xué)生的思想道德、大局意識(shí)和愛國教育。

（三）教育方式跟不上如今時(shí)代特征

時(shí)代在發(fā)展，教育活動(dòng)跟上時(shí)代的節(jié)奏才能發(fā)揮教育本身的核心作用，才能達(dá)到教育目的。今天的教育普遍利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)去傳播教育內(nèi)容和進(jìn)行教育活動(dòng)。隨著時(shí)代的發(fā)展，以往的教師講授，學(xué)生被動(dòng)接受教育內(nèi)容的教育方式已經(jīng)成為過去式。因?yàn)檫@種教育方式存在著一些缺陷，不利于發(fā)揮教育內(nèi)容的有效傳播，也不利于發(fā)揮教育活動(dòng)的作用。教育是老師和學(xué)生全都參與才會(huì)發(fā)揮教育作用。如果學(xué)生過分被動(dòng)，就無法領(lǐng)悟到教育內(nèi)容的含義。在愛國教育中，學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)國家歷史和理論知識(shí)，還需要去參與實(shí)踐才能更好地領(lǐng)悟愛國精神。而現(xiàn)在的愛國教育缺乏學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這導(dǎo)致了學(xué)生的被動(dòng)接受。還有，如今的快餐式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境嚴(yán)重影響了大學(xué)生的耐心和專心。在教育方式上如果不進(jìn)行創(chuàng)新，則很難發(fā)揮教育的作用。

二、新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育的實(shí)踐路徑

（一）正確地引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值取向

網(wǎng)絡(luò)能突破時(shí)間和空間的限制，傳播速度極快，這給相關(guān)自媒體或者發(fā)布者帶來了很大的便利，同時(shí)也降低了違法成本，因?yàn)樽匪菀粭l信息的源頭是很難的一件事。那些為了獲得互聯(lián)網(wǎng)流量而違背主流價(jià)值觀撰寫網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的人為了個(gè)人的利益而不顧全大局，很大程度上影響著互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值取向。所以合理地引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值取向迫在眉睫。首先，要提高運(yùn)營自媒體資格的門檻，通過考核等方式來篩選出自媒體人，同時(shí)用嚴(yán)格審核機(jī)制來給予自媒體等網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)行權(quán)。如果發(fā)行違法違規(guī)的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)要及時(shí)去采取相關(guān)措施。除此之外，主流媒體要合理引導(dǎo)相關(guān)媒體的信息價(jià)值觀取向，經(jīng)常發(fā)布積極向上且宣傳主流價(jià)值觀的內(nèi)容。主流媒體要通過自己的主導(dǎo)地位，不斷地發(fā)布正能量內(nèi)容，承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可讓偏離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容呈現(xiàn)在大眾面前，最終要帶領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的健康發(fā)展，減少不良信息的蔓延，控制不良信息對(duì)大學(xué)生甚至是社會(huì)群體的負(fù)面影響。還有，高校要通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極宣傳警惕各種負(fù)面信息的教育內(nèi)容，要不斷提高大學(xué)生的辨別能力[3]。要加大力度減少互聯(lián)網(wǎng)的錯(cuò)誤價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生的影響。

（二）不懈加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，并取得了舉世矚目的偉大成就，贏得了全世界的贊揚(yáng)。同時(shí)面臨西方社會(huì)各種不良思潮的沖擊也是在所難免。所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育勢(shì)在必行。首先，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)思潮相關(guān)課程教育。要詳細(xì)地講解從西方社會(huì)進(jìn)來的享樂主義、消費(fèi)主義和功利主義等各種思潮的本質(zhì)。這類思潮是從西方資本主義社會(huì)進(jìn)來的，同時(shí)也驗(yàn)證著資本主義社會(huì)存在很多問題和矛盾。西方發(fā)達(dá)國家的價(jià)值觀不符合我國的主流價(jià)值觀。其次，要給大學(xué)生講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)大學(xué)生樹立勤奮努力積極向上的理想信念，樹立大局意識(shí)、為國為民的愛國精神。最終，要提高大學(xué)生愛國主義精神教育的主動(dòng)性，激發(fā)大學(xué)生建設(shè)祖國改進(jìn)社會(huì)的使命感，把光榮的使命感同大學(xué)生的理想目標(biāo)聯(lián)系在一起，培養(yǎng)愛國精神[4]。

（三）探索符合時(shí)代發(fā)展的教育方式

教育方式的探索不可停歇，因?yàn)榻逃旧砭哂袝r(shí)代性。愛國主義教育作為一種重要的教育活動(dòng)，需要不斷地探索和改進(jìn)。首先，要充分利用線上線下教育宣傳的功能來對(duì)大學(xué)生宣傳愛國主義教育。如今短視頻和碎片化信息成了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代傳播信息的新趨向。所以進(jìn)行愛國教育時(shí)要充分利用新的信息傳播方式。積極宣傳愛國精神的重要性和必要性。要在大學(xué)生的思想上引起強(qiáng)烈的共鳴。在線下，充分利用各種資源進(jìn)行愛國主義教育。把愛國主義教育同校園文化聯(lián)系在一起，在校園內(nèi)廣泛地宣傳愛國主義精神，并讓大學(xué)生理解愛國主義精神所包含的至高無上的光榮。其次，要開展實(shí)踐活動(dòng)來強(qiáng)化大學(xué)生的愛國主義精神。通過詩歌大賽來感染大學(xué)生的愛國情懷，開展詩歌創(chuàng)作大賽來強(qiáng)化大學(xué)生的參與度，提高大學(xué)生的興趣和積極性，同時(shí)也積極提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。還可以通過制作生動(dòng)有趣的視頻來宣傳國家歷史。通過此方法可以彌補(bǔ)大學(xué)生對(duì)國家歷史方面的知識(shí)盲區(qū)，最重要的是可以引起大學(xué)生的關(guān)注，從而宣傳教育大學(xué)生增強(qiáng)愛國主義。最后，要不斷地提高愛國主義教育者的綜合水平。在高速發(fā)展的今天，教育者必須要掌握最前沿的科技產(chǎn)品和科學(xué)理論才能提高教育活動(dòng)的質(zhì)量。因?yàn)楦咚侔l(fā)展時(shí)代的大學(xué)生和以往的大學(xué)生相比，有了更多的現(xiàn)代特征。比如，現(xiàn)在的大學(xué)生可以整合網(wǎng)絡(luò)資源來滿足自己的知識(shí)需求。所以教育者也需要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來不斷地豐富自己的教育內(nèi)容。通過以上最新符合時(shí)代發(fā)展的教育方式，可以更好地發(fā)揮愛國主義教育的積極作用，也更容易達(dá)到教育目的。但是，不斷地探索符合時(shí)代發(fā)展的教育方式并不是一蹴而就的事情，這就要求必須實(shí)事求是，跟緊時(shí)代節(jié)奏，并大膽探索。

三、結(jié)語

愛國主義是我國發(fā)展中不可缺少的重要教育活動(dòng)。大學(xué)生作為社會(huì)主義接班人和祖國的未來，愛國主義精神對(duì)大學(xué)生有著舉足輕重的重要作用。但進(jìn)行愛國主義教育并不是一件立竿見影的事情，只有不斷地減少負(fù)面影響，持續(xù)地抵擋各類負(fù)面思潮并改進(jìn)教育方式才能達(dá)到教育目的。從而為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的愛國主義者，為我國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)一份力量。