基于大連市公眾環(huán)境意識(shí)與行為水平的調(diào)查與分析

王旅東

（大連市生態(tài)環(huán)境事務(wù)服務(wù)中心，遼寧大連116001）

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，國(guó)人的物質(zhì)生活得到了極大的改善，但同時(shí)也暴露出來(lái)一些環(huán)境問(wèn)題，大氣污染、水污染、噪音污染以及生態(tài)破壞等環(huán)境問(wèn)題日益突出，物質(zhì)生活滿足的同時(shí)公眾對(duì)生存的環(huán)境有了更高的要求，更多的人開(kāi)始追求更加優(yōu)美舒適的自然生態(tài)環(huán)境。實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)同發(fā)展的理念越來(lái)越深入人心。

黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視生態(tài)文明建設(shè)，先后出臺(tái)了一系列重大決策部署，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)取得了重大進(jìn)展和積極成效。進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)，根本方法就是要牢固樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山，動(dòng)員全社會(huì)積極行動(dòng)，加快形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。

環(huán)境保護(hù)不僅需要政府，也需要廣大民眾的積極參與，要充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，凝聚民心、集中民智、匯集民力，實(shí)現(xiàn)生活方式綠色化[1]。唯有共建共治才能共享，環(huán)境保護(hù)落實(shí)到具體民眾身上，就是要提高環(huán)境意識(shí)，并且將這種環(huán)境意識(shí)轉(zhuǎn)換到對(duì)環(huán)境保護(hù)的行為上去。而在現(xiàn)實(shí)生活之中，這種由思想向行為的轉(zhuǎn)變受多方面因素的制約。一個(gè)個(gè)體的環(huán)境意識(shí)受到多方面因素的影響，如對(duì)環(huán)境的感知、環(huán)境知識(shí)以及自身的價(jià)值觀等，對(duì)于環(huán)境意識(shí)與環(huán)境行為影響研究現(xiàn)在已經(jīng)不能僅僅停留在意識(shí)與行為本身，更多的是要去挖掘意識(shí)與行為影響機(jī)制背后所涵蓋的潛在影響，深刻洞悉環(huán)境行為的各個(gè)方向影響因素。

本文主要聚焦于公眾在各個(gè)環(huán)境領(lǐng)域內(nèi)的環(huán)境保護(hù)行為，在探究該影響機(jī)制的同時(shí)重點(diǎn)考慮環(huán)境知識(shí)，環(huán)境感知的作用。力圖厘清環(huán)境意識(shí)、環(huán)境感知、環(huán)境知識(shí)與環(huán)境行為之間的相互關(guān)系，為生態(tài)環(huán)境建設(shè)提出相應(yīng)的思考與建議。

1 調(diào)查的對(duì)象、方法和內(nèi)容

本次調(diào)查于2020年11-12月進(jìn)行，采用在線調(diào)查、電話調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)合的采集方式，共采集有效問(wèn)卷5241 份，其中網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷4799份，紙質(zhì)問(wèn)卷285份，電話問(wèn)卷157份。調(diào)查對(duì)象為大連市城市居民、農(nóng)村居民，其中城市受訪者、農(nóng)村受訪者、高校學(xué)生分別為2609、827、1805人，各占比49.78%、15.78%、34.44%。

調(diào)查的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由“受訪者特征”“環(huán)境知識(shí)”“環(huán)境感知”“環(huán)境意識(shí)”和“環(huán)境行為”五個(gè)維度組成，每一個(gè)維度包括多項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，分別包含3～10 個(gè)客觀問(wèn)題以及一個(gè)“您對(duì)大連環(huán)保有什么想說(shuō)的嗎？”主觀題，讓市民寫(xiě)出想法和建議，合計(jì)6個(gè)特征20個(gè)問(wèn)題。具體內(nèi)容為：受訪者特征包括性別、所處環(huán)境、年齡、受教育程度，高校受訪者增加年級(jí)和參加社團(tuán)活動(dòng)積極性維度選項(xiàng)；環(huán)境感知維度包含空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)、河流湖泊海域環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、農(nóng)村污染認(rèn)知等題目；環(huán)境知識(shí)維度包含生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)來(lái)源、世界環(huán)境日認(rèn)知、環(huán)境污染成因了解程度等題目；環(huán)境意識(shí)維度包含關(guān)注生態(tài)環(huán)境的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的主動(dòng)性、個(gè)人行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的認(rèn)同度等題目；環(huán)境行為維度包含提工作建議促環(huán)保、監(jiān)督舉報(bào)促環(huán)保、正確處理垃圾、自覺(jué)關(guān)閉電器、綠色消費(fèi)、垃圾分類、水資源再利用、一次性物品使用、綠色出行、環(huán)?；顒?dòng)參與等行為題目。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 環(huán)境感知

大連市民對(duì)大連市空氣質(zhì)量的滿意度高。受訪者中對(duì)空氣質(zhì)量做出正面評(píng)價(jià)的受訪者近達(dá)八成，其中有21.54%的受訪者認(rèn)為空氣質(zhì)量很好，57.3%的受訪者認(rèn)為空氣質(zhì)量比較好。大連市民對(duì)大連河流、湖泊、海域環(huán)境質(zhì)量的滿意度低于對(duì)空氣質(zhì)量的滿意度。六成的受訪者對(duì)河流、湖泊、海域環(huán)境質(zhì)量持認(rèn)可態(tài)度，認(rèn)為非常好和比較好的受訪者占比分別為18.53% 和46.33%。 農(nóng)村主要環(huán)境問(wèn)題是生活垃圾、養(yǎng)殖垃圾、農(nóng)藥化肥的不科學(xué)施用、農(nóng)村工業(yè)污染、畜禽糞污、垃圾及秸稈焚燒，且沒(méi)有表現(xiàn)出顯著的差異性，分別占比74.2%、69.57%、76.72%、55.52%、66.93%、66.65%。

2.2 環(huán)境意識(shí)

大連市民對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境有較強(qiáng)的關(guān)注。超過(guò)65%的受訪者表示會(huì)經(jīng)常、每天都關(guān)注大連生態(tài)環(huán)境狀況，經(jīng)常關(guān)注生態(tài)環(huán)境狀況的受訪者占總數(shù)的40.85%，每天關(guān)注生態(tài)環(huán)境狀況的占比25.64%。

大連市民積極主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。超過(guò)65%的受訪者非常主動(dòng)和主動(dòng)去學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，其中非常主動(dòng)地學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的受訪者占22.69%，主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)占42.84%。（而在日常生活中很少學(xué)習(xí)和基本不學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的受訪者不到一成，各占8.38%和1.11%，受訪者主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)普遍比較積極。）

大連市民的環(huán)境認(rèn)知度高。在對(duì)自己日常行為對(duì)于環(huán)境的影響的認(rèn)知上，超過(guò)八成的受訪者認(rèn)為自己的日常行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。（受訪者總體對(duì)于“自己的日常行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響”的認(rèn)知度很高。認(rèn)為自己的日常行為會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的受訪者占總受訪者比例超過(guò)八成，其中完全同意自己的日常行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響的受訪者幾近達(dá)半，占44.82%，同意自己的日常行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響的受訪者近達(dá)四成，占39.52%。）

2.3 環(huán)境知識(shí)

世界環(huán)境日的認(rèn)知，受訪者整體對(duì)于世界環(huán)境日6 月5 日的認(rèn)知度比較高，表示知道世界環(huán)境日是6 月5 日的受訪者占68.59%，表示不知道的占31.41%。

造成環(huán)境污染原因的了解度，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超七成受訪者表示自己對(duì)造成環(huán)境污染的原因了解，其中表示了解一些造成環(huán)境污染原因的受訪者占58.5%，表示完全了解造成環(huán)境污染原因的受訪者占11.56%，整體表現(xiàn)出較高的環(huán)境知識(shí)水平。同時(shí)，表示自己也說(shuō)不清的占19.86%，不了解和非常不了解造成環(huán)境污染原因的受訪者占比持平，都是5.04%。生態(tài)環(huán)保知識(shí)來(lái)源排在第一位的是微信微博互聯(lián)網(wǎng)。，他們?nèi)〉铆h(huán)保知識(shí)的渠道主要集中在學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保組織等，可以看出獲得知識(shí)的主要途徑跟時(shí)代、生活環(huán)境有關(guān)。這種結(jié)果為今后對(duì)不同對(duì)象開(kāi)展環(huán)保宣傳采取不同方式和手段，提供了重要的參考。

2.4 環(huán)境行為

在節(jié)約能源方面，大連市民基本上可以做到“知行合一”。調(diào)查顯示，日常生活中能做到“在無(wú)人區(qū)域或明亮的情況下，自覺(jué)關(guān)掉燈和風(fēng)扇”“對(duì)于使用過(guò)的水進(jìn)行二次使用”的受訪者分別占比74.55%、83.4%。大連市民對(duì)于垃圾分類的踐行程度比較高。大連市民傾向于綠色出行。大連市民在綠色消費(fèi)方面踐行度低。

2.4.1 參加環(huán)保志愿活動(dòng)

公眾參與環(huán)保志愿活動(dòng)整體比較積極。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在2019年參加過(guò)環(huán)保志愿活動(dòng)的受訪者占七成，次數(shù)主要集中在“1到2次”，占29.69%，其次是“3 到5 次”，占22.84%；2019年參加環(huán)保志愿活動(dòng)次數(shù)“超過(guò)10次”和“6到10 次”的受訪者分別占9.83%、6.95%；此外有三成的受訪者表示在2019 年沒(méi)有參加過(guò)環(huán)保志愿活動(dòng)。

2.4.2 綠色消費(fèi)

對(duì)于“購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋”的踐行度較好。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在具體實(shí)踐中，經(jīng)常能夠做到購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋的受訪者達(dá)半，占52.13%。

2.4.3 垃圾分類

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在具體實(shí)踐中，近七成受訪者能夠經(jīng)常做到在外丟垃圾時(shí)按照垃圾桶上垃圾分類的標(biāo)識(shí)，占67.79%；偶爾能夠做到的受訪者占26.31%；同時(shí)有5.9%的受訪者不會(huì)在外丟垃圾時(shí)按照垃圾桶上垃圾分類的標(biāo)識(shí)。對(duì)于“垃圾分類”的踐行程度相對(duì)“購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋”的踐行度更好，公眾普遍踐行垃圾分類。

2.4.4 綠色出行

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，日常生活采用“步行”“地鐵”“公交車(chē)”做為主要出行方式的受訪者比例都超過(guò)半數(shù)，分別占比69.83%、56.21% 和53.79%。同時(shí)，主要的交通工具是私家車(chē)的也不在少數(shù)，占比33.62%；有21.08%的受訪者表示自行車(chē)也是其主要使用的交通工具。以出租車(chē)和快車(chē)等作為交通工具的占比較為接近，分別為14.54%和15.4%。公眾普遍可以做到綠色出行，綠色出行踐行度較高。

2.4.5 節(jié)約能源

在節(jié)約能源方面，首先在“一次性物品使用”上，同時(shí)表示很少使用一次性物品和從不使用一次性物品的受訪者不到三成（分別占20.74%和3.55%），對(duì)于“一次性物品使用”上，公眾還可以進(jìn)一步養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣；其次在“水的重復(fù)使用”上，八成受訪者表示會(huì)或有時(shí)會(huì)對(duì)水進(jìn)行二次使用，其中表示會(huì)對(duì)水進(jìn)行二次使用的受訪者占44.67%；表示有時(shí)會(huì)對(duì)水進(jìn)行二次使用的受訪者占38.73%，對(duì)于“水的二次使用”，公民的環(huán)保踐行普遍表現(xiàn)好；最后在“自覺(jué)關(guān)掉電器”上，受訪者的踐行度良好，超過(guò)七成的受訪者表示習(xí)慣性的會(huì)做到，占74.55%，而沒(méi)有自覺(jué)去關(guān)掉電器的受訪者僅占2.88%，“自覺(jué)關(guān)掉電器”相對(duì)于“水的二次利用”的踐行程度更高。

2.4.6 生態(tài)環(huán)境保護(hù)途徑

“對(duì)突出環(huán)境問(wèn)題的個(gè)人監(jiān)督舉報(bào)對(duì)環(huán)保工作”產(chǎn)生何種效果，受訪者普遍認(rèn)為是有效果的，其中認(rèn)為非常重要、比較重要、有幫助的分別占比46.19%、30.64%、18.66%；認(rèn)為不一定有幫助和沒(méi)有任何幫助的受訪者分別占比3.72%、0.78%。由此可見(jiàn)，在日常生活中政府拓寬公眾對(duì)環(huán)境監(jiān)督舉報(bào)的渠道來(lái)促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)十分必要。

“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、熱線等公開(kāi)渠道給政府提工作建議對(duì)于促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)”的重要性，近一半的受訪者認(rèn)為非常重要；超過(guò)九成受訪者認(rèn)為其是有效果的，整體效果顯著，其中認(rèn)為非常重要、比較重要、有作用的受訪者分別占比47.28%、32.07%、14.9%。認(rèn)為不一定有作用和沒(méi)有任何意義的受訪者分別僅占4.9%和0.84%。可見(jiàn)在日常生活中政府在拓寬公眾對(duì)環(huán)境監(jiān)督舉報(bào)的渠道的同時(shí)，拓寬公開(kāi)信息渠道，這將更有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

2.5 主觀建議分析

此次調(diào)查采集有效主觀回答共1557條，占有效數(shù)據(jù)的28.72%，即近有三成受訪者提出了對(duì)大連市環(huán)境保護(hù)工作的建議，受訪者主觀建議關(guān)鍵詞按照詞頻由高至低分別為“環(huán)保、垃圾、希望、加強(qiáng)、分類、宣傳、加大、力度、意識(shí)、工作、提高、監(jiān)管、努力、繼續(xù)”等。展示了大連市民積極踐行環(huán)保的熱情和對(duì)加大環(huán)保工作力度、整治污染、改善大連環(huán)境的迫切需求。

2.6 各維度交互影響顯著

本研究經(jīng)過(guò)對(duì)各維度進(jìn)行交互影響分析，結(jié)果表明，各維度之間“環(huán)境知識(shí)”與“環(huán)境感知”、“環(huán)境感知”與“環(huán)境意識(shí)”以及“環(huán)境意識(shí)”與“環(huán)境行為”的交互影響是顯著的。一是環(huán)境感知對(duì)于環(huán)境知識(shí)的影響顯著；二是環(huán)境感知、環(huán)境知識(shí)顯著正向影響環(huán)境意識(shí)。環(huán)境感知與環(huán)境知識(shí)對(duì)于環(huán)境行為的影響作用一部分通過(guò)環(huán)境意識(shí)的中介作用實(shí)現(xiàn)；三是環(huán)境感知、環(huán)境意識(shí)、環(huán)境知識(shí)對(duì)公眾環(huán)境行為均具有顯著的積極作用。首先，在環(huán)境感知中，環(huán)境感知狀況越好的人，環(huán)境行為的表現(xiàn)就會(huì)越好。其次，在環(huán)境意識(shí)上，環(huán)境意識(shí)能夠顯著促進(jìn)環(huán)境行為，這與杜平[2]、張悅楠[3]等的研究結(jié)果保持一致，環(huán)境意識(shí)有助于提升環(huán)境行為。最后，在環(huán)境知識(shí)上，環(huán)境知識(shí)越豐富者，其環(huán)境友好行為越頻繁，作用顯著。

環(huán)境友好行為對(duì)于改善環(huán)境質(zhì)量狀況，進(jìn)而增強(qiáng)公眾生活滿足感作用顯著。本文研究發(fā)現(xiàn)，公眾在某些領(lǐng)域內(nèi)，如“減少一次性物品的使用”“環(huán)保志愿活動(dòng)的參與”的環(huán)境行為實(shí)施水平并不高，尚存在較大的提升空間。

3 政策啟示

對(duì)于環(huán)境行為的整體提升，要去從環(huán)境感知、環(huán)境意識(shí)、環(huán)境知識(shí)三個(gè)方面的提高去整體把握。對(duì)于具體的環(huán)境行為可以找準(zhǔn)點(diǎn)施策。促進(jìn)公眾節(jié)約用電行為，可重點(diǎn)在環(huán)境意識(shí)和環(huán)境知識(shí)上去加強(qiáng)；促進(jìn)公眾購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋的行為，可重點(diǎn)在環(huán)境意識(shí)和環(huán)境感知方面加強(qiáng)；改善一次性物品的使用狀況可以重點(diǎn)在提升公民環(huán)境知識(shí)上。

環(huán)境感知上。生態(tài)文明建設(shè)是一種綠色可持續(xù)的發(fā)展建設(shè)，在具體的政策層面，就是要在進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的同時(shí)理清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，改善環(huán)境質(zhì)量狀況，不要僅僅只關(guān)注于眼前的利益，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度思考問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的和諧發(fā)展。在具體實(shí)際的生活中，政府可拓寬公眾對(duì)于環(huán)境狀況反映的渠道，積極處理環(huán)境污染問(wèn)題，攻難克艱，極力改善環(huán)境污染狀況，更積極地促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量水平的健康發(fā)展，形成感知-行為-感知的良性循環(huán)。

環(huán)境知識(shí)上。政府合理利用電視、微博、微信公眾號(hào)、廣播等途徑進(jìn)行的環(huán)保宣傳，同時(shí)積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大群眾利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)去獲取環(huán)境知識(shí)，兩方面相互結(jié)合促進(jìn)，提高公眾環(huán)境素養(yǎng)，促進(jìn)公眾環(huán)保踐行。

環(huán)境意識(shí)上。環(huán)境意識(shí)顯著影響環(huán)境行為，這種源于心理認(rèn)知和情感層面的心理因素，能進(jìn)一步作用到實(shí)際的環(huán)境保護(hù)行為上面，公眾對(duì)于環(huán)保的踐行越高，環(huán)境質(zhì)量越好，環(huán)境評(píng)價(jià)越好，環(huán)境感知越好，良好的環(huán)境感知水平會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)環(huán)境意識(shí)的強(qiáng)化，形成一個(gè)良性的傳導(dǎo)機(jī)制。因而，促進(jìn)和提高環(huán)境意識(shí)對(duì)改善環(huán)境狀況、提升環(huán)境治理水平至關(guān)重要。加強(qiáng)公眾的環(huán)境意識(shí)，可以從提升環(huán)境感知水平和環(huán)境知識(shí)上入手，除此之外，需要營(yíng)造高環(huán)境保護(hù)水平的氛圍，暢通環(huán)境訴求渠道，并且能夠?qū)崒?shí)在在地解決問(wèn)題，不至于公眾訴求沉溺于“零反饋”的大海之中。青少年現(xiàn)在正處于環(huán)境意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，積極培養(yǎng)和提高青少年環(huán)境意識(shí)顯得尤為重要，學(xué)校家庭的教育、媒體的傳播、周?chē)押铆h(huán)境標(biāo)識(shí)等這種良好的氛圍對(duì)環(huán)境意識(shí)的形成都會(huì)起到積極促進(jìn)的作用，進(jìn)而意識(shí)會(huì)形成一種自愿和自覺(jué)的行為習(xí)慣，對(duì)環(huán)境質(zhì)量水平的提升意義重大。

本次調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果對(duì)政府管理部門(mén)的生態(tài)文明建設(shè)工作提出的主要問(wèn)題是：如何在保持大連市民環(huán)保熱情與高參與度的同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大連市民有序參與環(huán)境治理體系的建設(shè)，把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的相關(guān)性分析，通過(guò)提高環(huán)境感知、環(huán)境知識(shí)、環(huán)境意識(shí)來(lái)促進(jìn)環(huán)境行為的改善，提出的有效方案如下：

（1）切實(shí)提升和優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量。嚴(yán)格管理，消除大氣、河湖、海洋、土壤、固體廢物污染，以生態(tài)環(huán)境保護(hù)實(shí)際成效取信于民，提高公眾環(huán)境感知度，不斷增強(qiáng)讓公眾的生態(tài)環(huán)境獲得感、幸福感和安全感。

（2）對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開(kāi)展全媒體宣傳。通過(guò)傳統(tǒng)媒體宣傳和新媒體宣傳等多種途徑的全媒體宣傳，讓生態(tài)環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)、舉措、政策、法規(guī)、知識(shí)等滲透到公眾的衣食住行各個(gè)方面。

（3）健全環(huán)境治理全民行動(dòng)體系。強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，完善公眾監(jiān)督和舉報(bào)反饋機(jī)制，充分發(fā)揮“12369”環(huán)保舉報(bào)熱線作用，暢通環(huán)保監(jiān)督渠道[4]，廣泛聽(tīng)取大連市民的生態(tài)環(huán)境工作建議，及時(shí)有效地處理市民的監(jiān)督舉報(bào)；發(fā)揮城市環(huán)境教育基地、環(huán)保設(shè)施開(kāi)放單位的作用，邀請(qǐng)公眾走進(jìn)教育基地，走進(jìn)垃圾污水處理企業(yè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)單位、危險(xiǎn)廢物處置企業(yè)，加深理解消除鄰避效應(yīng)；有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)公眾綠色消費(fèi)的引導(dǎo)，對(duì)日常綠色消費(fèi)行為采取適當(dāng)鼓勵(lì)措施；開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)進(jìn)校園活動(dòng)。開(kāi)展生態(tài)文明教育，通過(guò)開(kāi)展環(huán)保舞臺(tái)劇展演、中小學(xué)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、大學(xué)生體驗(yàn)環(huán)保崗位、環(huán)保主題演講、環(huán)保征文、環(huán)保主題班會(huì)、中小學(xué)生環(huán)保DIY 創(chuàng)意作品征集等一系列活動(dòng)，全面提升校園環(huán)境教育水平，讓生態(tài)文明理念落地生根，普遍提高廣大青少年、兒童的生態(tài)環(huán)境知識(shí)，進(jìn)而提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（4）發(fā)揮環(huán)保志愿組織的社會(huì)作用。結(jié)合城市特點(diǎn)，開(kāi)展生態(tài)環(huán)保公益志愿服務(wù)。如建立環(huán)保講師團(tuán)開(kāi)展環(huán)保講堂活動(dòng)。推動(dòng)環(huán)保知識(shí)環(huán)保理念進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村。讓環(huán)保志愿組織成為向公眾輸出生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和理念的重要力量。