“紅色”趣味性集體游戲創(chuàng)編

文/趙 明

體育游戲是學生喜聞樂見的體育活動形式。創(chuàng)編“紅色”趣味性游戲，不僅能夠強化學生的家國情懷，提高政治思想覺悟，而且能夠吸引大部分學生參與到活動中，填補學校運動會中間足球場地的空白。在創(chuàng)編的過程中，本文重點遵循兩個原則，一是融入革命歷史背景和國家新政等智力因素，引領(lǐng)學生加深對“紅色”歷史背景的記憶；二是增加游戲的趣味性，縮減體能、技能的抗爭性，提高學生的參與度，增強自豪感、存在感，培養(yǎng)班級團隊精神。

一、“一袋（帶）一路”

（一）目的意義

加深學生認識和了解“一帶一路”國際戰(zhàn)略意義。學生在游戲中不斷夾取教師碗中的金豆子，預示著文化知識的不斷擷取與傳承和同學之間的配合與幫助，體現(xiàn)互學互鑒、相互協(xié)作的精神。糾正學生用筷子的錯誤方法，本游戲能進一步檢驗使用筷子的能力，在戲中戲外強化正確使用筷子的意識。

（二）人員規(guī)定

班級全體學生，包括學生小組長2名。

（三）場地器材

100米直道；文玩袋4只、碗4只、筷子4雙、黃豆若干、50米皮尺1盤、灰勺1把、白灰1桶、記錄板4塊、筆4支。

（四）游戲方法

每班占據(jù)兩條跑道，賽道中間線上，每間距1米畫上一條與跑道線垂直的橫線。賽前，要求全班同學成一路縱隊間隔站在賽道交叉點上，兩名學生小組長，一人端著盛有黃豆的碗，一人手持文玩袋，分別站在排頭同學的兩側(cè)，排頭同學手持筷子。另外，體育教師隨機抽取每班1名學生準備書寫“一帶一路”政策背景。比賽開始，各班排頭同學用筷子夾教師碗中的黃豆粒，并放入文玩袋中，完成任務(wù)后將筷子傳給下一位同學，其后可用語言指導下一位同學，以此類推，直至本班學生全部夾完（圖1）。

圖1 “一袋（帶）一路”游戲

（五）游戲規(guī)則

1.200字內(nèi)基本正確記述出“一帶一路”政策背景的隊伍參與名次評判，否則成績無效。

2.每人夾2粒黃豆，每次夾1粒黃豆，違規(guī)者按違規(guī)粒數(shù)在本隊用時總時間上加時5秒。

3.跟隨學生不得干擾裁判視線，游戲結(jié)束前不得離開本班活動區(qū)域，如有違反，警告一次，第二次取消全班成績。

4.以全班用時的平均成績判定名次，用時最短的班級成績列前。

二、“精準施射（策）”

（一）目的意義

“精準施射”受啟發(fā)于全國扶貧工作提倡的“精準施策”一詞，旨在提醒學生解決學習難題和做事貴在精準，對癥下藥，不能浮于表面草草應(yīng)事。從技能上告訴學生，踢球要注意角度和路線的把握與控制，絕非勢大力沉就能奏效。

（二）人員規(guī)定

每班11人，男女不限。

（三）場地器材

足球場；小足球門1個、橡皮筋繩3條（4米左右）、彩色三角旗若干、白灰若干。

（四）游戲方法

距離球門8米（男）、6米（女）各設(shè)置兩個罰球點，球門上橫向拉三條橡皮筋繩，繩上較密集地懸掛三角旗，橡皮繩將球門分成上下均等的三部分。賽前，每班11名學生成一路縱隊面向球門站在罰球點之后，每人一球。體育教師隨機抽取每隊1名學生準備書寫“精準施策”政策背景。比賽開始時，按順序依次踢固定球射門接龍，射完后自行撿球回到隊尾，等待下一輪射門（圖2）。

圖2 “精準施射（策）”游戲

（五）游戲規(guī)則

1.100字內(nèi)基本正確記述出“精準施策”政策背景的隊伍參與名次評判，否則成績無效。

2.每人試踢3球，限時6分鐘。射中最高分區(qū)得3分，射中中間分區(qū)得2分，射中最低分區(qū)得1分，射中門柱按相應(yīng)分區(qū)得分，累計10人得分判定集體名次，累計個人得分判定個人名次，個人成績相等，以射中最高分區(qū)次數(shù)多者列前，再相等則名次并列。

3.自踢自撿，其他人員不得幫助撿球，否則成績無效。

三、“南水北調(diào)”

（一）目的意義

南水北調(diào)是一項浩大的民生工程，耗費了大量人力、物力、財力。通過該項活動告訴學生，中國人民具有不屈不撓、堅韌不拔、向心同力的精神。鼓勵學生積極發(fā)揚團隊精神，勇于挑戰(zhàn)、攻堅克難，在困境中提高身體協(xié)調(diào)、控制能力。

（二）人員規(guī)定

每班11人、教師1名，男女不限。

（三）場地器材

100米跑道；敞口玻璃水杯4個、水盆4個、毽子4個、欄架8個、純凈水桶4個、塑料米尺1把、100毫升量筒1個。

（四）游戲方法

比賽場地寬2.44米，長50米。踢毽子區(qū)域為邊長2.44米的正方形，距離起點10米處，兩個欄架距離起點分別為20米、30米。每班12名選手成一路縱隊站在起點后，比賽開始，體育教師隨機抽取每隊1名學生準備書寫“南水北調(diào)”決策背景。各隊第一名選手從起點用水杯裝一杯水出發(fā)前往終點，途中在規(guī)定區(qū)域內(nèi)踢5次毽子，跨過2個欄架（欄高84厘米），到達終點將水倒入純凈水桶中，然后返回起點將水杯交給下一位同學，比賽繼續(xù)（圖3）。

圖3 “南水北調(diào)”游戲

（五）游戲規(guī)則

1.100字內(nèi)基本正確記述出“南水北調(diào)”政策背景的隊伍參與名次評判，否則成績無效。

2.游戲過程中只能單手拿水杯，不得以任何方式阻擋水杯杯口，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)踢毽子，不得繞過欄架，否則，每出現(xiàn)一例全隊減20毫升水。

3.比賽時間不得超過10分鐘，否則成績無效。

4.以最終存水量判定名次，以米尺丈量純凈水桶中的水位判定，水位高者列前。

四、“飛奪瀘定橋”

（一）目的意義

引導學生追憶紅軍北上抗擊國民黨軍隊的英勇事跡，激發(fā)學生在嚴苛的環(huán)境下精誠團結(jié)、舍身忘我的民族大義，在游戲活動中感受團隊協(xié)作的重要性，鍛煉協(xié)調(diào)與平衡能力。

（二）人員規(guī)定

每班10人，男女不限。

（三）場地器材

100米跑道；泡沫磚11塊。

（四）游戲方法

河道一條跑道寬，長20米。賽前，各隊成一路縱隊站在起點后，第一名隊員手持2塊泡沫磚，其他隊員手持1塊泡沫磚。體育教師隨機抽取每隊1名學生準備書寫“飛奪瀘定橋”的歷史背景。比賽開始，各隊第一名隊員開始放泡沫磚入河道架橋，然后腳踩泡沫磚，后續(xù)隊員依次放泡沫磚入河道架橋，集體成一路縱隊向前移動，直至人、磚全部通過河道，比賽結(jié)束（圖4）。

圖4 “飛奪瀘定橋”游戲

（五）游戲規(guī)則

1.200字內(nèi)基本正確復述出“飛奪瀘定橋”歷史背景，否則成績無效。

2.進入河道必須單腳或雙腳踩在泡沫磚上，身體任何部位碰到地面則為落水，每出現(xiàn)一次全隊用時加5秒。

3.可采用跳躍方式上岸，但所有泡沫磚必須帶上岸，遺漏1塊延長全隊用時5秒。

4.過河過程中，允許手拉手維持平衡。

五、“大青山突圍”

（一）目的意義

大青山突圍是山東沂蒙革命老區(qū)抗擊日軍“鐵壁合圍”的一次著名戰(zhàn)斗，反映我國軍民危難時刻巧妙利用地形粉碎日寇陰謀的軍事謀略。城市學生方向感偏弱，通過該游戲發(fā)揚學生守土愛國的革命情懷，在游戲中學會識圖辨向。

（二）人員規(guī)定

每班7人，3男3女。

（三）場地器材

足球場；羽毛球裁判椅2張、灰勺1把、皮尺1卷、啞鈴12只、迷宮圖1張。

（四）游戲方法

在足球場內(nèi)畫出2塊邊長為20米的正方形迷宮圖，迷宮圖內(nèi)部關(guān)口各放置12個5千克的啞鈴，兩塊迷宮圖方向不同（圖5）。比賽開始時，體育教師隨機指定每支隊伍中一名隊員書寫大青山突圍歷史背景，其余人參照紙質(zhì)版迷宮圖研究戰(zhàn)術(shù)并嘗試穿越迷宮，每只隊伍穿越迷宮時須清除道路上的5個障礙（啞鈴），并將啞鈴帶出迷宮，五個啞鈴底面分別印有“大、青、山、突、圍”五個字。

圖5 “大青山突圍”游戲

（五）游戲規(guī)則

1.300字內(nèi)基本正確記述出“大青山突圍”歷史背景的隊伍參與名次評判，否則成績無效。

2.取出的啞鈴必須是印有規(guī)定字樣的啞鈴，否則成績無效。比賽中每1次踩到或跨越白線者，該隊用時延長5秒。

3.以正確取出啞鈴多用時長短判定名次。