瀘州市高中學(xué)校開展羽毛球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及對策分析

摘 要：體育是社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，各大高級中學(xué)逐漸強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)，這不僅能達(dá)到鍛煉身體的效果，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，還能幫助學(xué)生積極樹立起終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。本文采用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、實(shí)地訪談等方法對瀘州市高中學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)開展的影響因素進(jìn)行分析，提出解決對策，并找出促進(jìn)瀘州市高中學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展的方法。

關(guān)鍵詞：瀘州市；敘永縣；高中學(xué)校羽毛球

1.前言

羽毛球運(yùn)不僅能夠充實(shí)學(xué)生的文化生活，而且提高學(xué)生的生命質(zhì)量，從長遠(yuǎn)來說，對社會(huì)的良性發(fā)展有積極的調(diào)節(jié)作用。但瀘州市內(nèi)的多所高中學(xué)校的羽毛球運(yùn)動(dòng)還在處于萌芽階段，并且對這個(gè)運(yùn)動(dòng)還不是很了解，羽毛球在高中學(xué)校內(nèi)的發(fā)展還存在著諸多方面的影響因素。比如學(xué)校羽毛球館場地緊張、學(xué)校內(nèi)專業(yè)的羽毛球師資力量不足等因素。這些因素在一定程度上都影響著羽毛球運(yùn)動(dòng)在幾大高中學(xué)校內(nèi)的深度發(fā)展。對此針對這些存在的影響因素進(jìn)行分析研究，進(jìn)而總結(jié)出發(fā)展措施，讓羽毛球運(yùn)動(dòng)在瀘州市內(nèi)的高中學(xué)校內(nèi)有著更好的發(fā)展，使得廣大學(xué)生參與此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

2.研究對象

本文以瀘州市高中學(xué)校開展羽毛球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及對策分析為研究對象，以瀘州市敘永縣內(nèi)包括的敘永一中、敘永三中、馬嶺高中、摩尼高中為調(diào)查對象。這幾所學(xué)校的羽毛球運(yùn)動(dòng)還處于萌芽階段，對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也還沒有深入的了解，并且在羽毛球發(fā)展前景上還存在著諸多方面的影響因素，比如羽毛球館場地緊張，師資力量不足等因素。

3.瀘州市高中學(xué)校羽毛球發(fā)展現(xiàn)狀分析

3.1高中學(xué)校羽毛球場地現(xiàn)狀分析

體育教學(xué)成功與否的關(guān)鍵在于體育設(shè)施是否完善，根據(jù)實(shí)地走訪調(diào)查結(jié)果，目前敘永縣高中學(xué)校的羽毛球場地?cái)?shù)量和設(shè)施水平參差不齊。部分學(xué)校擁有室內(nèi)羽毛球場地，但場地設(shè)施較為簡陋，如燈光不足、地板磨損等問題。而部分學(xué)校則缺乏室內(nèi)羽毛球場地，學(xué)生們只能在學(xué)校隨便找一個(gè)場地進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)或者校外尋找場地，存在安全隱患。敘永縣全縣戶籍人口71.9萬人（2021年），地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）161.2億元（2021），素有“雞鳴三省”“川南門戶”之稱，是四川省首批歷史文化名城，國家級貧困縣，國家扶貧連片開發(fā)重點(diǎn)縣，作為首批貧困縣，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上還有所欠缺。敘永縣城的羽毛球場館資源也不夠豐富，高中學(xué)校場館設(shè)施資源也還有待提高。敘永縣高中學(xué)校的羽毛球場館設(shè)施還需要進(jìn)一步完善和增加。

3.2瀘州市高中學(xué)校羽毛球師資現(xiàn)狀分析

調(diào)查結(jié)果顯示，高中學(xué)校羽毛球場地及器材嚴(yán)重匱乏，場地是先決條件，羽毛球場地的條件直接影響羽毛球教學(xué)質(zhì)量，由于場地嚴(yán)重匱乏，嚴(yán)重制約了高中學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)的開展，學(xué)校對于羽毛球運(yùn)動(dòng)也不是特別重視，導(dǎo)致學(xué)校師資力量不足，專業(yè)性羽毛球教師師資力量匱乏，并且多數(shù)體育教師并非專業(yè)羽毛球教練，教學(xué)水平和技能有待提高。

3.3瀘州市高中學(xué)校學(xué)生對羽毛球運(yùn)動(dòng)參與度分析

調(diào)查結(jié)果顯示，瀘州市高中學(xué)校校羽毛球運(yùn)動(dòng)的參與度較低。僅有37.4%的學(xué)生經(jīng)常參加羽毛球運(yùn)動(dòng)，而62.6%的學(xué)生偶爾或從不參加。這表明，瀘州市高中學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及程度還有待提高。

3.4瀘州市高中學(xué)校對羽毛球運(yùn)動(dòng)缺乏關(guān)注

羽毛球在瀘州市高中學(xué)校體育設(shè)施和資源的配置中并不是主要項(xiàng)目，學(xué)校更側(cè)重于其他主流體育項(xiàng)目的發(fā)展。瀘州市高中學(xué)校缺乏專業(yè)的羽毛球教練或教師，無法為學(xué)生提供系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生參與度低，并且參與的學(xué)生技能水平不高，無法在校內(nèi)比賽中取得優(yōu)異成績，這也影響了學(xué)校對羽毛球項(xiàng)目的重視程度。

3.5瀘州市高中學(xué)校羽毛球比賽和活動(dòng)組織較少

調(diào)查結(jié)果顯示，瀘州市高中學(xué)校組織的羽毛球比賽和活動(dòng)相對較少。僅有31.2%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校組織的比賽和活動(dòng)豐富多樣，同時(shí)有55.6%的學(xué)生認(rèn)為比賽和活動(dòng)的水平不夠高。這表明，瀘州市高中學(xué)校在組織羽毛球比賽和活動(dòng)方面還有較大的改進(jìn)空間。

4.促進(jìn)瀘州市高中學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的措施

4.1增加羽毛球場館設(shè)施：加強(qiáng)場地設(shè)施建設(shè)和管理，修建更多羽毛球場館，改善現(xiàn)有場館的設(shè)施條件，定期檢修和更新設(shè)備，提高場館的容納量和設(shè)施的完善程度，提高場地使用體驗(yàn)，確保場地安全，并且滿足學(xué)生和教師的運(yùn)動(dòng)需求。政府和學(xué)校應(yīng)加大對羽毛球場地建設(shè)的投入，同時(shí)制定相關(guān)管理制度，確保場地得到合理使用和有效管理。

4.2加強(qiáng)羽毛球教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)：學(xué)校應(yīng)該加大對體育教師的培訓(xùn)力度，提高他們的羽毛球教學(xué)水平和技能，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。除了對現(xiàn)有體育教師進(jìn)行培訓(xùn)外，學(xué)校也可以考慮引進(jìn)一些具備專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)的羽毛球教練，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生們的實(shí)際需求，為學(xué)生提供更加專業(yè)和全面的訓(xùn)練。提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生們的實(shí)際需求。

4.3制定羽毛球運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃：學(xué)校應(yīng)該加大對體育教師的培訓(xùn)力度，提高他們的羽毛球教學(xué)水平和技能，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校也可以考慮引進(jìn)一些具備專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)的羽毛球教練，為學(xué)生提供更加專業(yè)和全面的訓(xùn)練。開展羽毛球運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)課程，邀請專業(yè)教練或退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任教練，提供技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面的指導(dǎo)，提高學(xué)生的羽毛球技能和比賽水平。

4.4組織羽毛球比賽活動(dòng)：學(xué)校可以組織不同規(guī)模和層次的羽毛球比賽和活動(dòng)，如校內(nèi)比賽、聯(lián)賽、區(qū)域性比賽等，提高學(xué)生參與度和競技水平，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，提高他們的運(yùn)動(dòng)熱情和水平，也可以加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作并加強(qiáng)羽毛球賽事的組織和管理。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該注重賽事的規(guī)范化和安全性，確保比賽的安全和公平。

4.5加強(qiáng)羽毛球社團(tuán)或俱樂部的管理和指導(dǎo)：推動(dòng)學(xué)校羽毛球俱樂部或社團(tuán)與外界交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)生羽毛球技能水平。學(xué)校可以組織一些與外界交流學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如參加區(qū)域性的羽毛球比賽或者與專業(yè)羽毛球機(jī)構(gòu)合作開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生可以接觸到更多的羽毛球知識和技能，提高自己的技能水平。并且確保學(xué)生能夠得到專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。制定相關(guān)管理制度，規(guī)范社團(tuán)或俱樂部的管理和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠得到專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。此外，學(xué)校也可以考慮與一些專業(yè)的羽毛球機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供更加專業(yè)和全面的訓(xùn)練。

4.6加強(qiáng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的宣傳：學(xué)校可以通過校內(nèi)媒體和社交平臺等渠道，加強(qiáng)對羽毛球運(yùn)動(dòng)的宣傳和推廣，也可以通過舉辦羽毛球知識普及講座、組織羽毛球展示活動(dòng)、制作羽毛球宣傳海報(bào)等方式，讓學(xué)生和教師更加了解羽毛球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、益處和樂趣，從而吸引更多的人參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來，提高學(xué)生對羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度和興趣，增加學(xué)生的參與度。

綜上所述，針對瀘州市高中學(xué)校開展羽毛球活動(dòng)的現(xiàn)狀及對策分析，需要從多個(gè)方面綜合施策，才能更好地推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的普及和發(fā)展，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和技能水平，同時(shí)也可以加強(qiáng)學(xué)校的體育文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

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