西洋管樂合奏中樂器之間的配合研究

在交響樂團(tuán)、管樂團(tuán)、軍樂團(tuán)等各種樂團(tuán)中，管樂合奏是不可或缺的組成部分，西洋管樂的合奏效果會(huì)直接影響演出質(zhì)量。所以必須要打好西洋管樂演奏基礎(chǔ)，掌握各個(gè)樂器的特點(diǎn)和演奏方式，了解各類管樂之間的關(guān)系，保持整體音色均衡、節(jié)奏統(tǒng)一。在合奏的過程中，應(yīng)該重視音色與節(jié)奏的相互配合，使合奏更加和諧，提升整體表演效果。以下就西洋管樂合奏中各樂器之間的配合進(jìn)行探討。

一、西洋管樂合奏常見樂器

西洋管樂合奏中常用的樂器主要分為兩類，一類是木管樂器，另一類是銅管樂器。木管樂器包括長笛、短笛、雙簧管、薩克斯管等，銅管樂器包括圓號、長號、小號、薩克斯號等。要促進(jìn)各個(gè)樂器之間的相互配合，需要掌握樂器的特點(diǎn)，了解樂器的構(gòu)成原理、音色、音調(diào)等，為樂器配合奠定理論基礎(chǔ)。

長笛樂器身體為管狀，聲音比較清脆，可以在獨(dú)奏或合奏中使用，管身為木制，所以被歸類在木管樂器中，現(xiàn)代長笛雖然普遍為金屬制成，但也并沒有對分類進(jìn)行調(diào)整。短笛構(gòu)造與長笛相似，只是相對較短，長度是長笛的1/2，發(fā)音高八度，通常在樂隊(duì)中使用。單簧管也被稱為黑管，構(gòu)成部分包括嘴子、小筒、管身和喇叭。嘴子上會(huì)安裝蘆片，小筒和管身可以伸縮調(diào)音，音色渾厚圓潤，有Bb調(diào)、A調(diào)等多個(gè)種類，獨(dú)奏、重奏、合奏中均可應(yīng)用。雙簧管的構(gòu)成部分與單簧管接近，包括嘴子、管身和喇叭，管身接近圓錐形。嘴子上也裝有蘆片，因?yàn)橛袃善苑Q為雙簧管。采用木制管身，音色與蘆管比較接近，在交響樂隊(duì)中，常用雙簧管的al音作為調(diào)音標(biāo)準(zhǔn)。薩克斯管雖然是金屬制成，但屬于木管樂器，管身為圓錐形，采用單簧吹口，分為高音、次中音、中音、上低音等多個(gè)種類。Eb調(diào)最常用，在輕音樂、交響樂隊(duì)中比較常見。

圓號的號嘴與漏斗相似，最開始的圓號沒有活塞裝置，后來活塞圓號逐漸流行，使用左手按鍵演奏，聲音渾厚低沉。長號也被稱為伸縮喇叭，號嘴呈現(xiàn)為杯形，U形伸縮滑管、主體管是主要構(gòu)成部分?？梢宰杂缮炜s，根據(jù)長短可以劃分把位，最短的為第一把位，最長的為第七把位?？梢匝葑喟胍綦A、滑音，常用Bb調(diào)次中音、Bb—F調(diào)次中音等長號類型。小號號嘴也呈現(xiàn)為杯形，音色嘹亮，與軍號十分接近，能演奏半音音階，在獨(dú)奏、合奏中都可應(yīng)用，Bb調(diào)的應(yīng)用最普遍。薩克斯號的號嘴也是杯形，圓錐形管身，管徑比較粗，音色相對柔和且十分豐富，包括中音、高音、次中音等多個(gè)種類。

二、西洋管樂合奏中樂器配合的常見問題

（一）音準(zhǔn)控制問題

在西洋管樂合奏的過程中，音準(zhǔn)的控制水平會(huì)直接影響演奏水平。優(yōu)秀的管樂合奏可以確保各個(gè)樂器之間的相互協(xié)調(diào)，這是合奏的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了保障合奏效果，演奏者必須掌握各個(gè)樂器的特點(diǎn)、音色、音準(zhǔn)，保持穩(wěn)定的表演狀態(tài)，對樂器進(jìn)行校音，避免演出過程中出現(xiàn)配合失誤的情況，確保合奏效果整體提升。但在實(shí)際演奏的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些問題。有的表演者沒有校音的習(xí)慣，使用前樂器沒有進(jìn)行詳細(xì)的檢查和細(xì)心保養(yǎng)，造成樂器發(fā)聲不穩(wěn)定，很難與其他樂器配合。演奏者對自身狀況把控不全面，氣息調(diào)整不夠穩(wěn)定，沒有采取精準(zhǔn)的控制措施，導(dǎo)致氣息控制出現(xiàn)問題，影響合奏效果。另外，演奏者對音樂節(jié)奏認(rèn)識不夠清晰，沒有仔細(xì)傾聽和觀察，對節(jié)奏掌握不熟練，很難形成樂手之間的默契配合。演奏者之間沒有進(jìn)行有效的溝通，對團(tuán)隊(duì)演奏效果掌控不全，樂器之間缺少配合，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、節(jié)奏不當(dāng)，影響整體演出效果。

（二）聲部均衡問題

在管樂合奏的過程中，不同樂器的音色、音調(diào)不同，所以負(fù)責(zé)的聲部不同。樂器之間的配合不僅是音色的配合，也是聲部之間的相互均衡。如果聲部不均衡，表演效果會(huì)大打折扣，也說明樂團(tuán)綜合素質(zhì)不佳。聲部不均衡會(huì)表現(xiàn)為高低音、樂器音色配合不當(dāng)，無法達(dá)到統(tǒng)一的效果。一方面，樂手氣息不足，無法滿足各個(gè)聲部的演奏要求，對音律和節(jié)奏的掌控不足，所以無法與其他樂器保持統(tǒng)一的演奏效果。在演奏的過程中，氣息不足會(huì)導(dǎo)致演奏出現(xiàn)明顯的換氣聲或者音色、節(jié)奏受到影響。氣息較短的情況下，樂手要經(jīng)常換氣，所以節(jié)奏受到影響。另一方面，每個(gè)樂器負(fù)責(zé)的聲部不同，沒有完成固定聲部的演奏或與其他聲部沒有順利串聯(lián)在一起，直接影響演奏效果。例如，高音過高，沒有與低音形成配合，則表演不統(tǒng)一;高音聲部過于突出，會(huì)呈現(xiàn)聲部割裂的效果，造成樂曲不夠完整。

（三）樂手協(xié)作問題

樂器由樂手操作，如果樂手之間缺少協(xié)作意識，樂器之間也很難良好配合。在合奏排練的過程中，應(yīng)該明確每個(gè)樂手在演奏中的任務(wù)和角色，確保樂手之間形成良好的配合關(guān)系，不僅要在音色、節(jié)奏、聲部上形成配合，在情感和表演上也要相互配合。但從實(shí)際情況來看，一些參與合奏表演的樂手缺少協(xié)作意識，與其他樂器的樂手缺少情感溝通，即使在節(jié)奏、音色等方面可以相互配合，但情感上配合不充分，表演中呈現(xiàn)個(gè)人主義傾向，影響整體合奏效果。樂手雖然對自己的樂器有充分的了解，但對樂隊(duì)中其他樂器的了解不足，所以與其他樂手的配合也不充分。樂手對自己樂器的聆聽不夠充分，沒有充分了解樂器在合奏中的定位，對演奏的把控不夠全面，可能出現(xiàn)喧賓奪主、以強(qiáng)欺弱等情況，影響其他樂器的演奏效果。不僅如此，還有一些樂手基本功不扎實(shí)，在演奏的過程中可能存在氣息不穩(wěn)、音準(zhǔn)不足等問題，影響單一樂器演奏效果，更不要說與其他樂器進(jìn)行合作。

三、西洋管樂合奏中樂器之間的配合方法

（一）做好準(zhǔn)備，配合音色

在管樂合奏的過程中，要確保樂器之間相互配合，應(yīng)該先做好演奏的準(zhǔn)備工作。樂手必須掌握各個(gè)聲部的均衡性，使各聲部樂器之間可以相互協(xié)調(diào)。在實(shí)際表演的過程中，即使單個(gè)樂手十分優(yōu)秀，有扎實(shí)的音樂素養(yǎng)，也無法確保整體表演效果。樂手應(yīng)該根據(jù)演奏要求調(diào)整自己的狀態(tài)，認(rèn)識到相互配合的重要性，保障各個(gè)聲部的層次感。合奏表現(xiàn)出來的音樂效果本身就具有集體性的特點(diǎn)，如果樂器之間配合不當(dāng)，沒有形成良好的合作關(guān)系，則聲部順序、層次會(huì)受到影響，演奏效果會(huì)大幅度降低。

在確定合奏樂曲之后，不需要直接用樂器演奏，可以先觀察曲目內(nèi)容，然后通過唱譜的方式了解樂曲的節(jié)拍、音色、節(jié)奏變化，同時(shí)熟練樂器的演奏指法，為正式演奏做準(zhǔn)備。很多樂手缺少精準(zhǔn)的演奏能力，在演奏的過程中可能出現(xiàn)失誤，造成音色不準(zhǔn)、節(jié)奏不準(zhǔn)等問題，進(jìn)而對其他樂器演奏產(chǎn)生影響。這種情況下，樂手應(yīng)該保持平靜的心態(tài)，先熟練掌握樂譜，然后共同分析，并且在演奏的過程中仔細(xì)聆聽，了解各個(gè)和弦、音程之間的關(guān)系，確定主旋律、副旋律，以及各個(gè)聲部的音色強(qiáng)弱，掌握了這些基礎(chǔ)信息之后再進(jìn)行演奏配合。每一種樂器的音色不同，管樂通過氣息調(diào)節(jié)音色，氣息好壞與音色有直接關(guān)系。如果是比較歡快的曲子，則高音音色較為明亮;如果是比較悲傷的曲子，則音色較為低沉。銅管樂器音色相對明亮，在喜悅、活潑的音樂演奏中，可以銅管樂器為主。

要實(shí)現(xiàn)樂器之間的合理配合，須掌握各種樂器的音色特點(diǎn)和樂曲的情感表達(dá)。西洋管樂合奏可以分為高音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)等多個(gè)音區(qū)，不同的音區(qū)使用的演奏樂器不同，展現(xiàn)出的演奏效果也有所不同。各個(gè)音區(qū)之間應(yīng)該相互配合，保障樂器之間的相互協(xié)調(diào)，以此來提升演奏效果。例如，圓號、大號等樂器音色較為低沉、渾厚，可以在氣勢恢宏的樂曲中應(yīng)用，也可以在柔美溫和的樂曲中應(yīng)用，根據(jù)樂曲特點(diǎn)區(qū)分主次關(guān)系

即可。

（二）加強(qiáng)練習(xí)，控制氣息

在管樂演奏的過程中，樂器呈現(xiàn)的音色、力度、情感都會(huì)受到呼吸的影響。以單簧管演奏來說，如果存在“先出聲，后出氣”的情況，則說明樂手沒有通過氣息控制聲音，會(huì)影響聲音質(zhì)感。為解決這一問題，樂手可以進(jìn)行吹起練習(xí)，通過練習(xí)使氣息在短時(shí)間內(nèi)吹出。

第一，掌握練習(xí)方法。練習(xí)時(shí)，在手背上放置羽毛或紙片等較輕的東西，用最快、最短、最輕的氣息吹掉，類似吹蠟燭的練習(xí)。呼吸和演奏效果有密切關(guān)系，在換氣時(shí)沒有采取有效的氣息處理方式，會(huì)造成氣息不平穩(wěn)，影響演奏效果，進(jìn)而影響樂器之間的相互配合。樂手平時(shí)也應(yīng)該多進(jìn)行吹氣練習(xí)，在日常生活中適當(dāng)控制氣息，通過說話、歌唱等練習(xí)方式強(qiáng)化氣息，也可以通過有氧運(yùn)動(dòng)增加肺活量，使氣息更加持久。

第二，樂手一定要加強(qiáng)日常練習(xí)，采取有效的方法控制氣息。首先，氣息練習(xí)可以從長音練習(xí)入手。在練習(xí)的過程中要采用科學(xué)的訓(xùn)練方法，最好在晨間開始練習(xí)，空腹練習(xí)有助于提升練習(xí)效果，可以改善音色，使合奏中的樂器音色更加統(tǒng)一。其次，發(fā)揮嘴巴的控制作用，鍛煉嘴部肌肉，使嘴巴更加靈活有力，可以在長音練習(xí)的同時(shí)鍛煉嘴巴，通過嘴部肌肉練習(xí)提升嘴巴的掌控能力，使嘴部力度可以保持最佳狀態(tài)。例如，樂手在空閑時(shí)可以叼一根筷子，通過鍛煉嘴部肌肉，提升嘴部的控制能力，從而更加靈活地調(diào)整氣息，在樂器演奏時(shí)有更強(qiáng)的音色控制能力。再次，樂器要保持穩(wěn)定。如果單純依靠嘴巴，無法將樂器固定，樂器隨意擺動(dòng)會(huì)影響氣息的推送，影響演奏音色。所以，要保持良好的站姿或坐姿，正確固定樂器位置。樂手在合奏的過程中要保持氣息平穩(wěn)、相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)，各個(gè)聲部之間應(yīng)該保持同步，根據(jù)樂譜吹奏強(qiáng)弱音，經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉形成良好的配合默契，解決演奏中存在的氣息、音色等問題，確保樂器之間相互配合，形成良好的合奏效果。樂手應(yīng)該掌握樂器的特點(diǎn)，了解各種樂器之間的差異，與其他樂器演奏者進(jìn)行有效的溝通，保障各個(gè)聲部之間的平衡與和諧，這樣才能確保合奏成功。

（三）調(diào)節(jié)姿勢，提升效果

除了氣息訓(xùn)練，姿態(tài)訓(xùn)練也十分重要，錯(cuò)誤的姿態(tài)會(huì)影響演奏效果。在管樂演奏的過程中，要實(shí)現(xiàn)樂器之間的有效配合，必須鍛煉樂手的演奏能力，確保樂手的基礎(chǔ)音樂素養(yǎng)。首先要做的就是姿態(tài)訓(xùn)練，確保樂手在演奏的過程中保持正確的姿態(tài)。不同的樂器大小、重量、造型不同，所以演奏姿態(tài)有所不同。一些樂器通常坐著演奏，一些比較小的管樂則站著演奏。在演奏過程中，不論是坐著還是站著，都應(yīng)該保持身體挺直，不能出現(xiàn)倚靠、低頭、搖擺等動(dòng)作，保持良好的精神面貌，避免氣息阻塞影響發(fā)音。保持自然和輕松的狀態(tài)最佳?！八伞敝饕w現(xiàn)在手、舌、氣三方面，要保持相對且自然的“松”，而不是完全放松，要在規(guī)范的范圍內(nèi)保持放松、自然的狀態(tài)。在演奏的過程中，應(yīng)該保持站好或坐好的狀態(tài)：站立的樂手兩肩松弛，雙腳與肩膀同寬，雙目直視前方;坐著的樂手應(yīng)該坐在椅子1/3的位置，不能倚靠，上身保持挺直，以臀部、前腳掌作為支撐點(diǎn)，穩(wěn)定樂器的位置，確保演奏的過程中氣息通暢。樂手應(yīng)該保持專注的狀態(tài)，避免演奏過程中出現(xiàn)姿態(tài)變化。同時(shí)要注意其他樂手的狀態(tài)，結(jié)合其他樂手的演奏做出調(diào)整。

四、結(jié)語

在西洋管樂合奏的過程中，為了促進(jìn)各個(gè)樂器之間有效配合，樂手要了解合奏中常見的樂器配合問題，根據(jù)問題采取有效的措施。一方面，要加強(qiáng)氣息訓(xùn)練，通過氣息調(diào)節(jié)音色，同時(shí)了解各種管樂器的特點(diǎn);另一方面，要采取有效的配合策略，做好演奏準(zhǔn)備和日常訓(xùn)練。

（慶陽市隴劇研究所）

作者簡介：田金峰（1978—），男，甘肅寧縣人，大專，三級演奏員，研究方向?yàn)槲餮筱~管樂、民族打擊樂。