論服裝色彩對(duì)動(dòng)漫、游戲人物性格的表現(xiàn)作用

服裝色彩設(shè)計(jì)是動(dòng)漫、游戲作品創(chuàng)作過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，合理的色彩搭配可以彰顯動(dòng)漫、游戲角色的性格特點(diǎn)，給觀眾留下深刻印象。本文從康定斯基的色彩心理學(xué)理論入手，選取國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫、游戲作品案例，分析各種服裝色彩對(duì)角色性格的襯托作用，以期在動(dòng)漫、游戲服裝色彩設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域拋磚引玉。

一、服裝色彩設(shè)計(jì)對(duì)動(dòng)漫、游戲人物性格的塑造作用

色彩在表達(dá)感情方面有特殊功效，能夠使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理感受。法國(guó)畫家兼美術(shù)理論家康定斯基將人們對(duì)色彩的感受劃分成兩個(gè)維度：色彩的直接性心理感應(yīng)和色彩的間接性心理感應(yīng)。前者是客觀性的直觀效果，是色彩的固有感情;后者是通過(guò)色彩的聯(lián)想偏好為媒介而表現(xiàn)出來(lái)的情感體驗(yàn)。依據(jù)這一色彩心理感受理論，可以在動(dòng)漫、游戲作品中采用合理冷暖色調(diào)搭配手段，兼顧色彩內(nèi)在寓意，以展現(xiàn)角色的性格特征，這樣的角色形象會(huì)浮現(xiàn)在觀眾的腦海中，引起觀眾對(duì)作品的強(qiáng)烈共鳴。

二、典型動(dòng)漫、游戲作品中服裝色彩設(shè)計(jì)案例分析

青色是古代中國(guó)人青睞的一種顏色，青色首先有高貴之意，“平步青云”即是如此;青色還有公正廉明之意，比如不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法的宋代清官包拯被贊美為包青天;青色還孕育了希望，因?yàn)樘?yáng)升起前、天地之初的顏色是青色。中國(guó)游戲《古劍奇譚》第一女主角風(fēng)晴雪的服裝主色調(diào)為青色，青色服裝搭配既表現(xiàn)了她作為女媧族后人的高貴，又很好襯托了她的活潑靈動(dòng)。作為女媧族后人的風(fēng)晴雪來(lái)到人間尋訪失散多年的兄長(zhǎng)風(fēng)廣陌，在機(jī)緣巧合下遇到了百里屠蘇，兩人談了一場(chǎng)曠世之戀。但百里屠蘇在本作品大結(jié)局中重傷不治，并且永世無(wú)法輪回，她為了求得戀人復(fù)活，甘心放棄女媧族后人長(zhǎng)壽之命，幾百年的時(shí)間里在人間尋找重生之法，終于成功復(fù)活了朝思暮想的戀人，并與之回到桃花源長(zhǎng)相廝守，青色的服裝設(shè)計(jì)暗喻并表現(xiàn)了她在故事中的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)愛情的矢志不渝。

紅色在傳統(tǒng)上是一種鮮艷和喜慶的顏色，還包含了積極樂(lè)觀、真誠(chéng)主動(dòng)、無(wú)懼挑戰(zhàn)、善于表達(dá)等多方面蘊(yùn)意。日本動(dòng)漫《約會(huì)大作戰(zhàn)》中女主角琴里的日常著裝是紅色，她的眼睛和頭發(fā)也是紅色的，這種色彩設(shè)計(jì)使得她看起來(lái)是一個(gè)非常普通的可愛初中生，并且她每天沒(méi)有事情的時(shí)候就會(huì)纏著自己的哥哥撒嬌，所以給人一種非常黏人的可愛女孩形象;然而琴里并非凡人，她不僅能制造并操縱火焰，還能像帶火焰的不死鳥一般擁有強(qiáng)大的恢復(fù)能力甚至是浴火重生。她的武器是冒著熊熊火焰的紅色斧子，并且她的武器還能變?yōu)榘l(fā)射紅色能量炮彈的火炮，上述紅色服裝充分襯托了她火精靈的形象。中國(guó)游戲《仙劍奇?zhèn)b傳三外傳·問(wèn)情篇》的女主角溫慧則是典型的巾幗不讓須眉、富有正義感的將門虎女，她性格爽朗、心直口快，喜歡舞槍弄棒，做事情不拘小節(jié)，朝廷試圖將她嫁給室韋族部落首領(lǐng)以求邊境安寧，然而她大膽逃婚，后來(lái)結(jié)識(shí)了蜀山弟子南宮煌，一同闖蕩江湖，演繹了一場(chǎng)敢恨敢愛的英雄兒女之情。為了塑造這個(gè)充滿勇氣、無(wú)懼挑戰(zhàn)又不失可愛的小姑娘形象，她一出場(chǎng)就是一身紅色女俠裝，她的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。

藍(lán)色是博大的色彩，能讓人聯(lián)想到天空、大海、水等事物?？催^(guò)日本動(dòng)漫《Re：從零開始的異世界生活》的觀眾一定不會(huì)忘記菲利克斯·阿蓋爾，是近衛(wèi)騎士團(tuán)的騎士之一，為庫(kù)珥修·卡爾斯騰的第一騎士。日常穿著輕飄飄的服裝，是藍(lán)白相間的女裝，頭上戴著蝴蝶結(jié)的頭飾，整體看上去就是藍(lán)色與白色相搭配，十分可愛的樣子。而藍(lán)色往往會(huì)讓人聯(lián)想到水，菲利克斯·阿蓋爾的魔法屬性正好就是水屬性，最擅長(zhǎng)使用治愈魔法，但是不擅長(zhǎng)攻擊魔法，反之能夠操縱人體中的水流破壞人體機(jī)能。藍(lán)白服飾的設(shè)計(jì)恰到好處地體現(xiàn)了菲利克斯·阿蓋爾作為魔法人物的水系屬性。

紫色屬于中性色調(diào)，由紅、藍(lán)調(diào)和而成。在中國(guó)傳統(tǒng)里，紫色寓意尊貴，紫色富于魅力，但又略帶一些憂郁，同時(shí)紫色還有高雅、深刻等含義。中國(guó)游戲《仙劍奇?zhèn)b傳三》中第三女主角紫萱的服裝色調(diào)為紫色。萱是百合科的名花佳卉，中國(guó)水墨畫作品中以“萱”為題的作品很多，畫家希望借此表達(dá)人端莊大方、外柔內(nèi)剛的性格特點(diǎn)。萱花的花瓣有紅黃之分，在本作品中卻將這個(gè)角色取名為“紫萱”，妙用了紫色的高貴特性。紫萱在作品中的設(shè)定是上古傳說(shuō)中造人大神女媧的后人，服色一開始就選定紫色作為主打色，用紫色服裝顯示她高貴的身份。同時(shí)根據(jù)古代傳說(shuō)，苗族人就是女媧的后人，因此紫萱同時(shí)還是苗族女人，故而在服飾設(shè)計(jì)上要有苗族女性特色，紫萱身上的銀花冠、額飾、耳環(huán)等都是苗族女人日常佩戴的飾品。在劇情中，紫萱用情至深，將私欲隱藏于內(nèi)心，面對(duì)愛與宿命的抉擇，她無(wú)法回避作為女媧族后人的宿命與責(zé)任，不得不放棄三生三世的戀情，紫色烘托出紫萱在劇情中的悲情命運(yùn)，也包含著作者對(duì)紫萱的憐憫和

同情。

黃色是四個(gè)心理學(xué)基色之一、減法三原色之一。黃色是由紅色光和綠色光疊加而得，紅、綠色光混合可產(chǎn)生黃光，顏料中紅色加綠色則為棕黑色。在古代中國(guó)，黃色是高貴的顏色，黃色代表著性格上的歡快、愉悅，也是富有正能量的顏色，寓意著溫暖、輝煌、豐收和希望?！豆艅ζ孀T》第二女主角襄鈴的服裝色調(diào)主色為黃色，她的名字來(lái)源于襄陵酒。襄陵酒以清冽甘醇著稱，用美酒名字作為人名，充分表現(xiàn)了襄鈴清澈純真的靈魂，顯得別具一格。在該作品中，襄鈴的父親是九尾天狐，而母親是凡間女子，因此襄鈴的設(shè)定是尚未成年、半人半妖的小姑娘。服裝顏色以黃色為主，合理搭配一些紅色來(lái)襯托這個(gè)小姑娘的活潑可愛最合適不過(guò)了。從襄鈴的名字中“鈴”字能聯(lián)想到鈴鐺這類可愛的小飾物，因此她的服裝設(shè)計(jì)中增加了隨身佩戴的小鈴鐺，這樣一個(gè)活潑調(diào)皮、嬌俏可愛、喜歡撒嬌黏人，偶爾也讓人頗為頭疼的小女孩就躍然紙上了。

粉色一般指粉紅色，這種顏色用途廣泛。日常生活中的衣服、文具、飾品等都會(huì)使用粉色，一般女性都很喜歡這種顏色。粉色在文學(xué)角度蘊(yùn)含了諸多意義，如溫柔、溫馨、可愛等。《仙劍奇?zhèn)b傳三外傳·問(wèn)情篇》的第二女主角王蓬絮的服裝主色調(diào)為粉色，古人云“蓬絮隨風(fēng)”，這個(gè)名字與她柔弱纖秀的外形十分貼切。王蓬絮原形是一只五毒獸，有讀心術(shù)特長(zhǎng)，能變化為人形。在服裝設(shè)計(jì)上，王蓬絮粉發(fā)粉衣打扮，主色調(diào)粉色襯托出她的性格特點(diǎn)：心情好時(shí)溫柔體貼，是男生心目中完美女友的典范。她又是一個(gè)饞嘴的小姑娘，每到一處都要品嘗當(dāng)?shù)馗鞣N美食。王蓬絮敏感且有些神經(jīng)質(zhì)，最痛恨的一點(diǎn)是別人嘲笑她吃的東西多，但身材并沒(méi)有因此變得豐腴，一旦觸及這方面時(shí)，她會(huì)陷入抑郁，嚴(yán)重時(shí)則會(huì)變得歇斯底里。她的服裝設(shè)計(jì)為粉色主打的服裝，能立體呈現(xiàn)她性格溫柔內(nèi)向但有點(diǎn)自卑，感情細(xì)膩卻又內(nèi)心復(fù)雜，甚至容易爭(zhēng)風(fēng)吃醋的性格特點(diǎn)。日本動(dòng)漫《圣斗士星矢》中的男性角色阿舜，他的圣衣在外觀上卻被設(shè)計(jì)為粉色，這個(gè)設(shè)計(jì)和阿舜本人的性格有密切關(guān)系。心理學(xué)認(rèn)為，男性若是喜歡粉色，則說(shuō)明其性格溫和、心胸寬廣。第一次看《圣斗士星矢》的觀者會(huì)因?yàn)榘⑺纯崴婆那逍阃饷舱`認(rèn)為是女性圣斗士，作品中的阿舜性格天真、善良，他的善良和周邊殘酷的戰(zhàn)斗環(huán)境顯得有些不合時(shí)宜，有時(shí)還懦弱愛哭，一度有些在心理上依賴其兄長(zhǎng)一輝。他厭惡戰(zhàn)斗，可以如同希臘神話中的安德洛墨達(dá)一樣犧牲自己成就他人。但這只是阿舜性格的表層，他具備的驚人實(shí)力是對(duì)自身善良的一種超越，和主角星矢一樣，他身經(jīng)百戰(zhàn)，關(guān)鍵時(shí)刻總能幫助女神雅典娜擊敗一切

強(qiáng)敵。

綠色作為一種健康的顏色，看起來(lái)確實(shí)也比較陽(yáng)光，而且讓人感到有活力。在動(dòng)漫、游戲中，有些角色會(huì)具有一種特點(diǎn)，那就是身上總會(huì)帶著綠色元素，比如頭發(fā)或是服飾，這些角色都會(huì)選擇以綠色為主。日本動(dòng)漫《工作細(xì)胞》中的樹突狀細(xì)胞就是一個(gè)衣服、帽子都很綠的角色，這代表著他擁有某種治愈能力。日本動(dòng)漫《我的英雄學(xué)院》的角色綠谷出久就是一頭綠發(fā)，有時(shí)候也會(huì)穿著綠色的服裝戰(zhàn)斗，在成為英雄之前，綠谷出久就是一個(gè)很努力的少年，在雄英高中，他通過(guò)自己的努力成長(zhǎng)為一個(gè)足以守護(hù)世界的英雄。在動(dòng)漫中，他簡(jiǎn)直就是“天使”一樣，無(wú)論遇到什么問(wèn)題都會(huì)積極解決，即便是對(duì)他拳腳相向的爆豪勝己，他同樣沒(méi)有想過(guò)要報(bào)復(fù)?？梢哉f(shuō)，正如自己喜歡穿著的顏色一樣，綠谷出久一直是一個(gè)耀眼的存在。日本動(dòng)漫《K》中的人物比水流，他能量的體現(xiàn)是以綠色的形式出現(xiàn)的。在日常生活中，他是一個(gè)非常和藹的人，即便是最后結(jié)束生命的時(shí)候，他也是帶著一臉微笑。人們可以看到，在比水流戰(zhàn)斗的時(shí)候，被綠色能量包圍的他非常帥氣，仿佛整個(gè)世界都被他的綠光所籠罩一般。除了上述傳統(tǒng)色彩外，一些動(dòng)漫、游戲作品會(huì)經(jīng)常使用色彩變化的方式進(jìn)行正反角色對(duì)比，以此來(lái)突出塑造人物性格特點(diǎn)。

中國(guó)游戲《仙劍奇?zhèn)b傳三》中采用紅、藍(lán)兩色來(lái)體現(xiàn)龍葵的雙重人格，她時(shí)而以紅衣龍葵出現(xiàn)，時(shí)而以藍(lán)衣龍葵出現(xiàn)。藍(lán)衣龍葵是本作品中的龍葵本體，是古代姜國(guó)的公主，性情溫柔，和哥哥龍陽(yáng)太子一起長(zhǎng)大。龍葵的服裝色調(diào)為水藍(lán)色，水藍(lán)色有超凡脫俗之意，龍葵仙氣飄逸的廣袖流仙裙采用的是水藍(lán)色，展現(xiàn)了其作為公主的高貴身份，同時(shí)體現(xiàn)了她溫柔似水、羞怯文靜、小鳥依人的性格特點(diǎn)。水藍(lán)色也有悲傷之意，襯托出龍葵的悲慘身世。在本作品中，姜國(guó)面臨災(zāi)難的時(shí)候，太子龍陽(yáng)披上戰(zhàn)甲保衛(wèi)自己的國(guó)家，最后戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而龍葵也甘愿祭劍，在哥哥戰(zhàn)死后，龍葵便投身熔劍爐，她的魂魄因?yàn)槟Φ脑蛐纬闪藙?。后?lái)機(jī)緣巧合下蜀山派掌門獲得魔劍，為防止災(zāi)禍，將帶有龍葵魂魄的魔劍鎖于鎖妖塔內(nèi)。鎖妖塔之內(nèi)群妖亂舞，龍葵不堪欺凌，為了保護(hù)自己，她在意念里生出另一個(gè)自己，每當(dāng)遇到危難，龍葵就會(huì)不自覺變成紅衣龍葵，毫不留情地攻擊傷害她的人。紅衣龍葵并不是鎖妖塔里的元靈變化而來(lái)的，而是龍葵的心魔，紅衣更多體現(xiàn)了諸多的怨氣和暴躁的脾氣。因?yàn)辇埧屏?，心魔都不能夠忍受她一直被欺?fù)，所以在她有危險(xiǎn)的時(shí)候便出來(lái)保護(hù)她，以免被別的妖怪欺負(fù)。上述紅、藍(lán)服飾色彩搭配完美演繹了龍葵的雙重性格。

三、結(jié)語(yǔ)

觀眾對(duì)動(dòng)漫、游戲形象的了解是從他們的服裝開始的，服裝色彩則是人物服裝設(shè)計(jì)的重要組成部分。服裝色彩可以在影視畫面中表達(dá)動(dòng)漫、游戲人物的喜怒哀樂(lè)和愛恨情仇，觀眾的情緒也會(huì)被一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，起到了襯托形象、升華主題的作用。獨(dú)特的動(dòng)漫、游戲人物服裝色彩令人物的形象更加具體生動(dòng)、活靈活現(xiàn)，也讓人物形象在觀眾心目中有了更高的認(rèn)可度，顯著提升了動(dòng)漫、游戲作品的藝術(shù)感染力。

（沈陽(yáng)市藝術(shù)幼兒師范學(xué)校）