滿足老年人新期待 奮力推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展

□ 聶曉華

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視老干部工作、老齡工作，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。2021年1月1日，《安徽老年教育條例》開始實(shí)施。2022年5月，安徽省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)“暖民心行動(dòng)方案”，包括“老有所學(xué)行動(dòng)方案”。老年教育、老年大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展步入了全面提升和高質(zhì)量發(fā)展的新階段。適應(yīng)新發(fā)展形勢(shì)，滿足老年人新期待，老年大學(xué)要以培養(yǎng)“三有”老人為目標(biāo)，努力打造好老年人學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)健身的平臺(tái)，讓老年大學(xué)真正成為老年人學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園。

推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，站位要高

老年教育承載著黨和政府關(guān)心關(guān)愛老年人的重要任務(wù)，老年大學(xué)是老干部工作的重要陣地。老有所教、老有所學(xué)，是實(shí)現(xiàn)老有所樂、老有所為的重要前提和基礎(chǔ)，引導(dǎo)老年人講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)好聲音，為社會(huì)傳播正能量，老年大學(xué)是重要的平臺(tái)和舞臺(tái)，必須牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，擔(dān)負(fù)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的重任。老年教育屬國(guó)民教育體系中的終身教育，是老年人再融入社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的重要渠道，老有所教、老有所學(xué)是實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略的重要舉措，這是一項(xiàng)事關(guān)民生福祉的重要的社會(huì)性工作。我們要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)做好新時(shí)代老年教育工作的重要意義，不斷增強(qiáng)推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的思想自覺和行動(dòng)自覺。

推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，師資要強(qiáng)

老年大學(xué)是一所特殊的大學(xué)，既要為學(xué)員再融入社會(huì)傳道、授業(yè)、解惑，又要為學(xué)員老有所為、老有所樂提供平臺(tái)和指導(dǎo)。教師的教學(xué)水平直接影響老年人對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)新生活方式和技能的把握，也直接影響老年大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響。一要嚴(yán)把教師入口關(guān)。老年大學(xué)的聘任教師，可以從各大學(xué)退休教師中選聘，也可從大專院校畢業(yè)生或任課教師擇優(yōu)選取。要通過面試試講、備課試教等多種方式選拔知識(shí)豐富、熱愛老年教育、有奉獻(xiàn)精神、溝通能力好的優(yōu)秀教師進(jìn)入老年大學(xué)教師隊(duì)伍。二要注重教師的培育培訓(xùn)。老年大學(xué)的教學(xué)規(guī)律和內(nèi)在要求與普通學(xué)校相比，有相通之處，也有不同之處。教師進(jìn)入老年大學(xué)后，對(duì)老年人群的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和生理特性的了解，對(duì)教學(xué)理念的把握和業(yè)務(wù)知識(shí)、授課水平、溝通能力的提升，都需要一個(gè)過程。學(xué)校要利用寒暑假組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)既要包含專業(yè)業(yè)務(wù)、通識(shí)內(nèi)容，還要包含心理疏導(dǎo)與溝通的能力和內(nèi)容。三要加強(qiáng)教學(xué)研究。隨著時(shí)代的發(fā)展、技術(shù)的更新與進(jìn)步，老年教育的內(nèi)容、教學(xué)方法與手段要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代發(fā)展和老年人的需求相適應(yīng)。課程設(shè)置的科學(xué)化、教學(xué)管理的規(guī)范化、教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化水平，要與不斷滿足老年人對(duì)美好生活的新期待相適應(yīng)。四要暢通教師的進(jìn)出口渠道。對(duì)聘任教師既要嚴(yán)把入口關(guān)，加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高其教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，還要加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)水平的管理和績(jī)效的評(píng)估。對(duì)不適應(yīng)老年大學(xué)教學(xué)、學(xué)員意見大的教師，要按規(guī)章制度及時(shí)解聘。

推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，管理要好

老年大學(xué)是老年教育的主要載體，健全完善的管理體系和管理制度，是保障老年大學(xué)規(guī)范有序發(fā)展的重要保證。要用制度管人，用流程管事，在服務(wù)中強(qiáng)化管理意識(shí)，提高管理水平，量化管理效果。要制定好、完善好、執(zhí)行好涵蓋學(xué)校管理各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)章制度體系。一是要建立落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任制度、思想政治教育實(shí)施辦法、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法，以及報(bào)、刊、網(wǎng)、微和通信員管理等相關(guān)制度，壓實(shí)政治責(zé)任。二是要建立值班制度、突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、財(cái)務(wù)管理制度、辦公用品管理制度等，壓實(shí)行政責(zé)任。三是要建立學(xué)籍管理辦法、學(xué)員守則、教師聘用管理規(guī)定、教師崗位職責(zé)等，保障教學(xué)順利實(shí)施和教學(xué)任務(wù)完成。要尊重學(xué)員主體地位，加強(qiáng)學(xué)員委員會(huì)、班委會(huì)建設(shè)，調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好學(xué)員自我管理、自我服務(wù)的積極性、主動(dòng)性。

推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)要優(yōu)

老年人是國(guó)家和社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們?cè)趲资甑娜松袨閲?guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)了青春和汗水，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在退出工作崗位，理應(yīng)得到社會(huì)的尊重和關(guān)愛。要堅(jiān)持以人為本、服務(wù)為先，從老年人實(shí)際和需求出發(fā)，把學(xué)員的愿望要求作為“第一信號(hào)”，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題，盡心盡力、用心用情為學(xué)員做好各項(xiàng)服務(wù)工作。在具體工作中，要想得更細(xì)一些，精準(zhǔn)謀劃、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)落實(shí)，做好一件件具體的服務(wù)，真正做到“細(xì)致入微”“無微不至”。要不斷提升信息化服務(wù)水平，推動(dòng)數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)，完善課程錄播設(shè)施設(shè)備，豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。服務(wù)好老年學(xué)員，不僅是要在學(xué)習(xí)中為他們提供幫助，在生活中提供指導(dǎo)，還要為他們學(xué)有所獲、學(xué)有所得提供為和樂的展示平臺(tái)，為他們?cè)偃谌牒突貓?bào)社會(huì)搭建橋梁。要筑牢校園安全防線，決不能有絲毫松懈和僥幸，堅(jiān)持大道理管小道理，站位全局，慎終如始，精準(zhǔn)精細(xì)落實(shí)各項(xiàng)常態(tài)化疫情防控舉措。

推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，環(huán)境要美

老年大學(xué)是老年人學(xué)習(xí)知識(shí)的家園、頤養(yǎng)身心的樂園。要通過綠化的園林美、景觀的寓意美、布局的整體美，營(yíng)造優(yōu)美的綠色生態(tài)環(huán)境，讓老年人仿佛置身于大自然之中，修身養(yǎng)性。老年大學(xué)是老年人重新融入社會(huì)的重要渠道，老年人來老年大學(xué)不但是為學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，同時(shí)，還有與年齡相仿、性格相近、志趣相投的人交友的需要。因此，老年大學(xué)要努力營(yíng)造寬松和諧、相互包容、相互激勵(lì)、和美融洽的人文環(huán)境，讓老年人仿佛置身于和美的大家庭。

人口老齡化加快發(fā)展，老年教育責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。要以更高要求、更實(shí)舉措，奮力推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)美好安徽、幸福安徽不斷貢獻(xiàn)老年大學(xué)力量。