傳承紅色基因，吹響新時(shí)代號角
——北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨團(tuán)隊(duì)工作一體化育人的探索與實(shí)踐

房炳云 _ 北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校黨支部以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)十九大和十九屆歷次全會精神，以大興區(qū)委教育工委開展的第二批中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制為契機(jī)，努力做到黨團(tuán)隊(duì)思想同步抓、黨團(tuán)隊(duì)活動同步搞、黨團(tuán)隊(duì)陣地同步建、黨團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍同步領(lǐng)、黨團(tuán)隊(duì)工作同步查，逐步形成了“黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建，黨團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展”的工作格局，凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力得到進(jìn)一步提升。

1.黨團(tuán)隊(duì)思想同步抓

學(xué)校黨支部強(qiáng)化自身建設(shè)，通過區(qū)教育工委理論學(xué)習(xí)擴(kuò)大會、各種線上視頻直播學(xué)習(xí)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺等眾多活動提升黨員理論素養(yǎng)，樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，筑牢理想信念，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度。以黨支部為核心，統(tǒng)一思想，抓班子與黨員隊(duì)伍建設(shè)，通過主題黨日活動、組織生活會、每年一度的征求意見座談會，規(guī)范黨員干部行為。

完善“理想黨建——黨帶團(tuán)帶隊(duì)”品牌建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，吸引更多青年教師向黨組織靠攏。教工團(tuán)緊抓團(tuán)員教師思想，積極開展十九屆歷次全會精神學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話和理論用書，深學(xué)團(tuán)章。積極利用團(tuán)支部微信群開展青年大學(xué)習(xí)活動。黨支部定期邀請優(yōu)秀青年團(tuán)員教師參與黨員事跡宣講、成長沙龍、管理經(jīng)驗(yàn)分享等活動，引領(lǐng)青年思想進(jìn)步。近年來，相繼有近20位青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，培養(yǎng)發(fā)展新一輪積極分子5人，擬發(fā)展預(yù)備黨員2人、準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員2人。

黨支部指導(dǎo)少先隊(duì)大力開展紅領(lǐng)巾政治啟蒙活動，廣泛宣傳習(xí)近平總書記對少先隊(duì)員的希望要求，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記總書記的話、按總書記要求做，樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)優(yōu)良品德、勤奮學(xué)習(xí)知識、鍛煉強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)勞動精神，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.黨團(tuán)隊(duì)活動同步搞

2021年，黨中央提出開展黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)校黨支部積極響應(yīng)要求，組織青年黨員參加大興區(qū)教育系統(tǒng)“千名黨員學(xué)黨史”活動。同時(shí)，號召教工團(tuán)組織團(tuán)員教師一同開展黨史學(xué)習(xí)。聘請大興區(qū)委黨校鄭齊猛教授為全校教師上黨史教育課，邀請大興區(qū)郵政公司的專家為師生做關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的專題講座。少先隊(duì)大隊(duì)還通過紅領(lǐng)巾講好故事、紅領(lǐng)巾紅讀等活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解黨的歷史，激勵其樹立知黨、信黨、愛黨的強(qiáng)烈信念。

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校黨支部、教工團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)共同發(fā)出熱烈邀請，觀看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會現(xiàn)場直播，黨團(tuán)隊(duì)員共同聆聽了習(xí)近平總書記的熱情講話，并撰寫心得感受，制作手抄報(bào)等，表達(dá)了對黨的熱愛。

這樣的黨團(tuán)隊(duì)貫穿性活動還有很多，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)形成了黨有號召、團(tuán)有跟進(jìn)、隊(duì)有行動的黨團(tuán)隊(duì)一體化任務(wù)執(zhí)行模式，進(jìn)一步提升了黨員教師的使命感，推動了團(tuán)員教師的成長感，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的光榮感。

3.黨團(tuán)隊(duì)陣地同步建

陣地建設(shè)是黨團(tuán)隊(duì)推進(jìn)教育活動的有力抓手和載體，是根植優(yōu)秀中華文化、宣傳紅色思想、開展實(shí)踐體檢的育種基地。學(xué)校在開展黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建工作中，尋求相關(guān)部門的積極配合與支持，開展紅色陣地建設(shè)，突出紅色育人文化。

黨群基地凝思想。黨支部積極利用紅色資源，引領(lǐng)黨員教師、指導(dǎo)團(tuán)員教師、培育少先隊(duì)員，先后多次走入紅色黨史館——西紅門黨群服務(wù)中心，開展紅色教育活動。黨團(tuán)隊(duì)員了解、熟悉建黨的歷程和祖國發(fā)展，聆聽動人的建黨故事，感受祖國的飛速發(fā)展?；氐綄W(xué)校，大家將學(xué)習(xí)感想付諸筆端，最終形成一篇篇心得感受、一段段奮進(jìn)的誓言、一張張生動的手抄報(bào)。這些學(xué)習(xí)成果通過國旗下微講堂、校園公眾號、宣傳櫥窗板等，讓全校師生感同身受，形成一體化思想育人的生動實(shí)踐。

垃圾分類顯文明。今年是大興區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)的關(guān)鍵性第二年，學(xué)校黨團(tuán)隊(duì)組織共同搭建垃圾分類分管指導(dǎo)工作，倡導(dǎo)黨團(tuán)隊(duì)員擔(dān)任垃圾分類指導(dǎo)員。每天中午休息時(shí)間，由一名黨員教師、一名團(tuán)員教師和一名少先隊(duì)員組成的垃圾分類指導(dǎo)員，指導(dǎo)各班垃圾投遞員進(jìn)行垃圾分類。班級內(nèi)，由正、副班主任和勞動委員組成的班級分類指導(dǎo)員每天對學(xué)生進(jìn)行提示、指導(dǎo)和監(jiān)督。

針對垃圾分類工作，少先隊(duì)還在不同學(xué)段對學(xué)生開展形式豐富的生態(tài)環(huán)保教育活動。高年級隊(duì)員牽手低年級隊(duì)員開展“垃圾分類環(huán)保科普宣傳”小講堂，中年級隊(duì)員進(jìn)行“垃圾分類知識我最行”競賽，低年級隊(duì)員與家長一同進(jìn)行“變廢為寶大作戰(zhàn)”手工制作DIY等活動。此外，學(xué)校積極與周邊社區(qū)合作，讓學(xué)生參與社區(qū)的垃圾分類活動，做到家園一起建、社區(qū)一起護(hù)。同時(shí)，大力開展“小手牽大手”活動，號召學(xué)生邀請長輩共同進(jìn)行“綠色分垃圾”“鄰里暖言語”“交通好行為”等文明行動，定期在學(xué)校公眾號分享善行，為大興區(qū)創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。

實(shí)踐園里樂趣多。學(xué)校的空中紅領(lǐng)巾實(shí)踐園深受師生喜愛，學(xué)校組織優(yōu)秀黨團(tuán)員學(xué)科教師引領(lǐng)少先隊(duì)員開展無土栽培、花卉種植、糧食育種等活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、團(tuán)隊(duì)意識和探究意識。1～3年級學(xué)生牽手家長共同種植，家校聯(lián)動開展勞動教育；4～6年級學(xué)生分年級聆聽農(nóng)植專家講座，之后，在社團(tuán)教師指導(dǎo)下，在班級和實(shí)踐園里親手種植，體驗(yàn)勞動樂趣，享受勞動成果。這樣的實(shí)踐活動，將落腳點(diǎn)聚焦于一體化育人實(shí)處。

4.黨團(tuán)隊(duì)骨干同步領(lǐng)

黨團(tuán)隊(duì)工作積極聯(lián)動，團(tuán)和隊(duì)的組織建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校黨支部加強(qiáng)對教工團(tuán)組織負(fù)責(zé)人換屆、團(tuán)內(nèi)民主建設(shè)的指導(dǎo)。凡是有青年教師的地方就有團(tuán)的活動，凡是有團(tuán)組織的地方都能發(fā)揮團(tuán)的作用。我們注重把優(yōu)秀青年培養(yǎng)成團(tuán)干部、把團(tuán)干部培養(yǎng)成黨員、把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成后備干部。對于優(yōu)秀青年教師，注重實(shí)施分類培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)歷、專長等特點(diǎn)，因類施教、因材培養(yǎng)，積極探索團(tuán)干部的“選任制、聘任制”。黨組織注重從中挖掘好苗子，為團(tuán)干部創(chuàng)造成長環(huán)境，目前已有多名優(yōu)秀團(tuán)干部經(jīng)過黨組織推薦，成為學(xué)校中層干部或后備干部。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員由于工作出色，已被區(qū)委教育工委任命為副校級干部。

5.黨團(tuán)隊(duì)工作同步查

為進(jìn)一步落實(shí)教育工委下發(fā)的政策文件，學(xué)校將教工團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校黨建工作總體規(guī)劃與中小學(xué)黨建工作規(guī)范化建設(shè)，這也是黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的重要內(nèi)容。學(xué)校黨組織每學(xué)期多次專題研究共青團(tuán)、少先隊(duì)工作，同時(shí)從制度上加強(qiáng)黨組織對教工團(tuán)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，多次迎接上級部門對少先隊(duì)工作納入黨建的督導(dǎo)考核，贏得了區(qū)教委相關(guān)部門和兄弟單位的好評。

作為中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制第二批試點(diǎn)校、北京市首個“黨團(tuán)隊(duì)工作一體化育人實(shí)踐研究示范區(qū)”試點(diǎn)校，學(xué)校在今后的工作中將會繼續(xù)深化要求，完善體系，夯實(shí)行動，在工作中研究，在研究中發(fā)展，在發(fā)展中反思，形成一體化育人實(shí)踐的優(yōu)秀成果，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)貢獻(xiàn)教育智慧。