王石平 《我和團(tuán)團(tuán)的美妙結(jié)緣》
談到共青團(tuán),就不得不把回憶拉回到我上初中時(shí)。那時(shí),學(xué)校組織紅色經(jīng)典閱讀,爸爸給我買了一本《紅星照耀中國(guó)》,這本書對(duì)于我對(duì)共青團(tuán)的理解有著重大的啟蒙意義。這本書,讓我認(rèn)識(shí)到紅色文化的魅力,讓我感受到成為一名共青團(tuán)員乃至共產(chǎn)黨員,是一份至高的榮耀。
猶記起,最初端詳起這本書,封面上一位紅軍戰(zhàn)士在把軍號(hào)吹響,“RED STAR OVER CHINA”的鎏金字樣也在晨輝的斜照下泛起光來。一段真實(shí)的革命壯舉、一個(gè)又一個(gè)為了救亡圖存而奮起的可愛人兒,被作者埃德加·斯諾以樸實(shí)的筆觸記錄在了書中,也讓中國(guó)革命先輩們的種種壯舉為外界所知。
革命先輩們是那樣不平凡,而那段歲月亦是璀璨崢嶸。正如序言中寫道:“凡是這些,斷不是一個(gè)作家所能創(chuàng)造出來的,這些是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華?!?/p>
時(shí)值和平年代,“做怎樣的青年”常為吾輩心中所念,但此刻我想說:賡續(xù)先輩之精神,譜寫未來之華章。我希望成為一名共青團(tuán)員,也愿意承擔(dān)這樣的責(zé)任和使命。
“志不求易者成,事不避難者進(jìn)?!弊罱k麗的青春光彩在歷經(jīng)風(fēng)雨、攻堅(jiān)克難的人生之路上綻放。青年之腳下,有“奮斗”之路悠悠。我曾無數(shù)次暢想,如果時(shí)光可以穿越,我將如何書寫我的青春。是在嘉興南湖的船上?還是在游行示威的街道上?我是否挺身而出,在黑暗中奔走呼喊,在戰(zhàn)火中流血犧牲?如果年華可以倒流,我將去何方揮灑熱血?面對(duì)百廢待興的祖國(guó),我是否會(huì)告別親人,走向大漠、走向海島?當(dāng)我在紅旗下莊嚴(yán)宣誓時(shí),當(dāng)我雙手接過那閃耀的團(tuán)徽,當(dāng)我激動(dòng)又自豪地加入共青團(tuán)的那一刻,我想,一切都有了答案。
“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來……”
每每聽到這熟悉的旋律,我的思緒就會(huì)被拉回到2018年的5月,那是我初次聽到這首團(tuán)歌的日子,更是我成為一名光榮的中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員的日子。猶記得那時(shí)臉龐上掛著青澀和稚嫩,雙眸中閃爍著期待和憧憬。如愿以償?shù)奈遥驮S多同學(xué)一樣挺直了身板,站在學(xué)校大禮堂里,由老師親手為我佩戴上中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)徽。
校服上別著燙金團(tuán)徽,手中緊攥著墨綠色的團(tuán)員證。喜悅、緊張、激動(dòng)的情緒交織在一起,我心潮澎湃!熱血沸騰!鄭重宣誓的那一刻,我仿佛站在新的起點(diǎn),在我前方延伸出的,是一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的征程……
一百年風(fēng)華歲月,弦歌不輟。悠揚(yáng)的音符還在飄揚(yáng),共青團(tuán)的故事在繼續(xù),我和共青團(tuán)的故事也在繼續(xù)。
老趙曾經(jīng)對(duì)我說起過他的理想——成為一名律師,因?yàn)樗衷谂c老板打官司的時(shí)候,不知道程序,碰了很多壁,他不想讓別人像他爸一樣。他當(dāng)時(shí)還問我的理想,我說還沒有。
其實(shí)我想做個(gè)醫(yī)生,因?yàn)槲业臓敔斈棠坛D甓嗖?,我想長(zhǎng)大后去治好我的爺爺奶奶,也想讓別人少受一些痛苦。
只是我始終不像老趙那樣勇敢,能去發(fā)出自己的聲音。我生性沉默,對(duì)我來說,哪怕在旁人看不到的地方,只要做好自己的一份事,發(fā)自己的光,這就足夠了。
老趙是這樣一個(gè)人:自己遭受了痛苦,知曉了這痛苦的滋味,便不忍別人遭受這樣的痛苦,于是立志,要為世人消滅這種痛苦。他不光是要實(shí)現(xiàn)自己的幸福,亦要去圓滿他人的幸福,縱使他只是個(gè)普通人。我想,也許正是因?yàn)橛性S許多多像老趙一樣的共青團(tuán)員,我才更為自己是一名團(tuán)員而自豪。
(陜西省漢中中學(xué)推薦)