邢小穎畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術學院,90后的她已經(jīng)在清華大學當了8年老師。職校畢業(yè)生竟然站上了最高學府的講臺!這個話題被億萬網(wǎng)友關注并熱烈討論。
其實早在2021年,一則清華大學基礎工業(yè)訓練中心的鑄造課短視頻就曾獲得百萬點贊。視頻中,授課老師身前是堆滿黑色粉末的操作臺,“位置確定了,深度怎么確定?看,用氣孔針量一下剩下的距離,手指向下8~10毫米,咱們扎氣孔?!彼弥ぞ?,動作行云流水,一氣呵成。她就是邢小穎。
2011年,邢小穎考入陜西工業(yè)職業(yè)技術學院,選擇了材料成型與控制技術專業(yè)。在校3年,她待得最多的地方就是實訓基地,每次實訓課都第一個到,課上她把一箱接一箱設備拆了練,練了拆。2014年,邢小穎以專業(yè)綜合第一的成績被推薦到清華大學基礎工業(yè)訓練中心任教。
有學生說:“邢老師的動作特別利索,我們要干半小時的活,她10分鐘就能搞定?!币灿袑W生說:“小穎老師講課富有激情,風趣幽默、妙語連珠,簡直是寶藏老師?!?/p>
2015年,邢小穎報考了中國地質(zhì)大學的專升本,2017年順利拿到學士學位。工作之余,她在專業(yè)領域做研究、發(fā)論文、申請專利,2021年獲評工程師職稱。
邢小穎老師的成長經(jīng)歷也是很多職校畢業(yè)生的典型代表。10年來,職業(yè)教育更好了,職校生“有學頭、有盼頭、有奔頭”,不僅可以讀大專,還可以上本科。中職就業(yè)率持續(xù)在96%以上,高職在91%以上,高于普通高校的平均值。
“過去這10年,是職業(yè)教育給了我人生出彩的機會?!毙闲》f如此總結自己的經(jīng)歷,“職校畢業(yè)的我們也可以看到更高、更遠、更廣闊的世界,也會有多元的發(fā)展路徑和出彩的人生?!?/p>