論新時代企業(yè)員工思想政治教育工作

北京城建集團(tuán)有限責(zé)任公司 李浩

思想決定行動。要正確認(rèn)識思想政治工作的教育引導(dǎo)作用，將其作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程常抓不懈。隨著時代的發(fā)展，企業(yè)員工利用互聯(lián)網(wǎng)等手段接觸到的外界事物愈發(fā)復(fù)雜多元，員工的思想也產(chǎn)生了變化，拜金主義、唯利是圖等不良風(fēng)氣有所蔓延。因此，傳統(tǒng)的企業(yè)員工思想政治教育已經(jīng)很難適應(yīng)新時代的發(fā)展，作為企業(yè)管理人員，必須緊跟時代潮流，不斷探索和創(chuàng)新，加強(qiáng)員工思想政治教育工作。

一、企業(yè)開展員工培訓(xùn)管理的目的及意義

隨著市場競爭的加劇，行業(yè)導(dǎo)向推動企業(yè)向規(guī)模化、高水平發(fā)展。企業(yè)越往前走，越需要各類人才來支撐、推動企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)員工培訓(xùn)管理的目的是采取專業(yè)合理、科學(xué)、有效的方法，通過培訓(xùn)提高員工的個人能力，推動企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。好的培訓(xùn)管理能夠提升員工的綜合素質(zhì)，有效改善企業(yè)內(nèi)部的人才結(jié)構(gòu)，為企業(yè)儲備更多的人才，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高企業(yè)在行業(yè)中的競爭力。企業(yè)通過開展員工培訓(xùn)管理，一是可以結(jié)合崗位的需要，對人才進(jìn)行專業(yè)化培養(yǎng)，使員工明確崗位要求和發(fā)展方向，有助于員工快速適應(yīng)環(huán)境，在團(tuán)結(jié)協(xié)作的過程中與企業(yè)共同成長、進(jìn)步；二是可以提高員工個人的綜合能力和素養(yǎng)，從而增加人才儲備，滿足企業(yè)不同發(fā)展時期的需求。此外，長期、有效的培訓(xùn)管理能夠很好地提升企業(yè)的生產(chǎn)效率，形成高效的經(jīng)營模式，使企業(yè)在千變?nèi)f化的市場競爭中順勢而為，轉(zhuǎn)型升級，順應(yīng)科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，得到長足的發(fā)展。

二、加強(qiáng)國有企業(yè)思想政治教育的措施

（一）營造良好的工作氛圍，保證工作的公平性和平等性

對于國有企業(yè)來說，思想政治工作也就是指對員工進(jìn)行思想教育，要想保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，需要給員工營造一個良好的工作氛圍，讓青年員工對國有企業(yè)經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r和戰(zhàn)略目標(biāo)有充分了解，強(qiáng)化青年員工主人翁意識，并把自身發(fā)展和企業(yè)發(fā)展相互結(jié)合，做到上下同心。以某國有企業(yè)為例，在開展思想政治工作過程中，該企業(yè)要求相關(guān)人員秉持公平、公正的原則，挖掘員工潛力，從中找到優(yōu)秀人才，并合理使用這些人才，通過構(gòu)建完善的激勵機(jī)制，提供豐厚的福利待遇，給企業(yè)挽留更多的人才。作為思想政治工作的從業(yè)人員，不但要確保國有企業(yè)在市場競爭中保持優(yōu)勢，獲得更好的效益，同時還要對企業(yè)管理者進(jìn)行約束和監(jiān)督，防止其出現(xiàn)一些損害青年員工利益的行為，企業(yè)發(fā)展決策制定應(yīng)該對青年員工實(shí)際需求進(jìn)行考量，盡可能實(shí)現(xiàn)青年員工與老員工福利待遇平等，讓青年員工感受到企業(yè)對其認(rèn)可，增強(qiáng)青年員工對企業(yè)的歸屬感和向心力。

（二）豐富培訓(xùn)管理形式，優(yōu)化培訓(xùn)管理內(nèi)容

現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理要在優(yōu)化內(nèi)容的同時，開展形式多樣的培訓(xùn)。首先，分級管理。基層員工與中高層管理人員在培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上都要細(xì)分管理；其次，采取內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合的形式。例如，基層傾向于操作、實(shí)踐等培訓(xùn)內(nèi)容，多考慮產(chǎn)品細(xì)則、操作規(guī)程等，以理論聯(lián)系實(shí)際為主。可以采取現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)際操作、崗位評比等多種形式，增強(qiáng)員工參與感、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。培訓(xùn)師可以選擇企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等，因?yàn)樗麄兇蠖嗍莵碜曰鶎拥墓歉桑私饣鶎訂T工的需求以及企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，由他們負(fù)責(zé)會使培訓(xùn)更貼合實(shí)際，從而有效地幫助員工開展工作。中層偏向管理，可以多加入管理知識、案例分析、同業(yè)對標(biāo)等內(nèi)容。形式上可以采取分組討論、組隊(duì)PK、行業(yè)內(nèi)部交流學(xué)習(xí)等多種形式。培訓(xùn)師除內(nèi)部人員外，可以請外部機(jī)構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)師、同業(yè)精英等。有利于他們借鑒經(jīng)驗(yàn)，在碰撞中產(chǎn)生火花、提高認(rèn)知。高層偏向戰(zhàn)略研究，培訓(xùn)可以加入行業(yè)分析、趨勢研判、國內(nèi)外行業(yè)動態(tài)等內(nèi)容。形式上更加豐富多彩，如交流研討、參觀學(xué)習(xí)、外出考察等。培訓(xùn)師除外部機(jī)構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)師、同業(yè)翹楚，更要有各領(lǐng)域、國內(nèi)外、本行業(yè)、外行業(yè)專家等。培訓(xùn)重在拓寬視野、頭腦風(fēng)暴、拓展思維邊界。

（三）強(qiáng)化愛國主義教育，激發(fā)愛國熱情，提高全員推動國企發(fā)展的行動自覺性

愛國主義是民族心、民族魂，是推動社會進(jìn)步的重要?dú)v史動因和強(qiáng)大的精神支柱。國有企業(yè)開展愛國主義教育，就是要引導(dǎo)廣大職工增強(qiáng)對中華民族、中華文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，自覺把自己的理想追求同祖國的命運(yùn)、民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，扎根企業(yè)、奉獻(xiàn)國家。要講好愛國故事，用愛國人士、英雄人物、革命先烈的典型事跡，激發(fā)廣大職工的愛國情懷；用重大歷史事件、重大紀(jì)念活動、傳統(tǒng)節(jié)日、文物古跡、人文景觀、紅色基地等多種資源，開展群眾性愛國主義教育，激發(fā)廣大職工的民族情感，增強(qiáng)民族認(rèn)同和文化自覺。要講國史、講國情，引導(dǎo)廣大職工弄清我國選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性和我國將長期處于社會主義初級階段的基本國情，深刻領(lǐng)悟“只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國”的道理。要明確愛國本質(zhì)，把握愛國主題，引導(dǎo)廣大職工深刻認(rèn)識黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義事業(yè)集中體現(xiàn)著國家、民族、人民的根本利益，只有堅(jiān)持愛黨、愛國、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國才是鮮活的、真實(shí)的，這是愛國的重要體現(xiàn)；引導(dǎo)職工深刻認(rèn)識實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)兩個百年奮斗目標(biāo)，必須弘揚(yáng)愛國主義精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，每個人都應(yīng)當(dāng)面對時代賦予的偉大使命，為祖國繁榮、民族振興、人民幸福擔(dān)負(fù)起歷史責(zé)任。要把愛國主義教育和企業(yè)意識教育結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大職工深刻認(rèn)識愛國不是抽象的、不是喊口號，只有把愛國與愛企業(yè)、愛崗敬業(yè)融為一體，把愛國精神貫穿于“愛企業(yè)、做主人”的實(shí)際行動中，才是實(shí)實(shí)在在的。

（四）積極開展企業(yè)員工培訓(xùn)評估工作

基于勝任力的企業(yè)培訓(xùn)中，通過積極開展企業(yè)員工培訓(xùn)的評估工作，能夠促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)的不斷完善和發(fā)展。其中，在進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)的評估工作中，可以通過一些測試與分析，對企業(yè)員工培訓(xùn)及其理論知識掌握情況進(jìn)行檢測和評價，并根據(jù)企業(yè)員工日常崗位工作開展情況及其進(jìn)步變化等，在全面評估和分析的基礎(chǔ)上，促進(jìn)企業(yè)員工培訓(xùn)及其評價的不斷完善，為企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量和效率提升提供有力的支持。此外，積極開展企業(yè)員工培訓(xùn)評估工作，還可以根據(jù)企業(yè)員工培訓(xùn)開展情況，通過建立一定的獎懲機(jī)制或者是制定相應(yīng)的員工職位晉升指標(biāo)考核體系等，激發(fā)員工培訓(xùn)積極性，提高企業(yè)員工培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

（五）健全激勵機(jī)制，提高員工培訓(xùn)的積極性

激勵機(jī)制在企業(yè)發(fā)展過程中起著很重要的作用，關(guān)系到員工的積極性，從管理學(xué)的角度來看，激勵的方式有很多種，本文主要從赫茲伯格雙因素理論進(jìn)行分析。赫茲伯格認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)存在兩種激勵因素，一種是保健因素，一種是激勵因素，這兩種因素相輔相成，缺一不可。保健因素是指企業(yè)工作的物質(zhì)條件，比如晉升等，缺乏保健因素會引起員工不滿，但是，僅僅滿足保健因素也不會使員工滿意；激勵因素是指真正能夠激發(fā)員工努力工作的因素，比如精神上的激勵等，能使員工產(chǎn)生滿足感。因此，企業(yè)在培訓(xùn)員工時，應(yīng)該尋找能夠真正激發(fā)員工的激勵因素，以達(dá)到培訓(xùn)的效果。在開展培訓(xùn)工作時，要與高科技相結(jié)合，例如，時下比較流行的網(wǎng)絡(luò)課堂以及線上教育，這種教育方式靈活高效，能夠有效地解決工學(xué)矛盾。員工可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時間，達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效率，在直播課堂上沒有聽懂的知識，可以在自己的業(yè)余時間通過回放學(xué)習(xí)的方式查漏補(bǔ)缺，充分掌握所學(xué)的知識。

（六）注重員工個性發(fā)展，提供廣闊發(fā)展平臺

青年員工通常具有勇于創(chuàng)新、敢想敢做的沖動，所以國有企業(yè)應(yīng)該給青年員工提供更廣闊的發(fā)展平臺，將其自身價值充分發(fā)揮。針對不同青年群體，在思想特點(diǎn)和受教育程度上有所不同，所以應(yīng)該加強(qiáng)對青年員工愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)青年員工，將其自身價值體現(xiàn)與國有企業(yè)發(fā)展充分結(jié)合，在思想政治教育工作引導(dǎo)下，促進(jìn)青年員工健康成長。以某國有企業(yè)為例，該企業(yè)通過職業(yè)崗位、情感、福利待遇等給自己挽留更多的人才，通過建立師徒關(guān)系，為青年員工提供成長平臺，建立選拔機(jī)制，讓青年員工對未來發(fā)展有一定的了解，激發(fā)員工工作動力，給企業(yè)經(jīng)營發(fā)展奉獻(xiàn)一份力。

（七）改進(jìn)教育方法，是做細(xì)、做深、做實(shí)企業(yè)思想政治教育的關(guān)鍵

在信息化時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為職工獲取信息的重要渠道。企業(yè)要建立并充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地，積極打造面向基層、面向職工的智能快捷服務(wù)平臺，應(yīng)用新媒體技術(shù)，搭建企業(yè)微信、微博和相關(guān)App等學(xué)習(xí)教育平臺，并依據(jù)職工不同崗位、不同群體的特點(diǎn)，采取多樣化、多層次、多形式的方法開展企業(yè)思想政治教育，增強(qiáng)教育的針對性。如：用先進(jìn)人物、典型事例、企業(yè)故事、身邊故事等職工看得見的榜樣，激發(fā)廣大職工“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的趕超精神；用“行業(yè)領(lǐng)先、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)品牌”等戰(zhàn)略定位，激發(fā)廣大職工敢想敢干，敢為人先，勇創(chuàng)一流的精神；用“職工在線、職工之家、職工參與”等具體行動，擴(kuò)大教育覆蓋面，增強(qiáng)教育廣度和深度。

（八）發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，延伸培訓(xùn)載體

隨著時代的發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中的重要元素，而就供電企業(yè)員工培訓(xùn)工作的開展而言，也要更多地向信息化培訓(xùn)方向靠攏，進(jìn)一步延伸傳統(tǒng)員工培訓(xùn)的工作載體，使員工培訓(xùn)的形式和內(nèi)容更加多元化，確保員工能夠根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求參與到線上培訓(xùn)或者線下培訓(xùn)當(dāng)中，切實(shí)提高培訓(xùn)活動的針對性和有效性。例如，企業(yè)可以在互聯(lián)網(wǎng)平臺上構(gòu)建員工培訓(xùn)載體，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展員工培訓(xùn)，通過建設(shè)線上圖書館等舉措，方便員工隨時隨地獲取知識。同時，可以在企業(yè)自媒體平臺開辟員工培訓(xùn)板塊，并設(shè)置課題討論、業(yè)務(wù)咨詢、崗位實(shí)踐等諸多欄目，鼓勵員工積極討論，進(jìn)一步提升員工的思維能力。筆者認(rèn)為，進(jìn)入新時期，培訓(xùn)工作的開展不應(yīng)再受時間和空間的限制，而是要更多地引導(dǎo)員工利用碎片化時間參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

（九）學(xué)習(xí)紅色文化中的民主理念，構(gòu)建和諧勞資關(guān)系

中國共產(chǎn)黨在成立之初就積極投入群眾運(yùn)動中，隨著革命的推進(jìn)和黨的發(fā)展壯大，“群眾路線”不斷豐富發(fā)展，其核心內(nèi)容是一切為了群眾，相信群眾，依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。紅色文化中強(qiáng)調(diào)的群眾路線，在企業(yè)中的本質(zhì)體現(xiàn)就是企業(yè)的民主管理。有學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)是物質(zhì)資本與人力資本的結(jié)合，即勞、資雙方都向企業(yè)投入了專用性資產(chǎn)，共同承擔(dān)了企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險，企業(yè)的所有權(quán)應(yīng)由勞、資雙方共享。而民主管理就是人力資源所有權(quán)與物質(zhì)資本所有權(quán)在企業(yè)管理中平等化的一個途徑，通過參與式管理，可以激發(fā)員工的主動性和責(zé)任心，促使員工以企業(yè)績效的改善為個人績效改善的目標(biāo)。企業(yè)民主管理活動對營造積極合作、平等協(xié)商的良好勞動關(guān)系氛圍，增強(qiáng)員工的組織歸屬感和責(zé)任感有重要作用。在組織員工培訓(xùn)時，企業(yè)應(yīng)融入紅色文化中的民主理念內(nèi)容，探索企業(yè)“群眾路線”實(shí)施路徑。比如，通過工會、職工代表大會、信息公開、意見征集等方式，建立健全企業(yè)內(nèi)部表達(dá)與溝通渠道，保障員工對企業(yè)運(yùn)行的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。加強(qiáng)企業(yè)民主管理，有助于激發(fā)員工參與企業(yè)治理的積極性，提高員工工作的主動性，削弱管理者與員工的對立性，增強(qiáng)員工利益與企業(yè)利益的一致性，激勵員工為共同利益而奮斗。同時，在企業(yè)決策的形成過程中，廣泛征集員工意見、訴求，在決策的執(zhí)行中員工更容易接受、理解與合作，保障企業(yè)各項(xiàng)決策措施順利推行，在達(dá)到?jīng)Q策預(yù)期目的時，員工可以感受到成就感、歸屬感，有利于構(gòu)建和諧的勞資關(guān)系，更加凝聚人心。

（十）加強(qiáng)企業(yè)員工紅色文化教育的路徑

在企業(yè)管理者層面，要樹立以人為本的思想，從戰(zhàn)略發(fā)展的角度出發(fā)，制定包含技能知識、思想素質(zhì)課程的員工培訓(xùn)計(jì)劃，注重把形式多樣的紅色文化教育納入培訓(xùn)范疇，積極引導(dǎo)員工把提升個人素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)個人價值與企業(yè)發(fā)展融為一體，運(yùn)用紅色文化的精髓指導(dǎo)企業(yè)制度建設(shè)、文化建設(shè)，把愛黨愛國愛人民的民族精神融入企業(yè)核心價值觀中，將國家和社會的利益放在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和員工心頭，弘揚(yáng)新時代企業(yè)精神。在紅色文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層面，要立足紅色文化豐富的精神內(nèi)涵和積極向上的價值理念，結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求和員工培訓(xùn)目的，開發(fā)符合企業(yè)員工培訓(xùn)需求的精品課程，如用古田會議精神引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展等課程。要注重培養(yǎng)和建設(shè)熟悉紅色文化及企業(yè)管理知識的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，提高授課教師的專業(yè)水平，提高課程實(shí)效性和指導(dǎo)性。要強(qiáng)化授課內(nèi)容及形式創(chuàng)新，內(nèi)容要做到常講常新、對學(xué)員吸引力大，形式要注重互動體驗(yàn)、情景模擬、案例研討等多樣化，讓學(xué)員感受到常來常新。在紅色資源管理層面，要加強(qiáng)紅色資源的開發(fā)利用，針對紅色文化教育特點(diǎn)挖掘特色資源提煉教學(xué)主題，充分展示紅色教學(xué)點(diǎn)的思想內(nèi)涵、價值啟示，在現(xiàn)有普遍的瞻舊址、觀場館、看展陳、聽講解等方式外，充分運(yùn)用“聲、色、光、電”等現(xiàn)代科技手段，增強(qiáng)紅色現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)的吸引力、震撼力和感染力，讓學(xué)員留下震撼心靈的深刻印象。

三、結(jié)語

綜上所述，在經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、競爭日益激烈的今天，持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是推動員工個人成長、企業(yè)事業(yè)發(fā)展的重要武器。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的進(jìn)步，隨著同行業(yè)、甚至跨行業(yè)競爭的加劇，人才培養(yǎng)在企業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要。員工是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是企業(yè)生存的根本力量。為了使企業(yè)員工能夠跟上社會快速發(fā)展的步伐，企業(yè)應(yīng)以人為本，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并不斷改善，充分調(diào)動員工的積極性。通過長期的實(shí)踐和檢驗(yàn)，對培訓(xùn)管理內(nèi)容和模式不斷革新，完善考核機(jī)制，促進(jìn)整個培訓(xùn)流程的有效推進(jìn)，使培訓(xùn)管理成為推動企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的續(xù)航動力。