慶南
在韓國,從幼兒園到中小學(xué),甚至到大學(xué),大部分學(xué)校都會(huì)規(guī)定學(xué)生每天必須穿校服上學(xué)。
因?yàn)轫n國四季分明,所以校服根據(jù)季節(jié)不同,有夏款和冬款之分。校服整體風(fēng)格較為西化,夏款上身為短袖襯衫,部分校服配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié),下身女生為及膝裙,男生則為長(zhǎng)褲;冬款的校服除了上身增加外套,下身并未因?yàn)楹涠釛壭詣e差異,女生依然著及膝裙,配以保暖的毛質(zhì)緊身長(zhǎng)襪,既注重了校服的功能性,又不失美觀。
各校的?;找话阋詸C(jī)繡的方式繡于校服上衣左胸的位置。有些學(xué)校還有統(tǒng)一的配飾,如帽子、長(zhǎng)襪等。每到開學(xué)季,各大商場(chǎng)、超市都會(huì)擺出各種款式的校服。別小看這校服,它們可都價(jià)格不菲,夏款一套平均10萬韓元(折合人民幣600元),冬款則要貴三倍,而且個(gè)個(gè)都是邀請(qǐng)了人氣明星代言的大品牌。
印度的服裝因驚艷別致而聞名世界,其服裝色彩絢麗繁復(fù)也和諧統(tǒng)一。印度的校服受此影響,彰顯著印度人別具一格的創(chuàng)造力,詮釋著對(duì)審美、色彩的理解和追求。
印度校服始于英國殖民時(shí)期,如今的校服既有英式校服的特點(diǎn),也有印度傳統(tǒng)民族服裝的特色。男生的校服在款式上比較統(tǒng)一,大多是西式襯衫加長(zhǎng)褲,襯衫多為淺色,長(zhǎng)褲多為藍(lán)色、白色和黑色;女生的校服則更多體現(xiàn)傳統(tǒng)民族特色,不少學(xué)校的女生校服是沙爾瓦·卡米茲套裝。卡米茲是一種半袖或全袖的長(zhǎng)袍,下擺長(zhǎng)度一般在膝蓋以上。沙爾瓦是一種適合南亞氣候的褲子,腰腿部非常寬松,褲子很長(zhǎng)而且到腳踝處堆疊收緊,布料輕薄舒適,熱空氣和蚊蟲都會(huì)被阻隔在外。許多學(xué)校的校服不止一套,可以兼顧不同季節(jié)以及不同課程的要求,還有帽子、領(lǐng)帶、腰帶、襪子等其他配飾。
據(jù)說,英國是世界上第一個(gè)使用校服的國家,英國校服至今保留著低調(diào)和貴族的傳統(tǒng),被認(rèn)為是最正統(tǒng)的校服。人們常用“學(xué)院風(fēng)”來描述英國校服的特點(diǎn)。19世紀(jì),維多利亞女王將海軍制服改成皇室孩子們能穿的樣式,于是各個(gè)貴族紛紛效仿,造就了如今英國貴族學(xué)校制服的雛形。
英國屬于溫帶海洋性氣候,冬無嚴(yán)寒,夏無酷暑,所以校服款式一直有男褲、女裙的差別,但都比較簡(jiǎn)潔、大方。男生需要著西裝、皮鞋,佩戴領(lǐng)帶;女生則穿裙子、女式皮鞋,佩戴領(lǐng)花。
通常公立學(xué)校會(huì)指定款式和顏色,學(xué)生可以根據(jù)家里的經(jīng)濟(jì)情況到商場(chǎng)自行購買,價(jià)格也會(huì)因材質(zhì)、細(xì)節(jié)有所不同;而私立學(xué)校的校服非常講究細(xì)節(jié)與設(shè)計(jì),往往采用羊毛長(zhǎng)絨棉等高級(jí)面料,設(shè)計(jì)也非常具有學(xué)校的特色,以此展示學(xué)校的校風(fēng)。
到了大學(xué),學(xué)校不再要求學(xué)生統(tǒng)一著裝。但校服文化在求學(xué)階段深深影響了英國的學(xué)生,他們認(rèn)為校服承載著學(xué)校文化的榮譽(yù)感和歸屬感,很多學(xué)生還是會(huì)選擇在大學(xué)購買一件印有學(xué)?;照碌拿鄙雷鳛榧o(jì)念??梢哉f,校服是每所學(xué)校的“流動(dòng)校訓(xùn)”,也是英國文化不可缺少的一部分。
美國校服文化,始終在“自由”和“統(tǒng)一”之間博弈。學(xué)校一般不會(huì)要求學(xué)生穿完全一模一樣的校服,而是追求個(gè)性,在校服設(shè)計(jì)上面展現(xiàn)各種小心思。不同類型的學(xué)校對(duì)于校服的要求是不一樣的。公立學(xué)校一般沒有統(tǒng)一校服,而私立學(xué)校都要求學(xué)生穿著校服,有著宗教和軍事背景的學(xué)校對(duì)校服穿著要求最為嚴(yán)格。
頗具知名度的美國青春偶像劇《緋聞女孩》里,主角們所穿的就是美國私立高中校服,雖然都是白襯衫、格紋短裙等,但還是能看出很多細(xì)節(jié)的個(gè)性化展現(xiàn),或卷起半袖,或外搭黑色針織開衫……一套不羈的時(shí)髦感校服穿搭樣本就完成了。
美國的校服之所以備受學(xué)生喜愛,在于在制作過程中,會(huì)讓學(xué)生親自參與校服設(shè)計(jì)。在美國學(xué)生的眼里,校服是一塊展現(xiàn)自己個(gè)性的畫布,也是獨(dú)特校園文化的體現(xiàn),最重要的是,在校服中有著自己的付出和選擇。
資料來源:環(huán)球時(shí)報(bào)、英格利斯研究所微信公眾號(hào)