索宏鋼 李韶峰 朱希軍
說(shuō)話是一項(xiàng)藝術(shù)、一門(mén)學(xué)問(wèn)和一種能力?!墩撜Z(yǔ)》里曾講,一言可以興邦,一言可以喪邦。當(dāng)前,有少數(shù)干部不會(huì)同群眾說(shuō)話,在群眾面前處于失語(yǔ)狀態(tài)。俗話說(shuō),“言由心生”,與人民群眾說(shuō)話的水平,展現(xiàn)出一名領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、思想境界和行事作風(fēng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)說(shuō)話,尤其要學(xué)會(huì)與人民群眾說(shuō)話,用人民群眾喜歡的方式說(shuō)話,說(shuō)人民群眾聽(tīng)得懂、愛(ài)聽(tīng)的話。
用最短的時(shí)間、最短的語(yǔ)言,把深刻的道理說(shuō)明白,需要真功夫。領(lǐng)導(dǎo)干部要有把自己的工作歸納提煉成幾句話、幾個(gè)詞、幾個(gè)字的本領(lǐng)。
列寧提倡講短話,他主張講話“愈簡(jiǎn)短愈好,愈有力愈好”。
毛澤東喜歡講短話。他自己以身作則,帶頭垂范,《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《愚公移山》等名篇,雖短小,讀起來(lái)卻擲地有聲,讓人印象深刻。
領(lǐng)導(dǎo)干部要想把短話說(shuō)到要害處,不僅要全面掌握情況,具備清晰的邏輯思辨能力和工作思路,還要有較高的理論修養(yǎng)和政策水平。學(xué)會(huì)講短話,就要在認(rèn)真思考、錘煉語(yǔ)言上下功夫。
有些領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾面前習(xí)慣講一些不切實(shí)際的大話、空話,開(kāi)空頭支票,給群眾的承諾得不到兌現(xiàn);有些領(lǐng)導(dǎo)干部信口開(kāi)河,想到哪里說(shuō)到哪里,也不管有無(wú)政策或事實(shí)依據(jù);還有的領(lǐng)導(dǎo)干部敷衍了事,只說(shuō)高度重視、研究解決,但是何時(shí)研究、如何解決卻語(yǔ)焉不詳。
群眾喜歡聽(tīng)真心話、實(shí)在話,領(lǐng)導(dǎo)干部在和群眾說(shuō)話時(shí),要誠(chéng)心誠(chéng)意地向群眾敞開(kāi)心扉,說(shuō)掏心窩子的話,說(shuō)能夠引起群眾感情共鳴的話,說(shuō)能夠付諸實(shí)踐、解決問(wèn)題的話,真正做到踏石留印、抓鐵有痕。
再好的講話,再優(yōu)美的語(yǔ)言,說(shuō)多了,反復(fù)說(shuō),也沒(méi)有人愿意聽(tīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾說(shuō)話必須有新意,要力求思想深刻,不落俗套,不人云亦云;要少說(shuō)“普通話”、多講“地方話”,少說(shuō)“書(shū)”話。既不重復(fù)別人,也不重復(fù)自己,讓人聽(tīng)了感覺(jué)新鮮、解渴、管用。
華中科技大學(xué)原校長(zhǎng)李培根在2010屆本科生畢業(yè)典禮上用“俯臥撐”“躲貓貓”“喝開(kāi)水”“媽媽喊你回家吃飯”等通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)熱詞揭示了深邃的人生哲理和社會(huì)責(zé)任,可謂新穎、前衛(wèi),博得了學(xué)生的陣陣掌聲。
領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾說(shuō)話要準(zhǔn)確,不能含含糊糊、模棱兩可,更不能信口開(kāi)河、亂講一通。講話的準(zhǔn)確性、可信程度如何,直接關(guān)系到講話的質(zhì)量和效果。
如果領(lǐng)導(dǎo)者在講話中,立場(chǎng)觀點(diǎn)有問(wèn)題,引用材料與事實(shí)有出入,用詞不當(dāng)、邏輯混亂,怎么能吸引人、說(shuō)服人、教育人?又怎么能指導(dǎo)和促進(jìn)工作?正確、精準(zhǔn)的表達(dá),有助于直接表明領(lǐng)導(dǎo)的思想意圖,更加有效地號(hào)召人、鼓舞人。
“言談貴在情真,功在情深。”
有的領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中特別有親和力和感召力,因?yàn)樗麄冊(cè)诤腿罕娊涣鲿r(shí)噓寒問(wèn)暖,講老百姓關(guān)心的事,即使講大道理也和群眾的實(shí)際生活聯(lián)系在一起,說(shuō)到群眾的心坎上,非常有利于解決矛盾和問(wèn)題。
把群眾關(guān)心的問(wèn)題,變成領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾說(shuō)話時(shí)的話題,就是換位思考,就是理解群眾、關(guān)心群眾。只有把這種情感表達(dá)出來(lái),才能迅速拉近與群眾的距離。