新媒體融合時代新聞編輯能力重構(gòu)探討

■云南省紅河州河口縣融媒體中心：梁忠瓊

作為新聞編輯，不能將迅速發(fā)展的新媒體與傳統(tǒng)媒體所面對的危機割裂看待。而應(yīng)看到在相互融合中，數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)代傳播技術(shù)，均推動著各類傳播媒體之間的有機融合，整體表現(xiàn)特征是種類多元、平臺紛繁?；诖耍侣劸庉嫅?yīng)全面掌握新聞工作在新媒體融合時代體現(xiàn)的特點，在此基礎(chǔ)上有效重構(gòu)與不斷完善自己的知識能力結(jié)構(gòu)。

1.新媒體融合時代的新聞特征

1.1 快捷化傳播

高速發(fā)展的新媒體時代，在很大程度上提高了信息傳播速度。以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為支撐建立起的新媒體時代，借助快速傳輸?shù)亩鄻踊畔?，大幅縮減了制作新聞的周期。具體表現(xiàn)在，通過有關(guān)技術(shù)能快速處理傳統(tǒng)媒體中的文字，至于一些新聞事件還能利用網(wǎng)絡(luò)平臺直播，進而再次提高新聞內(nèi)容的傳輸速度。另外，在新媒體融合時代，實現(xiàn)快速傳輸?shù)男畔ⅲ又梦⒉?、微信等平臺便能輕松發(fā)布信息，也讓一些博主變成主要的新聞來源。

1.2 海量化信息

進入新媒體融合時代，和傳統(tǒng)新聞之間最為明顯的一個區(qū)別在于井噴式增長的信息量。新媒體在未出現(xiàn)之前，受到地方保護的傳統(tǒng)媒體，存在著競爭規(guī)避現(xiàn)象。但是伴隨高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)，人們逐漸熟練掌握信息技術(shù)的使用方法，漸漸暴露傳統(tǒng)媒體的短板。又因為在互聯(lián)網(wǎng)平臺中包含著各種鏈接，所以在信息的雜糅下建立起的信息網(wǎng)。由此可見，新媒體融合時代中最突出的新聞特點便是海量化的信息，通過不同的新媒體終端，能夠滿足不同方面的閱讀需求。

1.3 互動性強

傳統(tǒng)媒體在新媒體融合時代不可避免會受到影響，現(xiàn)階段也呈現(xiàn)雙向傳播的發(fā)展趨勢?；诋斍拔覈襟w發(fā)展整體情況分析，微信與微博平臺中的發(fā)布者及其受眾群體之間的互動性較強，并且越來越多的媒體用戶極為重視這種互動性。針對新聞而言，人們對其的關(guān)注程度會直接影響到新聞信息的影響力。而進入新媒體融合時代，任何一個受眾不僅是評論者及參與者，還在新聞本身上具有一定的影響力。

2.新媒體融合時代影響新聞編輯的體現(xiàn)

2.1 新聞傳播方式

通常情況下，傳統(tǒng)新聞會以單向傳播作為其主要的傳播方式。觀眾在此模式下往往處在被動地位，同時信息源是被壟斷的?？墒窃谛旅襟w融合時代，改變了傳統(tǒng)新聞所采取的單向傳播，逐漸打破受眾群體和新聞傳播者之間的界限，具體表現(xiàn)在單向傳播朝著雙向傳播轉(zhuǎn)變。也正是因為播放式變化，在一定程度上對新聞編輯工作形式帶來影響。

2.2 新聞生產(chǎn)方式

在媒體融合時域下，傳統(tǒng)新聞無論是采集還是制作方式均需滿足更高要求，進而推動其生產(chǎn)方式的革新，并會影響到新聞業(yè)務(wù)形態(tài)，尤其是采編流程。有關(guān)媒體融合，傳統(tǒng)媒體和新媒體在信息操作平臺同時存在，新聞編輯會從海量的新聞資源中挑選及應(yīng)用有價值的新聞信息，記者則主要負責采集新聞數(shù)據(jù)信息且做好數(shù)據(jù)的分類工作，以此創(chuàng)造不同類型的新聞產(chǎn)品，再利用不同途徑將新聞內(nèi)容向受眾傳遞。

3.新媒體融合時代提出的新聞編輯能力要求

3.1 綜合傳播力

為了適應(yīng)新媒體的融合時代發(fā)展，新媒體編輯不得只服務(wù)于一家新媒介平臺，而應(yīng)對多種平臺和終端提供服務(wù)。因此，編輯人員一方面應(yīng)該具備較強的組織報道和規(guī)劃能力，另一方面還需要提高綜合傳播能力，重點體現(xiàn)在制作全媒介產(chǎn)品和圖片、文本制作能力上，也就是熟練運用相關(guān)的現(xiàn)代化信息技術(shù)提高新媒體消息的吸引力和影響力。

3.2 價值判斷力

針對自媒體編輯而言，不管是在傳播或者報道新聞資訊的過程中，都應(yīng)該具備較強的價值判斷力。在媒介融合時期，人們在身邊充斥著大量的新資訊內(nèi)容，人們雖然能夠迅速發(fā)布大量新聞消息，可也同時降低了發(fā)布門檻。面對大量的新聞信息資料不但含有正確新聞，還出現(xiàn)不少錯誤新聞，在一定程度上增加了鑒別新聞資料真?zhèn)蔚睦щy，所以信息編輯要增強對新聞資料的敏感性。新聞編輯還要堅持正確的思想價值觀，在此引導(dǎo)下判斷出真實且價值高的新聞信息。

4.新媒體融合時代新聞編輯存在的問題

4.1 新聞內(nèi)容缺少新穎的表現(xiàn)方式

針對傳統(tǒng)新聞報道而言，一方面內(nèi)容能做到真實客觀，另一方面在新聞內(nèi)容播報時以紀實語言為主，這種表現(xiàn)形式難以對新時代受眾形成巨大吸引力。例如，電視新聞基本內(nèi)容為國內(nèi)、國際發(fā)生的大事，在內(nèi)容呈現(xiàn)與內(nèi)容表達上趣味性不足。

4.2 新聞編輯缺乏創(chuàng)新動力

在新媒體融合時代的“寬松”環(huán)境中，個別新聞編輯可能存在虛假報道的現(xiàn)象，不僅威脅到媒體行業(yè)公信力，也會直接影響到新聞行業(yè)的未來發(fā)展。例如，雖然電視節(jié)目數(shù)量呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢，但是內(nèi)容同質(zhì)化問題愈發(fā)嚴重，出現(xiàn)很多存在模仿嫌疑的節(jié)目內(nèi)容，久而久之受眾會失去收看電視新聞的熱情。但是媒體融合可以利用彈幕、互評等形式調(diào)動受眾興趣，從而向新聞編輯工作發(fā)起挑戰(zhàn)。

4.3 未能熟練應(yīng)用新媒體技術(shù)

以往的新聞采編流程相對固定。新聞編輯也已經(jīng)形成適合自己的工作流程，因此并不適應(yīng)新媒體技術(shù)的運用。例如有的期刊雖然創(chuàng)辦了微信公眾號，可在公眾號的發(fā)布內(nèi)容只僅是引用紙刊中的幾篇文章，未能將新媒體的功能作用發(fā)揮出來。

5.新媒體融合時代重構(gòu)新聞編輯能力的相關(guān)建議

5.1 構(gòu)建媒體融合思維

首先，提高“用戶中心”意識。受眾群體在新媒體融合時代下轉(zhuǎn)變了以往的被動地位，其能參與新聞的整個制作過程而且扮演著使用者的角色，依據(jù)個人喜好選擇媒體。作為新聞編輯應(yīng)摒棄“我編你看”的傳統(tǒng)習慣，而應(yīng)將用戶作為核心，依據(jù)其實際需求創(chuàng)造價值豐富的新聞產(chǎn)品。其次，提高全媒體意識。當前媒體融合已成為難以逆轉(zhuǎn)的媒體發(fā)展趨勢，不同媒體的形式、內(nèi)容和傳播渠道之間的融合發(fā)展?；诖耍侣劸庉嫳仨毞畔聴l塊分割的傳統(tǒng)思維，盡快適應(yīng)差異性的互動交流方式。最后，提高市場意識。新聞編輯在過去僅負責對新聞內(nèi)容的把控，無需關(guān)注市場因素?？墒敲襟w融合帶來了使用者以往接受習慣的轉(zhuǎn)變，用戶作為新聞信息使用者，針對傳播效果會形成一定印象，為此新聞編輯，應(yīng)具備較強的商業(yè)意識及市場意識，立足使用者的實際需求進行新聞產(chǎn)品的調(diào)整。

5.2 增強新聞編輯能力

新聞編輯若想在媒體融合時代更好地發(fā)展，應(yīng)該切實增強自身的職業(yè)素養(yǎng)與工作能力，更應(yīng)為受眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，突破傳統(tǒng)媒體桎梏，敢于在新聞編輯中嘗試應(yīng)用新的技術(shù)、方法，也需在實際工作中積極采用新設(shè)備，能夠在深度和廣度上進行新聞素材類型的拓展，引領(lǐng)受眾能在多層次、多方面視角了解新聞。除此之外，還應(yīng)具備一定的互動意識，通過和受眾進行有效的互動活動，一方面能清楚受眾的主流價值觀取向，另一方面明確受眾需求。也應(yīng)該借助傳統(tǒng)媒體充分挖掘新聞事件的優(yōu)勢，讓新媒體體現(xiàn)的時效性和新聞采編相結(jié)合，在促進時效性提高的同時突出事件本身的真正價值。也唯有如此，才會順應(yīng)新媒體融合時代的發(fā)展趨勢，從而為新聞編輯的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

5.3 提高自身政治素養(yǎng)

新聞編輯無論何時何地均應(yīng)始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，新聞媒體針對黨與人民來講發(fā)揮著“喉舌”作用；同樣在社會發(fā)展和社會輿論中發(fā)揮著導(dǎo)向作用。作為新聞編輯應(yīng)不斷提升自身政治素養(yǎng)水平，面對政治動態(tài)和各種信息開展精確及時的宣傳，依托積極正面的新聞信息宣傳國家的思想指導(dǎo)、方針政策，也能輔助受眾構(gòu)建起正確的“三觀”、正確引領(lǐng)社會輿論。科學引導(dǎo)輿論，將虛假信息與不實報道徹底消除，通過正面解讀新聞信息達到去偽存真的目的。另外，新聞編輯也需維持高尚的職業(yè)操守，進行新聞編輯應(yīng)全面掌握內(nèi)容質(zhì)量，認真且詳細完成新聞稿件的編輯各種，從而真正成為一名職業(yè)道德高尚的新媒體融合時代新聞編輯。

5.4 提高自身專業(yè)能力

高速發(fā)展的信息時代，孕育出媒體融合模式，這在一定程度上影響到人們的信息需求，而且新聞信息的獲取路徑愈發(fā)多樣，怎樣擴大受眾群體范圍，已經(jīng)成為新聞編輯當前急需處理的問題。為此，新聞編輯應(yīng)該做好生活素材的積累，積極學習不同方面的專業(yè)知識，從而提高文化底蘊。處在媒體融合環(huán)境中，新聞編輯必須具備強大的專業(yè)能力，這是因為其是新聞媒體的重要執(zhí)行人員，直接影響到新聞內(nèi)容質(zhì)量，加之在新媒體融合時代中新觀念、新事物的大量涌現(xiàn)，需要新聞編輯進一步提高自身專業(yè)能力。

5.5 運用新的編輯技術(shù)

針對電視新聞來講，主要通過圖像、聲音與文字形式呈現(xiàn)新聞內(nèi)容，而伴隨高速發(fā)展的高新技術(shù)，在新聞編輯工作中積極采取融媒體技術(shù)，例如特效制作、3D還原等，向觀眾呈現(xiàn)更理想的新聞效果，輔助受眾在不同方面掌握新聞信息內(nèi)容，提高傳達效果。需要注意的是，應(yīng)用新的編輯技術(shù)不應(yīng)將其功能過分夸大，而要依據(jù)新聞傳播規(guī)律嚴格控制。

5.6 重視人員培訓工作

新聞編輯應(yīng)在新媒體融合時代中，一方面努力提高學習意識，另一方面還要主動參與單位培訓工作。采用“請進來”結(jié)合“走出去”的培訓方式，有效提高新聞編輯的專業(yè)能力及綜合素養(yǎng)。首先，聘請行業(yè)專家組織專題演講，傳授當前最新的新聞編輯知識，幫助新聞編輯擴展視野；其次，誠邀擁有豐富經(jīng)驗的新聞編輯提供相關(guān)指導(dǎo)；再次，定期參與教育培訓，例如業(yè)務(wù)、新媒體技術(shù)應(yīng)用培訓等，幫助新聞編輯及時更新知識能力，從中找出存在的缺點并逐漸完善；最后，利用外部資源強化新聞編輯自身建設(shè)，重點培養(yǎng)素質(zhì)高、精專業(yè)的新聞編輯隊伍。

5.7 豐富新聞收集途徑

有關(guān)新聞內(nèi)容的收集與組織，應(yīng)將收集途徑加以拓展，即利用各種途徑精心篩選出趣味新穎的新聞。處在新媒體融合時代，呈現(xiàn)出多元化的新聞采集途徑，新聞編輯需運用好當前的資源優(yōu)勢，致力于推動整體工作效率的提升。除此之外，在節(jié)目制作環(huán)節(jié)有必要充分發(fā)揮在線新聞的時效性。若是出現(xiàn)新資料需要事先對其真實性仔細驗證，然后編輯與播放。同時，可以開設(shè)微信公眾號等平臺，整合當?shù)責狳c新聞，且以短視頻、圖片等形式創(chuàng)新拓展新聞內(nèi)容傳播路徑。

5.8 新聞電視編輯采訪形式創(chuàng)新

在新聞編輯過程中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)便是采訪，但是在過去采訪工作中，一般會以書面文字、現(xiàn)場轉(zhuǎn)播等形式呈現(xiàn)。在這一基礎(chǔ)上，由于受到新聞時長限制采訪工作時長，因此新聞編輯工作者應(yīng)根據(jù)新媒體時代的要求創(chuàng)新采訪方式。例如，通過5G技術(shù)以直播形式進行實時性采訪，與此同時讓受眾通過彈幕互動進行有效的溝通交流。或者利用3D動畫技術(shù)、VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)等讓新聞更具真實感、科技感及代入感，通過這樣的方式提高電視新聞的吸引力?？傊?，新聞編輯應(yīng)緊跟時代發(fā)展的潮流，保障滿足當前受眾群體對新聞獲取方式的互動性、高效性、多元性要求。為此，新聞編輯需要創(chuàng)新編輯思路、優(yōu)化編輯內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)豐富采訪形式，從而為我國新聞行業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6.結(jié)束語

新聞編輯處在新媒體融合的大環(huán)境中，唯有順應(yīng)時代發(fā)展并努力學習專業(yè)知識、強化編輯能力，才會創(chuàng)造出獨具時代特色的新聞產(chǎn)品。同樣面對媒體融合時代，不僅提出更高的新聞編輯能力要求，還為新聞編輯工作者們創(chuàng)造諸多發(fā)展機會。因此，新聞編輯必須牢牢把握機會，在將知識結(jié)構(gòu)持續(xù)完善的同時形成融合理念，這樣才會更好地服務(wù)于我國新聞事業(yè)的發(fā)展。