百年團(tuán)史融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑和價(jià)值意蘊(yùn)探析

蔣雪萍

（浙江師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，金華 321004）

2022年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。在全國火熱開展黨史學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)中國共青團(tuán)團(tuán)史。高校思想政治教育肩負(fù)立德樹人、鑄魂育人的偉大歷史使命，相關(guān)教師應(yīng)抓住時(shí)代熱點(diǎn)問題，主動(dòng)將百年團(tuán)史融入思想政治課程教育教學(xué)之中，以百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育改造大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，這對于提升新時(shí)代思想政治教育課程質(zhì)量、培育具有正確政治立場和奮斗精神的社會(huì)主義接班人有極大的正面作用。

一、百年團(tuán)史融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑

高校思想政治教育工作是中國共產(chǎn)黨意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分，是塑造廣大高校學(xué)生精神世界的主陣地。因此，以黨的創(chuàng)新理論和歷史理論指導(dǎo)、充實(shí)和提升教學(xué)內(nèi)容是一項(xiàng)長期性的工作，而百年團(tuán)史是黨的歷史理論的最新結(jié)晶，將百年團(tuán)史教育融入高校思想政治教育有重要的教育意義和時(shí)代意義。

（一）以高校思想政治教育為主陣地講述百年團(tuán)史，夯實(shí)團(tuán)史理論基礎(chǔ)

高校思想政治教育要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國共青團(tuán)團(tuán)史是中國青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的百年榮光史，更要理解中國共青團(tuán)是有堅(jiān)定的理想信念、信仰社會(huì)主義的政治組織，“共青團(tuán)把青年人組織起來，是在理想信念感召下堅(jiān)定信仰的結(jié)合、科學(xué)主義的結(jié)合?！比绱耍嗄陮W(xué)子才能理解“只有社會(huì)主義才能救中國”“只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國”的歷史真理，進(jìn)而深刻體悟“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行”，增加對中國共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同，對百年團(tuán)史的歷史認(rèn)同，對馬克思主義的理論認(rèn)同，從而更加自覺地用馬克思主義真理武裝頭腦。應(yīng)該注意，高校思想政治教育是“同質(zhì)異構(gòu)”的課程體系，各門課程的課本內(nèi)容差異較大，在整個(gè)教學(xué)體系中的地位和實(shí)際效用大相徑庭，因此將百年團(tuán)史教育融入教學(xué)時(shí)必須結(jié)合課程的特殊性，如教學(xué)目標(biāo)、授課內(nèi)容等，在教學(xué)中使學(xué)生掌握共青團(tuán)團(tuán)史的基本理論。

（二）要以網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)為必要補(bǔ)充，增強(qiáng)團(tuán)史教育感染力

“當(dāng)今時(shí)代，以信息技術(shù)為核心的新一輪科技革命正在孕育興起，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量，深刻改變著人們的生產(chǎn)生活，有力推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展?！币浴皟晌⒁欢恕钡葹榇淼男旅襟w平臺(tái)已經(jīng)深刻地改變了現(xiàn)代信息傳播方式，也以其時(shí)代性、潮流性、時(shí)效性、沉浸性大受高校學(xué)子的歡迎，極大地豐富了青年的主觀世界。因此，網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)亦成為高校思政課教學(xué)主陣地的補(bǔ)充，成為承載思想政治教育的新平臺(tái)。百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課，必然要以網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)為必要補(bǔ)充，而且推動(dòng)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)育人工作也是高校育人體系的一部分，是思想政治教育工作在虛擬空間中的延伸。

以網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)為必要補(bǔ)充，要從價(jià)值導(dǎo)向維度和技術(shù)運(yùn)用維度進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造，在潛移默化中增強(qiáng)高校學(xué)子價(jià)值認(rèn)同、歷史認(rèn)同、政治認(rèn)同。其一，在價(jià)值導(dǎo)向維度，要明確團(tuán)史教育的重要價(jià)值之一就是在潛移默化中提升學(xué)生政治判斷力和信息辨析力，強(qiáng)化政治認(rèn)同。高校要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)開展百年團(tuán)史宣傳教育，通過青年宣講員講述近代以來中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)中國青年展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔的政治意志、為國為民的政治胸懷、永遠(yuǎn)聽黨話跟黨走的政治堅(jiān)持，幫助當(dāng)代高校青年學(xué)生認(rèn)清自身的政治責(zé)任，完善大歷史觀，最終形成正確的政治價(jià)值思想。其二，在技術(shù)運(yùn)用維度，要積極整理百年團(tuán)史資源，以各新媒體平臺(tái)為重要載體講好百年團(tuán)史故事，重點(diǎn)在學(xué)院專題網(wǎng)站打造集文字、圖片、聲音、視頻于一體的多維生動(dòng)的技術(shù)平臺(tái)，增強(qiáng)團(tuán)史教育的趣味性、感染力，吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)百年團(tuán)史。同時(shí)，要在微信公眾號(hào)、學(xué)習(xí)通等教學(xué)平臺(tái)上開設(shè)百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)思政課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)建名師百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育自媒體平臺(tái)，鼓勵(lì)教師入駐微博、嗶哩嗶哩等受眾較多的自媒體平臺(tái)，通過趣味、權(quán)威的講解把團(tuán)史進(jìn)程、馬克思主義基本原理等重要基本理論滲透到高校大學(xué)生的日常生活中，以求在碎片化的時(shí)間里也能增強(qiáng)百年團(tuán)史教育的感染力和滲透力。

（三）以開展各類實(shí)踐活動(dòng)為主推手，凸顯團(tuán)史教育的育人實(shí)效

高校思想政治課不僅學(xué)理性、教育性強(qiáng)，更是注重用馬克思主義科學(xué)真理培養(yǎng)人、教化人、感召人的課程，非常注重實(shí)踐性。馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中，通過對舊唯物主義的批判，對“人的思維是否具有真理性”的思考，對環(huán)境的改變和人的活動(dòng)改變之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的闡述，深刻揭示了實(shí)踐之于個(gè)體主體性、思維真理性、主客觀相統(tǒng)一性的關(guān)鍵作用，為在當(dāng)今高校中注重思想政治教育的實(shí)踐性提供了理論指引。社會(huì)實(shí)踐是高校思想政治課的重要載體和途徑，用好這一載體有利于開展高校青年思想政治教育工作。鼓勵(lì)高校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐也符合認(rèn)識(shí)論中“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐”的基本規(guī)律，只有在各類實(shí)踐中，學(xué)生們才能感受到思想政治課的魅力，才能凸顯百年團(tuán)史的育人實(shí)效，才能實(shí)現(xiàn)知信行統(tǒng)一。

要在高校內(nèi)外開展各類實(shí)踐活動(dòng)，并以此為主推手，將“學(xué)理”轉(zhuǎn)化為“在場”。其一，設(shè)立校園實(shí)踐平臺(tái)。要圍繞百年團(tuán)史紅色主題內(nèi)容，在校園平臺(tái)內(nèi)積極開展常態(tài)化的讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等團(tuán)史學(xué)習(xí)教育。要以馬克思主義學(xué)院為依托創(chuàng)立高校學(xué)子百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，深入社區(qū)、企業(yè)中，進(jìn)行全面的宣講。其二，借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。要充分利用教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把團(tuán)史學(xué)習(xí)教育融入社會(huì)實(shí)踐之中，鼓勵(lì)高校青年在假期主動(dòng)去基層實(shí)踐，并結(jié)合團(tuán)史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容開展寒暑假社會(huì)課程作業(yè)調(diào)研、紅色志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。高校也應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮社會(huì)資源的作用，組織學(xué)生參觀革命遺址、烈士陵園、革命領(lǐng)袖故居等教育實(shí)踐基地，在實(shí)踐中使學(xué)生切身感悟中國共青團(tuán)百年團(tuán)史的光輝歷程，真正做到“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”。

二、百年團(tuán)史融入高校思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)

習(xí)近平總書記指出：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！碑?dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國際局勢風(fēng)云變幻，國內(nèi)外價(jià)值觀多元化、中外文化激烈碰撞。在這種大背景下，少數(shù)青年大學(xué)生出現(xiàn)了愛國報(bào)國情懷淡薄、虛無主義抬頭、理想信念動(dòng)搖等現(xiàn)實(shí)問題。將百年團(tuán)史融入高校思想政治教育過程中，對于培育青年大學(xué)生成為“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”具有較為重要的價(jià)值意蘊(yùn)。

（一）有利于激發(fā)高校青年學(xué)子愛國情懷和報(bào)國之志

將百年團(tuán)史融入高校思想政治教育，必將激發(fā)高校青年的愛國情懷。新時(shí)代背景下的愛國主義教育必須融入思想政治課程體系中，立足于民族性、開放性、時(shí)代性，精準(zhǔn)面對高校青年，激發(fā)其愛國、報(bào)國的情懷。以愛國主義為核心的民族精神是中華民族精神譜系的重要組成部分。毛澤東曾在《湘江評論》的創(chuàng)刊詞中寫道：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會(huì)者，我們的社會(huì)。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”鼓勵(lì)青年為家國民族“大干一場”。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“愛國主義是我們民族精神的核心，是中國人民和中華民族同心同德、自強(qiáng)不息的精神紐帶。”因此，一代代中國共產(chǎn)黨人對青年們、對中國共青團(tuán)的根本思想指向都劃出了正確的航道，中國共青團(tuán)將在愛國主義思想的指引下奮力投身中國特色社會(huì)主義實(shí)踐中。

將百年團(tuán)史中的愛國主義思想融入高校思想政治教育，必將激勵(lì)高校青年自覺投身于社會(huì)主義建設(shè)中，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為報(bào)國行動(dòng)。譬如在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，受過良好教育的青年知識(shí)分子受到黨和國家的號(hào)召，積極投身新中國建設(shè)。1956年1月，中共中央在北京召開了關(guān)于知識(shí)分子問題的會(huì)議，發(fā)出了“向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，極大地鼓舞了廣大知識(shí)分子，尤其是青年專家學(xué)者的政治熱情和工作積極性。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國共青年團(tuán)積極響應(yīng)，掀起廣大青年知識(shí)分子“向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍”的熱潮。1956年，第一批國產(chǎn)汽車出廠，第一架國產(chǎn)噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)飛上藍(lán)天；1957年，武漢長江大橋通車；1959年，大慶油田第一口油井噴射出石油；1964年，我國自行制造的第一顆原子彈爆炸成功……以中青年為主體和生力軍的科技工作者，以前所未有的熱情投入國家的建設(shè)事業(yè)當(dāng)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“中國奇跡”。奮進(jìn)新時(shí)代，受到愛國主義教育感染的高校青年接過先輩們的接力棒，續(xù)寫中國青年的輝煌篇章。在全國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，千千萬萬的“90后”奮戰(zhàn)在脫貧一線，部分青年同志甚至為祖國的千秋偉業(yè)獻(xiàn)出了最為寶貴的生命。高校青年要主動(dòng)接受百年團(tuán)史教育，將愛國情懷主動(dòng)轉(zhuǎn)化為報(bào)國行為，將愛國熱情和報(bào)國本領(lǐng)落實(shí)到社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中。

（二）有利于高校青年學(xué)子自覺抵御歷史虛無主義

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！痹诤推桨卜€(wěn)的年代，我們更要居安思危，要對青年做好思想政治教育工作，幫助青年提高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，深刻認(rèn)識(shí)歷史虛無主義的本質(zhì)和危害，使其能旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。

將百年團(tuán)史融入高校思想政治教育中，能幫助廣大高校青年看清百年團(tuán)史是真實(shí)光榮的歷史。以高校思想政治教育課為主陣地，以新媒體平臺(tái)為補(bǔ)充，以各類實(shí)踐活動(dòng)為主推手，多維度、全方面地開展百年團(tuán)史學(xué)習(xí)教育，就是要在歷史邏輯中加強(qiáng)思想引導(dǎo)，幫助高校青年抵御歷史虛無主義的不良影響，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。廣大高校青年學(xué)生通過百年團(tuán)史教育了解一代代中國青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族做出的偉大貢獻(xiàn)和重大犧牲，進(jìn)而增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。如此，廣大高校青年學(xué)生才能自覺抵御、主動(dòng)破除歷史虛無主義，認(rèn)清當(dāng)代中國所處的歷史新方位新階段，激發(fā)其鑄就中華民族偉大復(fù)興榮光的自信和自覺。

（三）有利于幫助高校青年學(xué)子樹立崇高的理想信念

將百年團(tuán)史融入高校思想政治教育的思想導(dǎo)向，必將幫助廣大高校青年學(xué)子樹立崇高的理想信念，這不僅僅是中國共產(chǎn)黨對中國青年提出的要求，更是思想政治教育過程中的基本構(gòu)成和必然結(jié)果?！袄硐胄拍睢币辉~最早出現(xiàn)在1996年1月24日，江澤民在全國宣傳部長會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)，全黨同志必須在改造客觀世界的同時(shí)努力改造主觀世界，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)為人民的利益甘于奉獻(xiàn)的精神。而后，在多個(gè)重要文件中，“理想信念”一詞頻繁出場。在新時(shí)代，習(xí)近平總書記指出：“只有始終高舉共產(chǎn)主義、社會(huì)主義旗幟，共青團(tuán)才能形成最為牢固的團(tuán)結(jié)、鍛造最有戰(zhàn)斗力的組織，始終把青年凝聚在黨的理想信念旗幟之下?！睆?qiáng)調(diào)了青年、中國共青團(tuán)、共產(chǎn)主義和理想信念之間的血肉關(guān)系。習(xí)近平總書記又強(qiáng)調(diào)：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念。‘功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！绷?xí)近平總書記將理想信念比喻成“鈣”，意指理想信念是廣大中國青年成才立志不可或缺的重要養(yǎng)分，能給人指明正確的人生方向，帶來無窮真理，指引廣大青年自覺為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和社會(huì)理想而不懈奮斗。

崇高的理想信念既是思想政治教育的基本構(gòu)成部分，又是教育的必然結(jié)果。我們要?jiǎng)?chuàng)新理想信念教育實(shí)現(xiàn)機(jī)制，將百年團(tuán)史教育融入理想信念教育，在教學(xué)過程中尤其要把中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想有機(jī)結(jié)合起來，廣大青年沒有這兩個(gè)理想便談不上信念。要在校內(nèi)外的思想政治實(shí)踐和理論教育中使廣大高校的青年學(xué)子深切感受到一代代中國青年為了民族復(fù)興而不斷奮斗、主動(dòng)犧牲的高尚理想信念。因此，開展理想信念教育，既要把握中國社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，又要立足于當(dāng)代中國還處于社會(huì)主義初級階段的現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后努力為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春力量。總之，在將百年團(tuán)史融入思想政治教育的過程中，只有以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想來武裝廣大高校青年學(xué)子的頭腦，以樹立堅(jiān)定、高尚的理想信念為目標(biāo)，才能提升思想政治教育的質(zhì)量，改善思想政治教育的教學(xué)結(jié)構(gòu)，才能更好地塑造具有蓬勃朝氣和浩然正氣的中國式現(xiàn)代化新青年。