新時代加強高校思想政治工作的價值意蘊及路徑探析

薛卓婷，陳河

(西北政法大學 外國語學院，西安 710122)

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。黨的十八大以來，黨中央高度重視加強高校思想政治工作。習近平總書記強調(diào)：“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校。辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎(chǔ)。要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?！盵1]各地區(qū)各部門和高校認真貫徹落實中央要求，加強和改進思想政治工作，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動高等教育改革發(fā)展、維護學校和社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用。目前，我國高校在校學生約有3829.37萬[2]，如何提高高校學生思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，進而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

一、新時代加強高校思想政治工作的價值意蘊

我們黨歷來高度重視思想政治工作，在社會主義革命、建設(shè)和改革時期，始終把思想政治工作擺在重要位置，作為一項全局性、基礎(chǔ)性工作和生命線工程加以推進。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作，采取了一系列重大舉措切實加以推進。習近平先后主持召開了全國高校思想政治工作會議和學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，為高校思想政治工作指明了前進方向，提供了根本遵循。中共中央、國務(wù)院相繼出臺了《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《關(guān)于加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的意見》等一系列綱領(lǐng)性文件，為加強高校思想政治工作提供了強有力的政策支持。

1.加強高校思想政治工作是貫徹落實黨的教育方針的重要保障。加強思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力[3]。青年興則國家興，青年強則國家強。習近平深刻指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才?！秉h的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》明確指出：“全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，明確教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！盵4]當前，我們已踏上了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，同時必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力[5]。所以，要充分認識加強新形勢下高校思想政治工作，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會及黨的二十大精神，堅持以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更好肩負起“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”的職責和使命，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

2.加強高校思想政治工作是應(yīng)對國內(nèi)外復(fù)雜多變形勢的關(guān)鍵舉措。當前世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界格局發(fā)生了深刻變化，國際競爭日益激烈，西方敵對勢力“西化”“分化”中國以及“和平演變”中國的圖謀長期存在，意識形態(tài)領(lǐng)域滲透與反滲透的斗爭也長期存在，他們正試圖通過多種方式和渠道進一步加強對我國高校的思想、政治、文化滲透，以實現(xiàn)對我國高校青年進行西化、分化的目的。國際政治斗爭形勢越發(fā)復(fù)雜，伴隨著改革發(fā)展進程的推進，受新冠肺炎疫情影響，我們正處在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期和社會矛盾凸顯期，社會經(jīng)濟成分和社會利益、社會生活方式、社會組織形式、就業(yè)方式日益多樣化。而作為國家棟梁、民族希望的高校學生，其思想活動的獨立性、選擇性、多樣性、差異性也明顯增強。所以，在當前復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷加強高校思想政治工作，用黨的最新理論成果武裝學生頭腦、啟迪他們的思想、引導(dǎo)他們的行為，增強其辨別是非的能力，從而鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保高校思想政治工作始終堅持正確的政治方向[6]。

3.加強高校政治工作是推動各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的堅實支撐。教育強則國強，教育的發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?，是一個國家的核心競爭力。我國獨特的歷史、文化、國情決定了必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。高校學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，只有加強高校學生的心理、思想建設(shè)，引導(dǎo)他們系好人生第一粒扣子，才能源源不斷地培養(yǎng)出合格的社會主義建設(shè)者，才能推動新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展，進而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，這更加突顯了高校思想政治教育的重要性。一是培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國家前途命運、關(guān)系民族復(fù)興進程，是一項重大政治任務(wù)和戰(zhàn)略性工程。高校只有堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，才能始終成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。二是服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。高校作為國家創(chuàng)新發(fā)展的重要力量，應(yīng)堅持“四個面向”，建設(shè)大平臺，組建大團隊，開展破解“卡脖子”問題的重大科技攻關(guān)，支撐高水平科技自立自強。加強科研成果轉(zhuǎn)化，促進教育、人才、創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)的有機銜接，提升對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度、支撐度和引領(lǐng)力。三是支撐新時代人才強國戰(zhàn)略。高校作為人才培養(yǎng)的主力軍，應(yīng)系統(tǒng)謀劃推進人才培育工作，在關(guān)鍵核心領(lǐng)域，著力組建一批戰(zhàn)略科學家、學術(shù)領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團隊，造就一批“大先生”。關(guān)心關(guān)愛青年人才，培養(yǎng)一大批具有國際競爭力的優(yōu)秀青年人才，為加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐[7]。

二、新時代加強高校思想政治工作面臨的困境

高校思想政治工作在人才培養(yǎng)、促進社會發(fā)展等方面都發(fā)揮著重要作用，其教育理論體系也在逐步豐富完善。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，高校思想政治工作在新形勢下面臨許多新情況、新問題和新特點，出現(xiàn)了思想認識誤區(qū)、理論創(chuàng)新不足、教育主體優(yōu)勢不斷減弱等亟待解決的問題。

1.思想認識仍然存在偏差。部分高校不夠重視學生思想政治工作，認為思想政治教育會妨礙業(yè)務(wù)工作的開展，沒能充分認識到高校思想政治工作是高校教育工作的重要組成部分，忽視了高校思想政治教育對教學工作的促進作用。再加上高校學生思想政治工作定性指標較多，不易量化，致使在具體操作過程中缺乏統(tǒng)一的標準和規(guī)范，導(dǎo)致部分高校思想政治工作相關(guān)制度不健全、不科學，工作中存在無章可循、無規(guī)可依的現(xiàn)象。同時，一些學生對思想政治教育缺乏正確認識，片面地認為思想政治理論不重要，還有一些學生認為相對于專業(yè)課，思想政治理論課只是輔助課程，學得再好對自己將來也沒有多大用處。

2.理論實踐教學創(chuàng)新不足。一是重表面形式，輕實際效果。部分教育工作者開展工作僅停留在完成布置的工作任務(wù)，一味追求形式和聲勢，不講求實際效果，對諸如談心、組織活動等好傳統(tǒng)、好方法不屑一顧，達不到教育人、啟發(fā)人、改造人的目的。二是熱衷于“急功近利”，缺乏系統(tǒng)規(guī)劃。部分高校缺少對思想政治工作全盤系統(tǒng)的長遠規(guī)劃，不注意運用和鞏固基礎(chǔ)教育的成果，以推動思想政治工作，其結(jié)果是思想政治工作“蜻蜓點水”。三是滿足于應(yīng)付上級檢查，工作缺乏主動性。部分教育工作者責任心不強，工作僅停留在會議上、口頭上，往往是上級不安排不抓，不出問題不抓，還存在將具體工作實際大而化之、籠而統(tǒng)之的現(xiàn)象。四是忽視層次化教育，缺乏針對性。沒有從自身實際出發(fā)，不能正確分析和對待高校學生在思想層次上的差異性，教育方式千篇一律、千面一式，用一個模式照搬照套施教，導(dǎo)致教育效果不理想。

3.教育主體優(yōu)勢地位減弱。在國際形勢和國內(nèi)發(fā)展大變革的背景下，高校學生的思想和觀念都在悄然發(fā)生著改變。隨著新媒體的迅速發(fā)展，社會思潮的傳播與擴散不斷加速，且其中個性化、娛樂化的社會思潮話語構(gòu)成了新媒體話語的主體，深刻影響著大學生的價值觀念和道德實踐[8]。作為思想政治教育主體的教師，面臨最突出的問題就是教育理念未能與時俱進，部分教師長期對學生個體的需要和思想關(guān)注較少，只注重“社會功效”，不能緊跟時代步伐并適應(yīng)社會的需求，教學內(nèi)容系統(tǒng)性不足，不夠貼近生活，缺乏感染力和說服力，無法調(diào)動學生的學習熱情。然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，絕大部分學生能夠借助互聯(lián)網(wǎng)獲取所需信息。相比之下，高校教師教育主體的優(yōu)勢地位被削弱，導(dǎo)致思想政治教育原本的育人功效大打折扣。

三、新時代加強高校思想政治工作的實踐路徑

思想政治工作是一切工作的生命線。面對復(fù)雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，必須加強高校思想政治工作，采取新方法、新措施、新對策，科學有效引導(dǎo)高校學生樹立正確的價值觀和社會責任感，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

1.以創(chuàng)新意識做好新時期思想政治工作。一要堅持新發(fā)展理念。習近平強調(diào)指出，理念是行動的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實踐都是由一定的發(fā)展理念來引領(lǐng)的。面對新形勢新任務(wù)、新機遇新挑戰(zhàn)，我們要更加堅定不移地貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。因此，高校思想政治工作要不斷適應(yīng)新形勢、新變化、新要求，以新發(fā)展理念推進思想政治教育工作取得新進展。二要堅持育人為本理念。高校思想政治工作的根本目的就是為了學生的全面發(fā)展，要始終堅持以學生為本，充分尊重和發(fā)揮學生的主體作用，切實發(fā)揮好學校思想政治工作的主導(dǎo)作用，有效調(diào)動高校學生的內(nèi)在積極性和主動性，使思想政治工作切實關(guān)注高校學生的現(xiàn)實需求，不斷增強思想政治工作的實效性和感染力。三要堅持立德樹人理念。高校教師要時刻牢記“教書育人，為人師表”的歷史使命，以高度負責的態(tài)度，把思想政治教育融入教學工作之中，以良好的思想品格對高校學生形成潛移默化的影響，使學生在學習科學文化知識的同時提升思想政治素質(zhì)。高校要結(jié)合自身實際，整合各類資源，用好校園宣傳陣地，著力營造良好教育氛圍。

2.建立長效機制，推動形成工作強大合力。一要進一步健全完善領(lǐng)導(dǎo)管理體制。思想政治教育是一項黨性、政策性和實踐性極強的工作，如果脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)，就會迷失方向。要堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合新時期黨和國家對思想政治工作的新要求，進一步健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負其責的領(lǐng)導(dǎo)體制，努力形成全黨全社會共同關(guān)心支持高校思想政治工作的強大合力。二要進一步健全工作運行機制。高校思想政治工作是一項系統(tǒng)工程，需要建立和完善職責明確、運行高效的思想政治工作管理運行機制，形成各負其責、通力合作的良好局面，統(tǒng)籌推進思想政治教育各項工作。各相關(guān)部門要切實擔負起思想政治工作責任，大膽探索，勇于創(chuàng)新，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，提升能力水平，凝心聚力把各項要求不折不扣落到實處。三要打造一支精干高效的教師隊伍。要深入學習習近平總書記關(guān)于師德師風建設(shè)的重要論述，結(jié)合黨史學習教育開展學習實踐活動，教育引導(dǎo)高校教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德。結(jié)合典型的師德違規(guī)問題，對照教師職業(yè)行為十項準則，形成課堂教學、關(guān)愛學生、師生關(guān)系、學術(shù)研究、社會活動等方面的正面規(guī)范和負面清單，切實加強師德師風建設(shè)，做到以案為鑒、以案明紀、引以為戒。

3.優(yōu)化課程教學內(nèi)容，提升教學工作質(zhì)量。高校思想政治教育課是學習宣傳中國特色社會主義理論體系的主陣地之一，必須堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿到研究和教學的全過程。只有創(chuàng)新教學方式、優(yōu)化內(nèi)容，增強課程的吸引力和感染力，才能從根本上改變思想政治理論課的困境。只有堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步深化思想政治理論課程內(nèi)容改革，緊跟時代發(fā)展和國際局勢，緊密結(jié)合高校學生思想實際，才能對社會主義意識形態(tài)和新時代中國特色社會主義偉大實踐成果進行更精準、更深刻、更細微的詮釋解讀。要轉(zhuǎn)變教育觀念，推動實現(xiàn)由“灌輸式”教育向研究型教育的轉(zhuǎn)變，由既定理論結(jié)論出發(fā)向從現(xiàn)實問題出發(fā)轉(zhuǎn)變，由單一學校課堂向?qū)W校課堂與社會實踐相結(jié)合轉(zhuǎn)變，讓高校學生在主動參與的過程中得到自我教育和自我提升。

4.探索新型教學方法，構(gòu)建立體化培養(yǎng)模式。習近平強調(diào)，要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。一方面，要堅持“走出去”與“引進來”相結(jié)合，統(tǒng)籌利用好校內(nèi)外教育資源。既要發(fā)揮好校內(nèi)教育資源在思想政治工作中的基礎(chǔ)性作用，又要利用好社會資源在高校思想政治工作中的輔助作用，著力引導(dǎo)高校學生走出校門，到基層科研一線去，到黨員群眾中去，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、主題活動和勤工助學等實踐活動，讓高校學生在社會實踐活動中接受教育，提高思想政治素質(zhì)。邀請學者專家、先進模范和領(lǐng)導(dǎo)干部來學校作專題報告，介紹經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化等情況，宣傳改革開放取得的偉大成就，幫助師生增進對世情、國情的了解，進一步堅定理想信念，筑牢信仰之基。另一方面，要正確處理學生和教師的關(guān)系。要積極組織開展師德建設(shè)活動，努力打造一支“學為人師、行為世范”的高素質(zhì)教職工隊伍，以高尚的師德師風引導(dǎo)學生健康成長。同時，要充分發(fā)揮新媒體的作用，努力構(gòu)建個性化、分眾化、立體化和多元化的微信、微博、微視頻等傳播格局，實現(xiàn)校園媒體的融合性、傳播方式的有效性、工作機制的適應(yīng)性，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思政工作新平臺，打通思想政治教育的“微通道”。

結(jié)語

加強高校思想政治工作要注重教育引導(dǎo)高校學生正確認識世界和中國發(fā)展形勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中，認識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；全面客觀認識當代中國、看待外部世界；正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為他們點亮理想之燈、照亮前行之路，激勵他們自覺把個人的理想追求融入國家和民族事業(yè)中，做走在時代前列的奮進者、開拓者；正確認識遠大抱負和腳踏實地的關(guān)系，不負韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，擔負起中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任。