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      播音員主持人必須堅持走中國特色社會主義播音創(chuàng)作道路

      2022-12-18 15:25:02張靖偉遇博
      武漢廣播影視 2022年10期
      關鍵詞:播音員主持人創(chuàng)作

      張靖偉 遇博

      正確的播音創(chuàng)作道路是播音員主持人的生命之路。張頌先生對正確的播音創(chuàng)作道路已有歸納:站在黨的政策和無產階級黨性的立場上,以新聞工作者特有的敏感,把握人民群眾的思想實際和國內外形勢的發(fā)展變化,高效率、高質量、準確及時地完成“深入理解-具體感受-形之于聲-及于受眾”[1]的完成過程,以積極自如的話筒前態(tài)達到完美語言技巧與恰切的思想感情的統(tǒng)一,進行有聲語言的再創(chuàng)造。

      一、堅持走中國特色社會主義播音創(chuàng)作道路的必要性

      (一)堅持黨的領導是新聞宣傳的必然要求

      1940年12月30日,延安新華廣播電臺正式開播,中國共產黨的播音事業(yè)正式開始,從電臺誕生之日起,就擔負著宣傳中共政策方針的重要職責,在戰(zhàn)時起到了巨大的作用,延安臺曾經歷敵方的狂轟亂炸,正是眾多具有堅定共產主義信仰的黨的新聞工作者堅守陣地、占領著輿論高地,成為中共對敵斗爭的銳利武器。1951年,黨中央下發(fā)《中共中央關于健全各級宣傳機構和加強黨的宣傳教育工作的指示》,要求各級宣傳部門要大力宣傳馬列主義、毛澤東思想,并對反對者開展嚴肅的批評活動,[2]足以說明“澄清謬誤,明辨是非”是媒體人重要的責任使命,也是社會良性運轉的理性根基。現如今,我們回聽新中國初期的播音風格,可以感受到強烈的時代特征,用張頌先生總結的“愛憎分明、剛柔并濟、親切樸實、嚴謹生動”16個字的概括再合適不過。如播音藝術家齊越和丁一嵐熱淚盈眶、懷著無比激動的心情在天安門城樓上解說開國大典;再如夏青先生播講的《人民解放軍占領南京》聲音高亢嘹亮、氣勢磅礴,展現了奪取南京城的豪邁情懷;再如福建前線廣播電臺播音員陳菲菲播報《告臺灣同胞書》等重要文稿時,對國民黨的嚴正警告堅定有力,而對臺灣同胞的問候莊重不失親切,至今回聽仍使人心潮澎湃……這些都是中國特色社會主義播音創(chuàng)作的典范。

      十一屆三中全會后,黨中央更加重視意識形態(tài)工作,多次表示:一定要將意識形態(tài)的話語權、領導權、管理權掌握在黨的手中。正如齊越先生擲地有聲的名言:“我是中國共產黨的播音員,我傳達的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險阻、走向勝利的聲音,我傳達的是中國共產黨堂堂正正的真理之聲?!盵3]

      現如今國內外形勢復雜多變,有人受外部勢力影響,捏造事實、蠱惑人心,有人在網絡空間泄私憤,信口雌黃、口無遮攔,公眾很容易受不良信息迷惑,在紛繁冗雜的信息潮中無法看清事件本身的真相,此時傳統(tǒng)媒體的作用就愈發(fā)凸顯。播音員主持人的情感、態(tài)度、分寸、語氣,以及著裝、肢體動作再甚至是節(jié)目外的個人行為都反映的是官方立場,是意識形態(tài)傳播的重要內容,而能否打贏意識形態(tài)領域保衛(wèi)戰(zhàn),將直接關系到我國政權安全和中華民族長治久安。

      (二)提高新時代播音員主持人的政治素養(yǎng)迫在眉睫

      曾經廣播電臺招聘播音員時,要求播音員必須是黨員且政治審查十分嚴格。隨著社會主義市場經濟改革到傳播方式變革,再到融媒時代來臨,媒介發(fā)生了變化,播音員的話語樣態(tài)也在悄然發(fā)生變化,“觀眾同志”變成了“觀眾朋友”,新聞的“播”和“說”平分秋色,主持人節(jié)目越來越豐富,網絡視聽主播種類越發(fā)多樣……雖然目前各級各類廣播電臺并未強制要求播音員主持人必須由中共黨員擔任,但黨管媒體是從未曾動搖的的根本屬性,“人民廣播”的“人民”屬性也從未改變。2016年2月19日,習近平總書記主持召開黨的新聞輿論工作座談會時,用48字概括黨的新聞輿論工作的職責和使命:“高舉旗幟、引領導向,圍繞中心、服務大局,團結人民、鼓舞士氣,成風化人、凝心聚力,澄清謬誤、明辨是非,聯接中外、溝通世界”,[4]這也給播音主持工作提出了明確要求。2019年5月13日晚《新聞聯播》節(jié)目中康輝的國際銳評《中國已做好全面應對的準備》態(tài)度鮮明、斬釘截鐵,對美國發(fā)起的貿易戰(zhàn)進行怒斥,充滿了對中美貿易戰(zhàn)必勝的信心,話語勝似十萬雄兵。2021年9月25日孟晚舟女士獲釋回國,隨后嚴於信在《新聞聯播》中播報人民日報評論員文章《沒有任何力量能夠阻擋中國前進的步伐》:“中國絕不接受任何形式的政治脅迫和濫用司法行為,絕不允許中國公民成為別國政治迫害的犧牲品”,播音員眼神堅定有力、氣定神閑,充分展示了中國不惹事,但也不怕事的堅定信念。播音員需要鮮明表達態(tài)度的案例還有很多,如涉及中美關系、臺海局勢、國際戰(zhàn)事、防疫宣傳等題材時,播音員主持人絕不僅僅是“念稿員兒”,應在播報時將黨的主張、人民的意愿與自身的播報態(tài)度三者統(tǒng)一,筆者認為:播音員能夠完成優(yōu)秀新聞播報的依托并不僅僅是“內三外四”的播音技巧,而來源于內心對作為社會主義大國播音員的強大自信和日復一日政治素養(yǎng)的積累。反觀一些地方臺播音員,媒介素養(yǎng)良莠不齊,播音時往往語氣平平,句調單一,播報任何稿件都千篇一律,很多都以能夠播出的及格分為標準,忽視更深層次的傳播效果的挖掘,甚至個別媒體主持人過度調侃、任意發(fā)揮、信口開河現象時有發(fā)生,忽視最基本的黨性原則,給社會造成了嚴重的負面影響,也給播音主持行業(yè)帶來極大的貶損。因此,筆者認為:嚴格播音員主持人選拔時的政治考查、加強在職播音員主持人的政治素養(yǎng)已迫在眉睫、刻不容緩。

      二、中國特色社會主義播音創(chuàng)作路徑

      (一)增強黨性修養(yǎng) 永葆為民情懷

      著名新聞家、翻譯家梅益先生1963年在與中央臺播音部同志談話時就曾指出:“做好播音工作,首先要有一定的政治覺悟和較好的思想修養(yǎng)。對播音員主持人的第一位要求不是靠嫻熟的技巧,而是政治水平”,雖然播音員主持人不悉數是黨員,但作為黨的宣傳員、人民的播音員,黨性修養(yǎng)絕對是播音創(chuàng)作道路中的必修課。黨性修養(yǎng)包括馬克思主義的理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、業(yè)務修養(yǎng)等。實踐表明,黨性是不可能自發(fā)地產生,只有通過刻苦學習,認真改造世界觀,才能逐步樹立起來。[5]對播音員主持人來說,在播報黨的理論時,只有自身充分理解吸收,才能準確地感之于外、受之于心,進而在播報時情感、態(tài)度、分寸與中央精神高度一致。我們仍用康輝、剛強等《新聞聯播》播音員播報重大評論舉例,這些優(yōu)秀的評論播音作品的成功是播音員自身對稿件內容的高度認可,根本源動力是播音員本人充滿對中國特色社會主義制度的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅定不移維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,是心中裝有人民、擁有悲天憫人的情懷,只有這樣,鏡頭前才有迫不及待與受眾分享的欲望。而現實情況是,很多播音員主持人雖然可以一字不漏地播報出稿件內容,但感情平淡,究其原因除了播音技巧層面外,更多的是創(chuàng)作時內心沒有波瀾,面對國內外大事時認為離自己遙遠,面對人民日益富足的生活時內心不夠激動,面對貪污腐敗現象時覺得與己無關,還有的雖然鏡頭前看似情感充沛、眉飛色舞、語言表達技巧豐富,但過分專注于自我展示,是沒有考慮受眾接收而進行的播音創(chuàng)作,這些都是缺乏黨性修養(yǎng)、缺少人民情懷的表現。播音員主持人要充分理解新時代宣傳思想工作的使命任務,時刻清楚我們?yōu)槭裁匆ヒ簟⑽覀円獙φl播音、我們該帶著怎樣的情感態(tài)度播音等問題。同時,播音工作中要堅持用馬克思主義新聞觀指導實踐,堅持習近平新時代中國特色社會主義思想、堅定理想信念,保持為民情懷,關心人間疾苦,并將之融于播音創(chuàng)作之中,時刻保證播音時內心依據充沛、創(chuàng)作欲望強烈。對于社教、綜藝等節(jié)目主持人而言,也要堅持創(chuàng)作底線和創(chuàng)作邊界,牢記播音員主持人的核心是一名新聞工作者,不可為了過分追求親切感,而失去莊重感。

      作為官媒發(fā)聲者,非黨員的播音員主持人同樣要以黨員的標準嚴格要求自己并積極向黨組織靠攏,做合格的黨和人民的宣傳員。

      (二)踐行“四力”

      “不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力,努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍”,這是習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上提出的。[6]但在具體工作中,相當一部分播音員主持人對踐行“四力”不以為然。實際上踐行“四力”對播音員主持人業(yè)務的提升有至關重要的作用。第一,播音員主持人要經常深入新聞現場。播音員主持人由于工作需要大部分時間在演播室中工作,但有時也會作為出鏡記者或現場播報員出現在新聞現場,我們不難發(fā)現,播音員在新聞現場播報相較于在演播室播報往往情感更為飽滿,例如建國前夕廣播電臺也成為敵機轟炸的目標之一,老一輩播音工作者錢家楣、孟啟予、齊越等耳邊聽著槍炮聲,播著前線捷報,再如播音員在天安門廣場直播閱兵盛況、在體育賽場直播體育賽事、在維多利亞廣場解說香港回歸,在地震現場直播災情等等,我們發(fā)現現場的氣氛和環(huán)境可以極大調動播音員主持人的播報欲望。然而,現如今很多播音員主持人常年在演播室正襟危坐,遠離新聞現場、遠離人民群眾,這時主持人眼中的新聞事件沒有生動畫面,只有白紙黑字,播音創(chuàng)作時難以進行情景再現,這顯然與馬克思主義新聞觀背道而馳。因此播音員主持人應主動深入新聞現場,善于觀察社會百態(tài),了解人間疾苦,方可在播音創(chuàng)作中還原新聞事實、體現新聞情感、展現人文關懷。第二,播音員主持人要善于思考。播音學當中的“備稿六步”給播音員主持人備稿提出了具體要求,但時代進步的同時,播音員的工作狀態(tài)越來越浮躁,現如今又有幾個播音員主持人嚴格按照六步備稿法準備稿件呢?筆者不禁贊嘆老一輩播音藝術家在備稿方面所下的功夫:1976年,著名播音藝術家、天津人民廣播電臺播音員關山接到了通知要演播《林海雪原》,為了弄清楚書中幾個細節(jié),他連夜坐火車去山東面見小說的作者曲波。作者現場演示了“像燕子一樣飛——過——去”是怎樣的神態(tài),才使關山恍然大悟,播音時鏗鏘頓挫、一氣呵成。(摘自“中央人民廣播電臺中國之聲”公眾號2016年10月28日)。筆者曾在一家地市級廣播電臺實習,發(fā)現一現象令人十分感慨:年近花甲的老播音員在直播前2小時以上就會到達臺里,認真準備稿件,遇到拿不準的問題與編輯記者反復溝通,了解新聞事實、劃分稿件層次、分析新聞受眾……然而年輕播音員到達臺里拿到稿件后,只是大致瀏覽一遍稿件,確認沒有生僻字后便開始擺弄手機,試問如此行為是正確的播音創(chuàng)作道路嗎?如此播音作品又怎能經得起推敲呢?筆者認為,播音員主持人不愛動腦、不善思辨,已然是社會節(jié)奏加快、媒體繁榮發(fā)展下的時代問題,但為了確保播音員主持人始終沿著正確的播音創(chuàng)作道路前進,需要從頂層設計出發(fā),對播音員主持人進行職業(yè)素養(yǎng)教育,播音員主持人也必須清醒認識到自身工作肩負的使命任務,從而從思想態(tài)度上進行轉變。

      (三)錘煉語言功力

      播音前輩夏青被稱為“字音政府”,羅京、康輝也都被人稱為“活字典”……播音員主持人承擔著推廣普通話、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命任務,也歷來都是標準語言的典范。廣義語言功力包括播音員主持人的綜合表達能力,但本文中所指語言功力則是狹義的語言功力,即語音發(fā)聲能力和播音創(chuàng)作基礎能力。播音員主持人在面對稿件產生形象感受和邏輯感受的基礎上,如何體現“三性三感”,實現高質量的信息傳播,就需要播音員主持人練就扎實的語言功力。語言功力的提升絕非一朝一夕之功,而需持之以恒堅持練習。隨著新聞樣態(tài)不斷創(chuàng)新、節(jié)目類型不斷豐富,新聞播音這種最原始、最基本的節(jié)目樣態(tài)地位被弱化。播音員主持人更加重視外在形象的包裝和特色化的風格,忽視基本語言功力的錘煉,因此我們不難發(fā)現,近幾年播音員主持人的基本語言表達功力明顯有所下降,甚至很多年輕一輩的國家級媒體、省級媒體的播音員主持人都有明顯的吐字歸音硬傷,如尖音明顯、前后鼻音失誤、吃字吞音,或在語言表達上層次不清晰、重音不明確、節(jié)奏無變化、固定腔調嚴重,無法作為標準語言示范者、語言藝術的傳播者。我們從近些年高校播音主持專業(yè)培養(yǎng)方案的變化中也不難看出端倪,各高校越來越注重播音員主持人綜合素質和特色培養(yǎng),如大量開設文學類課程、新聞傳播學類課程,增加采編制作等課程比重,開設網絡主播方向、電競主播方向等……這些雖然都符合市場化需要,非常好,但筆者認為:播音主持作為交叉性學科,我們談“多能”的前提必須是“一?!保ヒ糁鞒謱I(yè)必須下大力氣發(fā)展自己獨立的學科特色,播音主持從業(yè)者也必須牢記語言功力是播音員主持人工作的核心,是中國特色社會主義播音創(chuàng)作道路的重要基礎,忽視了它就是無源之水、無本之木,縱使內心有再多情感,語言功力不扎實,表達上就會大打折扣。2021年12月30日,國務院辦公廳印發(fā)了《關于全面加強新時代語言文字工作的意見》,文件中對廣播影視從業(yè)者提出了明確要求,規(guī)范的語言文字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,是提升中華文化軟實力的重要支撐。盡心盡力錘煉語言功力,更是播音員主持人職業(yè)素養(yǎng)和匠心精神的體現,是播音員主持人要用一生完成的必修課。

      播音員主持人是黨和人民的喉舌,是偉大時代的先鋒戰(zhàn)士和號手。廣播電視事業(yè)發(fā)展要創(chuàng)新、也要守正。播音員主持人要堅持走中國特色社會主義播音創(chuàng)作道路,牢記自身角色定位,用心用情記錄偉大時代,展現大國形象、大國氣度、大國精神,發(fā)出一聲聲推動社會進步與人類文明的“中國之聲”。

      注釋:

      [1]張頌.中國播音學-第2版[M].北京廣播學院出版社,2003.

      [2]馮剛,金國峰.新中國成立70年來高校思想政治教育的發(fā)展動力,經驗和展望[J].思想理論教育, 2019(10):7.

      [3]李蘭,李昕宇.從"《朗讀者》現象"看高?!恫ヒ襞c主持藝術》教學創(chuàng)新與實踐[J].齊魯師范學院學報,2018,33(01):42-46.

      [4]王甄.重塑主流媒體優(yōu)勢,擔當新時代黨報使命[J].新聞戰(zhàn)線,2018(9).

      [5]魯成芬.新媒體環(huán)境下堅持黨性原則不可動搖[J].中國地市報人,2017(Z1):57-58.

      [6]馮峰.新媒體時代播音員主持人如何踐行"四力"[J].新聞世界,2020(05):50-52.

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