再種風(fēng)信子

錢志芳

微信群里有人曬風(fēng)信子，粉色的，嫩嫩的，非常養(yǎng)眼，隔著手機(jī)似乎都能聞到濃郁的花香。

我想起了我們讀書會(huì)上的風(fēng)信子。

那是2015年的一個(gè)冬天，在一個(gè)小小的陽光房?jī)?nèi)，我和家長(zhǎng)、孩子們一起讀丁立梅的散文《花盆里的風(fēng)信子》。文章中的老師通過一盆風(fēng)信子，喚起孩子的上進(jìn)心和責(zé)任感，孩子最終找到了自己的興趣愛好，成為遠(yuǎn)近聞名的花匠。

文章不長(zhǎng)，孩子們讀得津津有味。讀完文章后，我們欣賞了風(fēng)信子的美圖。當(dāng)孩子們看到風(fēng)信子時(shí)，都很喜歡：“原來風(fēng)信子這么美啊。”當(dāng)我小心翼翼地捧出風(fēng)信子的鱗莖時(shí)，孩子們更是開心：“老師，這個(gè)是送給我們的嗎？”

我教他們用廢舊礦泉水瓶做花瓶，期待他們小心養(yǎng)護(hù)，耐心等待風(fēng)信子花開。我告訴孩子們：每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛能，只要找到自己的長(zhǎng)處，用心經(jīng)營(yíng)，一定能和文章中的張星一樣，找到人生的支點(diǎn)，成就自己的人生價(jià)值。

我還講了讀書會(huì)上的真實(shí)故事：小濤暑期參加讀書會(huì)，讀完書我?guī)ьI(lǐng)孩子們做雞蛋餅，孩子們用顛勺的方法讓雞蛋餅在鍋里上下翻飛，特別有趣。小濤回家不但自己操鍋?zhàn)鲭u蛋餅，還一直跟奶奶說，你有空的時(shí)候也要做做雞蛋餅，不要老是搓麻將。

后來，成績(jī)不是特別優(yōu)秀的他，中考選擇做面點(diǎn)師，現(xiàn)在正在認(rèn)真學(xué)習(xí)面點(diǎn)技術(shù)，他說自己就是通過做雞蛋餅愛上了做面點(diǎn)美食。

孩子們聽得頻頻點(diǎn)頭。

回家后，孩子們用心呵護(hù)自己的風(fēng)信子。長(zhǎng)葉了，拔穗了，開花了，紅的、黃的、綠的、紫的，香飄四溢、美不勝收，每天群里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。

時(shí)光悄然而逝，去年的某一天，小丁爸爸在讀書會(huì)群里曬風(fēng)信子。于是，我又把丁立梅那篇文章貼了出來，讓大家再次感受文章的魅力。

忽然，小丁爸爸開口了：“錢老師，你知道嗎？這個(gè)風(fēng)信子就是你那年讀書會(huì)時(shí)送給我們的?！?/p>

??？我驚得合不攏嘴。

掐指一算，6年了，家長(zhǎng)居然還保存著風(fēng)信子，多么有心的家長(zhǎng)。

他說這盆風(fēng)信子年年開花，年年裝扮著美麗的家，陪伴著孩子成長(zhǎng)。

小丁爸爸除了家長(zhǎng)身份，還是志愿者，我們因?yàn)橹驹阜?wù)相識(shí)，他常帶小丁參與我們的讀書會(huì)。

后來，他告訴我，因?yàn)閰⑴c志愿服務(wù)，找到了一份心儀的工作。他積極參與我們讀書會(huì)、做志愿者，成了兒子的崇拜對(duì)象。

如今，他的兒子已經(jīng)初二了，成績(jī)不是很突出。我說沒關(guān)系，再和兒子一起讀讀《花盆里的風(fēng)信子》，和兒子種上一盆風(fēng)信子，讓他用心體會(huì)“只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生”。

這個(gè)月的讀書會(huì)，我還會(huì)帶領(lǐng)孩子們讀文章、種風(fēng)信子，我期待，美麗的風(fēng)信子能帶給更多孩子美好……

編輯 東籬