在時(shí)代浪潮中追逐人生夢(mèng)想

文 | 田野

帶著工作實(shí)踐中的“真課題”，瞄準(zhǔn)國(guó)家與軍隊(duì)發(fā)展中的“真需求”，可以鍛煉出自己解決問(wèn)題的“真本事”。

10年前，我還是一名軍校本科學(xué)員，坐在國(guó)防科技大學(xué)三號(hào)院305教學(xué)樓，聆聽(tīng)著黨的十八大報(bào)告；10年后，我以一名博士研究生的身份，坐在清華園舜德樓，聆聽(tīng)著黨的二十大報(bào)告。

這10年，從黨的十八大到二十大，作為90后青年一代，我是國(guó)家發(fā)展的見(jiàn)證者和參與者，能夠見(jiàn)證小康社會(huì)全面建成，無(wú)疑是幸福的；作為一個(gè)普通個(gè)體，我從“軍中清華”國(guó)防科技大學(xué)到清華大學(xué)，得到同時(shí)在兩座高等學(xué)府深造求知的機(jī)會(huì)，圓夢(mèng)兩個(gè)“清華”，無(wú)疑是幸運(yùn)的。

10年間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從39800元增加到81000元，經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二，并建成了世界最大的高速鐵路網(wǎng)、高速公路網(wǎng)，同時(shí)取得一系列重大創(chuàng)新成果。在國(guó)家高速發(fā)展的同時(shí)，我也經(jīng)歷了軍校本科和碩士研究生階段的加鋼淬火，成長(zhǎng)為一名合格的軍人，讓我擁有堅(jiān)毅、不屈的品格；畢業(yè)后在不同的崗位鍛煉，不僅讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)付諸行動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，同時(shí)也豐富了我的見(jiàn)識(shí)和閱歷，領(lǐng)略到社會(huì)的多樣性和多元化。

然而，科技發(fā)展日新月異，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)的不斷應(yīng)用，給日常工作帶來(lái)很多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，我越發(fā)覺(jué)知自己已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與科技發(fā)展之間的差距，于是我來(lái)到清華園，再次踏上一段探求新知的旅程。

工作若干年后選擇重返校園，開(kāi)啟人生的“第二曲線”，起初我的內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)：工作以后，自己的思維方式已經(jīng)完成了從“學(xué)”到“用”的蛻變，并且在本職領(lǐng)域有了一定的積累，開(kāi)始進(jìn)入職業(yè)發(fā)展的“快車(chē)道”，逐漸向更高的臺(tái)階躍升；一旦回到學(xué)校，自己此前在工作中的所有積累將成為“沉沒(méi)成本”，并且攻讀博士學(xué)位將面對(duì)4年左右的“機(jī)會(huì)成本”和巨大不確定性。但帶著從工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題回到象牙塔，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題會(huì)更具有針對(duì)性和可操作性，也可以為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。站在這個(gè)十字路口，到底該何去何從，我曾一度陷入彷徨。在一次交談中，母親的一席話啟發(fā)了我：“你們90后是幸福的一代，物質(zhì)條件很豐富，而且你們的平均預(yù)期壽命能達(dá)到100歲，原來(lái)‘上學(xué)—工作—退休’的三段式人生即將消逝，‘上學(xué)—工作—上學(xué)—工作……’的多段式人生將成為常態(tài)，你們應(yīng)該為此做好心理準(zhǔn)備。”

沒(méi)錯(cuò)，將人生拉長(zhǎng)到100歲，現(xiàn)在我連人生的30%都沒(méi)有走完，如果這時(shí)就抱著“守成”的思想故步自封，對(duì)自己的成長(zhǎng)是沒(méi)有益處的，這樣“一眼到頭”的生活真的是自己想要的嗎？我沉思許久。我們比起父母一代人，無(wú)疑是幸運(yùn)的。父母一代人當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境，物質(zhì)條件還不豐富，大學(xué)畢業(yè)后就匆匆就業(yè)，擔(dān)負(fù)起社會(huì)和家庭的責(zé)任，即便有繼續(xù)求學(xué)深造的想法，也受環(huán)境所迫，不得不將其掩埋。而我們這一代人，得益于國(guó)家和社會(huì)的高速發(fā)展，得益于老一輩為我們積累的豐富物質(zhì)基礎(chǔ)，可以讓我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展，將自己的理想和社會(huì)需要相結(jié)合，并對(duì)自己的人生進(jìn)行“再規(guī)劃”。

當(dāng)前，我國(guó)在人工智能、大數(shù)據(jù)等方面已經(jīng)走到世界前列，AI已經(jīng)進(jìn)入各行各業(yè)，在這些科技高速發(fā)展的同時(shí)，還有很多亟待解決的與人相關(guān)的“交互”難題，當(dāng)機(jī)器“智能化”水平逐漸提升，人與機(jī)器如何協(xié)同發(fā)展，機(jī)器如何更好為人類(lèi)所用，是國(guó)家和軍隊(duì)發(fā)展需要解決的重大課題。臨近而立之年，還有機(jī)會(huì)再次重返校園，同時(shí)還帶著崗位實(shí)踐鍛煉后的具體問(wèn)題，求學(xué)深造，既然有這樣的機(jī)會(huì)，為何不爭(zhēng)取一下呢？

8月26日，“領(lǐng)航強(qiáng)軍向復(fù)興——新時(shí)代國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)成就展”在中國(guó)人民革命軍事博物館面向公眾開(kāi)放，吸引了眾多參觀者前來(lái)參觀。

重返校園待幾年，會(huì)將自己置于“煎熬”和“陣痛”中，但帶著工作實(shí)踐中的“真課題”，瞄準(zhǔn)國(guó)家與軍隊(duì)發(fā)展中的“真需求”，可以鍛煉出自己解決問(wèn)題的“真本事”。國(guó)之所需，即為己任，自己眼前的幾年“煎熬”又算什么！站在人生的十字路口，我毅然選擇重返校園。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?！蔽以谂R近而立之年，能夠重返校園潛心求學(xué)求知，像一塊“海綿”奔走于各個(gè)教室，汲取知識(shí)的養(yǎng)分，用實(shí)際行動(dòng)踐行“多段式人生”，生于這個(gè)時(shí)代何其有幸。

新時(shí)代呼喚新作為，只有置身于一個(gè)更宏大的敘事背景中，才能不畏艱難、乘風(fēng)破浪。不負(fù)時(shí)代、不負(fù)使命，我期待下一個(gè)十年！