劉子菡
假期,我們回老家。老奶奶正在菜園里種黃瓜,我興致勃勃地說:“老奶奶,給我?guī)最w種子吧,我回家種上?!蔽遗踔鴰最w白花花的黃瓜籽回到家,心想:黃瓜種哪呢?“要不先催出芽來,等周末回老家種吧!”奶奶說。說干就干,我先找來碗,再放進種子,接著澆上水,然后蓋上一塊小毛巾,最后放到陽臺上。我靜靜地坐在旁邊觀察,毫無動靜。轉(zhuǎn)眼五天過去了,黃瓜籽鼓出了白白的芽?!鞍l(fā)芽了,發(fā)芽了!”我情不自禁地喊起來。周末我回老家,把它們種在了菜園里。臨走時,囑咐老奶奶別忘了澆水。
又放假了,我和爸爸媽媽急匆匆地趕回老家,馬不停蹄地奔到菜園?!昂伲L出來了!”
只見兩片心形嫩葉隨風飄搖,好像拍著手歡迎我們的到來。黃瓜苗長得可真快,幾天后,葉上、莖上都長出了毛茸茸的刺,用手一摸怪扎人的。我找來木棍扎了個三腳架,好讓瓜秧爬上去。沒想到不到十天,它們足足“爬”了有一米長。在瓜莖與葉柄交接處竟然開出了一朵朵金黃色的花,像一個個小喇叭,柔軟的瓜須緊緊箍住架子,生怕掉下來。猛然間,我發(fā)現(xiàn)一個像小刺猬似的小黃瓜在綠葉下躲貓貓,有小手指粗細,五六厘米長,只是頂部的花有些蔫了。我天天澆水,黃瓜越長越多,越長越大。不到五天,有的已有半尺長。
我悄悄摘下一個,咬了一口,“呀,又脆又甜,真好吃!”
編輯心語
小作者生動記敘了種黃瓜的過程,細致描寫出瓜秧的樣子,開出的花像“一個個小喇叭”,還有個小黃瓜“像小刺猬似的”“在綠葉下躲貓貓”,語言生動,運用比喻、擬人的修辭手法,展現(xiàn)小黃瓜的特點,字里行間表達了小作者對小黃瓜的喜愛之情。
【作者系山東招遠市實驗小學(xué)二·8班學(xué)生】